高中議論文選擇比努力更重要

高中議論文選擇比努力更重要

李嘉誠曾經(jīng)說過：“如果方向選錯了，那么越努力就失敗的越徹底?！笔堑?，努力固然重要，是我們成功路上的必備籌碼，但選擇是我們?nèi)松姆较虮P，事實上它比努力更重要。只有通過選擇，才能夠讓我們找準人生的方向，有計劃有目標的走向成功。在成長的道路上，我們確實需要把握好選擇這張方向盤，合理規(guī)劃自己的人生。特別是在讀書階段，更需要我們一步步做好選擇，腳踏實地的為未來作好準備。

在我們的意識里，學(xué)習興趣應(yīng)該是促進我們成功的首要因素，選擇一本自己喜歡讀的書本也就成為培養(yǎng)學(xué)習興趣的開端。平時，我們可以隨意挑選一些書本來看，然后選擇自己最感興趣的書本著重閱讀。慢慢的，我們會發(fā)現(xiàn)自己愛上讀書。讀書其實是一件很輕松的事情，只要全神貫注的陶醉在其中，我們一定會受益非淺。是的，讀書的道理很簡單，只要是我們智慧之所在興趣之所在，我們就會流連忘返于書本字句之間。也就是說，我們真正感興趣的書本擅長讀的書本，我們會輕輕松松的讀下去，不會有費力的感覺。我相信只要這樣堅持讀幾年，我們每個人的成功指日可待。再也不像我們平時煞費苦心的翻閱著自己不感興趣的書本，沒理解還得強迫自己看下去。這樣一來既浪費了時間，又消磨了我們對學(xué)習的興趣，這是不可取的。在學(xué)校里，我們也應(yīng)該讓學(xué)生從選擇一本感興趣的書本做起，給學(xué)生營造一個輕松愉快的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在想學(xué)習愿意學(xué)習的氛圍中度過，千萬不要引起學(xué)生的厭學(xué)心理。特別要加大學(xué)生的獎勵措施，減少學(xué)生的懲罰措施，這樣才能讓我們的學(xué)生更喜歡讀書，把書讀的更精通?？梢姡x擇一本感興趣的書本確實讓學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)進入了良性循環(huán)，取得了更好的學(xué)習效果。

選擇中，我們還必須考慮做某件事情的目的，有作用有意義的目的才是我們的選擇范圍。選擇學(xué)習目的時，我們自然要選擇科學(xué)上進的學(xué)習目的：像將來某一門好職業(yè)，可以激勵學(xué)生培養(yǎng)起自己的優(yōu)勢學(xué)科，為以后所謀取的職業(yè)做好鋪墊；像長大后為社會做貢獻，更有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，以獲得對社會更大的貢獻?？茖W(xué)上進的學(xué)習目的帶給我們強烈的內(nèi)在學(xué)習動力，讓我們學(xué)習時更充滿激情，耐力更持久。我們學(xué)習時確實應(yīng)該明確學(xué)習目的，知道學(xué)習內(nèi)容是有作用有意義的內(nèi)容才去選擇學(xué)習。比如說中國的應(yīng)試教育中，學(xué)生喜歡探索考試技巧，不管對學(xué)習是否有真正提高，只把力量花在答對試題上。這樣做雖然短期內(nèi)能夠提高學(xué)習成績，獲得老師同學(xué)好評，但從長遠角度看卻什么也沒有學(xué)到。所以學(xué)生應(yīng)該在了解每門學(xué)科內(nèi)容的基礎(chǔ)上理解學(xué)習每門學(xué)科的意義，并做到應(yīng)用于實際中去。像學(xué)習語文，以后的工作應(yīng)用可以是寫作；學(xué)習數(shù)學(xué)，以后的工作應(yīng)用可以是當會計。當然，這些都最簡單的應(yīng)用。而人文社科則體現(xiàn)出了更深刻的人文內(nèi)涵。像政治歷史，學(xué)好了對我們?yōu)槿颂幨腊盐杖松兄卮笞饔谩Ｋ?，作為學(xué)生，我們學(xué)習時不要熱衷于探索考試技巧，而需要仔細理解書本的深層次含義。這樣做雖然暫時看不到好處，可長此以往積累下去，在我們以后的工作生涯中卻有著不可估量的作用。所以說，我們從小就要樹立合理規(guī)劃人生意識，要從長遠角度考慮未來發(fā)展，這樣我們面對每件事情才會有正確的選擇。

