四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-數(shù)學(xué)百花園-編碼北京版

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-數(shù)學(xué)百花園——編碼北京版一、背景介紹本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容，以編碼北京版數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，通過(guò)以數(shù)學(xué)百花園為背景，引導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)造性地探索數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)實(shí)踐能力和運(yùn)算能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。二、教學(xué)目標(biāo)能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)踐問(wèn)題。能夠運(yùn)用加、減、乘法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算。能夠理解并使用分?jǐn)?shù)相關(guān)的術(shù)語(yǔ)。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積和周長(zhǎng)計(jì)算。能夠在小組合作中創(chuàng)造性地探索數(shù)學(xué)知識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容課時(shí)一：數(shù)學(xué)百花園介紹活動(dòng)目的：介紹數(shù)學(xué)百花園活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，為后續(xù)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)做好鋪墊?；顒?dòng)過(guò)程：教師先給學(xué)生展示數(shù)學(xué)百花園的圖片和視頻，簡(jiǎn)單介紹數(shù)學(xué)百花園及其活動(dòng)。學(xué)生討論數(shù)學(xué)百花園的名字，為其命名。學(xué)生分組自選數(shù)學(xué)問(wèn)題，通過(guò)討論和合作的方式，嘗試解決問(wèn)題。每組選擇一個(gè)成果進(jìn)行展示，并通過(guò)投票選出最受歡迎的解決方案。教師給出數(shù)學(xué)百花園課后作業(yè)：在班級(jí)內(nèi)找到一個(gè)靠譜小組的成員（或數(shù)學(xué)之星）拍照發(fā)在班級(jí)微信群里。課時(shí)二：數(shù)學(xué)之星活動(dòng)目的：通過(guò)數(shù)學(xué)之星的選舉和認(rèn)定，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)過(guò)程：教師簡(jiǎn)單介紹數(shù)學(xué)之星的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生借助數(shù)學(xué)百花園學(xué)習(xí)資源，自學(xué)和練習(xí)。學(xué)生自由選擇參加數(shù)學(xué)之星評(píng)選，每組提交一名候選人。根據(jù)候選人的表現(xiàn)，評(píng)選出班級(jí)數(shù)學(xué)之星。教師給出課后作業(yè)：反思自己在數(shù)學(xué)之星評(píng)選中的表現(xiàn)，自我評(píng)定分?jǐn)?shù)并給自己制定提高計(jì)劃。課時(shí)三：數(shù)字的奧秘活動(dòng)目的：探究數(shù)字規(guī)律和運(yùn)算屬性，加深對(duì)運(yùn)算方法的理解和認(rèn)知?；顒?dòng)過(guò)程：教師給學(xué)生出一個(gè)“數(shù)學(xué)謎題”，要求學(xué)生通過(guò)分組討論解決問(wèn)題。學(xué)生展示出他們的解決方法，并讓其他組進(jìn)行猜測(cè)。教師引導(dǎo)學(xué)生分析所研究的數(shù)字規(guī)律和運(yùn)算屬性。學(xué)生自選運(yùn)算問(wèn)題，以小組為單位完成運(yùn)算，并整理出運(yùn)算過(guò)程和規(guī)律。教師給出課后作業(yè)：學(xué)生從家庭和校園角度，尋找數(shù)字的奧秘，并以小組為單位制作PPT展示。課時(shí)四：面積與周長(zhǎng)活動(dòng)目的：理解面積和周長(zhǎng)的概念，掌握計(jì)算方法與技巧?；顒?dòng)過(guò)程：教師通過(guò)數(shù)學(xué)百花園網(wǎng)站介紹，讓學(xué)生了解面積和周長(zhǎng)的含義，并給出相關(guān)的計(jì)算公式。學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，通過(guò)周長(zhǎng)和面積的計(jì)算來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生以自己的話(huà)和自己的筆，簡(jiǎn)單介紹周長(zhǎng)和面積的概念。教師讓學(xué)生帶入實(shí)際，在校園內(nèi)尋找對(duì)象進(jìn)行面積和周長(zhǎng)的計(jì)算，并記錄下計(jì)算過(guò)程。教師給出課后作業(yè)：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，回家測(cè)量房間面積和周長(zhǎng)，并計(jì)算出結(jié)果。四、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本學(xué)期數(shù)學(xué)百花園實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)