![北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)課件 第2章 探索生命 第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/19bdd38c1b49f02352378030001ebdb5/19bdd38c1b49f02352378030001ebdb51.gif)
![北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)課件 第2章 探索生命 第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/19bdd38c1b49f02352378030001ebdb5/19bdd38c1b49f02352378030001ebdb52.gif)
![北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)課件 第2章 探索生命 第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/19bdd38c1b49f02352378030001ebdb5/19bdd38c1b49f02352378030001ebdb53.gif)
![北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)課件 第2章 探索生命 第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/19bdd38c1b49f02352378030001ebdb5/19bdd38c1b49f02352378030001ebdb54.gif)
![北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物教學(xué)課件 第2章 探索生命 第1節(jié) 生物學(xué)是探索生命的科學(xué)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/19bdd38c1b49f02352378030001ebdb5/19bdd38c1b49f02352378030001ebdb55.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)第2章探索生命生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)活動(dòng):談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家1.根據(jù)自己的理解,舉例說(shuō)明什么是科學(xué)活動(dòng)?2.舉例說(shuō)出生物學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的環(huán)境和方法。3.你心目中的生物學(xué)家都具有哪些特質(zhì)?科學(xué)活動(dòng)——觀察科學(xué)活動(dòng)——調(diào)查科學(xué)活動(dòng)——實(shí)驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)——查閱文獻(xiàn)資料科學(xué)活動(dòng)——相互交流生物學(xué)家的特征“生物學(xué)”的提出描述生物學(xué)進(jìn)化生物學(xué)實(shí)驗(yàn)生物學(xué)分子生物學(xué)遠(yuǎn)古時(shí)代生物學(xué)家及其發(fā)展歷程【點(diǎn)擊文字跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)界面】遠(yuǎn)古時(shí)代人類(lèi)對(duì)動(dòng)植物基本知識(shí)的積累和流傳遠(yuǎn)古時(shí)代人類(lèi)雖然沒(méi)有文字,但是為了生存,他們將對(duì)生物的形態(tài)、分類(lèi)和行為的基本知識(shí)刻畫(huà)在巖石上。這樣,關(guān)于動(dòng)植物的基本知識(shí)就被一代一代地流傳和積累下來(lái)。J.B.deLamarck
1744—1829
19世紀(jì)初,法國(guó)學(xué)者拉馬克首次提出了“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞。他認(rèn)為生物學(xué)不僅要收集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分類(lèi)、命名,而且更重要的是要研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。自此,人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱(chēng)為“生物學(xué)”。拉馬克與“生物學(xué)”C.Linnaeus1707—1778瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法,他根據(jù)生物的形態(tài)、習(xí)性等特點(diǎn)(觀察描述法),將當(dāng)時(shí)已發(fā)現(xiàn)的所有植物和動(dòng)物排列成一個(gè)有規(guī)律的完整系統(tǒng)。林奈的研究使得分類(lèi)學(xué)成為一門(mén)科學(xué),分類(lèi)學(xué)的發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的階段,他被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”。林奈和生物分類(lèi)生物分類(lèi)系統(tǒng)分類(lèi)學(xué)自林奈創(chuàng)立至今200多年來(lái),取得了迅速的發(fā)展。分類(lèi)學(xué)家們將地球上所有的生物按大小和從屬關(guān)系排列為界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界動(dòng)物界植物界門(mén)脊索動(dòng)物門(mén)被子植物門(mén)綱哺乳綱單子葉植物綱目靈長(zhǎng)目莎草目科人科禾木科屬人屬小麥屬種智人種小麥種C.R.Darwin
