小學體育-有趣的沙包游戲教學設計學情分析教材分析課后反思

教學內(nèi)容有趣的沙包游戲人數(shù)44教學目標1、認知目標：學生通過做游戲建立遵守規(guī)則意識2、技能目標：學生能做出頭頂沙包平衡練習，腿夾沙包雙腳跳練習，腳夾沙包向前拋練習教學難點腳夾沙包向前拋練習教學重點培養(yǎng)規(guī)則意識教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式設計意圖開始部分1、課堂常規(guī)2、宣布本課學習內(nèi)容1、整隊，師生問好2、教師宣布學習內(nèi)容，語言導入1、精神飽滿2、明確上課內(nèi)容及要求，對上課充滿激情成四列橫隊準備部分1、進行行進間分隊合并走跑練習，立定時聽要求做動作2、沙包熱身操1、教師帶領學生用語言和肢體提示學生齊步走2、用語言提示學生立定時的動作1、學生集體跟隨教師進行隊列隊形練習。2、聽教師口令，練習反應能力。成兩路縱隊分隊合并圍操場齊步走練習激發(fā)起學生的練習欲望基本部分排隊做練習：頭頂沙包快速走腿夾沙包雙腳跳腳夾沙包向前連續(xù)拋2拍手迎面接力投沙包1、教師提出練習要求和注意事項2、教師示范3、學生按要求體會練習強調右手接力，在隊伍右側歸隊1、學生按要求練習2、仔細觀察教師示范，開動腦筋，回答教師提問3、學生根據(jù)教師的示范和提示進行體會練習4競爭游戲四路縱隊，在標志物一側排好隊，在起跑線后做練習解決重難點結束部分1、放松活動2、小結3、安排回收器材1、語言提示，放松身心。2、點評本課學習情況。3、同學們再見認真聆聽教師的點評，找出自身的不足方形，躺在地上放松器材標志桶4個標志樁4個運動負荷平均心率：130次/分課的密度：60%小學一年級體育課學情分析由于一年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，規(guī)則意識不強。對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，喜歡做游戲。，從簡單多變的沙包游戲開始的，多次強調游戲規(guī)則和方法，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。效果分析動作技能方面多數(shù)學生能達到練習要求。在遵守規(guī)則方面學生們基本能按要求完成，課的最后游戲部分在老師的提示下都能遵守。一、教材分析：沙包游戲簡單易學、趣味性強、材料簡便，玩法多變。利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象?！贝嘶顒拥倪x材來源于生活，是比較熟悉的物品。利用熟悉的物品進行探索，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。能培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維，創(chuàng)新能力。一年級的學生的小肌肉不斷發(fā)展，可以掌握多種動作技能，而且會比較協(xié)調，但是多數(shù)學生腿部力量，協(xié)調性弱。利用雙腳夾沙包連續(xù)跳，腳夾沙包先前拋，鍛煉學生的腿部力量，腹肌和協(xié)調性。以排隊練習及迎面接力的形式進行游戲，讓學生養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。評測練習1.行進間分隊合并走跑練習，立定時聽要求做動作。要求聽從指揮，行動迅速。2沙包熱身操，動作到位，有力，節(jié)奏感強。激發(fā)練習興趣。3排隊做練習：1)頭頂沙包快速走2)腿夾沙包雙腳跳3)腳夾沙包先前連續(xù)拋要求在起跑線后等待做練習，做完練習的同學在隊伍后面排好隊。4拍手迎面接力投沙包，要求拍右手接力，在隊伍右邊穿過站好隊。各項練習都要遵守規(guī)則，建立規(guī)則意識。課后反思雖然在課的開始部分由于學生對場地不熟，沒有看清老師的手勢，造成隊形隊列練習中的錯誤，但是這一事件正好作為游戲練習前教師講解聽從指揮，遵守規(guī)則的重要性的絕佳事例。而且學生也意識到這一問題了，再課的后半部分就做得很好。從而達到了教學目標。一課標分析通過體育學習，學生將：(1)增強體能，掌握簡單的沙包游戲技能；(2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；(3)具有良好的心理品質，遵守規(guī)則，嚴格按方法做游戲。與同學們團結友愛，