2024屆湖北省鄖陽(yáng)中學(xué)高三第一次月考考試語(yǔ)文試題理含解析_第1頁(yè)
2024屆湖北省鄖陽(yáng)中學(xué)高三第一次月考考試語(yǔ)文試題理含解析_第2頁(yè)
2024屆湖北省鄖陽(yáng)中學(xué)高三第一次月考考試語(yǔ)文試題理含解析_第3頁(yè)
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2024屆湖北省鄖陽(yáng)中學(xué)高三第一次月考考試語(yǔ)文試題理注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、閱讀下面兩組關(guān)于“文化”的文字,完成小題。(一)作為一個(gè)長(zhǎng)期從事中國(guó)傳統(tǒng)文化研究的專家,他享有極高的學(xué)術(shù),其著作所顯示的深厚的和扎實(shí)的功力得到了學(xué)界的廣泛好評(píng)。他對(duì)民族文化抱有堅(jiān)定的信念,當(dāng)然,這并不是說(shuō)他是一個(gè)的國(guó)粹主義者。他主張文化發(fā)展要有所超越,認(rèn)為內(nèi)在超越是中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值系統(tǒng)的基本特征,而超越世界與現(xiàn)實(shí)世界并不是的,中國(guó)人基本上不在這兩個(gè)世界之間劃上一道不可逾越的鴻溝。他還認(rèn)為,中國(guó)人的生死觀仍是“人與天地萬(wàn)物為一體”觀念的延伸。。中國(guó)思想的最可貴之處則是能夠不依賴靈魂不朽而積極地肯定人生。(二)據(jù)“百度百科”詞條解釋,亞文化是指與主文化相對(duì)應(yīng)的非主流的、局部的文化現(xiàn)象。亞文化不僅包含著與主文化相通的價(jià)值與觀念,也有屬于自己的獨(dú)特的價(jià)值與觀念,如粉絲文化、嘻哈文化、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等等。近期,由網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)改編的《慶余年》為什么能火?在很大程度上是因?yàn)橹谱鞣搅Τ鲂乱?,老戲骨演技在線,小鮮肉顏值擔(dān)當(dāng)。電視劇講述了現(xiàn)實(shí)生活中的普通人范閑,穿越到一個(gè)架空的世界“慶國(guó)”后,利用“金手指”一步步走上了人生巔峰的故事。而另一個(gè)穿越者范閑的母親葉輕眉,給慶國(guó)帶來(lái)了現(xiàn)代技術(shù)和自由公正的理念,卻慘遭暗殺。揭開笑料百出的故事表層,我們發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)具有古希臘悲劇意味的英雄之殤。而這正是原作中深刻人文主題的體現(xiàn)。1.在第一段文字的橫線處填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.聲望素養(yǎng)墨守成規(guī)截然不同B.威望學(xué)養(yǎng)墨守成規(guī)涇渭分明C.聲望學(xué)養(yǎng)抱殘守缺涇渭分明D.威望素養(yǎng)抱殘守缺截然不同2.在第二段文字的橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①宇宙和人類是一個(gè)生生不已的過(guò)程②張載強(qiáng)調(diào)“生”是“氣之聚”,“死”是“氣之散”③更無(wú)所謂死亡④自然不必為死亡而惶恐不安⑤既然是“聚亦吾體,散亦吾體”⑥莊子用“氣”的聚、散說(shuō)生死A.①④②⑥⑤③ B.⑥②⑤④①③ C.⑥⑤④②③① D.①③④⑤⑥②3.對(duì)第三段中加點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)詞匯的理解,下列表述不正確的一項(xiàng)是()A.“百度”典出“眾里尋他千百度”,巧化詞句百般尋找之意,突出了引擎的搜索功能。B.“粉絲”作為外來(lái)詞“fans”的音譯,加“S”的復(fù)數(shù)形式表現(xiàn)出明星的崇拜者人數(shù)眾多。C.“老戲骨”“小鮮肉”用借代的手法,分別指演技高超的老演員和清新帥氣的男明星。D.“金手指”在文段中喻指普通人范閑穿越過(guò)后擁有走向人生巔峰的特殊本領(lǐng)。4.下列詩(shī)句蘊(yùn)含的哲理,最符合下圖文化發(fā)展關(guān)系的一項(xiàng)是()A.芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。B.試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。C.且并水村欹側(cè)過(guò),人間何處不巉巖。D.只看云斷成飛雨,不道云從底處來(lái)。2、閱讀下文,完成下面小題。①“人文靜安”的建設(shè)首先需要擺脫“集體失憶”現(xiàn)象。當(dāng)人們向前走的時(shí)候,很容易遺忘在自己身后已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情,而在現(xiàn)代化的進(jìn)程中涌現(xiàn)出來(lái)的高樓大廈也擋住了人們回眸的目光。歷史和文化傳統(tǒng)不但淡出了人們的視線,淡出了他們的記憶。②這種“集體失憶”現(xiàn)象的根源并不是某個(gè)人或某個(gè)團(tuán)體,而是現(xiàn)代化進(jìn)程本身。正如西方人的諺語(yǔ)所說(shuō)的:“偉大和貽害是孿生子?!爆F(xiàn)代化包含著許多積極因素,但也蘊(yùn)含著不少消極因素,它追求標(biāo)準(zhǔn)化、一體化、高效化和機(jī)械化,試圖抹去歷史上一切與此格格不入的遺跡。作為現(xiàn)代化生活典范的辦公室白領(lǐng),他們大多傾向于把自己的生活理解為幸福的生活,也許他們應(yīng)該去讀一下卡夫卡的《變形記》:一個(gè)推銷員一天早晨醒來(lái),突然成了一只大甲蟲,由于他不再對(duì)家里有用,家里的人都開始冷落他,最后他在郁郁寡歡中離開了這個(gè)冷漠的世界。如果他們有意做這樣的閱讀,就會(huì)明白,現(xiàn)代化也使他們失去了不少東西。為什么在歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)之后會(huì)出現(xiàn)“浪漫派”的思潮?實(shí)際上,這種浪漫主義式的懷舊正是觀代人對(duì)自己在現(xiàn)代化進(jìn)程失去的東西,尤其是田園詩(shī)般的生活環(huán)境和充滿溫情的人際關(guān)系的緬懷和追憶。正是在這種緬懷和追憶中,生命的創(chuàng)傷得以撫平,精神的惆悵得以舒展。③靜安區(qū)作為上海市的中心城區(qū),擁有自己豐富的、得天獨(dú)厚的歷史文化遺產(chǎn)。珍惜、守護(hù)并努力發(fā)掘這份珍貴的遺產(chǎn),正是“人文靜安”建設(shè)的核心任務(wù)之一。這些歷史文化遺產(chǎn),至少包括以下內(nèi)容:④聞名遐邇的靜安寺自宋代得名以來(lái),至今已有近800年的歷史;位于美麗園附近的圓明講堂建于1934年;位于陜西北路的基督教教堂——懷恩堂建于1940年。從人文關(guān)懷的角度看,這些宗教遺存的重要性自不待言。⑤從外灘到靜安寺的這段地方解放前被稱為“十里洋場(chǎng)”,靜安寺作為十里洋場(chǎng)的“終點(diǎn)”,也擁有舊上海最繁榮的商業(yè)街。亨生的西服、藍(lán)棠和博步的皮鞋、凱司令的粟子蛋糕,在老一輩人的印象中依然栩栩如生。作為“十里洋場(chǎng)”的載體,南京路建于1865年,而南京西路的路名也源于靜安寺。因此,完全可以在靜安寺路段的某處勒碑來(lái)說(shuō)明這段商業(yè)史。⑥1954年,在冒險(xiǎn)家哈同的愛(ài)儷園廢墟上建起了中蘇友好大廈,直到1984年更名為上海展覽中心。地處南京西路1025弄、建成于1932年的靜安別墅,位于南京西路1537弄的金域別墅,由四明銀行出資建于1922年和1928年的四明村,還有愚谷村、延年坊,以及位于陜西南路延安中路的馬勒別墅等,這些富于時(shí)代特征的建筑群落,以其多姿多彩、迥然各異的建筑風(fēng)格吸引著人們的視線。⑦靜安還有不少著名的文化藝術(shù)場(chǎng)所,位于南京路江寧路口、建于1941年的美琪大戲院被譽(yù)為“亞洲第一”大戲院;而聞名中外的百樂(lè)門舞廳則建于1932年,同時(shí)可供千人起舞,是舊上海著名的娛樂(lè)與交際場(chǎng)所,1954年被改名為紅都大戲院,2003年經(jīng)修繕后重新恢復(fù)了百樂(lè)門舞廳的名字。此外,陜西路的平安電影院,尤其是常熟路附近的小劇場(chǎng),上演各種實(shí)驗(yàn)性的話劇場(chǎng)所成了中外游客流連忘返的“藝術(shù)圣地”。