2023-2024學年廣東省惠州市小學語文三年級期末?？伎荚囶}詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1讀拼音，寫詞語。

fúzhuāng

róngqiú

tiàowǔ

huāngliáng

qīngchén

cūzhuàng

kuángfēng

lìshēng

二、選擇題

2、下列詞語中帶點字的讀音完全相同的一組是（

）A．掙脫掙扎B．親切切開C．名稱對稱D．朝鮮鮮為人知

3、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．偶爾B．蓮蓬C．海參D．光茫

4、下列加點詞語使用恰當的一項是（

）A．楊泉今天被評為三好學生，他沒精打采地走回家。B．春天到了，花園里的花競相開放，爭奇斗艷。C．李蕾和韓梅兩個人從小一起長大，學習成績都很優(yōu)秀，我們不能拿她們相提并論。D．小貓渾身毛茸茸的，真是威武霸氣??！

5、下列對加點字的解釋，正確的一項是（）A．一兒登甕（刊登或記載）B．光持石（拿著，握著）C．擊甕破之（的）D．戲于庭（廳堂）

6、下列各組詞語屬于同一類的一項是（

）A．丁零丁零

咕咚咕咚

津津有味B．衛(wèi)生紙

巧克力

香腸C．長方形

三角形

圓柱D．咕嚕嚕

香噴噴

轟隆隆

三、非選擇題

7、辨字組詞。

慧(

)

攻(

)

跨(

)

嬌(

)

惠(

)

功(

)

夸(

)

驕(

)

8、1按要求完成句子練習。

戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？

（1）這句話運用了________的修辭手法，對這句話理解不正確的是(

)

A．突出了白求恩對工作的極度負責。

B．突出了白求恩工作地點的危險。

C．突出了白求恩堅守手術臺的決心。

（2）給該句換個說法，使意思不變。

___________________________。

9、我會把詞語補充完整，并照樣子寫詞語。

相(

)并(

)

濫竽(

)(

)

沒(

)(

)采

翩翩(

)(

)

杞人(

)(

)

杯(

)蛇(

)

津津有味：____________

無憂無慮：____________

10、按要求改寫句子。

（1）牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（使用相同的修辭方法寫個句子）

________________

（2）曇花嬌嫩，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。（使用加點詞造句）

________________

（3）花圃被植物學家修建得像鐘面一樣。（改成“把”字句）

_________________

四、日積月累

11、日積月累。

1．梅子黃時日日晴，________________________。________________________，添得黃鸝四五聲。

2．《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是：______________________，_____________________。

3．杜甫筆下的春天的江山是壯麗的：_______________________，_______________________。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的：_________________________，________________________。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的：_____________________，_____________________。

4．“百聞不如一見”是因為_________________，_________________（填寫八字詞語），所以對于道聽途說的消息我們不能輕信?！癬_____________________________，________________________”這個八字成語與“孟母三遷”的故事都強調了環(huán)境的重要性。

五、閱讀與理解

12、閱讀古詩，完成練習。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．題目中的“山東”指的是（

）A．山東省。B．山的東面。C．華山以東。D．泰山以東。2．“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是（

）A．全部。B．量詞，次，回。C．又。D．普遍。3．讀詩題，明內容。詩題中的“______”告訴了我們詩人寫詩的時間。這首詩描寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日_______，這個節(jié)日的習俗有________、________等。

4．賞析“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，完成練習。

（1）詩句中的“______”字與“_______”字分量很重，寫出節(jié)日里游子的孤寂，具有很強的感染力

（2）“每逢佳節(jié)倍思親”告訴我們觸發(fā)詩人思鄉(xiāng)念親之情的是“____”。我還能寫出兩句關于思鄉(xiāng)的詩______，______。

5．對“遙知兄弟登高處，遍插芙萸少一人”分析有誤的一項是（

）A．這兩句詩流露出詩人客居他鄉(xiāng)，無比孤獨的心情。B．這兩句詩通過寫兄弟插上茱萸，在登高望遠，反襯出自己的寂寞與孤獨。C．詩人插上茱萸登高時，發(fā)現兄弟不在，所以增加了幾分孤獨、憂愁。D．這兩句詩運用想象的手法，寫重陽節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時的情景，表現出因不能與親人團聚而深感寂寞，倍加思鄉(xiāng)的情感。

