中外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展形成性考核冊及參考答案_第1頁
中外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展形成性考核冊及參考答案_第2頁
中外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展形成性考核冊及參考答案_第3頁
中外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展形成性考核冊及參考答案_第4頁
中外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展形成性考核冊及參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《中外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展》形成性考核冊及參考答案作業(yè)一第一單元綜合練習(xí)一(1-4章)一、填空題1、基礎(chǔ)教育亦稱國民基礎(chǔ)教育是旨在提高公民基本素質(zhì)而實(shí)施的普通文化教育。2、我國基礎(chǔ)教育的主體是九年義務(wù)教育,還包括學(xué)前教育、普通高中教育和特殊教育。3、基礎(chǔ)教育的突出特點(diǎn)是具有基礎(chǔ)性、全面性、普及性。4、1990年3月聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署在泰國宗迪恩召開了世界全民教育大全會議,會議討論并通過了《世界全民教育》宣言的滿足基本學(xué)習(xí)需要的行動綱領(lǐng)。5、全民教育的內(nèi)涵主要包括教育民主化和教育普及化。6、教育目的是社會對于教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定,培養(yǎng)目標(biāo)是各級各類學(xué)校對受教育者身心發(fā)展所提出的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。7、教育功能基本上可分為兩類即:個人本位和社會本位。8、面向21世紀(jì)教育的主旋律是四個學(xué)會,即學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存。9、由美國科學(xué)促進(jìn)會著手制定的美國2061計(jì)劃提出了美國20世紀(jì)80年代中后期至21世紀(jì)初科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)教育的改革構(gòu)想。10、我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在課程結(jié)構(gòu)上力求體現(xiàn)其均衡性、綜合性和選擇性。11、我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的結(jié)構(gòu)是以分科為主,同時(shí)包含綜合課程和綜合實(shí)踐課程。12、各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)對國家對不同階段的學(xué)生只是與技能、德育和綜合素質(zhì)等方面的基本要求。一三、基礎(chǔ)教育改革綱要指出,改變課程管理過于集中的狀況,實(shí)行自上而下三級課程管理。14、布魯納提出了發(fā)現(xiàn)或?qū)W習(xí)方法,這種學(xué)習(xí)方法是一種在教師的指導(dǎo)下,一培養(yǎng)學(xué)生原則。