四年級(jí)下學(xué)期積累總復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(蘇教版)_第1頁(yè)
四年級(jí)下學(xué)期積累總復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(蘇教版)_第2頁(yè)
四年級(jí)下學(xué)期積累總復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(蘇教版)_第3頁(yè)
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/四年級(jí)下學(xué)期積累總復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(蘇教版)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選出劃線點(diǎn)字的正確讀音。悼______念(diàodào)黃芪______(shìqí)鮮______為人知(xiǎnxiān)頃______刻間(qīngqǐng)2.看拼音寫詞語(yǔ)mángliáoxiānfān______碌______天______開______越mángliáoxiānfān______童______闊______弱______茄tuījiàncuīcùzhānyǎngqīngéryìjǔ________________________3.判斷下列說(shuō)法是否正確。(1)《望洞庭》和《四時(shí)田園雜興》都是描寫祖國(guó)山水風(fēng)光的詩(shī)。(2)“無(wú)憂無(wú)慮、張口結(jié)舌、滿腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成語(yǔ)。(3)“魚慣而出、聚睛會(huì)神、與世長(zhǎng)詞、爭(zhēng)先恐后”這組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字。(4)“桂林山水甲天下”,“甲”的意思是居第一位。(5)《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。4.模仿秀:①大雨如注(帶比喻方法的詞語(yǔ))______、______②翻山越嶺(有一對(duì)近義詞的詞語(yǔ))______、______5.選詞填空視察

考察

觀察

驚奇

奇異

神奇

劇烈

激烈

猛烈(1)科學(xué)家經(jīng)常外出______。(2)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)村里______工作,解決了當(dāng)?shù)卮迕癯运y的問(wèn)題。(3)我經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的認(rèn)真______,終于看清了蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的。(4)這些古代的神話傳說(shuō),都被人們?nèi)旧狭艘粚觃_____的色彩。(5)盲童竟然攏住了蝴蝶,真令我______。(6)雙龍洞景色______。(7)______的海風(fēng)襲擊了漁船。(8)他的身心經(jīng)常被一陣______的疼痛折磨著。(9)同學(xué)們展開了一場(chǎng)______的唇槍舌劍。6.按原文填空(1)漓江的水真靜啊,______;漓江的水真清啊,______;漓江的水真綠啊,______。(2)采菊東籬下,______。(3)竹外桃花三兩枝,______。(4)日出江花紅勝火,______。(5)綠遍山原白滿川,______。(6)誰(shuí)都有______,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)______的繽紛世界。(7)我下定決心,一定要______,決不讓它______,使自己活得______。7.下列劃線的字詞解釋正確的一項(xiàng)是(

A.集腋成裘(指狐貍腋下的皮毛)

運(yùn)籌帷幄(計(jì)謀、謀劃)

B.一曝十寒(曬)

碌碌無(wú)為(不平庸的樣子)

C.草木皆兵(全,都是)

諱疾忌醫(yī)(速度快)

D.手不釋卷(解釋)

知己知彼(對(duì)方)8.判斷題(1)《觸摸春天》的主人公安靜是個(gè)聾啞女孩。(2)“這次,我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲!”特意強(qiáng)調(diào)溫迪的年齡,是為了與文章開頭當(dāng)年14歲的“我”進(jìn)行照應(yīng),形成對(duì)比,從而引發(fā)讀者的深刻思考。(3)“荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)?!边@是一個(gè)總起句。(4)《扁鵲治病》告訴我們?cè)诖箅y來(lái)臨時(shí),要善于想辦法保護(hù)自己。9.《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是()

A.香九齡,能溫席

B.融四歲,能讓梨

C.親師友,習(xí)禮儀10.節(jié)日的大街上人真多啊,這讓我想起了______、______、______、______等四字詞語(yǔ)。

11.《自然之道》一文告訴我們______;《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)______的伽利略。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問(wèn)題紀(jì)昌學(xué)射<節(jié)選>紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō):“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī),但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時(shí)候,你再來(lái)見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來(lái)。他用一根長(zhǎng)頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái),練到后來(lái),大得竟然像車輪一樣。(1)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。滿意——______記住——______開始——______(2)“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來(lái)。”這句話寫出了______。(3)紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的?結(jié)果如何?13.結(jié)合課文《濫竽充數(shù)》,說(shuō)一說(shuō)“濫竽充數(shù)”的意思是什么?

14.親近自然。①地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:______。②本冊(cè)課文中,一些可愛的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美,如______的天鵝,______的老羚羊。

三、寫作

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