![力的存在 名師獲獎_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/70919ea69b89a0ec3994ee62af754219/70919ea69b89a0ec3994ee62af7542191.gif)
![力的存在 名師獲獎_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/70919ea69b89a0ec3994ee62af754219/70919ea69b89a0ec3994ee62af7542192.gif)
![力的存在 名師獲獎_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/70919ea69b89a0ec3994ee62af754219/70919ea69b89a0ec3994ee62af7542193.gif)
![力的存在 名師獲獎_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/70919ea69b89a0ec3994ee62af754219/70919ea69b89a0ec3994ee62af7542194.gif)
![力的存在 名師獲獎_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/70919ea69b89a0ec3994ee62af754219/70919ea69b89a0ec3994ee62af7542195.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
復習:1、什么是力?2、力的作用效果有哪些?3、用紅色汽球擠壓綠色汽球,綠色汽球受力發(fā)生變形,為什么同時綠色汽球也會使紅色汽球發(fā)生形變呢?第2節(jié)力的存在
第2課時一、彈力二、力的單位三、彈簧測力計的原理四、彈簧測力計的使用方法
彈力實驗:每組一個彈簧,從兩端向中間壓縮彈簧,再慢慢松開。1、從彈簧兩端向中間壓縮彈簧,手有什么感受?彈簧產(chǎn)生一個力把手向兩邊推,在反抗手的壓力。2、松手后彈簧的形狀和長度與原來是否相同?相同,也就是說彈簧恢復了原來的形狀。實驗:每組一個彈簧,從彈簧兩端向外拉長彈簧,再慢慢松開彈簧1、從彈簧兩端向外拉長彈簧,手有什么感受?彈簧產(chǎn)生一個力把手往中間拉,在反抗手的拉力。2、松手后彈簧的形狀和長度與原來是否相同?相同,也就是說彈簧恢復了原來的形狀。彈簧受到手的拉力會發(fā)生形變,不受力時又會恢復到原來的狀態(tài),彈簧的這種性質(zhì)叫做彈性。彈力:手拉彈簧時也會感受到彈簧反抗拉伸的作用,這種力叫做彈力。彈力方向與引起形變的力方向相反。彈力的作用形式主要有推、拉、提、壓等形式。彈力的作用形式推力壓力提力拉力轎車撞向貨車使貨車發(fā)生形變的同時,轎車自己也發(fā)生了形變?轎車撞向貨車使貨車發(fā)生形變。貨車反抗這個形變,用力擠壓轎車使轎車形變。這個力是彈力。
力的單位
大象與螞蟻用的力有多大呢?怎樣測量力的大小呢?力的單位:牛頓測量力的大小,需要規(guī)定力的單位。在國際單位制中,力的單位是牛頓,簡稱牛,符號為N。它是以英國物理學家牛頓的名字命名的。牛頓(1643~1727),英國著名的物理學家、數(shù)學家和天文學家。在力學方面,建立了成為經(jīng)典力學基礎的牛頓運動三大定律。在天文學方面,建立了萬有引力定律。他還初步考察了行星運動規(guī)律,解釋了潮汐現(xiàn)象,預言了地球不是正球體。在光學方面,他發(fā)現(xiàn)了太陽光是由不同顏色的光構成,從而確定了光譜分析的基礎。在熱學方面,他確定了冷卻定律。在數(shù)學方面,他建立了著名的二項式定理,他還是微積分的創(chuàng)始人之一。牛頓雖然對科學作出了重大的貢獻,但他總是謙遜地說:“我不知道世人會怎樣看我,不過,我覺得自己好像是一個在海濱玩耍的孩子,有幸拾到美麗的貝殼,而真理的大海,我還是沒有發(fā)現(xiàn)。”力的大小?手托2只雞蛋的力約為1牛拉開易拉罐
所用的力約為20牛一般成年男子手的最大握力約為560牛
彈簧測力計的原理
實驗:每組一個鐵架臺、鐵夾、彈簧、長方形木板1.如圖所示,把彈簧的上端固定在長方形木板上,用手向下拉彈簧的下端,觀察彈簧長度的變化。你的手有什么感覺?________________________________。感覺到彈簧向上拉手,手受到一個向上拉的力2.將彈簧拉得更長,手的感覺有什么變化?___________________。3.撤去拉力,彈簧的長度將發(fā)生什么變化?_________。4、彈性形變:作用力撤消后能恢復原來形狀的形變稱為彈性形變。感覺到手受到的拉力更大了恢復到原來的長度