13、提升閱讀。黑鳥和白鳥一只黑烏和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃，一同在藍天飛翔，一同在樹枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它們忙著采集果子，準備過冬。它們采集的果子堆了滿滿一窩。這天，黑鳥要外出訪友，它對白鳥說：“你可要好好看住咱們的果子，不要偷吃！”白鳥說：“保證一個也少不了。”可是，由于天氣干燥，過了幾天，果子干了，一窩果子變成了半窩。黑鳥從外面回來了，它一見果子比原來少了，就嚷嚷起來：“怎么只剩半窩了？這滿滿一窩果子，當初是我們倆辛辛苦苦采集來的，現在你獨自倫吃了半窩。沒想到你這么壞！”白鳥十分委屈地回答□我可以對天發(fā)誓□我真的一個果子也沒偷吃□是果子自己少了□但是，黑鳥根本不相信白鳥的話，依然大聲罵道：“你這個家伙太壞了，偷吃了果子還不承認！”不等白鳥分辯，黑鳥就把白鳥趕出了窩。過了幾天，下了一場大雨。窩里的果子在雨水的浸泡下，又

。黑鳥看見了，一下子明白過來了。它十分懊悔，開始四處尋找白鳥。

1．在短文的□里填上正確的標點符號。

2．果子少了的原因是什么？請在短文中找出來，畫上“”。

3．果子在雨水的浸泡下發(fā)生了什么變化？將短文第五自然段補充完整。你預測的依據是什么？

_________________________________________________

4．故事還沒有結束，黑鳥和白鳥之間還會發(fā)生什么事情呢？請你將結局續(xù)寫完整。

5．給短文選擇最恰當的中心思想，在括號里打“√”。

①這篇短文教育我們一定要懂得科學道理。

（

）

②這篇短文贊揚了黑鳥勇于承認錯誤的好品質。（

）

③這篇短文告訴我們：朋友之間要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能憑空猜測。

（

）

14、閱讀短文，完成練習怪物咕吧的嘴巴有一年冬天，特別的冷。蘿卜村的村民們都躲在家里，不敢出去。大家都在家里穿著棉衣，瑟瑟發(fā)抖。實在太冷了，他們就互相抱在一起取暖。這個時候，咕吧來敲門了。他看到大家冷成這個樣子，就說：“我來給大家烤烤火。”村長趕緊拉住咕吧說：“不不不，我們不烤火，要保護樹木，保護森林?！惫景烧f：“我知道你們節(jié)約木材，所以，我不用木材給你們烤火，我有別的辦法。”不用木材，用什么烤火？大家都很奇怪。咕吧出去了。一會兒，他抱來了一塊大石頭：“烤火的東西來啦?！贝彘L問：“冰冷的石頭怎么能烤火呢？”“哈哈，你不知道我咕吧的厲害了吧？”咕吧得意地說，“我會讓它熱起來的呀?！闭f完，咕吧就張開他的大嘴巴，對準石頭吹氣?！昂簟贝蠹叶俭@呆了。因為從咕吧嘴里吹出來的不是氣，而是火！這火在大石頭，上燒啊燒啊，最后把石頭都燒紅了。燒紅的石頭，就像一塊巨大的木炭一樣，發(fā)出了非常大的熱量，整個屋子里都暖洋洋的了。村長把村子里怕冷的人都叫來，特別是老人和小孩，圍著這塊大石頭取暖。等到石頭慢慢暗下去，不太熱的時候，咕吧又張開他的大嘴巴，“呼呼”地吐火。以后，每個星期天咕吧都會來，用他的大嘴向大石頭噴火，給大家取暖。（有改動）1．村民們很冷，卻不烤火的原因是（

）A．害怕咕吧B．村民們很窮C．他們不怕冷D．他們要節(jié)約木材2．咕吧用__________________給村民們取暖。

3．用“

”畫出文中表示天冷的句子。

4．讀一讀文中畫“﹏﹏”的句子，說說你的體會。

_____________

5．你喜歡怪物咕吧嗎？為什么？

_____________

6．結合短文內容說一說：你從這個故事中學到了什么？

_____________

六、語言綜合運用

15、口語交際。

生活中有很多的