中班健康如何保護(hù)牙齒教案反思

中班健康如何保護(hù)牙齒教案反思?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

如何愛(ài)護(hù)牙科教學(xué)方案免受中班健康的影響

如何愛(ài)護(hù)中班的牙齒教學(xué)，包括對(duì)設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思的反思，了解如何愛(ài)護(hù)牙齒，培育孩子的愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，適合幼兒園老師參與中班健康活動(dòng)班。

來(lái)看看如何愛(ài)護(hù)牙科課程方案。

設(shè)計(jì)方案

最近，一些父母報(bào)告說(shuō)，幼兒喜愛(ài)在家中吃糖和糖果，沒(méi)有養(yǎng)成不良習(xí)慣，如堅(jiān)持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生。

對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，貪欲和自我掌握的進(jìn)展并不完善，這導(dǎo)致很多孩子消失齲齒問(wèn)題。

因此，幼兒園的牙齒健康教育特別重要。

教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班生的年齡特征和進(jìn)展水平。

通過(guò)采納孩子喜愛(ài)的故事，他們可以抓住孩子的愛(ài)好和留意力，使孩子充分熟悉牙齒的重要性并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒。

牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道如何愛(ài)護(hù)牙齒并培育孩子愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。

2，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

3.初步了解預(yù)防疾病的方法。

4，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

5.探究并發(fā)覺(jué)生活的多樣性和特征。

活動(dòng)預(yù)備

1.故事圖片《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》

2，齲齒形成掛圖

3，一套牙齒模型（好牙，壞牙），牙刷

4，正確的涂刷步驟掛圖

活動(dòng)程序

1.老師我聽(tīng)說(shuō)鱷魚病了，想去看醫(yī)生。

怎么樣了我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

2.老師展現(xiàn)一張《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片并講故事。

3，老師問(wèn)（1）故事中誰(shuí)在？（鱷魚，牙醫(yī)）（2）他們?cè)趺戳?？（鱷魚去看醫(yī)生）（3）鱷魚為什么去看醫(yī)生？（牙齒生病了。

（4）鱷魚牙齒為什么生病了？（它不刷牙，喜愛(ài)吃糖.）

4，老師展現(xiàn)齲齒形成掛圖，請(qǐng)觀看孩子，老師講解齲齒的成因和危害。

5.老師您對(duì)牙齒愛(ài)護(hù)的感覺(jué)如何？（早晚刷牙，少吃糖，少吃甜食，飯后漱口）

6，老師總結(jié)，補(bǔ)充孩子的回答我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完后記得一口，吐出口腔，牙齒上殘留的臟東西，還記得早晚刷牙，愛(ài)護(hù)自己牙齒，這樣我們的牙齒才能與健康的人們過(guò)上幸福的生活。

7.老師大家都說(shuō)早晚刷牙可以愛(ài)護(hù)您的牙齒。

你會(huì)刷牙嗎？

8.請(qǐng)孩子們示范他們通常如何刷牙。

其他孩子對(duì)此不正確的思索。

9.老師評(píng)估模型的幼兒，并提出牙齒模型以解釋正確的刷牙方法。

10.老師帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

11.出示正確刷牙步驟的掛圖，并引導(dǎo)孩子練習(xí)在讀歌時(shí)刷牙。

附

《我會(huì)刷牙》（兒童之歌）小牙刷，握在手中，張開(kāi)我的小嘴。

上面的牙齒向下刷，下面的牙齒向上刷，左刷，右刷以及內(nèi)外刷。

早上刷牙，晚上刷牙，清潔刷牙，無(wú)毒牙。

刷牙笑哈哈，露出雪白的花朵和牙齒。

活動(dòng)反思

幼兒知道健康的牙齒是雪白的，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有縫隙。

不健康的牙齒可能會(huì)受傷，延遲的顏色是黃色或黑色，有些牙齒上有蟲洞，有些則不能咬一些較硬的食物。

在爭(zhēng)論如何愛(ài)護(hù)牙齒時(shí)，有些孩子缺乏輕柔地爭(zhēng)論和溝通的習(xí)慣。

他們無(wú)法按要求聽(tīng)取同齡人的講話。

他們有很強(qiáng)的自我意識(shí)。

各個(gè)團(tuán)體都有爭(zhēng)奪招牌的現(xiàn)象。

活動(dòng)例程需要長(zhǎng)期培訓(xùn)。

通常，年幼的孩子知道牙齒疾病的緣由并把握愛(ài)護(hù)牙齒的方法。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我