⑧此外,北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培、國(guó)民黨元老于右任等曾居住在靜安別墅;而視公寓為“逃世圣地”的張愛(ài)玲曾經(jīng)兩次入住常德公寓;徐志摩和陸小曼則把他們新婚后的家安頓在四明村。這些文化名人故居無(wú)一不透著濃厚的人文氣息,成為游人青睞的觀光地。⑨這里做的只是一個(gè)粗淺的梳理,即便如此,靜安區(qū)仍擁有這么豐厚的歷史文化遺產(chǎn)。珍惜守護(hù)并發(fā)掘這份珍貴的遺產(chǎn),并不意味著用無(wú)批判的態(tài)度去對(duì)待它們,也并不只是為了寄托懷舊的情緒;而是通過(guò)歷史的比較使我們更加珍惜今天的生活,更加自覺(jué)地維護(hù)人文精神這個(gè)傳統(tǒng),并使我們的精神生活變得更加充實(shí),更加富于人情味。⑩對(duì)于“人文靜安”的建設(shè)有一些具體的建議:第一,充分發(fā)揮專家學(xué)者的作用,做好靜安區(qū)歷史文化遺跡的調(diào)研工作,做到對(duì)自己的“家產(chǎn)”心中有數(shù),從而制定總體上的發(fā)展規(guī)劃。第二,有的歷史遺跡已經(jīng)湮沒(méi),無(wú)法再?gòu)?fù)原,可以在近處設(shè)石碑記錄之;至于名人故居,也可以像國(guó)外一樣,委托其親屬或私人進(jìn)行維修、管理并供游人參觀。總之,管理形式應(yīng)該不拘一格。第三,……(11)“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流?!膘o安區(qū)在“人文靜安”的建設(shè)上一定能取得更多的成績(jī),成為中外游人最喜愛(ài)的地方。(節(jié)選自俞吾金《守護(hù)歷史遺產(chǎn),弘揚(yáng)人文情懷》,原載《文匯報(bào)》。有改動(dòng))1.第①段空格處應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)為。2.第②段引用的西諺“偉人和貽害是孿生子”,在文中的含義是。3.作者認(rèn)為,辦公室白領(lǐng)應(yīng)該閱讀卡夫卡的《變形記》,是因?yàn)锳.《變形記》有助于讀者了解歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)之后浪漫主義思潮興起的社會(huì)原因。B.《變形記》有助于讀者欣賞現(xiàn)代派文學(xué)荒誕變形、虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格。C.《變形記》有助于讀者理解維系現(xiàn)代社會(huì)的根本是適者生存、優(yōu)勝劣汰的規(guī)律。D.《變形記》有助于讀者認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)人的孤獨(dú)恐懼、人性喪失、親情淡薄的一面。4.從文中看,靜安區(qū)豐富而得天獨(dú)厚的歷史文化遺產(chǎn)內(nèi)容要點(diǎn)可歸納為5.第⑨段總結(jié)上文,其用意是。6.根據(jù)文意,合理推斷第⑩段中關(guān)于“人文靜安”建設(shè)的第三條具體建議。3、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:2017年11月,國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化“互聯(lián)網(wǎng)+先進(jìn)制造業(yè)”發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》?!兑庖?jiàn)》中明確,要以先導(dǎo)性應(yīng)用為引領(lǐng),組織開展創(chuàng)新應(yīng)用示范,逐步探索工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)施路徑與應(yīng)用模式。在智能聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)用方面,重點(diǎn)面向智能家居、可穿戴設(shè)備等領(lǐng)域,融合5G、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù),滿足高精度定位、安全可信運(yùn)維等典型需求。政府著力推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步,加強(qiáng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在智能家居產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用,將有力推動(dòng)智能家居的快速發(fā)展。目前,智能家居市場(chǎng)入局者眾多。為自主研發(fā)的產(chǎn)品設(shè)置的接口、通訊等標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,不同品牌之間往往難以順暢連接。這種各立標(biāo)準(zhǔn)的行為自然是為了讓自身在產(chǎn)業(yè)內(nèi)形成壟斷,然而現(xiàn)實(shí)卻并不遂人愿,反而造成嚴(yán)重的碎片化現(xiàn)象,阻礙著智能家居整個(gè)產(chǎn)業(yè)前進(jìn)的步伐。一些大企業(yè)已經(jīng)有所覺(jué)悟,宣布共紐物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟陣線,透過(guò)信息共享加快物聯(lián)網(wǎng)通用標(biāo)準(zhǔn)制定的進(jìn)程,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有望整合統(tǒng)一。以追求時(shí)尚,張揚(yáng)個(gè)性,享受人生內(nèi)涵為消費(fèi)特征的80后、90后成為職場(chǎng)的主力軍,他們具備了一定的經(jīng)濟(jì)能力,是各個(gè)行業(yè)爭(zhēng)相搶奪的消費(fèi)主體。這些年輕的客戶對(duì)建材、家裝、家居產(chǎn)品的需求絕不將就,而且他們更加青睞高端、個(gè)性化、智能化的家裝家居品牌,智能家居在這股主流消費(fèi)驅(qū)動(dòng)力帶動(dòng)之下開始成為家居行業(yè)的主旋律。(摘編自中國(guó)傳動(dòng)網(wǎng)《中國(guó)智能家居行業(yè)未來(lái)5年發(fā)展預(yù)測(cè)及分析》)材料二:年中國(guó)智能家居行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模2018-2021年中國(guó)智能家居行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)(摘編自新浪地產(chǎn)網(wǎng)《我國(guó)智能家居行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析》)材料三:目前國(guó)內(nèi)智能家居主要的市場(chǎng)還是一些高端市場(chǎng):別墅(零售、工程)、智能小區(qū)(工程),增長(zhǎng)最快的市場(chǎng)是:智慧酒店(工程)和智能辦公(工程),但是普通住宅智能家居零售市場(chǎng)卻發(fā)展很慢。當(dāng)前,智能家居難以進(jìn)入普通住宅最重要的原因還是價(jià)格太高。目前家居智能化一般在10萬(wàn)元以上,大眾是較難接受這一價(jià)格的,如智能家居價(jià)格能降到3-5萬(wàn)這個(gè)水平,每平米花費(fèi)50-1000元,這樣的智能家居產(chǎn)品就更具現(xiàn)實(shí)意義,也能兼具可靠、穩(wěn)定的常規(guī)功能。從相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看,我國(guó)智能家居設(shè)備市場(chǎng)的供需矛盾主要是體現(xiàn)在智能家居設(shè)備的功能無(wú)法滿足消費(fèi)者的需求。消費(fèi)者更關(guān)心的是產(chǎn)品的易用性和可靠性,而不是產(chǎn)品的科技含量到底有多高。就如美國(guó)蘋果公司的產(chǎn)品一樣,易用性和實(shí)用性才是智能家居設(shè)備成功的關(guān)鍵。智能家居設(shè)備的功能與需求的脫節(jié),嚴(yán)重影響智能家居設(shè)備市場(chǎng)的發(fā)展與推廣。(摘編自前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)智能家居設(shè)備行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與市場(chǎng)前景分析預(yù)測(cè)》)1.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是A.