1809—1882在英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論之前,許多人認(rèn)為世上萬(wàn)物都是由上帝創(chuàng)造的。達(dá)爾文運(yùn)用考察、調(diào)查、分類(lèi)、比較等研究方法,揭示出地球上所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先,不同生物之間存在著親緣關(guān)系,從而建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”。達(dá)爾文用自然選擇來(lái)解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律,動(dòng)搖了人們一直信奉的神創(chuàng)論,完成了生物學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)重大變革,成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人。達(dá)爾文與生物進(jìn)化論達(dá)爾文認(rèn)為人類(lèi)是由早期的猿演化而來(lái),人類(lèi)的遠(yuǎn)祖可能生活在非洲。人類(lèi)的進(jìn)化W.Harvey1578—1657英國(guó)人哈維是生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的科學(xué)家。哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的實(shí)驗(yàn)方法,研究血液流動(dòng)方向。實(shí)驗(yàn)證明人體心臟在半小時(shí)里推動(dòng)的血量超過(guò)全身血液的總量,血液流出心臟后在相當(dāng)短的時(shí)間里返回心臟。在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。自19世紀(jì)后期以來(lái),實(shí)驗(yàn)法在生物學(xué)研究中越來(lái)越被重視,實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用,才使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列。哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)法是運(yùn)用儀器在人工控制的條件下進(jìn)行研究的一種手段,實(shí)驗(yàn)要獲取精確的數(shù)據(jù),其結(jié)果往往是定量的。實(shí)驗(yàn)法J.D.Watson(左),1928—H.Fr.Crick,1916—2004DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)
20世紀(jì)50年代,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克等人研究生物的遺傳物質(zhì)DNA,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段。人類(lèi)基因組(人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA的總和)計(jì)劃,就是進(jìn)一步破譯人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA所含的遺傳信息,進(jìn)而揭示生命的奧秘,探究人類(lèi)生、老、病、死、思維、記憶等的原因,找到治療各種疾病的更好方法。2001年年初,美、德、法、英、日、中等國(guó)科學(xué)工作者共同宣布,已經(jīng)初步弄清了人類(lèi)的基因組圖譜。人類(lèi)基因組計(jì)劃生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象一切生物學(xué)知識(shí)都源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)。(生物學(xué)研究的基本方法:觀察法、實(shí)驗(yàn)法)生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)微觀方面:分子生物學(xué)分子遺傳學(xué)宏觀方面:生態(tài)學(xué)生物學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)1.連線題:請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)。林奈達(dá)爾文哈維沃森和克里克DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)生物分類(lèi)系統(tǒng)物種起源與生物進(jìn)化的理論血液循環(huán)思考與練習(xí)2.(2018黑龍江綏化中考)自然選擇學(xué)說(shuō)是由哪位科學(xué)家提出的()A.達(dá)爾文B.林奈C.孟德?tīng)朌.列文虎克A3.人們通過(guò)長(zhǎng)期不懈的科學(xué)活動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目總結(jié)2
- 項(xiàng)目咨詢(xún)合同模板
- 合同會(huì)簽單的模板
- 2025年計(jì)生工作計(jì)劃報(bào)告2
- 建筑工程消防技術(shù)咨詢(xún)合同協(xié)議書(shū)
- 個(gè)人運(yùn)輸承包合同范本
- 信托借款合同集錦
- 長(zhǎng)期技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)合同
- 《“119”的警示》說(shuō)課稿+學(xué)習(xí)任務(wù)單道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 2025年項(xiàng)目部環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)項(xiàng)目部工作計(jì)劃總結(jié)
- 2025年中國(guó)國(guó)際投資促進(jìn)中心限責(zé)任公司招聘管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 瓶裝液化氣送氣工培訓(xùn)
- 外科護(hù)理課程思政課程標(biāo)準(zhǔn)
- 船舶航行安全
- 道德經(jīng)全文完整版本
- 9.2溶解度(第1課時(shí)飽和溶液不飽和溶液)+教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)下冊(cè)
- 2024年審計(jì)局公務(wù)員招錄事業(yè)單位招聘考試招錄139人完整版附答案【研優(yōu)卷】
- 濰坊市人民醫(yī)院招聘真題
- 銷(xiāo)售人員薪資提成及獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 2017年江蘇南京中考滿分作文《無(wú)情歲月有味詩(shī)》5
- 2023年宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考點(diǎn)難點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論