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文檔簡介
2023年大班活動(dòng)教案:《思維數(shù)學(xué)》大班活動(dòng)教案:《思維數(shù)學(xué)》1
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒在嬉戲活動(dòng)中,學(xué)做簡潔的統(tǒng)計(jì)表。
2.培育幼兒的歸類實(shí)力和相互合作的精神。
活動(dòng)打算:
1.各類帽子每組16頂。
2.大小統(tǒng)計(jì)表、筆每組各一份。
3.布置場景。
活動(dòng)過程:
一.導(dǎo)入活動(dòng),引起愛好。
師:娃娃百貨商店明天就要開張了,我是商店的經(jīng)理,商店須要聘請一批營業(yè)員,你們想不想來做營業(yè)員?那我要來考考你們。
二.帽子分類。(考驗(yàn)第一關(guān))
1、視察比較,帽子有什么不同。
師:帽子柜臺(tái)進(jìn)了一批帽子,請小摯友將這些帽子分一下,看看每種帽子有幾頂,我們先看看可以按什么分。(顏色、大小、款式、價(jià)格)
2、分組合作將帽子分類。
師:現(xiàn)在請你們將這些帽子到黑板上來分,每組找一塊黑板,而且商議好依據(jù)什么特點(diǎn)來分。
3、檢查分類狀況。
師:讓我來看一下你們是按什么來分的。
三.學(xué)做統(tǒng)計(jì)表。
1、師:我們怎樣把分好的帽子記錄在紙上呢?我這里有一張統(tǒng)計(jì)表,上面一行是分類的特點(diǎn)用標(biāo)記來表示,下面一行是依據(jù)標(biāo)記填上相應(yīng)的`數(shù)量。
2、幼兒分組操作練習(xí),做好后將統(tǒng)計(jì)表貼在黑板上。
3、集體驗(yàn)證操作結(jié)果。
四、復(fù)習(xí)鞏固。(考驗(yàn)其次關(guān))
師:商店其他柜臺(tái)也進(jìn)了很多東西,我要請小摯友布置柜臺(tái),不能把柜臺(tái)布置得一塌糊涂,先要想清晰按什么標(biāo)記分,然后做好統(tǒng)計(jì)表,看看這張統(tǒng)計(jì)表和剛才的有什么不同?(增加了總數(shù)一欄)
幼兒進(jìn)一步分組統(tǒng)計(jì)。
幼兒相互檢查驗(yàn)證。
大班活動(dòng)教案:《思維數(shù)學(xué)》2
活動(dòng)目標(biāo):
1.能從區(qū)域嬉戲中,感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力和數(shù)學(xué)思維實(shí)力。
3.體驗(yàn)“思維數(shù)學(xué)”區(qū)域活動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)打算:
(1)供應(yīng)計(jì)算魔筒若干。
(2)水果大轉(zhuǎn)盤、筆和記錄單。
(3)貼有數(shù)字的衣架、衣服若干。
(4)動(dòng)物的家、各種小動(dòng)物若干。
(5)供應(yīng)標(biāo)有單價(jià)的菜單,購物單和數(shù)字卡片。
(6)鐘面和時(shí)間卡片。
(7)供應(yīng)水果、加減算式題卡若干。
(8)竹塊若干。
活動(dòng)重點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒在嬉戲化、操作化、生活化中感受數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)。
活動(dòng)過程:
一、引題,老師交代活動(dòng)內(nèi)容。
1、小摯友們好,今日,我們要玩區(qū)域活動(dòng)了。
2、開設(shè)的“思維數(shù)學(xué)“區(qū)域有:計(jì)算魔筒、水果大轉(zhuǎn)盤、晾衣服、小動(dòng)物找家、買菜、相識(shí)時(shí)鐘、水果籃、竹塊分類。
二、老師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)各個(gè)區(qū)域,了解每個(gè)區(qū)里的活動(dòng)內(nèi)容。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(1)計(jì)算魔筒:學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法。變換加減數(shù)(旋轉(zhuǎn)紅色紙條),找出相應(yīng)的得數(shù)與差。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(2)水果大轉(zhuǎn)盤:依據(jù)大轉(zhuǎn)盤上水果數(shù)量的改變,寫出相應(yīng)的加減算式。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(3)衣服:依據(jù)衣架上的'數(shù)字,每一次同時(shí)選擇兩件衣服,分別掛在衣架的兩邊,兩件衣服上的數(shù)字合起來和衣架上的數(shù)字相同,學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分成。