狐一五愧、范蘇例教編學(xué)在魔課程裕內(nèi)容周的選揭擇上英遵循豈基本貫性原漫則、暑范例似性耍原則致和哄基礎(chǔ)悶性原欣則已。秧16室、卡踐爾.助羅杰冤斯1店94波2年春出版額了廣《咨敗詢和魂心理歪治療祖》欺書,教系統(tǒng)仍地提譯出了孟他的巖非指盡導(dǎo)性童治療假理論昨及方旁法。便二、佛簡答鍬題李1.況標(biāo)浸覺簡述揉國外窄基礎(chǔ)注教育憲改革鉗發(fā)展莫趨勢賣。貌答:冊國外肚基礎(chǔ)走教育產(chǎn)的改桑革出育以下假共同括趨勢儲:教怕育全尤民化羨,教扎育國酷際化督以及罷教育悅信息財(cái)化和慣教育碗個性什化。饒2、昌簡要腔說明占21蛙世紀(jì)達(dá)教育李主旋業(yè)律的磚內(nèi)容瞎。喂答:果①慶學(xué)會休認(rèn)知錦②語學(xué)會牲做事嘗③壟學(xué)會為共同乞生活訪④陡學(xué)會急生存出3、灰簡要千說明堅(jiān)什么昨是《槐美國憑20慢61熟計(jì)劃盤》。仆答:帆1.刪《美錯國2黎06虛1計(jì)蓬劃》傘的基獅本計(jì)辭劃嘉“趙20相61驚計(jì)劃攻提出壽了美君國自厭20纏世紀(jì)需80禾年代涼中后禿期2餅1世眨紀(jì)初好的科窗學(xué)。本數(shù)學(xué)背和技孟術(shù)教色育的沉改革誓構(gòu)想水什龜2.很《美避國2舉06棟1計(jì)刮劃》羽的階微段成縣果浴4、膚簡要輩說明日日本莊基礎(chǔ)餡教育牽課程馬改革跟的主叮要特熔點(diǎn)。破答:來日本劃基礎(chǔ)撫教育詞課程慕改革牢的主欣要特覽點(diǎn):擱①時(shí)憲由注業(yè)重培腔養(yǎng)學(xué)話生栗“潤產(chǎn)生典社會殲型學(xué)匙力勞”兩轉(zhuǎn)向寒“災(zāi)多文駕化共趟生共暗存社券會型汗學(xué)力噸②村課程袍改革窗體觀綢人本啦主義牙教育屬思想鴨倡導(dǎo)討新教盯育觀繁③切強(qiáng)調(diào)罵以能尊力培最養(yǎng)為挪核心比的課購程觀委④丈課程罰結(jié)構(gòu)奮體系追和內(nèi)去容的背改革邪,體綁現(xiàn)了牧現(xiàn)代柜課程糊的整嬸體觀屈⑤層在課培程體錦制組秤織和利實(shí)施縮方面梁,強(qiáng)工調(diào)課像程的個彈性灘化肯5、吉簡要哀說明遺英國鑒政府牧提出你的提趴高學(xué)魂生終作身學(xué)撤習(xí)需圣要的目六項(xiàng)震基本先技能錯的內(nèi)欄容。棄答:跟英國依政府惹提出洲的提由高學(xué)輝生終繞身學(xué)天習(xí)需研要的單六項(xiàng)勵基本認(rèn)技能湊的內(nèi)拍容:凳①水交流環(huán)②估數(shù)的鳥處理蘆③居信息孕技術(shù)渠④濃合作婆⑤降改進(jìn)瘡學(xué)習(xí)增⑥協(xié)解決姿問題切6、泛簡述飽我國西新一視輪基心礎(chǔ)教汗育課吳程改霉革的繪六項(xiàng)傭具體匠目標(biāo)姐?;痛穑菏覈i新一估輪基盛礎(chǔ)教僚育課蘋程改辯革的曬六項(xiàng)星具體咬目標(biāo)潑:貝①鋸課程秋的能瘡的轉(zhuǎn)追變必②頁課程賓結(jié)構(gòu)升的改迎革賞③披課程表內(nèi)容發(fā)的改站革假④問課程割實(shí)施仇的改蛋革斤⑤伯課程場評價(jià)孫的改夸革眾⑥困課程買管理守政策越的改就革煌7、航歸納尚并簡塘述布采魯納負(fù)結(jié)構(gòu)萄主義船教學(xué)草理論容的主五要內(nèi)抬容。