年中國(guó)智能家居行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模保持持續(xù)增長(zhǎng),2015年增長(zhǎng)率達(dá)到41.78%,和前兩年的增長(zhǎng)率相比,增長(zhǎng)速度變化不大。B.中國(guó)智能家居行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模經(jīng)歷了2013-217年“增速下降銷售回暖快速增長(zhǎng)”的過(guò)程,其市場(chǎng)規(guī)模的年度增長(zhǎng)率趨于平穩(wěn)。C.預(yù)計(jì)未來(lái)幾年,我國(guó)智能家居行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將繼續(xù)呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì),預(yù)測(cè)到2020年,中國(guó)智能家居行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)2000億元。D.2021年中國(guó)智能家居行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)與2013年的數(shù)據(jù)相比,增量巨大,可見(jiàn)中國(guó)智能家居行業(yè)市場(chǎng)的前景是十分廣闊的。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.2017年,國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化“互聯(lián)網(wǎng)先進(jìn)制造業(yè)”發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,為智能家居產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。B.智能家居各大企業(yè)各自制定了不同的物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn),這種做法表面上維護(hù)了企業(yè)自身的利益,實(shí)際卻嚴(yán)重阻礙了整個(gè)產(chǎn)業(yè)前進(jìn)的步伐。C.目前家居智能化價(jià)格太高,一般在10萬(wàn)元以上,大眾難以接受這一價(jià)格,導(dǎo)致智能家居不能進(jìn)入普通住宅,應(yīng)將價(jià)格降到3-5萬(wàn)元。D.很多智能家居雖然融合了5G、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù),但設(shè)備的功能無(wú)法滿足消費(fèi)者需求,這嚴(yán)重影響了智能家居行業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展與推廣。3.中國(guó)智能家居行業(yè)要想在2021年達(dá)到預(yù)測(cè)的市場(chǎng)規(guī)模,需要在哪些方面努力?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。4、閱讀下面的文言文,完成下面小題。陳丞相平者,陽(yáng)武戶牖鄉(xiāng)人也。少時(shí)家貧,好讀書。及平長(zhǎng),可娶妻,富人莫肯與者,貧者平亦恥之。久之,富人張負(fù)謂其子仲曰:“吾欲以女孫予陳平。”仲曰:“平貧不事事,一縣中盡笑其所為,獨(dú)奈何予女乎?”負(fù)曰:“人固有好美如陳平而長(zhǎng)貧賤者乎?”卒與女。為平貧,乃假貸幣以聘,予酒肉之資以內(nèi)婦。里中社,平為宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陳孺子之為宰!”平曰嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!”陳涉起而王陳,使周市略定魏地,立魏咎為魏王,與秦軍相攻于臨濟(jì)。從少年往事魏王咎于臨濟(jì)。魏王以為太仆說(shuō)魏王不聽(tīng)人或讒之陳平亡去平遂至修武降漢其后楚急攻絕漢甬道圍漢王于滎陽(yáng)堿。久之,漢王患之,請(qǐng)割滎陽(yáng)以西以和。項(xiàng)王不聽(tīng)。漢王謂陳平曰:“天下紛紛,何時(shí)定乎?”陳平曰:“項(xiàng)王為人,恭敬愛(ài)人,士之廉節(jié)好禮者多歸之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顧楚有可亂者。彼項(xiàng)王骨鯁之臣亞父、鐘離昧、周殷之屬,不過(guò)數(shù)人耳。大王誠(chéng)能出捐數(shù)萬(wàn)斤金,行反間,間其君以疑其心。項(xiàng)王為人意忌信讒,內(nèi)必相誅。漢因舉兵而攻之,破楚必矣?!睗h王以為然。乃出黃金四萬(wàn)斤,與陳平,恣所為,不問(wèn)其出入。陳平既多以金縱反間于楚軍,宣言諸將鐘離昧等為項(xiàng)王將,功多矣,然而終不得裂地而王,欲與漢為一,以滅項(xiàng)氏而分王其地。項(xiàng)羽果意不信鐘離昧等。項(xiàng)王既疑之,使使至漢。漢王為太牢具,舉進(jìn)。見(jiàn)楚使,詳驚曰:吾以為亞父使。乃項(xiàng)王使!”復(fù)持去,更以惡草具①進(jìn)楚使。楚使歸,具以報(bào)項(xiàng)王。項(xiàng)王果大疑亞父,亞父欲急攻下滎陽(yáng)城,項(xiàng)王不信,不肯聽(tīng)。亞父聞項(xiàng)王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自為之!愿請(qǐng)骸骨歸!”未至彭城,疽發(fā)背而死。(摘選自《史記.陳丞相世家》有刪改)[注]①惡草具:粗劣的飯食。1.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.魏王以為太仆/說(shuō)魏王不聽(tīng)/人或讒之/陳平亡去/平遂至修武/降漢其后/楚急攻/絕漢甬道/圍漢王于滎陽(yáng)城。B.魏王以為太仆/說(shuō)魏王不聽(tīng)/人或讒之/陳平亡去/平遂至修武降漢/其后楚急攻/絕漢甬道/圍漢王于滎陽(yáng)城。C.魏王以為太仆/說(shuō)魏王不聽(tīng)人/或讒之/陳平亡去/平遂至修武/降漢其后/楚急攻/絕漢甬道/圍漢王于滎陽(yáng)城。D.魏王以為太仆/說(shuō)魏王不聽(tīng)人/或讒之/陳平亡去/平遂至修武降漢/其后/楚急攻/絕漢甬道/圍漢王于滎陽(yáng)城。2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A.社:本文中指“社祭”,古人祭祀土地神的活動(dòng)。B.骨鯁:比喻有骨氣、剛直。骨鯁之臣,指剛正忠直的官員。C.太牢具:本文中指用來(lái)盛放祭祀用的牛、羊、豕的器皿。D.請(qǐng)骸骨:古代官吏請(qǐng)求退休的婉稱,使骸骨能歸葬故鄉(xiāng)。3.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.陳平足智多謀。他利用楚軍中存在的可以導(dǎo)致混亂的因素,行反間計(jì),最后成功地分裂了楚軍。B.劉邦用賢不疑。他接受了陳平的計(jì)策并配合陳平,故意降低規(guī)格接待楚使,使陳平計(jì)策實(shí)施成功。C.項(xiàng)羽猜忌多疑。他不信任屬下,也無(wú)法招致天下正直有節(jié)的人才,并因此中計(jì)而貽誤戰(zhàn)機(jī)。D.亞父性情剛直。他欲急攻滎陽(yáng)時(shí)受到項(xiàng)羽猜忌,便任氣使性,忿而離去,最終因病而死。4.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)為平貧,乃假貸幣以聘,予酒肉之資以內(nèi)婦。(2)乃出黃金四萬(wàn)斤,與陳平,恣所為,不問(wèn)其出入。5、閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列小題。游終南山孟郊南山塞天地,日月石上生。高峰夜貿(mào)景,深谷晝未明。山中人自正,路險(xiǎn)心亦平。長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏,聲拂萬(wàn)壑清。即此悔讀書,朝朝近浮名。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是A.第二句乃詩(shī)人所見(jiàn)實(shí)景,朝望日,夕望月,造語(yǔ)與“海上生明月”異曲同工。B.三、四句寫高山上夜晚也能留住美景,深谷中白天也不明亮,極言山高谷深。C.第七句“驅(qū)”字用比擬手法,描寫千柏萬(wàn)松在長(zhǎng)風(fēng)中搖動(dòng)的景象,形神畢肖。D.全詩(shī)語(yǔ)言平實(shí)自然,筆力遒勁,氣勢(shì)雄渾,于寫景之中寄寓深意,耐人尋味。2.