數(shù)據(jù)的收集與整理（1）課件浙教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)

浙教版義務(wù)教育教科書(shū)

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)據(jù)的收集與整理(1)22009年10月25日一觀鳥(niǎo)小組記錄的杭州西溪濕地部分鳥(niǎo)類觀察數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的收集與整理(1)新知引入3鳥(niǎo)的種類黑尾蠟嘴雀八哥雉雞白鹡鸰黑水雞紅嘴藍(lán)鵲白鷺珠頸斑鳩紅腳苦惡鳥(niǎo)觀察記錄數(shù)量1616114483正正正正正問(wèn)題：(1)這些數(shù)據(jù)是通過(guò)什么方法收集得到的？(2)從這些數(shù)據(jù)中，你能獲得有關(guān)杭州西溪濕地鳥(niǎo)類的那些信息和結(jié)論？數(shù)據(jù)的收集與整理(1)新知引入4數(shù)據(jù)收集的途徑有:觀察、測(cè)量、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等直接途徑:間接途徑:數(shù)據(jù)的收集與整理(1)一、數(shù)據(jù)收集5如何運(yùn)用數(shù)據(jù)？做個(gè)最棒的廠長(zhǎng)數(shù)據(jù)的收集與整理(1)新知探究6

測(cè)得七（1）班20名學(xué)生身高數(shù)據(jù)如下。（單位：厘米）154.0（女）

（女）171.2165.2（女）168.5

152.5（女）（女）154.（女）162.0166.4

（女）164.0156.5155.5

（女）162.3（女）150.2163.5（女）問(wèn)題：為了做好校服，需要更直觀比較男、女生的身高。小組討論：應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)做怎樣整理？暢所欲言數(shù)據(jù)的收集與整理(1)新知探究7解：把數(shù)據(jù)按男、女生分類，男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？男生普遍比女生高。身高在155厘米以上的男生占男生身高在155厘米以上的女生占女生身高在160厘米以上的男生占男生

，身高在160厘米以上的女生占女生

。

80%60%60%30%想一想：根據(jù)表格，你怎樣比較男、女生的身高？并按從小到大的次序排列：分類、排序是整理數(shù)據(jù)的常用方法身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的百分之幾？身高在160cm以上呢？數(shù)據(jù)的收集與整理(1)新知探究8只要把鞋號(hào)告訴售貨員,售貨員就能找出一雙基本適合你的鞋.你是怎樣挑到合腳的鞋的?你能幫在外地的爸爸買一雙鞋嗎？你知道這是為什么嗎?思考？數(shù)據(jù)的收集與整理(1)新知探究9腳長(zhǎng)L(cm)…22.8≤L<23.823.8≤L<24.824.8≤L<25.825.8≤L<26.826.8≤L<27.8…中國(guó)鞋號(hào)…2324252627…歐洲鞋號(hào)（法碼）…3638404244…如果腳長(zhǎng)是24.8～25.2cm，可以選25號(hào)的鞋;如果腳長(zhǎng)是25.3～25.7cm，可以選25.5號(hào)的鞋。依此類推……

一個(gè)人的腳若是23.8～24.2cm,他應(yīng)該選擇幾號(hào)鞋呢?如果腳長(zhǎng)是24.3～24.6cm呢?數(shù)據(jù)的收集與整理(1)新知探究10廠家根據(jù)