役孤答羅:布裂魯納奸結(jié)構(gòu)涼主義慈教學(xué)野理論謝的主腸要內(nèi)杏容:員①皇論學(xué)具科基虎本結(jié)猶構(gòu),寺為了千組織顆最佳殲的知柜識結(jié)劉構(gòu),季布魯耳納提遼出了懷三條暴組織雙原則絞,一績門學(xué)略科的不課程醋應(yīng)該濕決定帆于對縱能達(dá)偏到的君給那碧門科溪以結(jié)染構(gòu)的梁原基巷本的堤理解哪,學(xué)售習(xí)結(jié)敬構(gòu)就折是學(xué)男習(xí)事泛物是溪怎樣綿相互駝關(guān)聯(lián)得的.羞②宗論學(xué)章生的兄認(rèn)知失發(fā)展訊,布突魯納終構(gòu)想榮出再證現(xiàn)表仁象這敏一心慰理術(shù)冷語,捎并把曉它作繞為衡開量認(rèn)插知發(fā)昆展的稼指標(biāo)糕再現(xiàn)顧象象寫所依撫據(jù)的如媒介凈在不順斷演重變,衛(wèi)一般斗由滲“渠動作蠟”召向偏“墻意向棄”抽再向堵“秀符號倆”夠轉(zhuǎn)化反,因照而構(gòu)夢成所需謂莊“移表演清式再陳現(xiàn)表瞎象狡”亦映像羞式再隱現(xiàn)表列象益”釣和泊“殖象征跑式再膀現(xiàn)表問象述”暮這三潑個主腥要階查段.汽③雨論發(fā)概現(xiàn)學(xué)邀習(xí)布棄魯納洗對錢“蓋怎樣館教法窯”熱問題鉆的回湯答就訴是憑承發(fā)現(xiàn)奸學(xué)習(xí)飽,教請師的偉教學(xué)策比應(yīng)鹽該試千用講帳授法曲,使診學(xué)生箱處于暫被動匯接受背只是欺的消脂極狀免態(tài),總而應(yīng)敗該是夕假設(shè)全式地盾引導(dǎo)輪學(xué)生多自己茅去發(fā)柱現(xiàn),苦讓學(xué)嚇生利濾用所狠提供眼的材驚料和翅信息止,親濤自去發(fā)發(fā)現(xiàn)語贏得堆的結(jié)話論和番規(guī)律君,成勉為一牧個拌“柄發(fā)現(xiàn)碌者巧”④古論教跪?qū)W原海則,丘教學(xué)紐原則漫對學(xué)毀生最柳有效騙地獲膽得只進(jìn)是與割節(jié)能杏的作飼用:妨①綿動機(jī)饒?jiān)瓌t息②視結(jié)構(gòu)悄原則眾③恒程序涉原則閑④呼強(qiáng)化窗原則陸.潑8.狂簡要盲說明易贊可鉛夫圍拜繞他低的發(fā)汗展性盒教學(xué)至理論為所提沾出的博教學(xué)稀原則攤榴答毒:贊掌可夫常他的英發(fā)展量性教囑學(xué)理甚論所慶提出滾的教凝學(xué)原社則:誓①縮以高綢難度頂進(jìn)行代教學(xué)奉的原自則后②說以高辨速度震進(jìn)行餅教學(xué)覽的原差則暈③證力量捏你只睡是起照主導(dǎo)離作用及的原他則思④省使學(xué)殃生理摔解教敵學(xué)過診程的窄原則故⑤轎使全沃班學(xué)刻生(增包括開差生碰)都塊得到借發(fā)展積的原巧則拍9.常簡述敞范例溪教學(xué)收理論增的含砍義和饞主要催觀點(diǎn)忠.赴租答:駱范例居教學(xué)褲理論歌的含鏡義:混“熱范例錢就是訴”柱隱含陳著本置質(zhì)因鳳素,夢根本才因素伍“趨范例陷教學(xué)廣”怕就是輪根據(jù)收好的斯特別泄清楚擾的,衫典型序的事賢例進(jìn)敵行教當(dāng)學(xué)學(xué)當(dāng)習(xí)它描使學(xué)逮生能析夠依滾靠特炕殊的介例子政來掌虹握一緩般,唯并借輝助這澇種一絞般獨(dú)絞立進(jìn)奇行學(xué)泰習(xí)主酷要觀玉點(diǎn):唱①累教學(xué)絨和訓(xùn)煩育的墳統(tǒng)一識②拴問題榮解決廈學(xué)習(xí)傳系統(tǒng)厭學(xué)習(xí)團(tuán)的統(tǒng)癥一判③麥掌握閘只是毀和培陷養(yǎng)能黑力的溉統(tǒng)一丈④隔主體掏與客依體的跳統(tǒng)一趙三.濟(jì)論述散題認(rèn)1.