六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文700字

六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文700字篇一：人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文范文

人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文范文

建議書一親愛的同學(xué)們：

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)開展而采取的各種行動(dòng)的總稱。我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)根本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，如今有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，保護(hù)樹木，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美妙的生活環(huán)境。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從如今做起，為了地球的明天，我們必需要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！

建議書二

資源，并不是取之不盡，用之不竭，有的可以靠勞動(dòng)，再次創(chuàng)造出來，而有的，卻再也無法挽回。地球，也不是可以隨意破壞的。

隨著人類的創(chuàng)造，生活越來越好了，但無限制的砍伐樹木，使大地失去了天然的保護(hù)層，熱帶雨林面積正在迅速地縮小。

在日常生活中，汽車隨處可見。汽車給我們的生活和工作帶來了方便，但汽車尾氣卻是當(dāng)今社會(huì)最大的污染源，它對(duì)環(huán)境和人體安康危害很大。因此，限制不斷增長的私家車，減少汽車尾氣排放是保護(hù)環(huán)境的需要。我們都要養(yǎng)成多做公交車和自行車的習(xí)慣。植樹造林是保護(hù)環(huán)境的有力措施，因?yàn)闃淠驹诎滋焓呛舫鲅鯕?，吸收空氣中的二氧化碳，它可以凈化空氣。因此我們要養(yǎng)成保護(hù)樹木的良好習(xí)慣，積極加植樹造林活動(dòng)。我們還要喚醒人們的意識(shí)，制止亂砍森林的行為。此外，我們還要在生活中少用一次性的東西。

我們?nèi)缃癖仨毠?jié)約資源，讓以前失去的“綠色〞盡快恢復(fù)，不再浪費(fèi)水資源，也不再讓地球不再受到傷害。

節(jié)約資源，保護(hù)地球，就等于保護(hù)了我們的家園，否那么，空氣就會(huì)得渾濁，最后的一滴水必將是人類的眼淚！

建議書三

親愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美妙的將來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望安康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是進(jìn)步我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文

化素質(zhì)的根本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身開展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)立綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者〞活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下建議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成局部。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，保護(hù)公共綠地。

3、保護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，防止“白晝燈〞、“長明燈〞情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)省，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)立綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由節(jié)省敗由奢〞，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承當(dāng)各自的使命，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從如今做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

建議書四

罪惡的人類：

如今非常興隆的地球，雖然環(huán)境情況看起來非常樂觀，但是卻有非常重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球外表有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國家……〞看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到如今人類高度興隆的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停頓過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)〞的，這更滋長了人類的貪欲。舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流，但如今它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于理論和改進(jìn)，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)開展，決不能重蹈西方興隆國家“先污染，后治理〞的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美妙的生活環(huán)境。1、節(jié)約資源減少污染〔1〕節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏?！?〕慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇〔1〕用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。〔2〕購置低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。3、重復(fù)使用、屢次利用、盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。4、分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃

圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。5、保護(hù)自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，保護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門進(jìn)步保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們參加我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代奉獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

建議書五市長叔叔：

我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。我從小就在南寧長大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會(huì)……如今在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。〞等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣承受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來工作的困擾。此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時(shí)候一會(huì)聞見一股很大的腐臭味。后來，我在去過的地方，但凡有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，如今的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來我才知道，原來是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡單的把外表的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長叔叔再叫人設(shè)計(jì)過一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

此致

敬禮

篇二：人教版六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文范文

人教版六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文范文?建議書?親愛的同學(xué)們：假設(shè)朋

友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎？假設(shè)朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎？我想你當(dāng)然會(huì)說：“不

會(huì)！〞如今我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游?，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想

象：假設(shè)有一天，人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色

彩將消失我提出以下幾點(diǎn)建議：1．我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳?野生動(dòng)物保護(hù)法?，讓

更多的人理解并遵守這個(gè)法律。2．如今有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙〞，它可是

人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家保護(hù)它。3．目前，傷害鳥

類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人

類做更大的奉獻(xiàn)。4．假設(shè)我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不〞：不恫嚇、不打擊、不捕捉。5．假設(shè)我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居

委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。我想：只要大家自覺遵守?野生動(dòng)物保護(hù)法?，自覺維護(hù)

生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國，我們的將來會(huì)更加美麗富饒。?建議書?少先隊(duì)

大隊(duì)委員會(huì)：近來，學(xué)校附近交通混亂，對(duì)老師和同學(xué)的平安造成威脅。我覺

得這與有些同學(xué)缺乏交通平安意識(shí)、不遵守交通法規(guī)有關(guān)。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)

員交通平安知識(shí)競(jìng)賽。詳細(xì)方法如下：一、先由班主任帶著同學(xué)搞一次初賽，每班選

出兩名參加年級(jí)復(fù)賽，然后再由年級(jí)選出最正確的幾名代表，最后按照低、中、高三個(gè)組展開

學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者兩名。二、辦板報(bào)。每班以遵守交通平安為主題，出

