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文檔簡介
堅定信念放飛理想第一頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的(貝蒂)
●放棄信念,無異死亡(法國)
●寧肯折斷骨頭,不能放棄信念(蒙古)
●只有信念使快樂真實(蒙田)
●信念是心靈的良知(漢·沃德)
●產(chǎn)生信念是要付出很高的代價的(本·瓊森)
●人的強烈愿望一旦產(chǎn)生,就很快會轉(zhuǎn)變成信念(愛·揚格)
●有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場上的勝利者(希金森)
●信念!有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴(奧維德)第二頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日 理想像什么?有人說,理想無影無形,無色無臭,什么也不像。 我說,理想像滿天繁星,驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風(fēng),鼓起生命的風(fēng)帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展現(xiàn)生命的光華;理想像展翅高翔的海燕,呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。 對于今天的我們來說,理想更像高懸天際的啟明星,指引我們攻堅克難,占領(lǐng)人生的制高點。第三頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日
理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活。托爾斯泰第四頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日
你們臨開始運動以前應(yīng)該定定方向。比如航海遠(yuǎn)行的人,必先定個目的地。中途的指針總是指著這個方向走,才能達(dá)到目的地。若是方向不定,隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),恐怕永無到達(dá)的日子。李大釗第五頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日心理學(xué)家提出的著名公式:動力=目標(biāo)價值×期望概率偉大的人生源于偉大的目標(biāo),偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動力。第六頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日理想能提高人生的精神境界孟子飽食、暖衣、逸居而無教,則近于禽獸。第七頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日一個人在他的生命盛年,只知道吃吃睡睡,他還算什么東西,簡直不過是一頭牲畜。莎士比亞第八頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日心,在云上第九頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日一個孩子的夢想 五歲時,他夢想當(dāng)一名飛行員,翱翔在蔚藍(lán)的蒼穹,然后把飛機停在學(xué)校的操場上,載上爸爸媽媽周游世界。 七歲時,深邃的星空、靈動的星星引起了他無限的向往,他的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家,去探索神秘的宇宙。 十四歲,他又想成為一名特警,只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷。 現(xiàn)在,他的向往趨于平淡,他渴望走進(jìn)理想的大學(xué),由此開始自己奮進(jìn)的人生。 夢想,也許虛幻,也許遙不可及,但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢想吧。第十頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第十一頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第十二頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第十三頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第十四頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第十五頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日廈門大學(xué)第十六頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第十七頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第十八頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第十九頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第二十頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第二十一頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第二十二頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第二十三頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日溫州大學(xué)第二十四頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第二十五頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日第二十六頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日西安交通大學(xué)第二十七頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日北京交通大學(xué)第二十八頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日劍橋大學(xué)第二十九頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日路,在腳下第三十頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日
讓我們來追尋高考狀元們的足跡,擷取智慧的火花,點燃照亮我們的星空的火炬。他山之石第三十一頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日 2005年山東省高考理科狀元張博然總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,主要有兩個方面: 第一,注重效率。做題時要抓住試題的規(guī)律,即從一個有代表性的試題中發(fā)現(xiàn)此類問題的一般性規(guī)律,并舉一反三,觸類旁通。這樣,學(xué)習(xí)就成為主動思考、探究的過程,不但感到輕松而有趣,還可以大大提高效率。第二,培養(yǎng)自信。在平時學(xué)習(xí)的時候,老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心,班里所有同學(xué)也都在考前相互鼓勵。最后,他們創(chuàng)造了一個奇跡:班級所有同學(xué)都考過了重點大學(xué)錄取線。第三十二頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日課堂巧做筆記
在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、英語,、化學(xué)、生物這些全都要做筆記,你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗,他知道哪里容易出題,哪里是重點,以前的學(xué)生在哪容易出錯,他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”,老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書,好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò),高中三年記下來后這就是你最大的財富。(2006年吉林理科狀元薛蓬博