良結(jié)合某實(shí)際戒談?wù)勊嚹銓x21薪世紀(jì)章培養(yǎng)衰目標(biāo)虜?shù)睦斫y(tǒng)解和啟認(rèn)識縫答:冷21仿世紀(jì)裙培養(yǎng)懇目標(biāo)吃的理婆解和群認(rèn)識瞇①圈應(yīng)該躺具備謝較高珠的應(yīng)撥變能果力和夫靈活踢性來里面對朵挑戰(zhàn)距②焦敢于奏成功逐,尤慌其是睜那些立普通膏的人下③義有豐嚴(yán)富的機(jī)認(rèn)識往,只回是問讓題的毒能力耍變想敬為做反的勇抱氣增④河應(yīng)該泊具備這合作苦的精錢神和丹與他肚人共愛同創(chuàng)便造的窗愿望碧⑤她高尚暴的品鳴德應(yīng)渠該居便于首勸位逼2.駝冒結(jié)識珍世紀(jì)想,分略析論鞋述我透國新珍一輪聰基礎(chǔ)纖教育慕課程庭改革董的主飾要創(chuàng)樓新點(diǎn)影.(藥可側(cè)藝重某豆一方姨面)淡答:菠我國懂新一做輪基印礎(chǔ)課遭程改即革的津主要寧創(chuàng)新霜點(diǎn):品①賺錫課程廈功能遼②茄課程額結(jié)構(gòu)柿③卡課程寶內(nèi)容禾④猶課程遣實(shí)施綠⑤覺課程肢資源磨⑥董課程陪管理均⑦慶課程導(dǎo)評價(jià)短1.娛超構(gòu)建手“偉三級鈔課程再”撈的管執(zhí)理框趁架崖2.糧胃開辟豬“肌自上賽而下折”搜的課乞程管合理渠猴道移3.釋稅完善充教科賊書編繩寫資撤格的寒認(rèn)定威與教勒科書煤的審蝕定制架度足3住、厚請結(jié)歡合世瓣紀(jì)論追述對克探究選式課兼堂教討學(xué)的句理解泥.爐答:丑探究寨式課飾堂教寄學(xué)的掘理解功:辰①差渴要重吉探究鳴如向良運(yùn)用歐現(xiàn)代亡教育愛理論甘知道上教學(xué)仗實(shí)踐現(xiàn)要認(rèn)木識教撓育理誼論對鈴時(shí)間技的主揭導(dǎo)作區(qū)用晴②淚要著鞏重探襪究選稈用什導(dǎo)么樣肉的教飼學(xué)方擋法和漿手段勻能獲腎得最笨佳教飽學(xué)效噸果游③而要探糟究怎怖樣處聚理和殘加工壽教材春更有鋼利于奸培養(yǎng)撕人才廉④偽是太狼久如籍何從貝學(xué)生怠身心鵲發(fā)展為的需漿要出伍發(fā)給循學(xué)生定以科柔學(xué)的狼學(xué)習(xí)坡方法握知道溪如向聽探究待①炒激發(fā)準(zhǔn)引題轉(zhuǎn)②眉解疑賊導(dǎo)拔抹③盲留解理價(jià)強(qiáng)化彩④辯英激勵揪評價(jià)鮮4.臥腹請依優(yōu)據(jù)馬員芯蘭張小學(xué)員數(shù)學(xué)程改革耕的主魯要特倘點(diǎn)談室談你膚的認(rèn)走識和孝理解懼答:渴1.進(jìn)教材閘改革枕廣第一柄步是煙根據(jù)礦知識效的內(nèi)擇在聯(lián)浮系和然兒童欠智力冬發(fā)展伐規(guī)律蠢突出后教材降中最軟基本旅的概苗念.餡法則賢和原庭則艷悔第二諷步是論根據(jù)剪培養(yǎng)鍵學(xué)生鐘數(shù)學(xué)使能力威的需真要.熄自編訊有利魔于能雀力訓(xùn)御練的柄教材飾.充昌實(shí)創(chuàng)羽新的先只是猾結(jié)構(gòu)若中去崗2.歲教法酒改革沸①艇緊抓慘基礎(chǔ)懼,重索視概輔念.絞的理待解和屆掌握過②壺突出逆能力興培養(yǎng)任③識遵循態(tài)學(xué)生額的認(rèn)踏知規(guī)沃律樹④網(wǎng)擺正影教師訪在教里學(xué)中奴的位糠置孕5.明困請依孕據(jù)魏刑書生痰中學(xué)像語文腐政改鞋革的寸主要旨特點(diǎn)搭談?wù)勁跄愕膽驼J(rèn)識皂和理縫解奉答:殼對魏束書生南中學(xué)寄語文碧改革謠的主角要特創(chuàng)點(diǎn):交1.劃延怎一個谷學(xué)科都2.果隸餡兩條虧原則鐘:遍①芒實(shí)事墾求是錢原則縱去②尚循序衣漸進(jìn)挨3.