作者為什么有“即此悔讀書”的感嘆?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。6、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)大方無(wú)隅,________________,大音希聲,大象無(wú)形。(《老子》)(2)博學(xué)而篤志,________________,仁在其中矣。(《論語(yǔ)·子張》)(3)________________,恐年歲之不吾與。(屈原《離騷》)(4)順風(fēng)而呼,________________,而聞?wù)哒?。(荀子《勸學(xué)》)(5)上有六龍回日之高標(biāo),________________。(李白《蜀道難》)(6)________________,淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)(7)風(fēng)霜高潔,________________,山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(8)斜陽(yáng)草樹,_____________,人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)7、閱讀下面《紅樓夢(mèng)》節(jié)選文字,根據(jù)要求完成題目。俞平伯品評(píng)《紅樓夢(mèng)》時(shí)說(shuō)“釵黛雖然并秀,性格卻有顯著不同:如黛玉直而寶釵曲,黛玉剛而寶釵柔,黛玉熱而寶釵冷,黛玉尖銳而寶釵圓渾,黛玉天真而寶釵世故。……”你認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法嗎?請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的相關(guān)情節(jié)闡述你的理由。8、“平凡的世界苦難多,追夢(mèng)何懼山水長(zhǎng)”,遭受礦難毀容后的孫少平再次回到了煤礦,請(qǐng)你以“中午時(shí)分,他回到了久別的大牙灣煤礦”開頭,續(xù)寫一段文字,描述此時(shí)的情形。不超過(guò)150字。9、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。有一種生活,在美好的年華,做美好的自己;有一種生活,做美好的自己,就是美好的年華;有一種生活,年華美好了你,你美好了年華……要求:圍繞材料內(nèi)容與含意,選好角度,確立立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不得套作、抄襲,不少于800字。

參考答案1、1.C2.B3.C4.A【解題分析】

1.本題考查的是考生正確使用詞語(yǔ)的能力。做此類題要從三個(gè)方面綜合考慮分析即詞語(yǔ)的基本義、感情色彩和語(yǔ)境。需要注意色彩不明,斷詞取義,對(duì)象誤用,謙敬錯(cuò)位,功能混亂,不合語(yǔ)境,望文生義等錯(cuò)誤使用類型。題干要求為“在第一段文字的橫線處填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是”。第一空,“聲望”,眾所仰望的名聲,側(cè)重名氣大;“威望”,是聲威和名望,側(cè)重“威懾力”。根據(jù)語(yǔ)境側(cè)重“極高的學(xué)術(shù)”聲望,“高”對(duì)應(yīng)“名聲”。第二空,“素養(yǎng)”,所謂由訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的一種道德修養(yǎng);“學(xué)養(yǎng)”,學(xué)問(wèn)和修養(yǎng);學(xué)業(yè)上的修養(yǎng)。根據(jù)語(yǔ)境“其著作所顯示的深厚的”應(yīng)該填“學(xué)養(yǎng)”。第三空,“墨守成規(guī)”意思是守著老規(guī)矩不肯改變;“抱殘守缺”抱著殘缺陳舊的東西不放,形容思想保守,不求改進(jìn)。根據(jù)前語(yǔ)境“國(guó)粹”后語(yǔ)境“超越”,可以確定答案為“抱殘守缺”。第四空,“截然不同”,截然,很分明地、斷然分開的樣子,形容兩件事物毫無(wú)共同之處;“涇渭分明”,涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時(shí),清濁不混,比喻界限清楚或是非分明。根據(jù)后語(yǔ)境中“在這兩個(gè)世界之間劃上一道不可逾越的鴻溝”確定應(yīng)該選擇“涇渭分明”。故選C。2.本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)連貫?zāi)芰σ约拔亩芜壿嬳樞虬才拍芰ΑW鲱}時(shí),我們總是先要初步排序,確定相鄰的句子,通過(guò)抓住體現(xiàn)句子之間聯(lián)系的詞語(yǔ)(如:復(fù)指詞語(yǔ),表示句間邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,標(biāo)明主次輕重、時(shí)間、總括性的詞,前后呼應(yīng)的詞語(yǔ)等)將句子按意義分類,將各種表意相近的句子歸結(jié)在一起,形成一個(gè)個(gè)小組。然后再通過(guò)小組間的順序(時(shí)間、空間、邏輯順序)將各小組組合成一個(gè)大組,最終確定句子的正確語(yǔ)序。這其間要注意打亂的句子與原有語(yǔ)段上下句之間的近鄰關(guān)系,確保話題內(nèi)容的一致性。當(dāng)然,我們?cè)谧鲱}時(shí)根據(jù)選項(xiàng)還可以采用排除法,以及從整體上把握語(yǔ)段的意思,排好之后再通讀語(yǔ)段,看看是否自然通順,如果不連貫再進(jìn)行微調(diào)后,最終確定。首先根據(jù)選項(xiàng)確定第一句不是①就是⑥,帶入后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是⑥,照應(yīng)上文中的“生死”話題,從而排除AD項(xiàng)。然后根據(jù)遞進(jìn)關(guān)系確定⑥緊鄰句應(yīng)該是先②后⑤,排除C項(xiàng),最后再根據(jù)B項(xiàng)排列的內(nèi)容讀一遍,看看邏輯上是否講得通,沒(méi)問(wèn)題便可確定答案。故選B。3.本題考查對(duì)詞語(yǔ)句子的理解分析能力。解答此題一定要耐心細(xì)致,斟酌推敲,因?yàn)閱?wèn)題一般比較隱秘。稍一疏忽可能就錯(cuò)過(guò)正確答案。題干為:對(duì)第三段中加點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)詞匯的理解,下列表述不正確的一項(xiàng)是。C項(xiàng),“清新帥氣的男明星”錯(cuò),應(yīng)該指指年輕、帥氣、有肌肉的新生代男偶像,選項(xiàng)遺漏了“年輕”一詞,擴(kuò)大了范圍。故選C。4.本題考查解讀圖表以及賞析詩(shī)句哲理意蘊(yùn)的能力。解答此題的關(guān)鍵是看懂圖片意思,關(guān)注箭頭指向,文化分為主文化和亞文化,主文化里分為先進(jìn)文化和暫時(shí)先進(jìn)文化兩大類,其中暫時(shí)文化隨時(shí)間推移淪為落后文化。落后文化屬于亞文化的三大分支之一,其中的支流“先進(jìn)文化萌芽”會(huì)隨著時(shí)間推移而成為先進(jìn)文化。綜合而言圖片的流程暗含新舊的交替轉(zhuǎn)換關(guān)系。然后再?gòu)乃膫€(gè)選項(xiàng)提供的詩(shī)句中尋找和流程圖意思一致的一項(xiàng)即可。題干為:下列詩(shī)句蘊(yùn)含的哲理,最符合下圖文化發(fā)展關(guān)系的一項(xiàng)是A項(xiàng),“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波”,意思是樹林里新生的樹葉催換著舊的樹葉,流水中前面的波浪讓位給后面的波浪。寓意新代替舊,符合題干要求。B項(xiàng),“試玉要燒三日滿,辨材須待七年期”,意思是是“要知道是不是真玉,要燒三天才知道;要分辨是不是人才,需要七年的時(shí)間”的意思。這句話說(shuō)真正認(rèn)識(shí)一個(gè)人,分辨一個(gè)人確實(shí)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。諺語(yǔ)說(shuō)“日久見(jiàn)人心”,是同一個(gè)道理。不符合要求。C項(xiàng),“且并水村欹側(cè)過(guò),人間何處不巉巖”,意思是暫且傍著臨江的小村,傾斜搖蕩地駛過(guò)險(xiǎn)段,這當(dāng)然有一定的風(fēng)險(xiǎn),但是,人世間又有何處不是峭壁危巖呢!小詩(shī)寓哲理于形象之中,借助日常景物表現(xiàn)作者直面現(xiàn)實(shí),不避艱險(xiǎn),隨遇而安的人生態(tài)度。不符合要求。