2023-2024學(xué)年遼寧省大石橋市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、選擇題

2、1下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．高聳（sōng）

屏障（zàng）

一簇（cù）

突兀（wù）B．羅列（luó）

山澗（jiān）

浙江（zhè）

油桐（tóng）C．臀部（diàn）

駱駝（tuó）

俯視（fǔ）

馬蹄（tí）D．飲馬（yìn）

飛濺（jiàn）

額頭（é）

白皚皚（ái）

3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．照例

慰籍

調(diào)遣

一鳴驚人B．遲純

拂拭

描繪

蜿蜒盤(pán)旋C．窟窿

屢次

閃爍

炊煙裊裊D．侍候

率領(lǐng)

豐碩

點(diǎn)晴之筆

4、依次填入下列文段中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

讀書(shū)是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以，愛(ài)讀書(shū)的人，說(shuō)話有

，擲地有聲；為人有

，豁達(dá)淡泊；生命有

，深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林老先生所言，天下第一好事，還是讀書(shū)。

①質(zhì)量

②分量

③海量

④雅量A．②③④B．②④①C．①④②D．①②④

5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“汲取力量、挓挲羽毛、奮力攀登”詞語(yǔ)搭配都正確。B．“白發(fā)蒼蒼”是描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)，這樣的詞還有眉清目秀、慈眉善目。C．“安然”是悠閑自在的意思，可以用來(lái)描寫(xiě)人得意的樣子。D．“馬小跳總是丟三落四，大家都感到無(wú)可奈何?！本渥又屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)使用得正確。

三、非選擇題

6、語(yǔ)文與生活。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兒童是天生的詩(shī)人”。請(qǐng)你試著當(dāng)個(gè)小詩(shī)人，寫(xiě)的時(shí)候注意分行。

例：

清晨的校園，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的操場(chǎng)，

怎樣的可愛(ài)呢！怎樣的____________呢！

和藹的老師，____________

朗朗的書(shū)聲，____________

歡樂(lè)的面孔，____________

7、修改病句。

（1）蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像仿佛蓋了一層厚厚的白雪。

___________________。

（2）她發(fā)明那兩雙蘆花鞋既像四只鳥(niǎo)窩，又像兩對(duì)鳥(niǎo)。

___________________。

8、在下列句子中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)蟋蟀不是挖掘技術(shù)的專家，(

)它的住宅可是“偉大的工程”。

（2）(

)駕駛員能夠從雷達(dá)的熒光屏上看到前方有沒(méi)有障礙物，(

)飛機(jī)飛行就更安全了。

（3）(

)日本侵略者如何糾纏，梅蘭芳(

)拒絕為他們演戲。

四、日積月累

9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）天還沒(méi)有大亮?xí)r，天空顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊________________________；過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了________________________；到了最后，太陽(yáng)終于沖破了云霞，________________________。從所填的內(nèi)容可知，作者是按__________________的順序來(lái)寫(xiě)的。

（2）《記金華的雙龍洞》是__________先生寫(xiě)的一篇游記。作者先后游覽了洞口____________________、________________、________________。從所填內(nèi)容可知，作者是按________________的順序來(lái)寫(xiě)的。

五、閱讀與理解

10、閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．解釋下面加橫線字的意思。

（1）兔走觸株

(

)

（2）因釋其耒而守株

(

)

（3）冀復(fù)得兔

(

)

