中國(guó)正能量朗誦

中國(guó)正能量朗讀篇一：中國(guó)夢(mèng)主題經(jīng)典朗讀方案

傳遞正能量書寫少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是?傳遞正能量書寫少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)?。有一個(gè)流行關(guān)鍵詞“正能量〞，這個(gè)詞的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著?正能量?，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰卡曋傅木褪且环N安康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。如今，中國(guó)人為所有積極的、安康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量〞的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。

還記得參觀?復(fù)興之路?展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵〞，今天是“人間正道是滄桑〞，明天是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)〞。還暢談了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)〞的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，表達(dá)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，在這里，我向大家建議：

一、中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓自身充滿正能量，做好自己

“一屋不掃，何以掃天下〞，這是古人給予我們的教訓(xùn)。今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比方，一方面抱怨“人心冷漠〞，一方面又告誡自己“少管閑事〞;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)常縱容自己。這種互相矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)〞，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添費(fèi)事。做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說(shuō)：“無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國(guó);你怎么樣，中國(guó)便怎么樣;你是什么，中國(guó)便是什么!〞

二、讓校園充滿正能量，創(chuàng)立平安、穩(wěn)定、文明、有序的校園

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的相貌。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長(zhǎng)輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、老實(shí)守信、文明禮貌的合格小公民。

三、讓學(xué)習(xí)充滿正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)

我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真〞開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦，“天才出于勤奮〞，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)〞這些名言講的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，天下興亡，匹夫責(zé)任，我們挑著民富國(guó)強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動(dòng)書寫美麗的“少年夢(mèng)〞，用自己的信念托起幸福的“中國(guó)夢(mèng)〞。

篇二：滿滿正能量的勵(lì)志詩(shī)

滿滿正能量的勵(lì)志詩(shī)——?假設(shè)??假設(shè)?這段文字是英國(guó)詩(shī)人諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者拉迪亞德·吉卜林寫給他年僅12歲的兒子的勵(lì)志詩(shī)，曾被譯成27國(guó)語(yǔ)言作為學(xué)習(xí)的教材，許多人特別是方向迷茫但力圖上進(jìn)的人，常以此勉勵(lì)自己，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。據(jù)說(shuō)假設(shè)你在每天清晨讀一遍這首詩(shī)，你將成為高尚的人；假設(shè)你在每天晚上讀一遍這首詩(shī)，你將成為圣潔的人。中文譯文：

假設(shè)

假設(shè)在眾人六神無(wú)主之時(shí)

你能鎮(zhèn)定自假設(shè)而不是人云亦云

假設(shè)在被眾人猜忌疑心之日

你能自信如常而不去枉加辯論

假設(shè)你有夢(mèng)想，又能不迷失自我

假設(shè)你有神思，又不致走火入魔

假設(shè)在成功之中能不忘形于色

而在災(zāi)難之后也勇于咀嚼苦果

假設(shè)聽到自己說(shuō)出的微妙

被無(wú)賴歪曲成面目全非的魔術(shù)，

而不生艾怨

假設(shè)看到自己追求的美妙

受天災(zāi)破滅為一攤零碎的瓦礫，

也不說(shuō)放棄

假設(shè)你辛苦勞作，已是功成名就

還是冒險(xiǎn)一搏，哪怕功名烏有

即使慘遭失敗，也仍要從頭開始

假設(shè)你跟村夫交談而不離謙恭之態(tài)和王侯漫步而不露諂媚之顏

假設(shè)別人的愛憎左右不了你的正氣假設(shè)你與任何人為伍都能卓然獨(dú)立假設(shè)昏惑的騷動(dòng)動(dòng)搖不了你的意志你能等自己平心靜氣再做答對(duì)

--那么你的修養(yǎng)就會(huì)如天地般博大

而你就是個(gè)真正的男子漢了

我的兒子！

詩(shī)歌原文：

If

ByRudyardKipling

IfyoucankeepyourheadwhenallaboutyouArelosingtheirsandblamingitonyou;

Ifyoucantrustyourselfwhenallmendoubtyou,Butmakeallowancefortheirdoubtingtoo;Ifyoucanwaitandnotbetiredbywaiting,Or,beingliedabout,don'tdealinlies,

Or,beinghated,don'tgivewaytohating,Andyetdon'tlooktoogood,nortalktoowise;

Ifyoucandream-andnotmakedreamsyourmaster;Ifyoucanthink-andnotmakethoughtsyouraim;

IfyoucanmeetwithtriumphanddisasterAndtreatthosetwoimpostersjustthesame;Ifyoucanbeartohearthetruthyou'vespokenTwistedbyknavestomakeatrapforfools,Orwatchthethingsyougaveyourlifetobroken,Andstoopandbuild‘emupwithworn-outtools;

IfyoucanmakeoneheapofallyourwinningsAndriskitononeturnofpitch-and-toss,

Andlose,andstartagainatyourbeginningsAndneverbreathawordaboutyourloss;IfyoucanforceyourheartandnerveandsinewToserveyourturnlongaftertheyaregone,AndsoholdonwhenthereisnothinginyouExcepttheWillwhichsaystothem:"Holdon";

Ifyoucantalkwithcrowdsandkeepyourvirtue,Orwalkwithkings-norlosethemontouch;Ifneitherfoesnorlovingfriendscanhurtyou;Ifallmencountwithyou,butnonetoomuch;

Ifyoucanfilltheunforgivingminute

Withsixtyseconds'worthofdistancerun-YoursistheEarthandeverythingthat'sinit,And-whichismore-you'llbeaManmyson!

篇三：經(jīng)典誦讀?中國(guó)夢(mèng)龍圖騰?

?中國(guó)夢(mèng)龍圖騰?

這是一個(gè)人的夢(mèng)想

這是兩個(gè)人的夢(mèng)想

這是十三億炎黃

五千年積蓄的力量

這是小家的希望

這是不同階層的希望

這是同根同文同脈的華夏兒女

溫文爾雅魅力的張揚(yáng)

一個(gè)以龍為圖騰的民族

一個(gè)擁有綿延不絕文明的民族

一個(gè)消費(fèi)了孔子孟子和孫子兵法的民族

一個(gè)手拿鋤頭的老農(nóng)都可以和您侃侃哲學(xué)的民族

她的夢(mèng)的顏色已經(jīng)超越了這個(gè)星球

她的夢(mèng)的顏色是太陽(yáng)溫暖的光輝

她的夢(mèng)的顏色

是宇宙間一切一切的正能量

我的成吉思汗

我的項(xiàng)羽劉邦

我的烏騅馬的嘶鳴

我的大風(fēng)歌的唱響

我的一統(tǒng)天下的秦始皇

我的溢滿詩(shī)歌和酒香的盛唐

我的宋詞元曲

我的錦繡文章

我的兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征

我的改革開放的輝煌

我的追求卓越海納百川的胸膛

我的寶劍無(wú)需出鞘

手指一指

就是一道必勝的寒光

我原諒你的無(wú)知

包括你的猖狂

太平洋上的巡警莫要輕易充當(dāng)在我的領(lǐng)土我的海洋

鮮艷的紅旗

是我無(wú)畏的鮮血獵獵地飄揚(yáng)歷史不會(huì)忘記

我的小米加步槍

歷史不會(huì)忘記

那些刀劍的鋒芒

歷史不會(huì)忘記

你那顫抖的筆

寫下的只有投降

今天

我高擎和平仁愛的旗幟為人類

無(wú)私奉