)第三十三頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日語文:多揣摩高考題 大閱讀很靈活,并不是文章讀懂就一定能拿高分,需要一定的答題技巧。高三時,我找出歷年高考題中閱讀的部分,先把文章讀熟讀通,然后自己組織答案,不需要用筆寫出來,再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對照,看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別,讓自己的思維逐漸接近命題者的思維,這樣在考場上,就比較容易答出和參考答案相近的答案,并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。(安徽省文科狀元曹姍高考語文134分)
第三十四頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日數(shù)學(xué):追根溯源法 理科生有句話叫“物理難,化學(xué)煩、數(shù)學(xué)作業(yè)做不完”,可見數(shù)學(xué)題的數(shù)量之驚人。所以,我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù),做題應(yīng)該是少而精,做一道就有一道的收獲。在數(shù)學(xué)中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘,不同的題常常有相同的本質(zhì),而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。(四川文科狀元陳璇卿)
第三十五頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日英語:經(jīng)典句型記憶法 所謂“萬變不離其宗”,這在英語上表現(xiàn)得最為明顯。所有繁雜的知識點,都能融入一個個生動的句子中,句子盡管千變?nèi)f化,但其中包含的語法不會變。而記下經(jīng)典例句,往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。對每一個知識點選擇若干個經(jīng)典例句,反復(fù)朗讀,直到能熟練地運用,目的就達(dá)到了。經(jīng)典例句,可以從課文中選,可以從做過的完型填空和閱讀理解中選,可以從讀過的課外讀物中選……一切由你,但總的原則是句子要好記。如果有能力,不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點,比如把幾種從句放入一個大句子中,平日里想一想,讀一讀,上考場時就可以用上。(湖南文科狀元高焓)第三十六頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日化學(xué):總結(jié)規(guī)律 別把化學(xué)當(dāng)作化學(xué)來學(xué),而應(yīng)把它當(dāng)作數(shù)學(xué)或物理來學(xué),也就是說,不要將化學(xué)看成是死記硬背的科目,其實化學(xué)中也是有許多規(guī)律的,很多同學(xué)抱怨化學(xué)方程式難記,其實根本不用記,給出確定的反應(yīng)物,利用學(xué)過的知識分析反應(yīng)物的化學(xué)物理性質(zhì),再結(jié)合原子守恒,氧化還原等規(guī)律,很容易就能寫出。(河南理科狀元張超杰)第三十七頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日生物:構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖
生物的識記內(nèi)容相當(dāng)多,聯(lián)系又相當(dāng)復(fù)雜,因此我傾向于制作知識網(wǎng)絡(luò)圖,將三冊生物書歸納在一起,找到知識點的聯(lián)系。相對物理,化學(xué)而言,生物的書寫量大,對科學(xué)語言的表述要求很高,特別是實驗設(shè)計、語言組織很重要,也很有難度。這就還需要熟練掌握書本上實驗的步驟與敘述。(
湖北理科狀元李龍)第三十八頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日 雖然狀元們的學(xué)習(xí)方法不能普遍適用于每一個同學(xué),但是那些具有普遍性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗有哪些呢? (1)重視閱讀:大量閱讀名著,大量閱讀報紙、雜志。他們認(rèn)為課外閱讀對提高語文能力和閱讀能力很有幫助。學(xué)習(xí)英語也是大量閱讀文章,這對提高語感,提高語法知識也頗有益處。(2)專心聽講勤思考:狀元們在學(xué)習(xí)方法上的一個共同特點就是上課用心聽講,課后把老師布置的作業(yè)用心做好,多加思考。
第三十九頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日
(3)勤學(xué)加巧學(xué):學(xué)習(xí)要刻苦,學(xué)習(xí)要勤奮,這是顛撲不破的一條真理。但是努力的目標(biāo),努力的手段,努力途徑是什么,這是一個關(guān)鍵問題。只有做到巧學(xué),才不會成為題海的犧牲者,溺水者。我們平時說“勤學(xué)苦練”??啵⒉皇恰吧怠钡囊馑?,而是說,練功時,第一,不要怕苦;第二,要苦思。第四十頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日 (4)做習(xí)題的主人:不做習(xí)題的奴隸,這也是他們共同的學(xué)習(xí)方法。他們認(rèn)為,做題不要太多,要精要多思考,同一題型做幾道找到了規(guī)律即可。高考狀元中,尚未發(fā)現(xiàn)一名沒完沒了地做題的同學(xué)。要使自己成為駕馭習(xí)題的人,要使做題為提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量服務(wù)。第四十一頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日 “師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在自身?!?學(xué)習(xí)是辛苦的,是智慧的,是個性的。愿我們每位同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓自己的付出結(jié)出豐碩的果實。 提醒各位,學(xué)習(xí)首先是辛苦的,要舍得一身剮,才能把皇帝拉下馬。舍此,一切都是水中月,鏡中花。最后,讓我們一起放飛我們的夢想——(認(rèn)真朗讀下文)第四十二頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日 生當(dāng)盛世,血性的我們豈能沒有夢想?愛因斯坦說過:沒有理想的生活,那是豬欄的生活。我們要挺起腰板,遠(yuǎn)離豬欄。我宣誓:從公元2007年8月31日起,我要以一個直立的人格形象行走人生長途。我不能虛度光陰,我不能辜負(fù)父母的厚望,更不能辜負(fù)自己的人生!高考似乎還很遙遠(yuǎn),但是月考已是指日可待,我不是神童,更不是天才,但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上發(fā)奮努力。每門增加10分——我甘愿流淌奮斗的汗水。我充滿信心,我笑傲月考。第四十三頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日是雄鷹就要搏擊長空第四十四頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日是駿馬就要馳騁千里第四十五頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日你是否知道?你的進(jìn)步是老師最大的驕傲!也更是你們家長的欣慰和自豪在你拼搏的身后是我默默關(guān)注的目光第四十六頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日同學(xué)們:成功在向我們招手加油??!第四十七頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日睡意朦朧的星辰,阻擋不了我行程,多年漂泊日夜餐風(fēng)露宿,為了理想我寧愿忍受寂寞,飲盡那份孤獨。抖落異地的塵土,踏上遙遠(yuǎn)的路途,滿懷癡情追求我的夢想,三百六十五日年年地度過,過一日行一程。呀,越過春夏秋冬,三百六十五里路呀,豈能讓它虛度。我那萬丈的雄心,從來沒有消逝過,即使時光漸去依然執(zhí)著,自從離鄉(xiāng)背井已過了多少,三百六十五日。三百六十五里路呀,越過春夏秋冬,三百六十五里路呀,豈能讓它虛度。三百六十五里路呀,從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng),三百六十五里路呀,從少年到白頭。有多少三百六十五里路呀,越過春夏秋冬。三百六十五里路呀,豈能讓它虛度。三百六十五里長路,飲盡那份孤獨。
三百六十五里路第四十八頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日睡意朦朧的星辰,阻擋不了我行程,多年漂泊日夜餐風(fēng)露宿,為了理想我寧愿忍受寂寞,飲盡那份孤獨。抖落異地的塵土,踏上遙遠(yuǎn)的路途,滿懷癡情追求我的夢想,三百六十五日年年地度過,過一日行一程。呀,越過春夏秋冬,三百六十五里路呀,豈能讓它虛度。我那萬丈的雄心,從來沒有消逝過,即使時光漸去依然執(zhí)著,自從離鄉(xiāng)背井已過了多少,三百六十五日。三百六十五里路呀,越過春夏秋冬,三百六十五里路呀,豈能讓它虛度。三百六十五里路呀,從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng),三百六十五里路呀,從少年到白頭。有多少三百六十五里路呀,越過春夏秋冬。三百六十五里路呀,豈能讓它虛度。三百六十五里長路,飲盡那份孤獨。
