小學信息技術-保持書柜很條理教學課件設計_第1頁
小學信息技術-保持書柜很條理教學課件設計_第2頁
小學信息技術-保持書柜很條理教學課件設計_第3頁
小學信息技術-保持書柜很條理教學課件設計_第4頁
小學信息技術-保持書柜很條理教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課本信息技術第一冊（下）

第7課保持書柜很條理工具書故事書雜志兒童文學整理前整理后任務一

：先讓文件露露臉提示卡1：1．雙擊打開桌面“三年級一班”文件夾2．參考課本第36頁，操作步驟第2、4步，按照不同的方式查看文件。查看文件的顯示方式我的名字“不一般”圖標類型名任務二.再讓文件排排隊根據(jù)課本第37頁右上角操作步驟第1、2步，嘗試用不同的排列方式給文件排排序。任務三.讓文件各自回家去

參照課本第37頁左下角“操作步驟”中的方法移動不同類型的文件到各自文件夾。任務三.讓文件各自回家去

方法一：指向文件，按住鼠標左鍵，拖到文件夾中，松開鼠標左鍵方法二：右擊文件，執(zhí)行剪切；右擊文件夾，執(zhí)行粘貼。查看文件查看文件排列文件移動文件暢談收獲你這節(jié)課都收獲了什么？談一談

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論