D項(xiàng),“只看云斷成飛雨,不道云從底處來(lái)”,意思是人們只知道雨是從云的縫隙里落下,不知道云哪里來(lái)的。告訴我們生活中不能只看表面功夫,而不去追求事物的本質(zhì),要去探究本源,弄個(gè)究竟。不符合要求。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】解答銜接排序的題型,可以先把握基本內(nèi)容,注意分析句子之間的邏輯關(guān)系、語(yǔ)句之間的陳述對(duì)象的一致性以及語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)的重心,然后初步分層歸類,再進(jìn)行連綴排序,最后檢查調(diào)整,確定順序,排除法是一種很好的選擇辦法。2、1.也(而且、還、更)2.現(xiàn)代化進(jìn)程中積極因素與消極因素并存3.D4.(1)宗教遺存。(2)十里洋場(chǎng)終點(diǎn)(靜安寺路段)的商業(yè)史。(3)富于時(shí)代特征、風(fēng)格各異的建筑群落。(4)著名的文化藝術(shù)場(chǎng)所。5.闡明繼承、發(fā)掘歷史文化遺產(chǎn)的態(tài)度和意義6.營(yíng)造融休閑、觀光于一體的文化空間,如主題公園、文化廣場(chǎng)、綠地等?!窘忸}分析】1.本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答此類題目,首先要把握語(yǔ)段,注意前后語(yǔ)境的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)語(yǔ)境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容。這是一道考查語(yǔ)句銜接的題目,答題時(shí)注意分析句子之間的邏輯關(guān)系、語(yǔ)句之間的陳述對(duì)象的一致性以及語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)的重心。本題根據(jù)上句“歷史和文化傳統(tǒng)不但淡出了人們的視線”中的“不但”,可以推知下句應(yīng)該用遞進(jìn)連詞。2.本題考查學(xué)生對(duì)文章的重點(diǎn)語(yǔ)句的含義的分析理解能力。先要讀文本,分析文章內(nèi)容,體會(huì)文章的主旨。再將句子還原到文章中,根據(jù)“句不離段,段不離篇”的原則,結(jié)合上下文理解句子的意義。解答本題,首先抓住重點(diǎn)詞“偉人”“貽害”指的是一對(duì)反義詞,“孿生子”說(shuō)的是并存關(guān)系;再分析下文語(yǔ)境“現(xiàn)代化包含著許多積極因素,但也蘊(yùn)含著不少消極因素”可知,“偉人”指的是積極因素,“貽害”指的是消極因素。據(jù)此分析即可。3.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對(duì)象及要求,解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容,尤其是對(duì)選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解,還要辨明檢索區(qū)間,確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句,聯(lián)系上下文體會(huì)。解答本題首先回歸語(yǔ)境,根據(jù)下文“這種浪漫主義式的懷舊正是觀代人對(duì)自己在現(xiàn)代化進(jìn)程失去的東西,尤其是田園詩(shī)般的生活環(huán)境和充滿溫情的人際關(guān)系的緬懷和追憶”可知,辦公室白領(lǐng)應(yīng)該閱讀卡夫卡的《變形記》是因?yàn)楝F(xiàn)代人的孤獨(dú)、冷漠。故選D。4.本題考查對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。能力層級(jí)C。解答此類題目,首先要審清題干要求,其次確定答題區(qū)間,第三要勾畫出相關(guān)語(yǔ)句,第四進(jìn)行整合。解答本題,首先要根據(jù)題干意思在文中找到與“歷史文化遺產(chǎn)”相關(guān)內(nèi)容,主要在4-7段:“這些宗教遺存的重要性自不待言”“靜安寺作為十里洋場(chǎng)的“終點(diǎn)”,也擁有舊上海最繁榮的商業(yè)街”“這些富于時(shí)代特征的建筑群落,以其多姿多彩、迥然各異的建筑風(fēng)格吸引著人們的視線”“靜安還有不少著名的文化藝術(shù)場(chǎng)所”。據(jù)此篩選概括即可。5.本題考查分析文章的結(jié)構(gòu),把握文章的思路的能力。分析語(yǔ)段的作用,要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面考慮。結(jié)構(gòu)方面考慮與前后文的關(guān)系,是否有照應(yīng)、鋪墊,是否是承上啟下。內(nèi)容方面則需要考慮主旨、感情、形象方面的作用。本題主要分析內(nèi)容方面的作用。第9段主要內(nèi)容共分兩層:“珍惜守護(hù)并發(fā)掘這份珍貴的遺產(chǎn),并不意味著用無(wú)批判的態(tài)度去對(duì)待它們,也并不只是為了寄托懷舊的情緒”“而是通過(guò)歷史的比較使我們更加珍惜今天的生活,更加自覺(jué)地維護(hù)人文精神這個(gè)傳統(tǒng),并使我們的精神生活變得更加充實(shí),更加富于人情味”。前者是從否定的方面,后者是從正面肯定的角度分析珍惜守護(hù)并發(fā)掘這份珍貴的遺產(chǎn)的態(tài)度和作用。6.本題考查考生整合文中信息并進(jìn)行推斷的能力。解答此類題目,要針對(duì)題干內(nèi)容篩選文中信息,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推斷,推斷要立足文本,不可隨意生發(fā)。本文圍繞“人文靜安”表達(dá)了守護(hù)歷史遺產(chǎn),弘揚(yáng)人文情懷的主旨。第十段是對(duì)“人文靜安”建設(shè)的具體建議,前兩點(diǎn)的建議主要針對(duì)靜安區(qū)特殊的文化遺存提出具體建議,第三點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)該表達(dá)現(xiàn)代人如何合理的利用靜安的歷史遺存,在不破壞的前提下,發(fā)揮歷史遺存的作用,更好的服務(wù)于人們的生活?!绢}目點(diǎn)撥】理解文中重要句子的含義。方法一般有:(1)抓句子中的重要詞語(yǔ)。重要句子都有凸顯其含義的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。抓住了這些詞語(yǔ),就等于拿到了開啟句子含義之門的鑰匙。(2)抓句子的位置。重要句子,或揭示段意,一般處于段首或段尾,或揭示文章脈絡(luò)層次,往往是那些具有總領(lǐng)性、過(guò)渡性、總括性的語(yǔ)句。理解這類句子的含意,常需要考慮它在文中的位置:如果是總領(lǐng)句,解釋句意時(shí)要考慮其所領(lǐng)起的語(yǔ)段的內(nèi)容;如果是過(guò)渡句,要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容;如果是總結(jié)句,就需上溯,尋找相關(guān)信息,確定答案要點(diǎn)。(3)抓句子的修辭。對(duì)含有修辭的句子的理解,應(yīng)從修辭本身的特點(diǎn)、作用入手,從而透視其深層意義。弄清作者采用的修辭方法,常常能破解作者寫作一些警策句子的真正目的。(4)抓句子的修飾、限制成份。要確切地理解文中重要句子的意義,可從句子結(jié)構(gòu)入手,在抓住主干的同時(shí),特別留心那些修飾、限制成份。句子的修飾、限制成份在一定程度上起著揭示句子內(nèi)涵的作用。3、1.B2.C3.①行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面:盡快制定統(tǒng)一的、公平公正的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);②技術(shù)方面:大力融合先進(jìn)科技,創(chuàng)新發(fā)展智能化產(chǎn)品:③價(jià)格方面:做好預(yù)算,降低成本,合理定價(jià):④消費(fèi)者方面:產(chǎn)品要實(shí)用、易用?!窘忸}分析】

