五年級(jí)升六年級(jí)數(shù)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)-班主任

花開有時(shí)，共育成長(zhǎng)

——期末云端家長(zhǎng)會(huì)五年四班目錄content暑假充電建議與指導(dǎo)01感謝一路有你020304期末成績(jī)分析與反思假期安全Part/01感謝一路有你感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)工作的大力支持

首先感謝家長(zhǎng)們齊聚一堂，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期網(wǎng)課學(xué)習(xí)實(shí)屬不易，感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的大力支持，對(duì)老師們的全面配合，對(duì)于孩子們來說，這個(gè)學(xué)期的居家生活有遺憾，但是也同樣有成長(zhǎng)和收獲。孩子即將升入六年級(jí)，是小學(xué)階段至關(guān)重要的一年，接下來我們一起分析、反思，總結(jié)、展望，爭(zhēng)取為孩子們的小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，畫上圓滿的句號(hào)。感謝一路有你:親愛的家長(zhǎng)們Part/02期末成績(jī)分析與反思一、成績(jī)分析：

本次期末檢測(cè)是由教育局組織全縣統(tǒng)考，我們五年級(jí)取得了全縣總評(píng)第一的成績(jī)，雖然聽起來不錯(cuò)，但是與線下相比、與我們自己以往相比，相信大家都是不滿意的，這其中，有試卷難度大的原因，有網(wǎng)課學(xué)習(xí)不扎實(shí)的原因，更多的我覺得還是要反思自身原因。二、反思教育教學(xué)中不足：

1、網(wǎng)課不同于線下師生互動(dòng)性多，演示操作的可視性強(qiáng)，尤其數(shù)學(xué)學(xué)科，課上我只注重講解和練習(xí)，忽略了空間性、也忽略了趣味性，對(duì)于學(xué)生來說難免枯燥乏味，或者理解不夠，導(dǎo)致注意力不集中，容易分心。2、在課堂提問時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，保證教學(xué)內(nèi)容完成，學(xué)生不開麥，索性我就采取自愿回答的方法，這樣就減少了一些問答機(jī)會(huì)，那么沒有參與進(jìn)來的同學(xué)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握可能就不夠扎實(shí)，或者只記住了，沒有理解好。3、作業(yè)完成上，孩子們手機(jī)、平板設(shè)備幾乎人手一個(gè)，可能存在抄答案的情況，但是我的監(jiān)管不夠到位，有時(shí)一個(gè)知識(shí)剛學(xué)完，以同學(xué)A或B的程度，我也懷疑過他成績(jī)的真實(shí)性，但是只是質(zhì)疑和詢問，沒有逐一找家長(zhǎng)去證實(shí)、刨根問底，把隱患消除，這也導(dǎo)致了個(gè)別孩子，為了得到老師的夸獎(jiǎng)，或是躲避課后單獨(dú)輔導(dǎo)，用不當(dāng)?shù)姆绞桨炎鳂I(yè)完成，過于依賴拍照搜題，時(shí)間長(zhǎng)了產(chǎn)生依賴性，導(dǎo)致知識(shí)上漏洞百出。4、在期末復(fù)習(xí)中，我們以基礎(chǔ)知識(shí)為主，拓展為輔，在雙減背景下，沒有預(yù)料到試卷難度會(huì)這么大，那么對(duì)于程度好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子來說，復(fù)習(xí)強(qiáng)度沒有達(dá)到。Part/03暑期充電建議與指導(dǎo)假期沖刺查缺補(bǔ)漏夯實(shí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)拓展提高第一階段：7月31日之前1、學(xué)生做好個(gè)人暑期計(jì)劃，發(fā)送到小組群，有需要的可聯(lián)系老師要本次期末的試卷進(jìn)行再次練習(xí)。2、參照試卷中存在到問題查漏補(bǔ)缺，問題個(gè)個(gè)擊破。3、個(gè)別溝通，教師給予學(xué)生指導(dǎo)。1、理解概念：第二單元（因數(shù)和倍數(shù)）2、分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算、簡(jiǎn)便運(yùn)算4、約分、通分（分?jǐn)?shù)乘、除法及分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題）3、長(zhǎng)、正方體的棱長(zhǎng)和、表面積、體積（為“圓”打基礎(chǔ)）以上是復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏的重點(diǎn)第二階段：8月15日之前1、基礎(chǔ)弱：觀看中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)微課，共47節(jié)（重點(diǎn)單元，每天2-3節(jié)），然后完成數(shù)學(xué)書、課時(shí)練習(xí)題。2、基礎(chǔ)中：觀看中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)微課（重點(diǎn)單元，每天2-3節(jié)），然后完成課時(shí)練、小狀元習(xí)題。?整理筆記，重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)3、基礎(chǔ)好：做一做拓展類試題，可提前進(jìn)入全冊(cè)預(yù)習(xí)。?錯(cuò)題本、好題本必選：每位同學(xué)，每天一頁計(jì)算練習(xí)，不是純口算，可以做手中的練習(xí)冊(cè)，或者打印版，每周5天。（推薦）第三階段：8月15日左右開始進(jìn)行自主預(yù)習(xí)

