化學(xué)（心得）之中考化學(xué)的開放性試題

化學(xué)（心得）之中考化學(xué)的開放性試題?化學(xué)論文之中考化學(xué)的開放性試題

近幾年中考化學(xué)試題在貫徹有利于實(shí)施學(xué)校素養(yǎng)教育，有利于中等學(xué)校選拔人才的命題指導(dǎo)思想，進(jìn)一步留意考查同學(xué)的創(chuàng)新和實(shí)踐力量，設(shè)置了開放性試題。

筆者在調(diào)研中發(fā)覺，這類試題的消失是對傳統(tǒng)命題方式和教學(xué)方式的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)老師在教學(xué)中必需留意培育和進(jìn)展同學(xué)的制造性思維意識(shí)，摒棄死守書本、循規(guī)蹈矩、人云亦云的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，而形成不拘泥、不守舊、敢于批判、勇于創(chuàng)新的思維品行。

近年來消失的開放性試題能依據(jù)學(xué)校生的學(xué)問和力量要求，命題立意較深刻，設(shè)問是開放的，答案是敏捷的，評分敬重同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。

這樣，同學(xué)的答題過程也是一個(gè)創(chuàng)新過程，為中學(xué)化學(xué)教學(xué)起到良好的導(dǎo)向作用。

一、以生活實(shí)際為情境，考查同學(xué)的實(shí)際應(yīng)用與創(chuàng)新意識(shí)

以生活實(shí)際為情境設(shè)置開放性試題，使同學(xué)感受到解決身邊的問題離不開化學(xué)學(xué)問，把握好化學(xué)學(xué)問和原理，對遇到的實(shí)際問題即可迎刃而解，進(jìn)一步增加同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。

例1有兩瓶無色液體，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水，區(qū)分它們的方法有許多，請你簡要寫出盡可能多的你認(rèn)為可行的方法（至少寫三種）

方法一__________；

方法二__________；

方法三__________。

（廣州市2000年中考題。

）

此題是一道特別簡潔的鑒別題，生活中也可能常遇到，同學(xué)可以動(dòng)用所學(xué)的物理、化學(xué)學(xué)問綻開想像的翅膀去構(gòu)思，不被條條框框限制，不被學(xué)科學(xué)問限制，養(yǎng)成遇事多角度、多方面思索的習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好和創(chuàng)新意識(shí)。

答案（1）蒸發(fā)或削減溶劑時(shí)食鹽能結(jié)晶；（2）通電或食鹽水能導(dǎo)電；（3）測密度或食鹽水的密度比蒸餾水大；（4）加ＡｇＮＯ３溶液或食鹽水跟ＡｇＮＯ３溶液反應(yīng)生成白色沉淀等，只要意思正確，就可給分。

例2舉出家庭中常見的一種酸性物質(zhì)__________，一種堿性物質(zhì)__________，一種鹽__________。

（黑龍江省2000年中考題。

）

這雖是一道填空題，但要求同學(xué)聯(lián)想到家庭中常見物質(zhì)的酸堿性和常見物質(zhì)與物質(zhì)分類的關(guān)系，引導(dǎo)同學(xué)用化學(xué)視角觀看生活的思想方法。

答案醋（蘋果、桔子）；堿面（肥皂、洗衣粉）；食鹽（漂白粉、純堿）等。

例3廚房的兩個(gè)調(diào)料瓶中都有些白色固體，只知它們分別是精鹽（食鹽）、堿面（純堿）中的某一種，請您利用家庭現(xiàn)有條件，用兩種方法把它們區(qū)分開來（簡要寫出步驟、方法、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（山西省2000年中考題。

）

此題進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)它們的應(yīng)用性，要求利用家庭現(xiàn)有的條件進(jìn)行食鹽和堿的區(qū)分，思索性更強(qiáng)，而且要求寫出簡要的步驟、方法、現(xiàn)象和結(jié)論，對化學(xué)用語和化學(xué)用語規(guī)范化、同學(xué)思維的深刻性的要求比較高，具有較高的區(qū)分度，進(jìn)一步考查了同學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合的力量。

答案（方法1）用小勺取白色固體少許，嘗一嘗，有咸味的是食鹽，另一種為純堿；（方法2）用小勺取白色固體各少許，置于兩個(gè)玻璃杯中，然后滴加食醋，有氣泡產(chǎn)生的，原物質(zhì)是純堿，無明顯現(xiàn)象的是食鹽。

還有的同學(xué)用淹漬白菜和發(fā)面團(tuán)等方法來回答，充分體現(xiàn)同學(xué)的想像力和制造力。

二、以新科技成果、新能源開發(fā)為情境，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神

開放性試題常以新科技、新成果為情境，以考查力量為立意，設(shè)置一至二小問來考查同學(xué)，雖然答題時(shí)思維是發(fā)散的，同時(shí)也要嚴(yán)謹(jǐn)才能符合答題要求；力量要求是高的，但所用的學(xué)問卻是基礎(chǔ)的，題目起點(diǎn)高、落點(diǎn)低，充分激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新熱忱，樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高抱負(fù)。

例4閱讀下列短文，回答問題

汽車作為曾經(jīng)推動(dòng)人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，在給人類的生活帶來便捷舒適的同時(shí)，對自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任。

據(jù)6月15日我市政府發(fā)布的2000年廈門環(huán)境狀況公報(bào)稱廈門大氣污染主要來源于工業(yè)污染和汽車尾氣，99％的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車尾氣。

我市近幾年來汽車持有量的增長達(dá)20％，雖然空氣質(zhì)量居全國第四