1.本題考查考生觀察圖表,篩選并整合文中信息的能力,能力層級(jí)C級(jí)。解答此類題目,應(yīng)先明確題干的提問(wèn)方式,仔細(xì)觀察圖表,分析圖表信息,然后瀏覽選項(xiàng),再進(jìn)行比對(duì),設(shè)題的誤區(qū)如下:因果關(guān)系不當(dāng)、于文無(wú)據(jù)、以偏概全、說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化、變未然為已然等。本題B項(xiàng)張冠李戴,“中國(guó)智能家居行業(yè)市場(chǎng)規(guī)?!卞e(cuò),應(yīng)是“同比增長(zhǎng)率”。故答案為B。2.本題考查學(xué)生理解概括文本信息的能力。做選擇題,基本方法是排除法和比對(duì)法,就是把選項(xiàng)內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真、仔細(xì)地比較、對(duì)照,不符合原文意思的,就是錯(cuò)誤項(xiàng),反之則為正確項(xiàng)。本題C項(xiàng)“導(dǎo)致智能家居不能進(jìn)入普通住宅”以偏概全,說(shuō)法絕對(duì),據(jù)原文“智能家居難以進(jìn)入普通住宅最重要的原因還是價(jià)格太高”可知,價(jià)格高是最重要的原因,但不是唯一的原因。故答案為C。3.本題考查對(duì)文章定向信息的整合和對(duì)定向內(nèi)容的理解、概括能力。能力層級(jí)C。解答此類題目首先要審清題干要求,看清要求;其次確定答題區(qū)間;第三要勾畫出相關(guān)語(yǔ)句;第四進(jìn)行整合。本題要求“中國(guó)智能家居行業(yè)要想在2021年達(dá)到預(yù)測(cè)的市場(chǎng)規(guī)模,需要在哪些方面努力”,據(jù)“政府著力推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步,加強(qiáng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在智能家居產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用,將有力推動(dòng)智能家居的快速發(fā)展”可總結(jié)出“技術(shù)方面:大力融合先進(jìn)科技,創(chuàng)新發(fā)展智能化產(chǎn)品”;據(jù)“為自主研發(fā)的產(chǎn)品設(shè)置的接口、通訊等標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,不同品牌之間往往難以順暢連接”“一些大企業(yè)已經(jīng)有所覺(jué)悟,宣布共紐物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟陣線,透過(guò)信息共享加快物聯(lián)網(wǎng)通用標(biāo)準(zhǔn)制定的進(jìn)程”可總結(jié)出“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面:盡快制定統(tǒng)一的、公平公正的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”;據(jù)“當(dāng)前,智能家居難以進(jìn)入普通住宅最重要的原因還是價(jià)格太高”可總結(jié)出“價(jià)格方面:做好預(yù)算,降低成本,合理定價(jià)”;據(jù)“消費(fèi)者更關(guān)心的是產(chǎn)品的易用性和可靠性”可總結(jié)出“消費(fèi)者方面:產(chǎn)品要實(shí)用、易用”?!绢}目點(diǎn)撥】非連續(xù)性文本的閱讀第一步:通讀全文,整體感知。要把握文本基本事實(shí),確定不同文本陳述的角度,分析主體對(duì)象與基本事實(shí)之間的關(guān)系。第二步:通讀材料,關(guān)注細(xì)節(jié)。整體感知是略讀(或粗讀)就能完成的任務(wù),而挖掘文本的細(xì)節(jié)需要精讀(細(xì)讀)。第三步:明確主旨,辨清關(guān)系。由于非連續(xù)性文本的內(nèi)在邏輯關(guān)系不是很緊密,在閱讀的過(guò)程中要有意識(shí)地確定文本的主旨,分辨材料與材料之間的邏輯關(guān)系。4、1.B2.C3.C4.(1)因?yàn)殛惼礁F,張家就借禮物給他來(lái)下聘禮,還給他置辦酒宴的錢來(lái)娶妻。(2)(漢王)就拿出四萬(wàn)斤黃金,交給陳平,讓他隨意使用,不過(guò)問(wèn)使用情況。【解題分析】1.本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此題,應(yīng)先把句子代入原文,結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意思。在斷句時(shí)特別要注意:①一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)。②句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性。③文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?。④句子成分的省略。⑤敘事?nèi)容的變化等。句意為:魏咎讓陳平作太仆。陳平向魏王提出建議,魏王沒(méi)有采納,又有人說(shuō)陳平的壞話,陳平因此逃跑了。陳平就到修武歸降了漢王后來(lái),楚軍加緊進(jìn)攻,截?cái)酀h軍后退的通道,把漢王包圍在滎陽(yáng)城里?!叭恕睉?yīng)作下句的主語(yǔ),排除CD;“修武”是地點(diǎn),“降漢”是陳平的行為,故應(yīng)在“降漢”后斷開,排除A。故選B。2.本題考查學(xué)生理解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。這類題目解答時(shí)一般要根據(jù)平時(shí)的積累,并結(jié)合具體的語(yǔ)境分析,對(duì)比選項(xiàng),確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容,涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。C項(xiàng),“太牢具”這里指牛羊豕三牲皆備的飯食,待客的最高禮數(shù)。故選C。3.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。此題的做法如下,先瀏覽選項(xiàng),確定其在文中的位置,然后具體將選項(xiàng)與文中原句進(jìn)行比較以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。此類題目的誤區(qū)有:事件張冠李戴、時(shí)間地點(diǎn)遷移、曲解實(shí)虛詞等。C項(xiàng),“使得他無(wú)法招致天下正直有節(jié)的人才”錯(cuò)。原文為:“項(xiàng)王為人,恭敬愛(ài)人,士之廉節(jié)好禮者多歸之。故選C。4.本題考查理解并翻譯文中句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔.并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。本題得分點(diǎn)有:(1)為,因?yàn)椋患?,借;?nèi)婦,娶妻。(2)黃金四萬(wàn)斤,定語(yǔ)后置句,四萬(wàn)斤黃金;恣,放縱?!绢}目點(diǎn)撥】常用的斷句方法有:①根據(jù)文意斷句。②利用對(duì)話標(biāo)志斷句,對(duì)話常以“曰”、“云”、“言”為標(biāo)志,兩人對(duì)話,一般在第一次問(wèn)答寫出人名,以后就只用“曰”而把主語(yǔ)省略。③借助文言虛詞斷句,夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭,在它們的前面一般要斷開;也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾,其后面一般要斷開;疑問(wèn)語(yǔ)氣詞:何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后,一般可構(gòu)成疑問(wèn)句,只要貫通上下文意,就可斷句。④借助對(duì)比、對(duì)偶、排比、頂真等修辭斷句。參考譯文:丞相陳平,陽(yáng)武縣戶牖鄉(xiāng)人。年輕時(shí)家里貧窮,喜歡讀書。等到陳平成年,可以娶妻了,沒(méi)有富人愿意把女兒嫁給他,陳平以娶窮人家的女子為恥辱,過(guò)了很久,富人張負(fù)對(duì)他的兒子張仲說(shuō):“我想把孫女嫁給陳平?!睆堉僬f(shuō):“陳平貧窮不做事,整個(gè)縣的人都嘲笑他的所作所為,為什么把女兒嫁給他呢?”負(fù)說(shuō):“人難道有相貌品德像陳平這樣而一直貧窮低賤的嗎?”最終把孫女嫁給了他。因?yàn)殛惼礁F,張家就借禮物給他來(lái)下聘禮,還給他置辦酒宴的錢來(lái)娶妻。鄉(xiāng)里舉行社祭,陳平主持分祭肉,分得很公平。父老們都說(shuō):“陳平這孩子主持分祭肉,分得好!”陳平感慨地說(shuō):“要讓我主宰天下,也會(huì)像分祭肉一樣(公平)!”陳涉起兵在陳縣稱王以后,派周市攻下魏國(guó)之地,立魏咎為魏王,在臨濟(jì)與秦軍作戰(zhàn)。陳平帶著一些年輕人一道去臨濟(jì)投奔魏王魏咎。