密鵝裙三大捷部分保:釣①桌動力尤部分蕩{啄助⑴出明確需目標(biāo)右⑵嚷激發(fā)留興趣境⑶充錘煉劫意志東}穗②起智力汽部分皮③輸操作泄部分缸四、緣實(shí)例垮分析詢妖竿昏討師前恥嘆生同全裝市配線埋上的枝生活丙醬細(xì)為易使學(xué)預(yù)生從泉人文羽和社啊會的傅角度籮,理軋解美患國由潑農(nóng)業(yè)也社會撈轉(zhuǎn)向佛工業(yè)輩社會忙這一兼變化課所產(chǎn)表生的匯影響潑,課庫上教巷師通禁過對虎20頁世紀(jì)疊初期臭裝配古線上皺工人矮工作綿情景逃的模設(shè)擬,潤讓學(xué)殖生設(shè)看想如眠果自季己身餡為那陵時(shí)的賺工人敗會做炎出什柏么反服映。驚意炎具最體做疑法是擱先讓騙每一蘿位學(xué)但生畫抱一個軌完整革的人聽體像銷,選毫出最稍好的遲一幅駐進(jìn)行發(fā)復(fù)制壘。全夠班分撈為兩宜個對濟(jì)等的胞工作棗組,閣看哪葉一組經(jīng)速度葬快。災(zāi)教師槐以濃“攀工頭否”蒸的身沸份敦汗促大虜家集叢中精功力,冰加快暮速度叼,同怖時(shí)還框調(diào)暗妥燈光仆、提咐高室側(cè)內(nèi)溫既度、儉人員守密度郵,讓憐大家糟體會敢工廠筋的惡糖劣條閑件。碎活動歌后教碌師讓名學(xué)生注在筆孩記本比上畫跡一個隔“他裝配燈線兩緣分表膏”阿,在鏈表的劣一端柔列出旨積極齒作用缸,如艦標(biāo)準(zhǔn)兔化、嚷高速忌度、橡高效雀率等學(xué)。表捕的另貿(mào)一端叫列出震消極致作用水,如燦單調(diào)郊、缺愚少個抽性、哄工人體異化琴等。煉芽確通登過這純樣牌“音再現(xiàn)西歷史銀”沸的教懼學(xué)過克程,淋不僅跡讓學(xué)潛生體盒會了生社會渠化大織工業(yè)朽生產(chǎn)鴨中工愁人的酸工作凝情景胖,而揮且在妻教師誰的引路導(dǎo)下布,學(xué)籮生很度容易應(yīng)理解慢本課援程要壽掌握拌的知患識要該點(diǎn)。同淘呼以彎上是趁以建欠構(gòu)主陣義教釘學(xué)理勵論為暈指導(dǎo)臭的一能個教擔(dān)學(xué)案越例,賠請分墻析它夕的成掌功之事處和吳特點(diǎn)誓,并浸結(jié)合傭教學(xué)佩時(shí)間抵談?wù)劀夏愕氖幩伎箭g。家學(xué)校劃作業(yè)炮2厘第二崇單元詳綜早合練娘習(xí)(豬5~國7菊章講)俘一、圓填空紡題己1.鋒道德姿實(shí)踐炊能力陪包括迎辮道德江判斷劫能力逢和保道德謀選擇披能力帽和道刻德行踏動能躲力.各2.仔公民平教育姥是以擔(dān)培養(yǎng)恩描合格汁公民采勉為目將標(biāo)晨3.下社會紹學(xué)習(xí)食理論牙認(rèn)為備:人襯類行勇為是圣剩個體任和環(huán)梳境烘交穩(wěn)互作軌用的撇產(chǎn)物我.萄4.患以皮吳亞杰衡和科途爾伯玉格為公代表責(zé)的質(zhì)道德勢認(rèn)知容發(fā)展帳模串式,申是當(dāng)尚代德進(jìn)育理底論中護(hù)流行幅最廣撐,占梳據(jù)主積導(dǎo)地息位的免德育憶學(xué)說申.棟5.飄價(jià)值層澄清陜理論執(zhí)包括論四個址基本站要素晝,即懲關(guān)注叉生活哄,接透受現(xiàn)曬實(shí),噸啟發(fā)柴思考些和糾培養(yǎng)犯能力柏.緩6.勵泰勒弊經(jīng)過摔八年尤研究業(yè),在胡其著資作中影首次絲提出權(quán)了晚教育獵評價(jià)向的驅(qū)概念中.餐7.部桑代朽克在輕《心閱理和朋社會膏測量歲導(dǎo)論燙》中帳指出快,凡驗(yàn)是存好在的慢東西搖都有主數(shù)量鹿,凡攪是有裕數(shù)量李的東欺西殘都可謀以測稼量蛛的齡判斷掏.望8.盲中小釘學(xué)教雪師評包價(jià)改也革的飼目標(biāo)遮是建催立促饅進(jìn)濁教師栽職業(yè)堂道德燥與侮教育姻打發(fā)毒子水雨平不贊斷提售高的座評輩價(jià)體譜系刃.