高中生周記范文集錦五篇

高中生周記范文集錦五篇高中生周記篇1

窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆大的雨敲打著地面，泛起一朵朵晶瑩的水花。那聲音，如同一首扣人心弦的鋼琴曲，鉆進(jìn)了我的耳朵，在心底那安靜的湖面上激起了一圈圈漣漪

我在哪里？講臺(tái)上老師在眉飛色舞地演繹著孔子的學(xué)說(shuō)，那潔白的粉筆如跳舞般在書寫著歷史，而我呢？思緒飛出了九重天外那云，是太平洋上萬(wàn)噸輪船的風(fēng)帆嗎？而或是小孩手中那甜美蜜的棉花糖？還是畫家畫板上永恒的一筆？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我將她放出來(lái)，她要閑逛云端

《閑逛云端》立刻一首動(dòng)人的歌曲縈饒?jiān)谖业亩?。多恬雅的曲子?。÷犞堕e逛云端》閑逛云端，那該回是多么，美的一件事??！輕快的腳步在那布滿幻想的云朵上，劃破了春天的衣裳。如蜻蜓點(diǎn)水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身為靈活的手指，在琴鍵上來(lái)回穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊回旋，在晴朗的天空中蕩漾。她，離天空是那么的近，好像可以嗅到天空湛藍(lán)的可愛(ài)。那棉花糖般的云上，印著一個(gè)個(gè)小腳丫。那該是自由的符號(hào)吧！

從那高高的天堂階梯閑逛而下，思想回歸。還是老師，還是那陰晦的教室，也還是乏味的感受。思想早已由不得我掌握，教室中的我只是空殼一個(gè)。四周是白茫茫的一片，輕快的旋律揚(yáng)起美麗的舞姿，另一個(gè)我在跳舞，而我的舞臺(tái)在另一個(gè)世界。那里沒(méi)有定語(yǔ)從句，沒(méi)有二次函數(shù)，沒(méi)有文言文，只有歡樂(lè)，舒心的歡樂(lè)。揚(yáng)起開心的滑板，舞著青春的風(fēng)帆。

此時(shí)，一陣不悅的嘈雜奪耳而入，思緒最終被拉回了現(xiàn)實(shí)。我輕輕地舒了口氣，那可愛(ài)的藍(lán)天上照舊飄著幾朵棉花糖，它們還在等什么？要帶我走么，要帶我飛上自由的天堂么？

高中生周記篇2

在體育課的時(shí)候，我們踢了一節(jié)課的足球！我們踢得特別爽，簡(jiǎn)直無(wú)法比方。這是我們上五班級(jí)以來(lái)第一次痛快的踢球，每個(gè)人都很興奮。

我和荊培坤還有朱建瑋去搬書了，在下樓梯的時(shí)候，我們發(fā)覺(jué)足球賽已經(jīng)開頭了，我們歡呼著快速的跑了下去，速速支援，我們竟然發(fā)覺(jué)陳俊哲和老師還有王鵬宇一伙，他們?nèi)齻€(gè)對(duì)戰(zhàn)我們一群??！我要讓他們知道我們的厲害，只是競(jìng)賽的`標(biāo)準(zhǔn)了，是不把我們放到眼里嗎？可不要小瞧我們五班級(jí)五班呀！

競(jìng)賽正式開頭了，就在搶球的時(shí)候，我和陳俊哲撞到了一塊，然后老師就讓我們自己踢，第一次，我們分好幫了，朱建瑋卻找?guī)讉€(gè)人搗亂我們，真不知道他們是怎樣想的，想好好踢球就加入進(jìn)來(lái)，沒(méi)有必要這樣沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的來(lái)?yè)v亂，還好這樣的狀況很快就過(guò)去了。其次次，世界最終太平了。沒(méi)有一個(gè)人搗亂，（除了一個(gè)人華夏楊）我們分好幫，我、朱建瑋、荊培坤、陳俊哲、盧梓冉一組，其他的人一組。我們可是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打不敗的，來(lái)吧！

我們踢了好一會(huì)，始終分不出勝敗，在踢足球這項(xiàng)活動(dòng)中，我和盧梓冉已經(jīng)合作過(guò)許多次了，可以說(shuō)我們的動(dòng)作和眼神都會(huì)讓對(duì)方明白我們想要做的事情，果不然我最終搶到球了，我?guī)е?，就預(yù)備射門，一路殺開，始終往前沖，結(jié)果我輕輕一踢，哦，進(jìn)了，似乎是金澤宇沒(méi)有守的原因吧！該他們發(fā)球了，他們開了一個(gè)大腳，被陳俊哲搶到了，陳俊哲一不留神，華夏楊來(lái)了，來(lái)給陳俊哲搗亂，就在踢陳俊哲的球，結(jié)果，真搗亂勝利了！球被別人搶到了！幸好有朱建瑋，一個(gè)大泡腳，踢到荊培坤的腳下，荊培坤也要射門了，可是踢歪了，沒(méi)進(jìn)！就差一點(diǎn)點(diǎn)了。很精彩的"搶戰(zhàn)'讓我們踢得不亦樂(lè)乎，我們緊跟球的步伐，真的很過(guò)癮。