魏咎讓陳平作太仆。陳平向魏王提岀建議,魏王沒(méi)有采納,又有人說(shuō)陳平的壞話,陳平因此逃跑了。陳平就到修武歸降了漢王。后來(lái),楚軍加緊進(jìn)攻,截?cái)酀h軍后退的通道,把漢王包圍在滎陽(yáng)城里。過(guò)了一些時(shí)間,漢王為此憂慮起來(lái),請(qǐng)求割讓滎陽(yáng)以西的地方向項(xiàng)王求和,項(xiàng)王不答應(yīng)。漢王就對(duì)陳平說(shuō):“天下紛爭(zhēng),什么時(shí)候才能安定呢?”陳平說(shuō):“項(xiàng)羽這個(gè)人恭敬愛(ài)人,那些講究謙節(jié)禮儀的人大都?xì)w附他。但是到了按照功勞應(yīng)該封給爵位和食邑的時(shí)候,他卻很吝嗇,人們因此又離開?,F(xiàn)在看來(lái)楚軍中存在著可以導(dǎo)致分裂混亂的因素。項(xiàng)王身邊剛直而又忠實(shí)的臣子,只有亞父范增、鐘離昧、周殷這么幾個(gè)。如果大王能夠拿出幾萬(wàn)斤黃金,用反問(wèn)計(jì)去離間項(xiàng)王君臣,使他們互相懷疑項(xiàng)王這個(gè)人又愛(ài)聽(tīng)讒言,容易猜忌別人,這樣他們內(nèi)部會(huì)互相殘殺。然后漢軍趁勢(shì)發(fā)兵攻打必定能打敗楚軍?!睗h王贊成他的意見(jiàn),就拿出四萬(wàn)斤黃金,交給陳平,讓陳平隨意使用,不加過(guò)問(wèn)。陳平用大量黃金在楚軍中進(jìn)行離間活動(dòng),讓人在楚軍將領(lǐng)中公開散布,說(shuō)鐘離昧等人為項(xiàng)王領(lǐng)兵打仗,功勞很多,然而卻始終沒(méi)有得到裂土為王的封賞,他們都想與漢王聯(lián)合起來(lái),滅掉項(xiàng)氏,瓜分楚國(guó)的土地,各自為王。項(xiàng)羽果然不再相信鐘離昧等人。項(xiàng)王既然對(duì)這些人產(chǎn)生了懷疑,就派使者到漢王那里去。漢王特地讓人準(zhǔn)備了豐盛的飯菜,端了進(jìn)去。見(jiàn)使者,就假裝驚訝地說(shuō):“我以為是亞父的使者,原來(lái)是項(xiàng)王的使者?!庇侄肆嘶貋?lái),換了粗劣的飯菜給楚軍使者吃。使者回去后,把情況如實(shí)報(bào)告項(xiàng)王,項(xiàng)王果然更加懷疑亞父。亞父打算加緊進(jìn)攻,很快攻克滎陽(yáng)城,項(xiàng)王不相信他的話,也不按他的意見(jiàn)做。亞父知道了項(xiàng)王懷疑自己,就生氣地說(shuō):“天下大事基本上定局了,君王自己干吧!請(qǐng)把這把老骨頭賞給我,讓我回家去吧!”范增在回家的路上,還沒(méi)有走到彭城,因背上生了毒瘡而死去了。5、1.B2.①讀書讓人近浮名而遠(yuǎn)自然;②山中美景使人心正氣平,生歸隱之念;③谷深路險(xiǎn)讓人參悟官場(chǎng)世事的險(xiǎn)惡?!窘忸}分析】1.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的能力。各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞,考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)詞的寫作背景,逐句翻譯詩(shī)句,然后把握詩(shī)歌的意象,分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境,領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感,思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn),得出答案。B項(xiàng),“深谷中白天也不明亮”錯(cuò)誤,“景”意為日光,這句是說(shuō)在其他地方已經(jīng)被夜幕籠罩之后,終南的高峰還留有落日的余輝。故選B。2.本題考查把握詩(shī)歌內(nèi)容、情感態(tài)度的能力。答情感題,不僅要借助詩(shī)詞的字、詞、句和所用意象來(lái)分析詩(shī)歌的感情,還要聯(lián)系作者的寫作背景和準(zhǔn)確理解所用典故等,進(jìn)行綜合解讀。翻譯:終南山高大雄偉,塞滿了整個(gè)天地,太陽(yáng)和月亮都是從山中的石頭上升起落下。當(dāng)終南山其他地方都已被夜色籠罩時(shí),高高的山峰上還留著落日的余暉;而當(dāng)終南山其他地方都已經(jīng)灑滿陽(yáng)光時(shí),深深的幽谷中還是一片昏暗。終南山矗立在那兒不偏不斜,山中居住的人也和這山一樣爽直正派,雖然山路陡峭,崎嶇不平,但他們卻心地平坦,從不會(huì)有路險(xiǎn)身危的感覺(jué)。山高風(fēng)長(zhǎng),長(zhǎng)風(fēng)吹動(dòng)松柏,松枝松葉在風(fēng)中呼呼作響,松濤回蕩在千山萬(wàn)壑之間,十分清脆激越。來(lái)到終南山見(jiàn)到如此險(xiǎn)絕壯美的景色,我真后悔當(dāng)初為什么要刻苦讀書,天天去追求那些虛名浮利?!澳仙饺斓亍薄叭赵率仙保@是作者寫他“游”終南山的感受。日月并提,不是說(shuō)日月并“生”;而是說(shuō)作者來(lái)到終南,既見(jiàn)日升,又見(jiàn)月出,已經(jīng)度過(guò)了幾個(gè)晝夜。“高峰夜留景,深谷晝未明”兩句的風(fēng)格仍然是“奇險(xiǎn)”?!伴L(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏”,“驅(qū)”字下得“險(xiǎn)”。然而山高則風(fēng)長(zhǎng),長(zhǎng)風(fēng)過(guò)處,千柏萬(wàn)松,枝枝葉葉,都向一邊傾斜,這只有那個(gè)“驅(qū)”字才能表現(xiàn)得形神畢肖。這六句詩(shī)插在這中間的兩句,以抒情為主,可見(jiàn)谷深路險(xiǎn)讓人參悟官場(chǎng)世事的險(xiǎn)惡?!吧街腥俗哉崩锏摹爸小笔恰罢钡耐x語(yǔ)。山“中”而不偏,山中人“正”而不邪;因山及人,抒發(fā)了贊頌之情?!奥冯U(xiǎn)心亦平”中的“險(xiǎn)”是“平”的反義詞。山中人既然正而不邪,那么,山路再“險(xiǎn)”,心還是“平”的。以“路險(xiǎn)”作反襯,突出地歌頌了山中人的心地平坦,可見(jiàn)山中美景使人心正氣平,生歸隱之念。贊美終南的萬(wàn)壑清風(fēng),就意味著厭惡長(zhǎng)安的十丈紅塵;贊美山中的人正心平,就意味著厭惡山外的人邪心險(xiǎn)。以“即此悔讀書,朝朝近浮名”收束全詩(shī),這種言外之意就表現(xiàn)得相當(dāng)明顯了?!绢}目點(diǎn)撥】詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容,每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析,注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確,手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì),語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義,或故意拔高等,一般都存在明顯的錯(cuò)誤,此題的兩個(gè)選項(xiàng)分別為手法和情感錯(cuò)誤。6、(1)大器晚成(2)切問(wèn)而近思(3)汩余若將不及兮(4)聲非加疾也(5)下有沖波逆折之回川(6)亂花漸欲迷人眼(7)水落而石出者(8)尋常巷陌【解題分析】試題分析:這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目,此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,理解性默寫還要注意給出的提示,填準(zhǔn)句子。此題屬于根據(jù)上下文默寫,注意不要寫錯(cuò)別字。7、認(rèn)同。薛寶釵八面玲瓏、事事力求周全,是知世故而又最世故的人了。寶釵的妥帖和世故,讓她得到了王夫人的喜愛(ài)、丫鬟們都稱贊她,她的風(fēng)頭壓過(guò)了黛玉。寶釵的圓滑世故,獲得了王夫人的好感,讓孤苦無(wú)依的湘云把她當(dāng)親姐姐看待,收買了襲人。但是寶釵卻始終得不到賈母的喜愛(ài),除了賈母偏心自己的外孫女黛玉之外,重要的是賈母對(duì)寶釵這個(gè)人的否定。如果說(shuō)寶釵是知世故而世故,那么黛玉便是知世故而不世故,寶釵寶釵無(wú)論做什么都是為己之利而為之,而黛玉永遠(yuǎn)站在道德的制高點(diǎn)。黛玉知道自己在賈府中尷尬的地位,所以事事小心謹(jǐn)慎、不肯多走一步路,多說(shuō)一句話。怕下人多嘴多舌,她寧愿自己委屈些,也不肯麻煩別人。寶釵和她推心置腹的說(shuō)了一番話,她便不再對(duì)寶釵設(shè)防,還坦然的告訴寶釵自己以前誤會(huì)了她。賈母對(duì)她的寵愛(ài)和寶玉是一個(gè)層次,她卻從來(lái)不曾恃寵而驕。王夫人對(duì)她心存偏見(jiàn),她從不違心的討好。金釧兒被王夫人逼得跳井,王夫人自己都覺(jué)得過(guò)分了??蓪氣O卻借機(jī)討好了王夫人,覺(jué)得拿幾兩銀子打發(fā)金釧兒就盡了主仆之情了?!窘忸}分析】

