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五年級下冊數(shù)學教學設計-8.2比賽場次|冀教版一、教學背景學科：數(shù)學年級：五年級教材版本：冀教版本節(jié)課教學內容所在教材：五年級下冊數(shù)學本節(jié)課教學內容：比賽場次二、教學目標了解比賽場次的含義，會使用“場”這個單位進行計算。練習使用豎式計算兩位數(shù)的加法和減法。培養(yǎng)學生的邏輯思維和算數(shù)能力。三、教學重點和難點教學重點：學生掌握比賽場次的含義，掌握使用“場”這個單位進行計算的方法。教學難點：學生能正確地使用豎式計算兩位數(shù)的加法和減法。四、教學過程(一)提高興趣，導入新知進入教室，與學生互動，詢問學生今天過得如何。介紹本次教學內容：比賽場次。讓學生想象一下，如果一場比賽需要用時35分鐘，那么如果有5場比賽，需要多長時間才能全部結束呢？引導學生思考，并思考其中的計算方法。提示學生，我們可以用“場”這個單位進行計算。如果一場比賽需要用時35分鐘，那么5場比賽需要用時多久呢？我們把單位放大一些，可以寫成35分鐘/場，5場比賽就是5個“場”，也就是：35分鐘/場×5場=175分鐘(二)講解及示范講解什么是“比賽場次”，并與學生一起列舉比賽場次的例子。講解如何使用豎式計算兩位數(shù)的加法和減法。通過教師的示范和學生的跟讀，鞏固豎式計算兩位數(shù)的加法和減法。(三)練習學生自主完成練習冊的練習。講解和答疑。(四)拓展提問：如果有8場比賽，每場比賽用時50分鐘，需要多長時間才能全部結束？引導學生進行思考。學生自主完成擴展練習。(五)總結總結本節(jié)課所學知識點。鼓勵學生回家復習本節(jié)課所學內容。五、板書設計比賽場次=用時÷（用時÷場次）35分鐘/場×5場=175分鐘六、教學反思本節(jié)課通過讓學生想象和自主思考，引導學生學會使用豎式計算兩位數(shù)的加法和減法，讓學生在互動中感受到數(shù)學的趣味性。但是，教學中也存在一些不足，如課堂氛圍不夠活躍，教學形式單一，難以調動學生的積極性等問題。因此，在今后的教學中，需要更加

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