平面構(gòu)成基礎(chǔ)

平面構(gòu)成基礎(chǔ)第一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日什么是平面構(gòu)成平面構(gòu)成的歷史和來源學習平面構(gòu)成的意義

構(gòu)成課包括哪些內(nèi)容前言怎樣學好構(gòu)成課第二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日什么是平面構(gòu)成第三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日構(gòu)成是一個近代造型的概念，包括自然的創(chuàng)造和人為的創(chuàng)造，是綜合性運用造型諸要素，組合成一個新的形象，是用分解和組合的觀點來觀察、認識和創(chuàng)造形態(tài)，并使新功能顯現(xiàn)的設(shè)計方法，與寫生、描繪不同之處在于構(gòu)成是科學的創(chuàng)造性思維。如果依據(jù)構(gòu)成的內(nèi)容來劃分，主要有三大構(gòu)成，即平面構(gòu)成、立體構(gòu)成和色彩構(gòu)成。第四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日平面構(gòu)成的歷史和來源第五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日強調(diào)教學和實踐的結(jié)合，教學里融合了各國前衛(wèi)藝術(shù)的精華，打破了舊有的藝術(shù)教學模式，提倡運用不同材質(zhì)進行概念表現(xiàn)，鼓勵學生對色彩的形式想象力進行理性分析和實驗，使學生超越舊的經(jīng)驗約束與視覺習慣，培養(yǎng)了嶄新的、敏銳的視覺認知能力。教學體系強調(diào)功能第一、形式第二，注重新技術(shù)與新材料的運用，拋棄傳統(tǒng)的限制，認為藝術(shù)應(yīng)與技術(shù)統(tǒng)一，設(shè)計的目的是人而不是產(chǎn)品，應(yīng)遵循自然與各觀的法則。

第六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日Bauhaus晚期的典型建筑第七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日這座建筑現(xiàn)在已經(jīng)列入聯(lián)合國教科文組織珍貴遺產(chǎn)受到自行車把手的啟示后，設(shè)計出劃時代的作品。其方型造型來自立體派，交叉的平面構(gòu)圖來自“風格派”，復雜的構(gòu)架則來自結(jié)構(gòu)主義，在其設(shè)計中充分利用新意的材料.首創(chuàng)和發(fā)明了世界鋼管椅的設(shè)計。馬歇·布勞耶（MarcelBreuer，1902--1981）1925年設(shè)計了世界上第一把鋼管椅子，為了紀念他的老師瓦西里·康定斯基，故而取名為“瓦西里椅子(Wassilychair)”。

Chair第八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日Bauhaus的極簡主義美學由來已久，“RedCube”是由PeterKeler在1921年設(shè)計的第九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日這座由BrunoTaut設(shè)計的建筑也已列入聯(lián)合國教科文組織的遺產(chǎn)保護行列以色列第十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日第十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日構(gòu)成課包括哪些內(nèi)容第十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日構(gòu)成課包括哪些內(nèi)容第十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日構(gòu)成課包括哪些內(nèi)容第十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日學習平面構(gòu)成的意義

怎樣學好構(gòu)成課了解新的造型觀念，掌握形式美的規(guī)律及法則，從一定程度上鍛煉觀察能力、理解分析能力、審美能力、表現(xiàn)能力以及創(chuàng)造能力1、注重分析2、記住規(guī)則3、不斷實踐第十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日點的特征點在畫面中的應(yīng)用構(gòu)成基本要素點線的種類和特征線在畫面中的作用線面的種類和特征面在畫面中的作用面第十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日點的定義：

點是具有空間位置的視覺單位，它沒有上下、左右的連接性與方向性。其大小是以圖地相對面積區(qū)別標定的，決不許超越當作視覺單位“點”的限度。

點在平面設(shè)計中的視覺特性：

A．集中視線，當畫面中出現(xiàn)點時，人們的視線就會集中在這個點上，形成力的中心。點的移動，人的視線也隨之移動；

B．強調(diào)空間，人的注意力始終在有點的空間；

特殊行態(tài)的點亦有特殊美感，不同行態(tài)的點表達不同的情感。

第十七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日第十八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日第十九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日第二十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日第二十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日第二十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日第二十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日第二十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日將封閉的較小的形填滿顏色，就可以得到充實的點的形態(tài)，即使不大的點，如果內(nèi)部充實，輪廓明顯，都會成為銳利的點。線的分化可以產(chǎn)生點，面得分割或縮小也能產(chǎn)生點。積極的點第二十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日四周用面或其他形加以包圍，中間留下點狀的空白；將線切斷，并稍稍拉開，露出點狀般的空隙；在畫面上挖洞就其存在而言顯得比較弱，但可以表現(xiàn)精細感受，是動機性很強、多角度的表現(xiàn)方法。消極的點第二十六頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日1.點的獨立性質(zhì)第二十七頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日2.點的張力第二十八頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日3.點的線化第二十九頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日4.點的面化第三十頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日4.點的面化第三十一頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日4.點的面化第三十二頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日點的種類及性格表現(xiàn)第三十三頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日不規(guī)則的點第三十四頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日點的性格表現(xiàn)第三十五頁，共三十九頁，編輯于2023年，星期日點的大