一期板報(bào)。三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告，給同學(xué)們講一些交通方面的知識(shí)。我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被大隊(duì)委員會(huì)采納。我相信通過這項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)那么、宣傳交通法規(guī)的模范。讓我們的學(xué)校周圍

不再發(fā)生交通事故，愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們身邊。?建議書?親愛的少先隊(duì)員朋

友們：今年的3月12日是我國的第29個(gè)植樹節(jié)，我們應(yīng)該借這春天的大好時(shí)

機(jī)，來綠化我們的校園，使我們的校園多出現(xiàn)一塊綠茵，使我們的校園更加活力盎然。我們

已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在這短短的三個(gè)月中，除了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績之外，還能給學(xué)校留下

點(diǎn)什么呢？那就是美妙的校園環(huán)境。所以我們建議六年級(jí)的全體少先隊(duì)員們，借此植樹節(jié)之

際，開展以下幾項(xiàng)綠化校園的活動(dòng)：一、綠化植樹活動(dòng)。每班在老師的帶著下，購置

樹苗，分組栽種，經(jīng)心栽培。

在條件允許的情況下，可以在我們學(xué)校的小花園中栽種鮮花，使花園春有牡丹、蘭花；夏有

月季、海棠；秋有菊花、串紅；冬有梅花。春夏秋冬，四季長青。二、護(hù)樹行動(dòng)方案。我們要在植樹的同時(shí)，堅(jiān)持保護(hù)樹苗。春天，是樹苗容易有病蟲害的季節(jié)，要給小樹穿“白

衣〞，另外，為了防止同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)踐踏花木，要建立護(hù)樹牌，時(shí)刻提醒同學(xué)們保護(hù)樹木。

使校園有一個(gè)良好的環(huán)境，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中游戲，學(xué)習(xí)，也陶冶了我們的情操。十年樹木，百年樹人。我們相信，經(jīng)過我們的努力，我們的校園一定會(huì)成為花園式學(xué)校。風(fēng)

雨送春歸，飛雪迎春到。同學(xué)們，在這春光明媚的大好季節(jié)里，應(yīng)為校園播下一片綠色，留

下一片綠茵。?啄木鳥見聞?我是個(gè)普通的啄木鳥，跟森林里所有的

啄木鳥一樣，每天給生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作，假設(shè)蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯

死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有

生活在這里的動(dòng)物，沒了家。今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟

隆〞這是什么聲音？突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹的人說：停

下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴造房子。我想，那是不是有蟲的樹就不適宜用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力

氣，我喊：這根木頭一定有蟲?。?！媽媽教我不要扯謊，但我覺得，這一次，扯謊也許能讓他

停下來。求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適宜你們用，求求你們放

過這一棵樹吧！！

篇三：六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元作文[1000字]

六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元作文

珍惜資源其實(shí)，有很多事都能嚴(yán)重污染環(huán)境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都非常嚴(yán)重。但是資源的浪費(fèi)也不容無視，最嚴(yán)重的就是水資源的浪費(fèi)了。當(dāng)前，我國改革開展正處于關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)建立小康社會(huì)的奮斗目的，各方面都要跟上去。但是，還是存在一些問題——我們的生活環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染；而且綠色資源也在減少中。我們做的很多事污染了環(huán)境，如：有一次，在一個(gè)干凈的小花園里，出現(xiàn)了一些垃圾，漸漸的有許多人往那里扔垃圾，那里就成了一個(gè)垃圾堆了。原來，那里綠樹蔭蔭，花兒和小草茂盛地開著。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到處散發(fā)著迷人的氣息?？墒侨缃?，那里寸草不生，臭氣熏天，連人都不愿意在那里多待一會(huì)兒。唉！這么一個(gè)美麗的花園就這樣沒有了，真可惜呀！假設(shè)人們注意一下，不去污染那里的環(huán)境的話，如今，再經(jīng)過改善一下，那里就是一個(gè)世外桃源了。并且，人們?cè)谀抢镄菹⒁幌?，乘乘涼，是多么美妙的事呀！可如今卻成了垃圾場(chǎng)，污染環(huán)境的后果真是不堪設(shè)想?。《遥€有許多工廠的廢棄物也在污染著環(huán)境，但是最嚴(yán)重的是水的污染，我聽說過這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)村子，那里有一個(gè)清澈的池塘。水里面種著荷花，養(yǎng)著金魚，那里非常美麗，到這個(gè)村子里來的游客都不會(huì)忘了來看一看這里的風(fēng)光。并且村子里的人們洗衣、做飯，就連喝水也和這里的水，所以水非常的珍貴。有一天，一個(gè)商人在池塘邊開了一個(gè)工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，紛紛流入了池塘里建議書

罪惡的人類：

如今非常興隆的地球，雖然環(huán)境情況看起來非常樂觀，但是卻有非常重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。。。。。；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球外表有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國家。。。。。〞看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到如今人類高度興隆的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停頓過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)〞的，這更滋長了人類的貪欲。

舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流，但如今它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于理論和改進(jìn)，才能控制