（電子課本、微課）1、第一單元：分?jǐn)?shù)乘法2、第三單元：分?jǐn)?shù)除法3、鞏固練習(xí)（五年級(jí)下冊(cè)綜合練習(xí)）

即將升入六年級(jí)了，影響孩子成績(jī)的主要因素不再是學(xué)校，不再是家庭，而是自己，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，真正拉開差距的，不是智商，而是這十個(gè)字：自律、高效、閱讀、認(rèn)真、堅(jiān)持。一次考試的分?jǐn)?shù)不重要重要的是知識(shí)掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。協(xié)助孩子定立一個(gè)目標(biāo)不要提出超越孩子接受能力的要求。沒有目標(biāo)便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動(dòng)力。但是，目標(biāo)太高、期望太大的結(jié)果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，才能引領(lǐng)孩子腳踏實(shí)地，胸有成竹的朝前走?！爸蛔非耙幻?，就是所謂的“夠一夠，摘桃子〞。幾個(gè)直擊靈魂的問題：1、您覺得影響孩子學(xué)習(xí)的主要干擾因素是什么？2、您覺得手機(jī)、電腦對(duì)孩子有什么幫助？有什么危害？3、如果不給孩子使用電子設(shè)備，影響他的生活嗎？4、孩子沉迷游戲、抖音，長(zhǎng)此以往，行嗎？

看過這樣一句話，廢掉一個(gè)孩子最快的方式，就是讓他用喜歡的方式過暑假。為人父母，

不能只和孩子做朋友，必要時(shí)替他做正確的決定，逼孩子一把，要相信，長(zhǎng)大后孩子一定會(huì)感激你們當(dāng)年的嚴(yán)厲和堅(jiān)持！Part/04假期安全感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)工作的大力支持交通安全問題:遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離欄。不在馬路邊或車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍打鬧。家長(zhǎng)駕車帶孩子出行時(shí)，乘車系好安全帶，不坐副駕駛座。外出游玩時(shí)遵守交通規(guī)則，不離開成人的視線，不隨便與陌生人交往。防溺水問題:不在河邊、親水平臺(tái)、工地水塘等區(qū)域玩耍。不在河道邊洗東西、釣魚蝦等。不撿拾掉入河道等水域的物品。不在河道、湖泊等無安全設(shè)施、無救援人員的場(chǎng)所戲水或游泳。不在游泳池里嬉戲打鬧。發(fā)現(xiàn)同伴溺水，立即尋求成人幫助，同時(shí)可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等，但不可盲目施救。居家安全問題盡量不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽臺(tái)、門窗或其他高處；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方，地面要保持干燥，特別是廚房、洗手間和陽臺(tái)；不給陌生人開門，不往窗外拋物；提醒孩子遇到突發(fā)事件，不要圍觀，遠(yuǎn)離突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)；讓孩子牢記一個(gè)聯(lián)系電話，萬一發(fā)生意外可以立即撥打。預(yù)防中暑問題高溫天氣，不帶幼兒長(zhǎng)時(shí)間在戶外活動(dòng)，參加野外活動(dòng)要采取降溫措施，防止中暑?？照{(diào)房?jī)?nèi)要注意開窗通風(fēng)，不要讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間待在空調(diào)房，室內(nèi)外溫差不能小于10℃，并適時(shí)帶領(lǐng)幼兒到戶外散步，提供幼兒與大自然接觸的機(jī)會(huì)，可有目的地帶孩子外出參觀或游覽，使孩子廣泛接觸社會(huì)，豐富知識(shí)，體會(huì)大自然的美，同時(shí)要時(shí)刻要注意安全，不讓孩子離開自己的視線范圍。預(yù)防各類傳染病:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手、勤洗澡。暑假期間是手足口病的高發(fā)期，家長(zhǎng)盡量不讓幼兒到外面亂吃東西，提醒幼兒勤洗手，多飲水。盡量不帶孩子到人群密集的地方活動(dòng)，減少被感染的機(jī)會(huì)。孩子居住的房間進(jìn)行通風(fēng)換氣。發(fā)現(xiàn)疑似傳染病癥狀及時(shí)到醫(yī)院就診。飲食安全問題:要吃干凈、衛(wèi)生的食品，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，防止病從口入。提倡孩子多喝白開水，白開水對(duì)健康最有益。白開水進(jìn)入人體后可立即進(jìn)行新陳代謝，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔體內(nèi)毒素的功能。不能采樹上的水