彈簧測力計的原理彈簧秤的原理:
彈簧的伸長長度與受到的拉力成正比。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),彈簧的伸長長度與受到的拉力有什么關系?所受拉力F/牛0.20.40.6彈簧伸長長度l/厘米369
超過了彈性限度,彈簧不能恢復原來的形狀。
彈簧測力計的使用方法彈簧測力計的結構1.觀察彈簧測力計。了解指針、零刻度線、量程和最小刻度值。2.用手拉彈簧測力計的秤鉤,感受1牛和5牛力的大小。拉環(huán)彈簧指針拉桿面板秤鉤測力計的種類SKN系列測力計測力環(huán)錨索測力計握力計
彈簧測力計的使用方法彈簧測力計的使用方法1、使用前要觀察量程與最小刻度。2、將指針調(diào)到零刻度,來回拉到掛鉤幾次,檢查是否存在摩擦。3、使用時,應使被測力的方向與彈簧測力計的軸線方向保持一致,且所測力的大小不能超過測力計的量程。4、讀數(shù)時,視線與刻度板(面板)垂直,待指針穩(wěn)定后才讀數(shù)。實驗:彈簧測力計的使用在彈簧測力計的秤鉤上掛文具盒或課本等物品,測出彈簧測力計對它們的拉力。練習1.如圖所示,彈簧測力計的量程是____,最小刻度值是____,彈簧測力計的讀數(shù)是_________。2.使用彈簧測力計測量之前,如果零點沒有校正,指針在0.2牛處,那么測量結果應該是將讀數(shù)()A.加上0.2牛B.減去0.2牛C.不用加減D.彈簧測力計不能使用5N0.2N1.6NB3.某同學測得一彈簧測力計在受到不同拉力時,對應的彈簧長度數(shù)據(jù)所受拉力F/牛012345
彈簧長度l/厘米35791113由此可以得出的結論:在測量范圍內(nèi),彈簧所受的拉力越大,彈簧伸長的長度就越____;拉力增大幾倍,_____________也增大幾倍。彈簧伸長的長度大5.在使用彈簧測力計測力時,下列說法錯誤的是()A.使用前必須檢查彈簧測力計的指針是否對準零刻度線
B使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的量程
C.使用中,彈簧、秤鉤和指針都不能與外殼摩擦
D.使用時彈簧測力計必須豎直放置,不能傾斜D6.測一個約為8牛的力時,應選用的彈簧測力計的量程及最小刻度最恰當?shù)氖?)A.10牛,0.2牛B.5牛,0.1牛
C.15牛,0.5牛D.以上三個均可7.兩人用同一彈簧拉力器比試臂力的大小,結果都能將手臂撐直,則()A.手臂粗的人所用的力較大B.手臂長的人所用的力較大C.兩人所用的力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八氟戊醇項目籌資方案
- 2025至2031年中國生物脫敏霜行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2031年中國打草機行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2030年中國高粘性雙面膠帶數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國舌頭片數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國有機小白蕓豆數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國雙宮繡花方巾數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 建筑材批發(fā)商市場營銷能力提升考核試卷
- 塑料薄膜的耐油性能研究考核試卷
- 2025-2030年可植入人工腎臟系統(tǒng)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 提高感染性休克集束化治療達標率
- 譯林版七年級下冊英語單詞默寫表
- 人教版五年級上冊數(shù)學簡便計算大全600題及答案
- 2016-2023年湖南高速鐵路職業(yè)技術學院高職單招(英語/數(shù)學/語文)筆試歷年考點試題甄選合集含答案解析
- 政治單招考試重點知識點
- 專題01 中華傳統(tǒng)文化-中考英語時文閱讀專項訓練
- 阿特拉斯擰緊工具維修培訓課件
- 北京四合院介紹課件
- 頁眉和頁腳基本知識課件
- 世界教育思想文庫:我們?nèi)绾螌W習:全視角學習理論
- 《數(shù)字經(jīng)濟學》 課件 賈利軍 專題3:數(shù)字時代下社會總資本再生產(chǎn)研究;專題4:數(shù)字貨幣與數(shù)字金融研究
評論
0/150
提交評論