一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 2.1 兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù) 北京版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)2.1兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)北京版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法。能夠靈活運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)認(rèn)識(shí)十位和個(gè)位。掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法。運(yùn)用兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的方法，完成實(shí)際問(wèn)題的解答。###2.練習(xí)合理安排適合學(xué)生水平的練習(xí)題，幫助學(xué)生掌握方法，鞏固知識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法。學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際問(wèn)題運(yùn)用兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的方法，解決問(wèn)題。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題運(yùn)用兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的方法，解決問(wèn)題。五、教學(xué)方法指導(dǎo)性講解：通過(guò)教師的講解，讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法。練習(xí)輔導(dǎo)：通過(guò)練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，掌握方法。六、教學(xué)過(guò)程1.準(zhǔn)備工作教師提前準(zhǔn)備好教案、教具、課件等。學(xué)生復(fù)習(xí)上一課時(shí)的內(nèi)容，作好聽(tīng)課準(zhǔn)備。2.導(dǎo)入新課通過(guò)提問(wèn)、圖片或視頻的方式導(dǎo)入新課。3.講解、示范用具體的例子，對(duì)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法進(jìn)行講解。通過(guò)示范，讓學(xué)生掌握方法。4.課堂練習(xí)發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生完成。老師巡視，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。5.提高難度擴(kuò)展練習(xí)題，提高難度。鼓勵(lì)學(xué)生自主思考，提高解題能力。6.總結(jié)學(xué)生小結(jié)所學(xué)知識(shí)。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)

＋10

－10

例如：25＋10＝35；60－10＝50。八、教學(xué)評(píng)估教學(xué)過(guò)程中及時(shí)檢查學(xué)生的掌握情況，及時(shí)給予幫助，并作出評(píng)價(jià)。課后布置課外作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。九、教學(xué)反思通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的運(yùn)算方法有了較大的提高，課堂中的互動(dòng)也更加積極。但是，下一步仍