三年級家長發(fā)言稿范文3篇

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三班級家長發(fā)言稿范文3篇

作為三班級的家長為本次家長會作發(fā)言，本文是三班級

家長的發(fā)言稿范文，僅供參考。

三班級家長發(fā)言稿范文一

敬重的家長伴侶們

大家好!

我是姜丹陽同學(xué)的家長，今日坐在這里，我深感榮幸。

請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱

情、汗水和才智的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲辛苦了!感謝各

位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情，

我覺得在座的各位家長確定有許多比我做得好的。

雖然我也

是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育

還做得很不夠，平常把更多的時間放到了自己的工作上，對

自己孩子的教育還存在著不少疏漏。

下面我就我對家庭教育

談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批判指正。

一、要有意識地從小培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個人認(rèn)為這是全部的教育中最重要的一條。

良好的習(xí)

慣包括許多方面如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人

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接物等等。

習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，經(jīng)常會陪伴孩子的一生。

好的習(xí)

慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。

那么，如何培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培育孩子好

的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收

拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。

要讓他做他應(yīng)當(dāng)做的或

者說能夠做的任何事情。

雖然剛開頭的時候可能有點(diǎn)慢，或

者做得不好，但漸漸地就會好起來。

其次，要善始善終，不

要三天打魚兩天曬網(wǎng)。

不要大人興奮的時候，就對孩子放縱

大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。

從小仔細(xì)培

養(yǎng)，孩子肯定會養(yǎng)成好習(xí)慣。

當(dāng)然，發(fā)覺孩子身上有了一些

壞習(xí)慣，也肯定要留意漸漸克服。

孩子的成長過程，本身就

是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

二、重視孩子的健康。

這里的健康不僅指身體的健康，更為重要的是孩子

的心理健康。

要培育從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里

和怕苦畏難心理，訂正馬虎大意的習(xí)慣生活中按時作息，

自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自

我為中心，要經(jīng)得起批判與挫折。

使孩子思想道德品質(zhì)、科

學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

三、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻

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將，給孩子一個寧靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、把孩子當(dāng)作一個伴侶，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，

少批判，不指責(zé)。

人與人之間是需要溝通的，父母與孩子

之間也不例外。

我認(rèn)為假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好

溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種

努力肯定有收益。

作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，

然而不行能每次都是第一。

我常對孩子講我們不求無怨無

悔，但求問心無愧，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好

每一件小事。

可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。

孩子考試

成果不好的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試中

不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

五、要激發(fā)孩子的愛好，并且要留意愛護(hù)他們的愛好。

愛好是最好的老師，全部的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都于愛好。

孩子奇怪???心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出深厚的愛好。

可是假如不留意愛護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的愛好會漸漸淡化。

現(xiàn)在

大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地

就壓在孩子的肩上。

每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所

以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓

孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以

外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯了之后非

打即罵。

這樣一來，孩子漸漸就會對學(xué)習(xí)失去愛好甚至厭煩

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學(xué)習(xí)。

沒有了愛好，干什么都不成了。

我認(rèn)為孩子能始終對

學(xué)習(xí)保持愛好，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六、樂觀協(xié)作老師和學(xué)校。

老師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引人，做為家長肯定

要樂觀協(xié)作老師，協(xié)作學(xué)校做好工作。

老師也不是圣