斑紋 省賽獲獎

斑紋：

絢麗的版圖原來生命可以如是精彩閱讀文章回答下面問題：1、斑紋是什么？2、作者為我們描繪了哪些斑紋？斑紋蛇其他動物人大地

無處不在的斑紋對于它們的擁有者究竟有什么作用或意義？蛇著名的長腰，……密布全身的鱗片組成的圖案，夸耀著用心險惡的美。作者由蛇的斑紋，又寫了蛇的哪些內(nèi)容？研習(xí)文本1、斑斕的圖案；2、動靜時的形狀；3、視聽特點；4、蛇的傳說與災(zāi)難5、食物6、悠閑與罪惡寫作特點1：以一馭多，自由而灑脫，散而不亂。研習(xí)文本在寫蛇的行動迅速、詭譎時用了什么說明方法？1、列數(shù)字：1/25秒；2、作引用：“像眼鏡蛇一樣萬無一失”；3、舉例子：一條蝰蛇。在運用“說明”這個表達(dá)方式之外，還綜合運用了哪些表達(dá)方式？有何作用？——運用多種表達(dá)方式，說明、敘述、描寫、議論等想結(jié)合，使表達(dá)對象的各個方面都得到了揭示，富有藝術(shù)感染力。（寫作特點2）研習(xí)文本除了蛇，文章又描繪了哪些動物的斑紋？——蓑鲉、鮭魚、螺、瓢蟲、鷹隼、長頸鹿、斑馬、老虎、豹子、奶牛、毒蜂等。水族世界魚中酋長——蓑鲉鮭魚螺螺殼豐富變化的色彩和花紋瓢蟲排布的圓點鷹翅翼上深淺交替的羽色長頸鹿陸地上最高大的動物斑馬斑馬虎老虎——生動的皮毛豹豹子——讓人暈眩的圓斑

肉食者(獵食者)

素食者(逃亡者)擬態(tài)本領(lǐng)草地上黑白花斑的奶牛隨身佩帶醒目的條紋和足以將我們致死的螫針研習(xí)文本作者由動物的斑紋又聯(lián)想到哪些內(nèi)容？

聯(lián)想到美女的文身、病變的皮膚、母親的妊娠紋、遇害者的抓痕，進(jìn)而說明斑紋無處不在。曼妙的文身在美女的背部，加強了她的妖嬈和蠱惑如何理解“斑紋，對稱設(shè)計”？老虎與斑馬：強與弱奶牛與毒蜂：善與惡；美女與皰疹：美與丑；母親與遇害者：生與死。具體到抽象大地斑紋·春大地斑紋·夏大地斑紋·秋大地斑紋·冬窗戶上童話般美麗的冰花碾砣上”巛”形的石質(zhì)花紋地球布滿褐色的古怪斑紋作者對世界，對自然有著一種什么樣的態(tài)度？這樣結(jié)尾有何好處?研習(xí)文本如何理解最后一段的內(nèi)涵及作用？

內(nèi)涵：“神”即大自然，作者表達(dá)了對大自然的敬畏之心，對主宰一切的自然規(guī)律進(jìn)行了禮贊。

作用：表現(xiàn)了作者對生命的哲學(xué)沉思，讓主題在含蓄中深化。

題目“斑紋”在文中有哪些含義？透視斑紋1、具體的：事物形與色組合而成的圖案與顏色；2、抽象的：奇異的自然、豐富的精神——一切的存在、所有生命存在與活力的標(biāo)志。研習(xí)文本文章的說明順序如何？

文章寫斑紋由動物、植物、大地、人類、星球、宇宙，直至我們?nèi)祟惖膬?nèi)心世界：從小到大，由內(nèi)到外，從具體到抽象——斑紋無處不在。

《斑紋》是一本能夠喚醒人們沉睡記憶的書，它讓我們想起許多遠(yuǎn)逝的鮮活事物，即生命的目光最初遭遇的哲學(xué)命題。在她的筆下，人與動物們的勞動、愛情、壯麗的生和寂靜的死，都浸透著絢麗、壯觀與詩意的內(nèi)容。周曉楓是個心無旁鶩的寫作者，完成《斑紋》的寫作后，她希望拓寬一下創(chuàng)作路子，力求打破唯美的書寫，跨入更廣闊的寫作視野。

——周蓬樺《絢麗的版圖——〈斑紋〉閱讀》作品評論

當(dāng)散文寫作日益成為文人養(yǎng)病的方式時，周曉楓的散文卻依舊保持著銳利、沉著、優(yōu)雅的面貌。加上她那鮮明的散文文體意識、語言探索精神，她的寫作在當(dāng)代散