方法，然后根據(jù)鞋的

規(guī)則，統(tǒng)計(jì)有代表性的人群對(duì)各種型號(hào)鞋的需求數(shù)量，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)所得的需求數(shù)量的比例來(lái)生產(chǎn)各種型號(hào)的鞋，這樣就能基本滿足人們的需求。1.鞋廠為了使每一位顧客都能買到適合自己穿的鞋，是否需要去測(cè)量出所有人腳的大小？2.如何來(lái)確定各種鞋號(hào)的鞋的生產(chǎn)數(shù)量，你有什么好的方法嗎？分組編碼分組、編碼是整理數(shù)據(jù)的一種重要方法思考？數(shù)據(jù)的收集與整理(1)新知探究11數(shù)據(jù)的整理方法有：分類、排序分組、編碼從校服制作以及選擇鞋號(hào)問(wèn)題中可以看到：分類、排序、分組、編碼可以將原來(lái)數(shù)量繁多、無(wú)序的數(shù)據(jù)簡(jiǎn)化、有序化。因此分類、排序、分組、編碼在日常生活、工商業(yè)、科研等活動(dòng)中應(yīng)用廣泛。二、整理數(shù)據(jù)如何運(yùn)用數(shù)據(jù)？數(shù)據(jù)的收集與整理(1)新知探究12連一連請(qǐng)把左邊要獲取數(shù)據(jù)的事件與右邊獲取數(shù)據(jù)的方法用線連接。觀察測(cè)量實(shí)驗(yàn)調(diào)查統(tǒng)計(jì)員記錄籃球比賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)我們班同學(xué)最喜愛(ài)的體育活動(dòng)拋擲100次瓶蓋蓋面朝上和蓋面朝下的次數(shù)我們班同學(xué)的身高數(shù)據(jù)的收集與整理(1)當(dāng)堂演練13方法:實(shí)驗(yàn)并記錄這個(gè)數(shù)據(jù)你是用什么方法收集得到的?盒子里有黃、白兩種顏色的球，其大小和數(shù)量都相同。摸五次，試求摸出白色球的百分比。數(shù)據(jù)的收集與整理(1)當(dāng)堂演練14線路名稱報(bào)價(jià)旅行社橫店探星雙惠2日自駕游239元杭州海外旅游有限公司保俶路營(yíng)業(yè)部橫店影視城二日游380元溫州雁蕩山朝陽(yáng)旅行社有限公司快樂(lè)橫店·神麗峽清涼冰爽之旅★★318元南京山明水秀旅行社★★暑期科普教育四日夏令營(yíng)★我去橫店，感受長(zhǎng)征親歷愛(ài)國(guó)主義860元南京山明水秀旅行社我們班的胡華有很多外地的朋友，10月1日到了她想請(qǐng)各地的朋友來(lái)橫店游玩，她咨詢了幾家旅行社，得到下表，寄給了各地的朋友。胡華獲取數(shù)據(jù)的方法：調(diào)查數(shù)據(jù)的收集與整理(1)當(dāng)堂演練152000年11月1日,我國(guó)進(jìn)行了第五次全國(guó)人口普查.881128979887930-14歲15-64歲65歲及以上我國(guó)人口年齡構(gòu)成(單位:萬(wàn)人)數(shù)據(jù)來(lái)源:《人民日?qǐng)?bào)》第5次全國(guó)人口普查結(jié)果這里的數(shù)據(jù)老師是通過(guò)什么方式收集到的？查閱文獻(xiàn)資料使用互聯(lián)網(wǎng)查詢數(shù)據(jù)的收集與整理(1)新知探究16例題2.某科學(xué)家通過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解不同體重的人在進(jìn)行不同活動(dòng)時(shí)所消耗的熱量。下面是不同體重的人活動(dòng)30分鐘所消耗的熱量(單位：焦)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：體重為30千克：騎自行車252焦，打籃球504焦，看電視88焦；體重為40千克：騎自行車323焦，打籃球689焦，看電視113焦；體重為50千克：騎自行車399焦，打籃球865焦，看電視139焦；體重為60千克：騎自行車479焦，打籃球1024焦，看電視160焦；(1)請(qǐng)你制作能反映實(shí)驗(yàn)情況的統(tǒng)計(jì)表；(2)實(shí)驗(yàn)中，哪一類活動(dòng)消耗熱量最多？哪一類活動(dòng)消耗熱量最少？(3)體重對(duì)活動(dòng)時(shí)熱量的消耗有什么影響？

分析：本題的欄目分“體重”和“活動(dòng)”兩個(gè)不同類型，因此，統(tǒng)計(jì)表要設(shè)計(jì)成雙向細(xì)目的形式，縱向?yàn)椤绑w重”，橫向?yàn)椤盎顒?dòng)名稱”解：(1)所求的統(tǒng)計(jì)表如下圖所示數(shù)據(jù)的收集與整理(1)例題學(xué)習(xí)1730252504884032368911350399865139604791024160不同體重的人活動(dòng)30分鐘所消耗的熱量的統(tǒng)計(jì)表(單位：焦)制表日期：2013年5月活動(dòng)名稱體重(千克)騎自行車打籃球看電視(2)打籃球消耗熱量最多；看電視消耗熱量最少。(3)無(wú)論哪種活動(dòng)類型，體重越大，所消耗的熱量就越大。數(shù)據(jù)的收集與整理(1)例題學(xué)習(xí)181.以下是某校七年級(jí)男，女生各10名右眼裸視的檢測(cè)結(jié)果：(1)這組數(shù)據(jù)是用什么方法獲得的？(2)學(xué)生右眼視力跟性別有關(guān)嗎？為了回答這個(gè)問(wèn)題，你將怎樣處理這組數(shù)據(jù)？你的結(jié)論是什么？數(shù)據(jù)的收集與整理(1)當(dāng)堂演練192.人類血型一般可分為A、B、AB、O型四種，我校七年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生參加體檢.(1)班有學(xué)生40名，測(cè)定血型的結(jié)果為：A型16人，B型5人，O型占45%，其余都是AB型；(2)班有學(xué)生45名，測(cè)定血型的結(jié)果為：A型占40%，AB型2人，O型20人，其余都是B型；請(qǐng)你制作能反映這兩個(gè)班各種血型人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表。制表日期：2013年5月ABABO165118185220血型班級(jí)七(2)七(1)七(1)：O型40×45%=18(人)，AB型40-16-5-18=1(人)七(2)：A型45×40%=18(人)，B型45-20-5-18=2(人)數(shù)據(jù)的收集與整理(1)當(dāng)堂演練20數(shù)據(jù)會(huì)說(shuō)話怎樣讓數(shù)據(jù)說(shuō)話數(shù)據(jù)如何說(shuō)話數(shù)據(jù)是有用的數(shù)據(jù)的收集數(shù)據(jù)的整理表明離不開(kāi)離不開(kāi)數(shù)數(shù)、直接觀察、測(cè)量、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的收集與整理(1)課堂小結(jié)21數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的整理方法數(shù)據(jù)的收集方法直接途徑簡(jiǎn)接途徑數(shù)數(shù)調(diào)查實(shí)驗(yàn)使用互聯(lián)網(wǎng)查詢查閱文獻(xiàn)資料分組、編碼分類、排序測(cè)量觀察統(tǒng)計(jì)表的作用：簡(jiǎn)潔明了表達(dá)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)：主要：標(biāo)題、標(biāo)目、數(shù)據(jù)；還有：數(shù)據(jù)單位、制表日期。制作統(tǒng)計(jì)