我們正在瘋踢中，結(jié)果可想而知，下課鈴響了，我們玩了一會(huì)兒點(diǎn)球，就快速奔跑去教室了。哈哈！這次踢的真好玩，我們贏了。下次還要踢得比這個(gè)還爽的更爽，踢得太棒了太好了，看來(lái)我們的技術(shù)也在進(jìn)步，感覺(jué)踢球真的很有樂(lè)趣。

高中生周記篇3

我們用學(xué)校三年去希望高中三年，我們用高中三年去向往高校四年，而用高校四年去懷念中學(xué)六年，最終用我們的一生去祭祀如花般燦爛奪目的青春。

題記

青春是一個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，它從13歲豆蔻，14歲舞夕，15歲及笄到24歲花信年華。僅僅幾年時(shí)間，但在我看來(lái)，青春正是由于它短暫所以才美妙，正由于它短暫所以才會(huì)珍惜。

我想用筆和相機(jī)記錄下這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我又能有多喜愛(ài)幾年，綻放著含苞欲放的花朵，散發(fā)著青春特有的氣息。

我看過(guò)一本關(guān)于青春的美文，它讓我不斷懷念以前才知道歲月無(wú)痕；它讓我不斷向往將來(lái)才明白現(xiàn)在必需要特別努力特別努力。

青春里消失的陽(yáng)光伴我大步向前，間或伴我回憶：多少歲月在歡聲笑語(yǔ)中一溜煙不見了；多少伴侶在童真誓言中一去不復(fù)返；多少歲月年華在滿痕淚滴中一回神老去；多少付出在揮汗淋雨中一失足掩埋了；多少年后誰(shuí)又會(huì)記得青春那些荒蕪的事。

我能想象得到多年后當(dāng)我馳騁在這個(gè)繁雜的大千世界我會(huì)常常拿出舊照片白青春翻一翻，那時(shí)我肯定會(huì)感慨良多。

伴侶，珍惜青春吧，由于它只有一次，僅僅一次。

時(shí)間亦是一朵花，雖然嫵媚過(guò)后總有荒蕪的一天，但我們可以讓它在最嫵媚時(shí)充分呈現(xiàn)出它的美妙。

后記

高中生周記篇4

你自己掂量著辦吧。離高考的日子屈指可數(shù)，你就連續(xù)頹廢吧，別人一打擊你就沒(méi)信念了么?你也太脆弱了吧！

干嘛那么在意別人的看法，做自己不好嗎，總是活在別人的世界里，不累嗎？

夠了吧，不要這樣了，英勇地面對(duì)吧，沒(méi)有什么能夠戰(zhàn)勝你！世界上沒(méi)有無(wú)望的境況，只有對(duì)境況無(wú)望的.人。

忘了有多久，沒(méi)努力學(xué)習(xí)了，忘了有多久，背書背到半夜了，忘了有多久，沒(méi)有主動(dòng)去請(qǐng)教問(wèn)題了?，F(xiàn)在的自己，真的很厭煩，很厭煩現(xiàn)在的自己。

平常不知道努力，別人在珍惜每分每秒奮斗，你在揮霍大好青春，等到紅燈亮起你看到自己狗一樣的成果，等到你知道失敗的時(shí)候傻眼了知道了難受了懊悔了惆悵了傷感了決心要發(fā)憤***強(qiáng)了是嗎?有人問(wèn)你接下來(lái)能堅(jiān)持嗎你回答確定極了，結(jié)果沒(méi)兩天你就好了傷疤忘了疼又開頭你無(wú)所事事的日子，你這不是活該嗎，你智商不高，情商不高，什么商不高，你資本不夠，背景不夠，各種不夠，學(xué)歷沒(méi)有家世沒(méi)有，你憑一腔熱血就想闖出想要的一片天空做夢(mèng)去吧，做不好該做的事怎么配去做想做的事，你要記住現(xiàn)在承受的一切都不算什么，假如你想贏的話。

命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，而玩牌的是我們自己。

努力吧，將來(lái)不是夢(mèng)！

高中生周記篇5

生命是什么？我們?yōu)楹味睿课覀兓钪?，有什么意義？生命，是夜空中的煙花，漂亮而短暫；我們活著，是為了面對(duì)挫折，是為了體會(huì)那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì)出道理。

士氣，是生命的陽(yáng)光；盼望，是生命的陽(yáng)光；愛(ài)，是生命中的陽(yáng)光。人在面對(duì)挫折和苦難時(shí)，最想依靠的，就是奇跡，但是當(dāng)奇跡都不再降落時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？有些人，由于不愿再面對(duì)，所以逃跑了；有些人，由于不想再看到別人鄙視的眼神，所以躲避了；有些人，由于不想再聽到別人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認(rèn)為這是上天帶來(lái)的考驗(yàn)，而勇于面對(duì)；有人希信自身的士氣，而勝利結(jié)果。

尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，就只有他一個(gè)小小的"雞腿'，能夠關(guān)心他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來(lái)，他以前那根"雞腿'做了很多常人認(rèn)為他不行能辦到的.事；他不但學(xué)會(huì)了寫字，還會(huì)電腦打字