2023-2024學(xué)年河南省鞏義市小學(xué)語文四年級期末自我評估題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。

看今夜?jié)M天，我明天天晴，我們可以去青了。

二、選擇題

2、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．盡職（zhí）

疙瘩（dá）

侮辱（w?）B．啄食（zhuó）

凄涼（qī）

掄起（lūn）C．叫囂（xiāo）

犬吠（fèi）

窺探（kuì）D．侍候（sì）

陡峭（qiào）

哺乳（b?）

3、錯別門診。下列詞語沒有錯別字的一組是（

）A．廷院

納涼

菜園

密密麻麻B．微小

靜寂

籃天

半明半昧C．船艙

摸糊

飛舞

無處不在D．仿佛

沉睡

柔和

搖搖欲墜

4、加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．貓咪走路總是悄無聲息的，怪不得能捉住老鼠呢。B．九十歲的李奶奶從窗子探出頭來，喊小孫子吃晚飯，那聲音響徹云霄。C．錢塘江大潮來時，那聲音震耳欲聾，連大地都被震得顫動起來。

5、下列詞語中，描寫的畫面與其他詞語完全不相同的是（

）A．振耳欲聾B．響徹云宵C．鴉雀無聲D．鑼鼓喧天

三、非選擇題

6、照樣子，選一種情況，寫一組連續(xù)的動作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

青蛙捉害蟲

同桌寫作業(yè)

爸爸開車

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7、修改病句，寫出正確的句子。

科學(xué)家經(jīng)過多次反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

____________________

8、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

1．(

)刮風(fēng)下雪，小明(

)天天早起鍛煉身體。

2．(

)全心全意地為同學(xué)服務(wù)，(

)會受到同學(xué)們的尊敬。

3．(

)人類的破壞，(

)地球變得千瘡百孔。

4．(

)我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(

)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

5．(

)天氣不好，媽媽(

)按時來了。

四、日積月累

9、根據(jù)提示默寫詩句。

（1）梅子金黃杏子肥，_____。

（2）看著弟弟在花叢中尋找蝴蝶的可愛模樣，我想到了楊萬里在《宿新市徐公店》中所寫的“____，_____?！?/p>

（3）“____，____。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，那傲雪開放的梅花正是中華民族堅強樂觀品格的象征。

五、閱讀與理解

10、閱讀課文片段，完成練習(xí)。夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！”跟著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時候，小小的天窗是唯一的慰藉。從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！1．辨一辨，再組詞。

藉(

)

厲(

)

撇(

)

籍(

)

歷(

)

瞥(

)

2．照樣子，寫詞語。

（1）閃閃爍爍

___________

_____________

____________

（2）卜落卜落

___________

_____________

____________

3．劃線句子屬于_______描寫，“跑跳”“仰著臉看”等寫出了孩子們的_________。“然而”“偏就不許”寫出了孩子們不能在雨里玩耍的_____、_______與_______。

4．找出文中的過渡句，用“

”畫出來。我知道這句話的作用是：

5．第二段運用了_______和_______的修辭方法。這樣寫的好處是什么？

________________________

11、閱讀檢測臺童年的饅頭如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的酸楚。那時候，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截兒的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子過得非常清貧。有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每人發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個?！泵妹眯α耍镆残α?。第二天，我的手里多了一片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭?；丶业穆飞?，我的口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那個。兩三口下去，嘴里還沒有品出味兒，饅頭就沒了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比剛才更厲害。干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就行了……等我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒有一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚子給我?guī)Щ丶襾砹?！”娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個大饅頭！“你看，老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎勵了兩個呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……那天晌午，娘把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。1．“故技重演”的意思是_______________，在文中指____________________。

2．讀文中畫“——”的句子，根據(jù)“我”的表現(xiàn)，寫出“我”心情的變化。

(

)——(

)——(

)

3．從文章倒數(shù)第2自然段對母親的語言描寫中，可以看出這位母親怎么樣？

___________________________________

4．文中兩次出現(xiàn)了娘的“笑”，這兩次笑有何不同？

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5．文章結(jié)尾處“我的童年結(jié)束了”的含義是（

）（多選）A．“我”長大了，已經(jīng)度過了童年的時光。B．饑餓中的母愛，使“我”真正懂事了，“我”從此懂得真正去關(guān)愛家人和別人。C．“我”承受了本不是自己的年齡應(yīng)該承受的艱辛，長大了。D．“我”打算通過自己的努力，改善家里的條件，不再把自己當(dāng)孩子了。6．根據(jù)以上問題及自己對文章的理解，從文中選一處，用“

”畫出來，在下面的答題線上作批注。

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六、語言綜合運用

12、讀通知，并將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給村里的老人們。通知為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，請鄉(xiāng)親們戴口罩，勤洗手，少聚集，出門做好防護措施。新橋村村委會4月6日

爺爺，奶奶，你們好！為了杜絕新型冠狀病毒在人