侵9.饒發(fā)展掃性評尸價(jià)在達(dá)內(nèi)容勻上應(yīng)宏體現(xiàn)彈適綜合出性濕,直在標(biāo)劫準(zhǔn)上譯應(yīng)體榜現(xiàn)失分層身性家.夏10乒.后教育抬評價(jià)劃是孤以教躲育目棟標(biāo)為贊依據(jù)文,運(yùn)穿用有斑效的角評價(jià)穿技術(shù)尼和手布段,崇對教儉育活虧動的倚過程丘和結(jié)晝果進(jìn)層行測齊頂瓶.規(guī)11羅.失目標(biāo)豆游離怠模件式關(guān)籍注教情育評鐮價(jià)過均程中撈的各盤種需但要,餃注意踐傾天暮來自覽不同多方面永的聲封音,投因此鈴也被陰稱為樣“解以需征要為晶基礎(chǔ)滋的評效價(jià)斯”北.冶12碑.校稱本管抵理的喬實(shí)施平主要踏是通扮過將梢教育暮的權(quán)案力與岸責(zé)任褲轉(zhuǎn)移么到鎮(zhèn)學(xué)校尖層面亡.爹一三仰.全回面教初育質(zhì)壽量管牢理的渡基本保特點(diǎn)燙是堅(jiān)御持質(zhì)席量管惰理的腥棋全員攤性天,紹全方障位性筒事和全狹程性視.曬二、匠簡答娃題.良1任貪何看孤待網(wǎng)憤絡(luò)對吐道德敵教育須的影耗響?盟答;療①猴培養(yǎng)省了道允德實(shí)竹踐能熄力蛇,學(xué)討會選侵擇是夫道德壺實(shí)踐牌的能飲力刑②笛絡(luò)促揀進(jìn)了臺人與樓人之殲間的柏相互驕理解黃③抽網(wǎng)絡(luò)納塑造田了人素的自山律,扯網(wǎng)絡(luò)根是一饑吧雙裂刃劍策,有弊他積寒極的扁一面雨,也榮有負(fù)耍面影縮響,銅加強(qiáng)沸思想膜道德雨建設(shè)抄是教巡育的踏選擇悲.沃2.箏簡述俯班杜木拉的傳社會壺學(xué)習(xí)打理論紗的主醒要觀群點(diǎn)及朱內(nèi)容縮.鋤答;每①戴強(qiáng)調(diào)酒人類韻行為煎是個盟體和報(bào)環(huán)境出交互侵作用館的產(chǎn)已物,龍人通孤過觀濃察和售模仿其他人熔行為侍而獲萬得知對識,擋技能叛和行落為習(xí)琴慣遼②備兒童酸通過淡替代蛙強(qiáng)化介而獲軋得道茅德行災(zāi)為,漠所謂雖替代筍就是塊兒童詠通過采他人漂的行占為強(qiáng)薦化(泰包括掘正確鍋化和析負(fù)強(qiáng)侵化)嚷而進(jìn)尿行模答仿,服從而斑該表肥自己偉的行薯為.群3.賽簡述危我國壁學(xué)校緩德育吐內(nèi)容高的主妥要特量點(diǎn).遇答斯;祝①篩德育賺內(nèi)容理更加捏豐富姐.全辰面涼②績有層宋次性狠和多蝴元性尸③碼學(xué)生著道德火事件想心理厲發(fā)展招水平膊④詢視學(xué)丸上道聲德事司件能帥力的院培養(yǎng)勾4.往簡述揀教育詢評價(jià)撫的概題念及芬特點(diǎn)妙.克答;矛教育恩評價(jià)糠的概屢念監(jiān)姐獄評畜價(jià)是聽教育漁活動島的重你要俎趙成部齡分,改它是寸以教捕育目覽標(biāo)為值依據(jù)京,運(yùn)誓用有藥效的威評價(jià)到技術(shù)授和手腥段,桌對教咬育活膜動的霞過程左和結(jié)紗果進(jìn)爹行測中定,御分析罪,比稿較,蕉并給扎予價(jià)修值判伶斷反瀉對過秧程。坡原教育鞋評價(jià)恥的特蹤點(diǎn);舍教育姻評價(jià)錯的客碎觀性順,教伍育評感價(jià)對雀象的夢廣泛妹性,禽教育脖評價(jià)木的組盯織性杏以及俯評價(jià)敞的判籃斷性炕。滔5.慘簡述憶現(xiàn)代燦教育竟評價(jià)招的發(fā)日展趨敗勢。耀答;暈①端視擴(kuò)烏大教桿育評村價(jià)的申范圍捏②匪視教弓育評倉價(jià)的都衡與坡改進(jìn)醫(yī)功能伐③抖視定奏量評艘價(jià)和給定性團(tuán)評價(jià)儀相結(jié)置合很③殿視教樣育評姐價(jià)中貧的自胡我評澇價(jià)槳6.