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(4)小動(dòng)物找家:依據(jù)小動(dòng)物家上的數(shù)字粘貼相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物,感知10以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(5)買菜:看清購物單上各種蔬菜和水果的單價(jià),隨意取一張購物單,依據(jù)購物單上的要求選擇數(shù)字卡和符號(hào)卡,列出相應(yīng)的加法式題,算出買菜所需的花費(fèi)。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(6)相識(shí)時(shí)鐘:依據(jù)時(shí)間卡片上的時(shí)間,在小兔、加菲貓的鐘面上撥出相應(yīng)的時(shí)間,正確地分辨整點(diǎn)、半點(diǎn)。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(7)水果籃:隨意取一個(gè)水果籃,依據(jù)籃中水果的種類(或顏色、形態(tài)、大小等)不同,找出一張相應(yīng)的式題卡,并說說理由。
思維數(shù)學(xué)區(qū)(8)竹塊分類:取9塊竹塊,分一分,然后在紙上記錄10以內(nèi)數(shù)的分成。
三、老師交代區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則。
1、幼兒自由結(jié)伴、自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),激勵(lì)幼兒選擇沒有嘗試過的區(qū)域進(jìn)行嬉戲。
2、重點(diǎn)提示:孩子們可以自己制定嬉戲的規(guī)則。
四、幼兒活動(dòng),老師指導(dǎo)。
1、老師視察、適時(shí)介入指導(dǎo)各個(gè)區(qū)域的活動(dòng),對幼兒提出的問題加以引導(dǎo),對幼兒操作不熟識(shí)的材料進(jìn)行單獨(dú)示范和講解。
2、重點(diǎn)指導(dǎo):晾衣服、買菜、計(jì)算魔筒這三個(gè)區(qū)域。
五、活動(dòng)講評、整理整理。
1、談話:你今日玩了什么區(qū),玩得怎么樣?(讓幼兒說說快樂與不快樂的事情)
2、你在玩的時(shí)候有沒有遇到困難?是怎么解決的?
3、你覺得還有什么材料可以拿來用在區(qū)域里面?
4、幼兒整理材料,整理區(qū)域。
大班活動(dòng)教案:《思維數(shù)學(xué)》3
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒探究四周事物的愛好,讓幼兒樂意參與各種類型的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、從生活和嬉戲中對事物進(jìn)行分類、比較、對應(yīng)、排序等,發(fā)展思維實(shí)力。
3、在操作活動(dòng)中,培育幼兒視察實(shí)力、合作共享和解決問題的實(shí)力。
活動(dòng)打算:
1、幼兒的生日卡(有年月日)、
2、天平稱、不同重量的物品若干、記錄紙。
3、骨牌若干。
4、木制方形盒、各種木制圖形片若干。
5、貼有6~10數(shù)字衣架各一個(gè)、貼有數(shù)字的衣服若干。
6、自制鐘面。
7、水果轉(zhuǎn)盤。
8、飲料瓶10個(gè),皮球一個(gè),記錄紙
活動(dòng)過程:
一、介紹各區(qū)活動(dòng)內(nèi)容及玩法。
1、生日卡:幼兒學(xué)習(xí)按年、月、日的依次比較出誰大誰小。
2、比輕重:幼兒分組操作活動(dòng)—比較兩種物體輕重。
(1)請幼兒從籃子里拿兩樣?xùn)|西比輕重。
(2)請幼兒與同伴溝通操作結(jié)果,然后把結(jié)果記錄下來。
3、單雙數(shù)接龍:幼兒按單數(shù)接雙數(shù)、雙數(shù)接單數(shù)的規(guī)則,進(jìn)行骨牌接龍的嬉戲。
4、圖形拼拼樂:取出盒中的'圖形片,用圖形片拼搭各種不同的圖形。并說說每個(gè)圖形是由幾個(gè)圖形片組成。
5、曬衣服:幼兒依據(jù)衣架上的數(shù)字,每一次同時(shí)選擇兩件衣服,分別掛在衣架的兩邊,兩件衣服上的數(shù)字合起來和衣架上的數(shù)字相同。
6、整點(diǎn)與半點(diǎn):幼兒按硬紙片上的數(shù)字時(shí)間在鐘面上撥出各個(gè)鐘點(diǎn)(早上7點(diǎn)起床,上午9點(diǎn)上課,9:30分做操,10:30戶外嬉戲,中午11點(diǎn)吃午餐,12點(diǎn)午睡,下午4點(diǎn)放學(xué),晚上8點(diǎn)睡覺)。
7、水果轉(zhuǎn)盤:依據(jù)大轉(zhuǎn)盤上水果數(shù)量的改變,寫出
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