2023-2024學(xué)年遼寧省莊河市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末點(diǎn)睛提升題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語(yǔ)。

liǔzhī

gūniang

jiǎndāo

zuòkè

cǎoyuán

chōngchū

értóng

lǐwù

二、積累運(yùn)用

2、我會(huì)用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

尋找（xún

xióng）

涼亭（tíng

tín）

花瓣（biàn

bàn）

搖晃（huàng

huǎng）

買菜（mǎi

mài）

叮嚀（líng

níng）

需要（xǖ

xū）

繁榮（róng

yóng）

3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)(

)如洗

(

)(

)圖強(qiáng)

戀戀(

)(

)

晶瑩的(

)(

)

(

)(

)地歌唱

(

)(

)的小鳥

4、找一找規(guī)律，寫一寫發(fā)現(xiàn)。

“焦烹蒸煮”，我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字都有_______，與______有關(guān)。

“災(zāi)難，寒冷，柔（róu)軟”，我發(fā)現(xiàn)前后兩個(gè)字的意思_______，我還能寫出這樣的詞語(yǔ)：__________，____________。

5、按要求填空。

（1）形容高興的詞語(yǔ)有興高采烈、__________________；形容難過(guò)的詞語(yǔ)有悲傷、____________。

（2）部首是“貝”的字大多與_________有關(guān)；部首是“火、灬”的字大多與_________有關(guān)；部首是“忄、心”的字大多與_________有關(guān)。

（3）“黑”的部首是______，“金”的部首是______。

6、在方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）啊__蒼蒼茫茫的原始森林__我們祖先的搖籃__

（2）學(xué)發(fā)光嗎__白天它覺(jué)得這主意不好__晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)__

7、補(bǔ)充成語(yǔ)，并選詞填空（填序號(hào)）。

A．亡羊(

)

B．(

)空(

)洗

C．引(

)注(

)

D．(

)勃勃

E．(

)而(

)見(jiàn)

F．賞(

)悅(

)

（1）課余時(shí)間，同學(xué)們(

)地參加科技小組活動(dòng)。

（2）做了錯(cuò)事不要緊，要想辦法(

)，及時(shí)補(bǔ)救。

（3）院子里盛開的牡丹花讓人(

)。

三、語(yǔ)言擴(kuò)展

8、按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子改寫句子。

例：紙船漂到了小熊家門口。→紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小鳥龜爬上了高高的山坡。→____________________________

（2）連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

風(fēng)箏

和

讓

他們倆

紙船

好朋友

成了

_________________________

（3）用上括號(hào)里的詞語(yǔ)，把句子寫具體。

松鼠看見(jiàn)一只風(fēng)箏朝他飛來(lái)。（傷心的、美麗的）

________________________________

（4）仿寫帶“風(fēng)”的詞語(yǔ)，并用所寫的詞語(yǔ)寫句子。

例：暖風(fēng)：暖風(fēng)來(lái)到了小河邊，吹綠了柳樹。

詞語(yǔ)：(

)句子：____________________________

9、按課文內(nèi)容填空答卷。

（1）兒童散學(xué)__________________，忙趁____________放紙鳶。

（2）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，________________________。

（3）春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，_________家門，奔向____________。去____________春天。

（4）我_________，稱______，______美，可入畫。各_____________________，____________濃，齊_________，共繁榮。

（5）我的____________鉛筆，是大森林的_________。我的____________，有_________，有_________，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……

四、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀大象的耳朵（節(jié)選）①每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。②可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。③最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。④大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！?．選文共有(

)段話，第3自然段共有(

)句。

2．大象用竹竿撐起耳朵后的結(jié)果是怎樣的？用“______”在文中畫出來(lái)。

3．“人家是人家，我是我。”這句話的意思是（

）A．我們不要理會(huì)他人。B．要堅(jiān)持適合自己的方式，不能盲從。C．別人的看法都是對(duì)的。

五、書寫與運(yùn)用

11、口語(yǔ)交際

數(shù)學(xué)課上，忘記帶尺子了，想跟同桌借尺子用一用，我會(huì)跟同桌這