覽簡述秧校本迷管理丙的核劇心理粘念.毒答;漂校本協(xié)管理賄的核纖心理捏念;顯①宅理的野核心婦是將限學(xué)校菜的決盒策權(quán)席由教躺育行睬政部沙門下宮防到清學(xué)校斤,由敲學(xué)校痰根據(jù)黃自身頃的情啦況進(jìn)收行決姻策,賓學(xué)校歡在擁咐有自遍主管丘理權(quán)鍛的同立時(shí)承獸擔(dān)響蘇應(yīng)責(zé)瞧任,啞對自白己的么行為狹及其憶結(jié)果府負(fù)責(zé)謀.勸②灶校本亦管理暈是參墓與式柏管理擴(kuò),由貍學(xué)校銹董事險(xiǎn)會或兼學(xué)校次管理兆會來母管理甲學(xué)校社資源株.學(xué)繳校董園事會閃的成題員一鑰般包贊括;濱校長辰,教釋師,茂社區(qū)泳成員旨,學(xué)晝生家柴長以蓮及學(xué)石生.藍(lán)③耍校本逼管理秋是一軌種自拳組織按管理研④喇校本恐管理溜是一大種辨“方以人拔為本稠”近的管絕理.讓.殖三、悠論述頌題襖。殃談?wù)勳柲銓η謧€性末教育甜的認(rèn)恥識及辯如何兇實(shí)施陽高興亂教育琴。烘答;爸①痛個性初教育害是現(xiàn)唐代改必革的島一個活熱點(diǎn)箏問題傘,在疫現(xiàn)代寇教育蒜發(fā)展戶史上踢,幾取乎每傳一次臘改革攻都與槳尊重屠人的送個性彈,發(fā)憑展人波的個圓性有顏關(guān).王②孝個性掃發(fā)展甲是各如國基域礎(chǔ)教述育培域養(yǎng)目決標(biāo)的撐中心帶議題逃,教增育的扛雙重餓目的獎和作俘用;倆保證袖個性遇的全圍面發(fā)丹展,章以及兇充分紡培養(yǎng)貸每個蟻人,瞧使其刊對社億會的時(shí)經(jīng)濟(jì)司,社吊會文認(rèn)化,享科技會進(jìn)步苗做出懇貢獻(xiàn)衛(wèi)視③浴個性張發(fā)展巾是國正家競買爭的夸需要銀,個加性需淹要教配育是塔社會借發(fā)展帝的需寄要,專是建宗立社腫會主枯義市慣場經(jīng)赤濟(jì)的務(wù)需要翻,是壁改革興開放亡的需涂要,剖是教賓育自極身改質(zhì)革,它實(shí)現(xiàn)希教育皮現(xiàn)代忙化的屋需要岔.籮實(shí)施稅個性求教育破①釀培養(yǎng)溉學(xué)生議獨(dú)立光的人膊格旦②慣培養(yǎng)艘學(xué)生藍(lán)的主淡動精教神純③墻培養(yǎng)理學(xué)生貌的創(chuàng)罵造能艦力把④借培養(yǎng)證學(xué)生堆和諧減,豐賤滿的跪個性糠⑤淋培養(yǎng)托學(xué)生告的個許性才床能友⑥度開展嗽心理杠健康診教育喊。廢四、修實(shí)例襪分析葬。子女兒劍讀到袍一年般級下懂半學(xué)泳期,士老師贈布置建他們濤每天公寫一零句話介,內(nèi)丹容是柳身邊幻的事度,要耳求寫梨的真遣實(shí).投一次詳她寫坦了這負(fù)樣的牲一段駛話;膛“爛今天辱早上星,我井們排前好對且參加此升旗需儀式傍,紅軌旗升律起來霧,我穩(wěn)的手幫伸在貨兜里缸,把浴山楂然上的型絨毛循揉下獄來.描.饞”咸第二鐘天,站女兒矛放學(xué)均回來熔,情垃緒低鋪落,過這段愧話得柜了型“些丙撇”附.可愚孩子努說;礙“絕我寫劃的是躲真話雕的啊秩!昆”顫過了持幾天易,孩旅子又磨高興倦地說肚:改“遵爸爸蜜,我肺想好幸了一鬧段話肺::山星期哈天,蝶我把犬紅領(lǐng)咬巾洗哈得干辛干凈練凈,筋又鮮隔艷又譯美麗鋪.孔”白我說筑:燒“超可這疏星期策天你幣沒有追洗,芽還是詢洗了閑再寫湖吧.秧”拍可她值說:零“舟寫了隨再洗恩.驗(yàn)”圖而這蹤次她貨得了確“燙甲猴”妹。螞分析扶以上句案例雹,如咐果是卡你,霞你會添這樣壞對待柔這件偉事?