2．翻譯下面的句子。

因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

____________________________________________

3．用原文說(shuō)一說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

起因：_______________________________________________________________

經(jīng)過(guò)：_______________________________________________________________

結(jié)果：_______________________________________________________________

4．閱讀這則寓言故事，你獲得怎樣的啟示？

____________________________________________

11、閱讀理解。偷餅賊①一天晚上，我在機(jī)場(chǎng)候機(jī)，離飛機(jī)起飛還有好幾個(gè)小時(shí)。我在機(jī)場(chǎng)商店里找了一本書(shū)，買了一袋甜餅之后找個(gè)地方坐下，悠然地看起書(shū)來(lái)。②我沉浸在書(shū)里，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的男人，竟然如此無(wú)恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。③我試著回避這件事，避免大發(fā)脾氣。我讀著書(shū)，使勁嚼著甜餅，可那個(gè)“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我越來(lái)越氣憤，我想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫！”④我每拿出一塊甜餅，他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時(shí)，我猜測(cè)他會(huì)怎么做。⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)。他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半，遞給我半塊，自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過(guò)半塊餅，并且想道：“天哪，這個(gè)家伙還真有點(diǎn)意思，但卻很無(wú)禮，他為什么連一句感謝的話都不說(shuō)？”⑦當(dāng)我的航班通知登機(jī)時(shí)，我如釋重負(fù)般松了口氣，我收拾起自己的物品走向門口，拒絕回頭再看一眼那個(gè)無(wú)禮的、忘恩負(fù)義的人。⑧我登上飛機(jī)，坐到自己的座位上，然后找尋我那本已經(jīng)快看完了的書(shū)。當(dāng)我把手伸進(jìn)行李包，我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅?、帷叭绻@是我的，”我喃喃自語(yǔ)，“那另一包就是他的，而他卻盡力與我分享！”可是太遲了，已經(jīng)無(wú)法道歉。我是那樣難過(guò)，那個(gè)無(wú)禮的、忘恩負(fù)義的偷餅賊，恰恰是我自己！1．“偷餅賊”本意是指_________。作者開(kāi)始認(rèn)為“偷餅賊”是________（誰(shuí)），最后發(fā)現(xiàn)真正的“偷餅賊”是______（誰(shuí)）。

2．隨著故事情節(jié)的發(fā)展，“我”的心情也在不斷變化。請(qǐng)把下面表格補(bǔ)充完整。故事情節(jié)發(fā)展____甜餅被鄰座吃通知登機(jī)離開(kāi)___已經(jīng)無(wú)法道歉“我”的心情變化悠然______驚訝___

3．品讀第⑤自然段，完成下列各題：

（1）作者描寫(xiě)“我”旁邊的男乘客主要采用了(

)

A．語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)

B．心理描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)

C．神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)

D．神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)

（2）“我”旁邊的男乘客臉上為什么浮現(xiàn)出笑意？又為什么略帶拘謹(jǐn)？（2分）

______________________________

（3）結(jié)合全文，從本自然段描寫(xiě)中你感受到了男乘客哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（1分）

________________________________

4．第⑦自然段“我如釋重負(fù)般松了口氣……”的原因是（

）A．我的航班通知登機(jī)了。B．那袋甜餅我終于找到了。C．在機(jī)場(chǎng)商店買的那本書(shū)我看完了。D．我終于可以離開(kāi)那個(gè)讓我討厭的男乘客了。5．第⑧自然段“我因意外而驚訝得目瞪口呆……”這“意外”是（

）A．我乘錯(cuò)了飛機(jī)。B．我的甜餅還在。C．我鄰座是熟人。D．我拿錯(cuò)了行李。6．讀完這篇文章后，你最想提出一個(gè)什么問(wèn)題？你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？

最想提出的問(wèn)題：______________________

解決問(wèn)題的方法：______________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、四（1）班正在舉行“保護(hù)環(huán)境”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加吧。

（1）主題班會(huì)上，同學(xué)們熱烈討論該如何保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你判斷下列做法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①少用、不用、不亂扔塑料袋。(

)②旅行時(shí)亂涂亂寫(xiě)、亂扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃飯。(

)④珍惜紙張，節(jié)約使用，書(shū)本重復(fù)使用。(

)

（2）王老師要求每個(gè)同學(xué)做一份以“保護(hù)環(huán)境”為主題的手抄報(bào)。下列宣傳語(yǔ)不適合作為手抄報(bào)標(biāo)題的是(

)

A善待地球就是善待自己

B．講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)