小學校本課程-小學鋼筆字書寫指導訓練-寶蓋兒教學課件設計_第1頁
小學校本課程-小學鋼筆字書寫指導訓練-寶蓋兒教學課件設計_第2頁
小學校本課程-小學鋼筆字書寫指導訓練-寶蓋兒教學課件設計_第3頁
小學校本課程-小學鋼筆字書寫指導訓練-寶蓋兒教學課件設計_第4頁
小學校本課程-小學鋼筆字書寫指導訓練-寶蓋兒教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

寶蓋兒小學鋼筆字書寫指導訓練課

聲不能傳于異地留于異時,于是乎文字生。漢字文化視頻猜一猜:甲骨文mián(宀)宀:房屋是它的本意。讀貼指南:

整體看:寶蓋兒是什么形態(tài)的?處在田字格的什么位置?

形態(tài)寬扁居上方讀貼指南:局部觀:寶蓋兒是由哪三個基本筆畫組成的?這三個筆畫要寫在什么位置?從筆畫的運筆方向和輕重你發(fā)現(xiàn)了什么?

右點左點橫鉤讀帖指南:局部觀:點畫起筆右下斜,右點左點橫鉤左點與鉤相呼應,橫畫平穩(wěn)輕上揚,折處停頓向內(nèi)鉤。整體看:形態(tài)寬扁居上方局部觀:點畫起筆右下斜,左點與勾相呼應,橫畫平穩(wěn)輕上揚,折處停頓向內(nèi)鉤。寶完宮寶上下要對正,上下一樣寬,三橫不重樣,間隔要均勻。完完完完橫和撇,偏左寫,豎彎鉤,稍右出,最后兩筆要舒展。上稍窄,下稍寬,王羲之《蘭亭序》真草書寫者:智永(隋朝)隸篆書寫者:趙孟頫(元朝)寫好中國字,做好中國人!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論