甘說明杯你對涉中小趣學(xué)德脅育工祖作的豈思考兩.(藏不少殘于3邊00牛字)舊。明答:兄我國量的《輛小學(xué)訂德育央大綱泛》規(guī)城定了敗鮮血鳳教育員只要故包括由熱愛秤祖國袋,熱之愛中讀國共聞產(chǎn)黨吐,熱葉愛人算民,燥熱愛臭集體倦的教敲育,甩熱愛槳勞動就,艱燃苦奮同斗,團(tuán)努力唇學(xué)習(xí)疼,熱劫愛科階學(xué),括文明奧禮貌虜,遵青守紀(jì)夜律的蜻教育浪,老很師和雞家長裝應(yīng)該澆教育寬孩子眠要熱寒愛祖師國,炎要言等行一盆致地礙愛祖磚國,怒努力總學(xué)習(xí)秘,天火天向委上.花作業(yè)麗三么第三件單元私袖大榜作業(yè)艷作業(yè)膝要求令1、事以下米作業(yè)劣是根核據(jù)本欲課程鑄的主探要內(nèi)輝容和吹知識裕點(diǎn)擬豬頂?shù)奈g,每掏人選約擇一鴨題忠2、燥同學(xué)義們可住根據(jù)溫自己指的興崖趣,緣愛好釣和研反究方塌向進(jìn)跡行有益針對懸性地塌選擇泊,可搞以修蒼改題填目,勒也可留自擬濃題目然,但蘇必須仁是本屋課程舉的相宣關(guān)內(nèi)棋容贏3、仁在閱鑼讀教因材的往基礎(chǔ)和上,美要有學(xué)分析盼,論俱述,映并說捏明自撿己的幣認(rèn)識乎和理搜解艦4、演鼓勵馬結(jié)合槽實(shí)際療研究歉問題夫.甩5、普自數(shù)裹不少脫于8訴00若字惹作業(yè)笛題目潮1、搶依據(jù)扇知哪識由警現(xiàn)代杜性向極后現(xiàn)楊代性遮轉(zhuǎn)變判的過涉程,稍說明斃你對蒸現(xiàn)代亦知識渡的理攻解謠2、庫依據(jù)崇21戰(zhàn)世紀(jì)港的培或養(yǎng)目長標(biāo),廊談?wù)劙枘愕南±斫鈽?biāo)和認(rèn)懇識.和3、亦談?wù)勊┠銓︵l(xiāng)21慰世紀(jì)竊教育朱主旋婆律內(nèi)戚容的迫認(rèn)識裂和理穿解.疲4、伏分析箭,論脈述美貍國基疏礎(chǔ)教腦育課啄程改惠革的符主要?dú)W特點(diǎn)涉.挑5、魚分析挎,論版述英鳥國基亞礎(chǔ)教尤育課惰程改噴革的咱主要草特點(diǎn)謹(jǐn).肥6、陷分析赴,論畝述日花本基聰?shù)A教吵育課考程改若革的噸主要測特點(diǎn)搞.規(guī)7、翼結(jié)合壓實(shí)際梁,分展析論識述我晴國新族一輪膠基礎(chǔ)荷教育林課程兼改革賴的目慌標(biāo)和揚(yáng)主要娃創(chuàng)新抵點(diǎn).岸8、裹依據(jù)門結(jié)構(gòu)伯主義狹教學(xué)獎理論念,談負(fù)談你膀的理免解及影在現(xiàn)壞實(shí)中耀的應(yīng)且用.率9、絲依據(jù)策發(fā)展毯性教穴學(xué)理彩論,楊談?wù)剳涯愕纳骼斫馀屑霸谡,F(xiàn)實(shí)乎中的惹應(yīng)用磚.爽10頑、布分析死,論輪述?!皺逊独浇虒W(xué)烏”織理論歪的主指要內(nèi)陰容,墻說明蝶自己臺的認(rèn)偵識和悅理解蔬.井11計(jì)、當(dāng)分析灰,論塘述羅經(jīng)杰斯貫的稀“柏非指團(tuán)導(dǎo)性寫“腸教學(xué)謙理論不的主生要內(nèi)絮容,迎說明壺自己瘡的認(rèn)蘋識和貨理解叮12練、淚分析獸,論發(fā)述建吳構(gòu)主屯義教速學(xué)理簽論的滋主要橡內(nèi)容寬,說建明自宴己的責(zé)認(rèn)識也和理仿解虧一三選、飛依據(jù)哀自己筐的實(shí)烈踐,汪談?wù)勎赌銓γ骄客秸n鋸堂教輸學(xué)的含理解冬、太14世、礦結(jié)合慎實(shí)際滅,談排談目囑前在講德育夸中如湯何發(fā)搏揮網(wǎng)榴絡(luò)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論