關(guān)于中國的教育問題，我們不但需要明確學(xué)生的學(xué)習目的，而且需要選擇合適進度的學(xué)習方式。現(xiàn)在，大家經(jīng)常看到小學(xué)生參加各種各樣的興趣班：美術(shù)班，鋼琴班，奧數(shù)班等。也許一般人覺得孩子學(xué)的越多越好，其實不然。在這繁重的任務(wù)安排下我們的孩子又真正學(xué)進去多少呢？其實這些小學(xué)生選擇的興趣班真的過多，只見他們小小的身體帶著無窮的倦意，如此的亞健康狀態(tài)如何為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)？我們的教育是一個循序漸進的過程，不是一個一蹴而就的過程。對待孩子的教育，我們不要一味的趕時髦參加各種興趣班，而應(yīng)該注重客觀規(guī)律，把關(guān)注孩子的身心發(fā)展當成首要任務(wù)。俗語說：“過猶不及，物極必反?！蔽覀兘逃⒆訒r，萬不可將孩子逼到極端，而要充分注意孩子的休息和成長。這樣說來，我們把孩子的童年安排得井井有條不緊不慢不是更好嗎？不但有努力的心情，也讓孩子更從容的選擇未來人生。在外國教育中，我們經(jīng)常可以看到孩子小學(xué)的課程選擇得簡單明了，多是啟發(fā)思考的啟發(fā)性問題。確實，這樣的課程安排讓孩子的童年有了更多的想象空間，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力。在中國，我們的填鴨式教育卻給孩子們帶來太重的負擔，試想我們孩子瘦弱的肩膀上能承受幾斤的重量？不如循序漸進的延續(xù)我們的童年，再在拼搏中度過我們的成年，這樣我們的人生不是更美滿嗎？因為成年后，我們的精力更旺盛，責任心更強，更能承受我們童年所不能承受之重。

我們這一代人作為二十一世紀的接班人，要把握住自己青少年的時光，更應(yīng)該在這段時間里選擇恰當?shù)娜松繕?，并為以后的發(fā)展做好合理的人生規(guī)劃。我們應(yīng)該教育學(xué)生從小樹立崇高的人生理想，學(xué)會將理想與現(xiàn)實相結(jié)合，并找到理想與現(xiàn)實的契合點，最后選準適合自己的目標。我們對哪行哪業(yè)感興趣，從小就要細心選擇中度過，終有一天我們會發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的職業(yè)，并決定一生從事這門職業(yè)。在選擇目標時，我們可以嘗試把目標定低一些，并將注意力集中在它的執(zhí)行過程上。好的目標確實不如好的執(zhí)行過程，只要我們在執(zhí)行過程上多下功夫，不但可以輕松達到目標樹立我們的自信心，而且會讓我們向更高的目標邁進。但如果我們不小心把目標定高了，在現(xiàn)實中實現(xiàn)不了它，我們則可以選擇適當降低目標或轉(zhuǎn)換目標來完成我們的人生規(guī)劃。通過降低目標，我們心理上的失望度會減小，對調(diào)節(jié)自己的身心有很大的好處。而轉(zhuǎn)換目標，則更能填補我們內(nèi)心的空缺，使我們更容易實現(xiàn)自己的新目標。俗語說：“條條大路通羅馬?！敝灰覀兪窃诓粩嗟倪x擇，總有一條路會適合我們，我們的人生將會變得更加精彩。說到如何合理規(guī)劃學(xué)習，我們往往根據(jù)自己的興趣愛好和天份資質(zhì)來選擇學(xué)習內(nèi)容。比如學(xué)生在某個學(xué)科上有天份，在不影響其他學(xué)科學(xué)習效果的前提下，可以多學(xué)習這個學(xué)科的知識，在未來的學(xué)習生涯中讓這個學(xué)科獲得較好的發(fā)展。這比學(xué)生在所有學(xué)科上平均用力努力學(xué)習好的多，適當選擇優(yōu)勢學(xué)科重點學(xué)習，不但是有的放矢，合理規(guī)劃以后人生，而且讓學(xué)生從繁重的學(xué)習任務(wù)解脫出來獲得更好的身體素質(zhì)。

要相信不但在命運的重大關(guān)頭我們面臨著選擇，每天的成長學(xué)習中我們也面臨著選擇。也許每天細小選擇的積累就已經(jīng)決定