二年級上冊數(shù)學(xué)說課稿 第八單元【第二課時】 一共有多少天（7的乘法口訣）北師大版

二年級上冊數(shù)學(xué)說課稿第八單元【第二課時】一共有多少天（7的乘法口訣）本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過教學(xué)“七個數(shù)相連的口訣”來幫助學(xué)生快速準(zhǔn)確地計(jì)算其中的數(shù)學(xué)問題，進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力。教學(xué)目標(biāo)知曉并能熟練運(yùn)用7的乘法口訣。能夠在計(jì)算過程中發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際問題中。教學(xué)準(zhǔn)備教師應(yīng)該提前準(zhǔn)備好以下教具：黑板、粉筆、擦子時間卡片/大屏幕（用來提示時間）相關(guān)練習(xí)題教學(xué)過程一、引入新知用時間卡片/大屏幕提示學(xué)生需要學(xué)習(xí)明天的日期和距離今天的天數(shù)。詢問學(xué)生如何計(jì)算距離今天的天數(shù)，引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。二、七個數(shù)相連的口訣準(zhǔn)備好黑板、粉筆，將七個數(shù)相連的口訣寫在黑板上。7*1=7

7*2=14

7*3=21

7*4=28

7*5=35

7*6=42

7*7=49讓學(xué)生大聲朗讀口訣，并關(guān)注每行數(shù)的個位數(shù)和十位數(shù)的變化。通過多次練習(xí)，讓學(xué)生掌握乘法口訣的熟練運(yùn)用。三、計(jì)算明天的日期以今天為基準(zhǔn)，通過口訣計(jì)算出距離今天的天數(shù)。6*7=42

42+1=43讓學(xué)生根據(jù)日期計(jì)算明天是幾號。如果今天是7號，那么明天就是8號。引導(dǎo)學(xué)生思考，探究口訣中的規(guī)律，并在計(jì)算過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。四、課堂練習(xí)讓學(xué)生通過書本上相關(guān)練習(xí)題的練習(xí)，鞏固口算能力。設(shè)置一些小游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用口算能力。五、總結(jié)通過課堂的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者能夠掌握規(guī)律性口訣的應(yīng)用。歸納總結(jié)一些口算技巧，提高學(xué)生的口算能力。課后作業(yè)完成相關(guān)書本上練習(xí)題。設(shè)計(jì)一道題目，讓學(xué)生用乘法口訣來計(jì)算答案。教學(xué)反思本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過教學(xué)七個數(shù)相連的口訣，幫助學(xué)生提高口算能力。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方式和形式，如使用時間卡片、提問、引導(dǎo)探究和游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會了應(yīng)用乘法口訣來計(jì)算問題。通過課堂觀察，學(xué)生們的口算能力得到了提高，同時也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。在