三百六十五里路第四十九頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日龜兔賽跑給我們的啟示第五十頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日
很久以前,烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論,它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面,并且一路領(lǐng)先??吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面,兔子覺得,自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒,然后再繼續(xù)比賽。于是,它在樹下坐了下來,并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它,并且完成了整個賽程,無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來,發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一:穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。
第一場第五十一頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日
勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動,不能象兔子那樣干事稍微有點起色,就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。溫馨提示第五十二頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日發(fā)揮你的想象力,給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……第五十三頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日
兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治?。兔子發(fā)現(xiàn),自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是,烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn):再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中,兔子全力以赴,毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二:迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。第二場第五十四頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日改變刻板的思維方式,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。溫馨提示第五十五頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日
到這里故事還沒有結(jié)束。這一次,烏龜又動了動腦筋,它意識到,以當(dāng)前的比賽形式,它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子,然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn),它要跟兔子再比一次,但是比賽路線會有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后,兔子遵循了原先的策略,堅持以最快的速度飛跑,直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來,思忖著下一步該怎么辦。這時,烏龜趕了上來,它跳進(jìn)了河里,游到了對岸,并繼續(xù)向前邁進(jìn),最終達(dá)到了終點。啟示三:首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力,然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。第三場第五十六頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢,把握先機,想法、行動快人一步。溫馨提示第五十七頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日
故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友,它們決定再比試一次,但是這次,它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了,這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊,然后,相互對調(diào)了一下,烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后,兔子又把烏龜扛了起來,最后,兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感,比獨自獲勝還高興。啟示四:某個人工作出色、有很強的核心競爭力是件好事,但是除非你能夠在一個團隊中工作,并運用好每個人的核心競爭力,否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足,因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。第四場第五十八頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日發(fā)揚合作精神,共同促進(jìn)。在這個集體里,我們互相之間不僅僅是對手,我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。溫馨提示第五十九頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日饅頭理論吃了第一個饅頭,沒飽;吃了第二個饅頭,還沒有飽;吃了第三個饅頭,飽了。由此下結(jié)論,只要吃第三個饅頭就可以了。其實,沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ),哪有第三個饅頭的效果?
基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣,只打三層樓房的地基,是不能蓋出四層樓的,要想蓋四層,必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此,基礎(chǔ)扎實,終身受益;基礎(chǔ)不牢,終生先天性不足。積累是一個逐漸的過程。第六十頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日每天做好幾個自由支配時間的積累運動,為的是換取終生的受用不盡。養(yǎng)兵千日用兵一時重積累第六十一頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日什么叫痛苦?什么叫幸福?
不經(jīng)歷殘酷的高考,你又如何去體會!在我們的一輪復(fù)習(xí)中,有些同學(xué)在那里感慨:
痛苦、煎熬……第六十二頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日
我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功帶來的幸福,那又算得了什么?!
我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦,那算得了什么?!第六十三頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日我相信這樣的一個現(xiàn)實:最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日第六十四頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日相信自己,才能成功!第六十五頁,共八十頁,編輯于2023年,星期日狀元支招“我為什么犯錯?”我一直認(rèn)為自己能夠在高考中取得好成績,是因為我對學(xué)習(xí)中所犯錯誤的高度重視。我有好幾本錯題集,只要是犯過的錯誤都被我認(rèn)認(rèn)真真記載下來,以備總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我
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