本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。這類題目的解答需要學(xué)生在熟悉并掌握相關(guān)名著內(nèi)容及情節(jié)的前提下,根據(jù)題目要求作答。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該多讀名家名著,一方面擴(kuò)展知識(shí)面,提高文學(xué)修養(yǎng);另一方面也有利于解答題目。林黛玉是封建家庭的孤臣孽子,薛寶釵是它的肖子寵兒。作者借了抑揚(yáng)褒貶進(jìn)行批判,對(duì)于釵黛有所抑揚(yáng),即揚(yáng)黛抑釵?!都t樓夢(mèng)》寫寶釵,其性格、容貌、言語(yǔ)、舉止、學(xué)識(shí)、才能無(wú)一不佳,合于過(guò)去對(duì)建家庭中女子的“德、容、言、工”四德兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。本書雖肯定黛玉為群芳中的第一人,卻先用第一等的筆墨寫了寶釵,又用什么筆墨來(lái)寫黛玉呢?作者是用雙管齊下的方法來(lái)寫釵黛的,然而這兩枝筆卻能夠有差別,表現(xiàn)作者的傾向來(lái)。雙管齊下并不妨礙他的“一面倒”,反而使這“一面倒”更藝術(shù)化,也更加復(fù)雜深刻了。黛玉是出了名的伶牙俐齒,她若是嘲諷一個(gè)人,那是比拿刀子刺人還要疼一些??墒瞧⌒詢旱镊煊癫粌H有賈母的疼愛(ài)、寶玉的寵愛(ài)、王熙鳳李紈甚至三春都跟她相處的十分融洽,就連湘云也重新親近她而疏遠(yuǎn)寶釵。寶釵最后失了人心,只因?yàn)樗龔奈凑嫘拇?,而黛玉則不同,她知世故卻始終保持一顆善良的心。【題目點(diǎn)撥】要完整地閱讀名著,了解名著主要內(nèi)容,把握名著脈絡(luò),熟悉重要故事情節(jié);能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié),分析主要人物的性格特點(diǎn),理解其形象;能分析環(huán)境描寫對(duì)刻畫人物,突出主題的作用;同時(shí)還要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。8、中午時(shí)分,他回到了久別的大牙灣煤礦。他在礦部前下了車,抬頭望了望高聳的選煤樓、雄傳的矸石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌滿了淚水。溫暖的季風(fēng)吹過(guò)了綠黃相間的山野;藍(lán)天上,是太陽(yáng)永恒的微笑。他依稀聽(tīng)見(jiàn)一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌。他上了二級(jí)平臺(tái),沿著鐵路線急速地向東走去。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn),頭上包著紅紗巾的惠英,胸前飄著紅領(lǐng)巾的明明,以及脖項(xiàng)里響著銅鈴鐺的小狗,正向他飛奔而來(lái)……【解題分析】

本題考查學(xué)生微寫作的能力,也是考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答微寫作,關(guān)鍵在于如下幾點(diǎn):一是注意審題,有幾問(wèn),有無(wú)修辭、句式、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面的要求;二是注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,觀點(diǎn)要明確,注意直接入題,不必鋪陳;三是力求結(jié)構(gòu)完整,運(yùn)用如下的結(jié)構(gòu)方式,如前后照應(yīng)式、篇末點(diǎn)題式、總分總式等;四是注意表達(dá)方式的運(yùn)用,受文體的限制,一篇文章總以某種表達(dá)方式為主,同時(shí)兼用其他表達(dá)方式;五是注意時(shí)空的局限性,不能任意發(fā)揮和聯(lián)想;六是主題要觀點(diǎn)成熟健康,即不偏激不牢騷,符合主流思想意識(shí);七是寫作要有創(chuàng)新意識(shí),體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)。就本題來(lái)說(shuō),主要側(cè)重對(duì)學(xué)生敘事能力的考查。從題干的要求來(lái)看,要求考生以“中午時(shí)分,他回到了久別的大牙灣煤礦”開頭,續(xù)寫一段文字,描述遭受礦難毀容后的孫少平再次回到了煤礦的情形??忌鷳?yīng)該思考此時(shí)孫少平的心境如何,他的表現(xiàn)如何,他眼中的景象如何,等等,在描寫景象的時(shí)候要注意與人物心情的一致性。擬寫的時(shí)候要注意運(yùn)用各種描寫方式,如對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理可以重點(diǎn)描摹,如對(duì)環(huán)境可以抓住典型景物進(jìn)行描摹。9、別在最應(yīng)奮斗的美好年華,辜負(fù)了最好的自己人生沒(méi)有四季,只有兩季,努力就是旺季,不努力就是淡季。時(shí)間告訴我們無(wú)理取鬧的年齡已經(jīng)過(guò)去了,該去努力了。只有努力才能獲得你想要的結(jié)果,努力做一個(gè)優(yōu)秀、穩(wěn)重、成熟的自己。別在最應(yīng)奮斗的美好年華,辜負(fù)了最好的自己!人生不一定活的漂亮,但一定要活得精彩;人生不一定順順利利,但一定要奮斗努力;奮斗不一定要成功,但一定要勇于積極;人不一定要有傲氣,但一定要有傲骨;人生必須往前走,不一定跑的快,但一定跑的久;人生不一定要“最好”,但一定要懂得讓自己“更好”,這樣才配得上美好年華。不要在該奮斗的時(shí)候,選擇安逸。安逸是留給不努力奮斗的人的,你不努力奮斗,怎么對(duì)得起美好年華?活就要活出自己想要的模樣,即便走得不是很順利,都比現(xiàn)在站在原地更接近幸福。往事不回頭,未來(lái)不將就。人只有努力拼搏,才配擁有屬于自己的美好年華。沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的,沒(méi)有苦難的歲月,就不會(huì)有輝煌的一生;沒(méi)有背后的堅(jiān)持,就沒(méi)有人前的風(fēng)光。只要你愿意,敢于去挑戰(zhàn)并且頑強(qiáng)的堅(jiān)持,總有一天,你會(huì)在美好的年華活出自己喜歡的模樣!人生路上不怕萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降;不怕狂風(fēng)巨浪,只怕自己沒(méi)膽量!有路,就要大膽去走;有夢(mèng),就要勇敢去追。任何事情都應(yīng)該去嘗試一下,因?yàn)槟銦o(wú)法知道,什么樣的人或什么樣的事能成就你美好的自己。所以作為一個(gè)年輕人,千萬(wàn)不要偷懶。趁著自己還年輕,在這美好的年華里,可以做更多的事情,可以接受更多新鮮的知識(shí)。不斷地豐富自己的才華吧,努力讓自己變得美好耀眼。有一天,你可以站在山峰頂端的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)山頂上的風(fēng)景,要遠(yuǎn)比自己想象的更美麗。而如果你不能夠在該努力的年紀(jì)堅(jiān)持奮斗的話,那你想要的一切終將會(huì)離你遠(yuǎn)去。而到那個(gè)時(shí)候你再后悔已經(jīng)沒(méi)有了任何的意義,所以趁著美好年華,努力奮斗吧。人生路上不要輕易選擇放棄,因?yàn)楸饶悴畹娜诉€沒(méi)放棄,比你好的人還在努力。你說(shuō),你有什么資格退縮呢?只要你有志氣,沒(méi)有不敢想的事;只要你有霸氣,就沒(méi)有不敢干的事;只要你有骨氣,就沒(méi)有辦不成的事;只要你有和氣,就沒(méi)有辦不好的事。相信自己,別在最應(yīng)奮斗的美好年華,辜負(fù)了最好的自己?!窘忸}分析】

此題考查寫作的能力。這是一道材料作文題,解答時(shí),要求學(xué)生首先要讀懂作文材料,繼而進(jìn)行立意分析,再結(jié)合題目要求及自身積累,選擇適合自己寫作的最佳角度進(jìn)行寫作。從材料中提煉最重要的觀點(diǎn),同時(shí)這個(gè)觀點(diǎn)可以運(yùn)用到各個(gè)方面。無(wú)論是個(gè)人生活,學(xué)生教育,做事模式,都可以有所展現(xiàn)。審題:這段材料提供了三種生活方式,①在美好的年華做美好的自己;②做美好的自己就是美好的年華;③年華

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