水彩畫活動計劃（三篇）

第2頁共2頁水彩畫活動計劃水彩畫的概念：水彩畫是水調(diào)和水彩顏料在特定的紙上所作的畫稱水彩畫。水彩畫的藝術(shù)特點干畫法的特點：穩(wěn)當(dāng)，造型結(jié)實，有明確肯定的筆痕，能把對象表現(xiàn)得充分，突出.宜干表現(xiàn)近的，實在的，輪廓分明，層次清楚，豐富的對象，也便于作長期作業(yè).注意事項：1、必須充分預(yù)計顏色重疊后的效果.先畫的顏色可是是不透明的，后加的顏色必須是透明的，否則，將會把先畫的色蓋掉，當(dāng)然，如果需要不透明色來徹底改變原來的色，則就另當(dāng)別論了。越是后面加上去的顏色，其純度要求越高.否則，容易造成臟，灰，啞。2、每次重疊的顏色不宜不厚。3、重疊次數(shù)不宜過多，最透明的色，重疊多了，就不透明了，而且容易畫膩。濕畫法的概念及方法：濕畫法是在濕潤的紙上或尚未干透的色層上再上一遍色彩的作畫方法.歷面的色彩在未干時相互流動，形成水色交融，濕潤柔和的效果，這種畫法一般是在畫之前將畫紙局部刷濕，然后趁濕時著色，甚至將畫紙放在水里全部浸濕再畫濕畫法的特點：生硬筆跡，顏色相互滲透，接自然，水豐色潤，變化無窮，適宜現(xiàn)現(xiàn)空靈朦朧，柔光倒影的意境，表現(xiàn)畫面的大色調(diào)及遠(yuǎn)景，虛景時濕畫法最能勝任.注意事項濕畫法一揮而就，工作起來比較緊張，要求預(yù)選有周密的思考和嚴(yán)格的作畫步驟，先畫哪里，后畫哪里，最后畫哪里，形色韻一起來，必須做到胸有成竹，然后大膽落筆。濕時重疊，必須注意，第二次色的濃度必須大干第一次色.也就是講，后面的色一定要比先畫的色濃度高.否則，如果后面的色中水多了，會把先畫的色沖開而起水印子。水彩畫的著色順序。由遠(yuǎn)而近，由大而小，由淡而濃，由虛而實。靜物寫生的步驟：（一）起稿。水彩畫活動計劃（二）水彩畫活動小組工作總結(jié)灣甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)高超轉(zhuǎn)眼之間，又到了一學(xué)期結(jié)束的時候了，本學(xué)年的繪畫興趣小組活動也隨之結(jié)束了。我們的繪畫興趣小組本著____國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，從而形成個性品德。為了實現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才這一目標(biāo)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。現(xiàn)將本學(xué)期工作具體總結(jié)如下：1、本學(xué)期我采用了水粉畫教學(xué)法。重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。2、在教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。通過比較、討論等方法，提高他們的審美趣味。3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。在教學(xué)過程中既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。4、教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期待著活動小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。水彩畫活動計劃（三）水彩畫教案（看。屬于我們的天空）8-9教學(xué)目標(biāo)。1、通過動畫短片引出主題，觀看水彩圖片，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。2、通過繪畫的過程引導(dǎo)孩子對水彩基礎(chǔ)知識的了解和掌握，穿插撒鹽法和塑料畫的技法3、培養(yǎng)孩子良好的色彩感知和審美意識，體會玩色的樂趣4、引導(dǎo)孩子對自然現(xiàn)象的觀察教學(xué)準(zhǔn)備：用具：固體水彩，自來水筆，調(diào)色板畫架、水彩紙、盛水容器、油漆筆、鹽教學(xué)過程：一、開場【活動1：觀看天空變化視頻】1、師生自我介紹，問好2、首先讓我們先來看一段視頻來猜猜今天的主題。大家都看到了什么呢。對的，今天我們就以天空為主題進(jìn)行創(chuàng)作~大家心中的天空是什么樣呢。天空中都有什么呢。3、大家的天空真的很絢麗，呈現(xiàn)在畫紙上會是什么樣呢，讓我們先看看國外畫家筆下的天空吧。有小朋友知道這幅畫的名字嗎。好厲害有小朋友認(rèn)出來了這個是梵高的《星月夜》，這幅也是他所創(chuàng)作的《在暴風(fēng)雨的天空下》。這個是挪威畫家蒙克的《吶喊》，法國畫家柯洛的《塞夫勒的道路》。這些畫家筆的天空有的寫實有的夢幻，q同時也都變現(xiàn)了自己心中的世界。4、今天我們就充分發(fā)揮自己的想象力，來把多姿多彩的天空變到我們手中的畫紙上好不好。5、【活動2：觀看老師作畫】~____分鐘局部展示-0；6、首先我先把畫紙涂濕，給大家留個小問題，____我要把畫紙涂濕。我先選取自己喜歡的顏色沾滿顏料，畫上去，神奇的魔法發(fā)生了。下面再加上水，顏色是不是變淡了。這個就是今天的主角-水彩。這是一種透明度很高的顏料，可以通過層層疊色進(jìn)行渲染。下邊有哪位小朋友來和老師一起試試水彩啊。要求小朋友來嘗試水彩的用法。接下來再來認(rèn)識一下一個神奇的顏料，沒錯，就是我們吃飯用到u/的鹽。將鹽輕輕涂抹在有顏色的部分，是不是畫面有了肌理。我們可以將自己的創(chuàng)意加進(jìn)我們的作品中會有意想不到的效果喲。7、帶領(lǐng)小朋友初步掌握水彩的用法。充分活動我們的小腦筋想想我們自己來創(chuàng)造出一片天空吧。二、開始作畫所有人圍著桌子做好能告訴我你想畫什么顏色的天空嗎。依次給小朋友分發(fā)不同顏色的顏料，在小朋友調(diào)色板上擠上顏料用水沾濕畫紙，選取顏色進(jìn)行調(diào)和，將顏色填滿各個區(qū)域。紙張是濕的，顏料也帶水分，他們的混合會產(chǎn)生意想不到的神奇效果加上鹽和別的點綴完成作品