大學(xué)生就業(yè)認(rèn)知情況調(diào)查報(bào)告

Word第第頁(yè)大學(xué)生就業(yè)認(rèn)知情況調(diào)查報(bào)告高校生就業(yè)認(rèn)知狀況調(diào)查報(bào)告1

一、高校生就業(yè)現(xiàn)狀分析

20xx年開(kāi)頭的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速進(jìn)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得特別明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，許多公司開(kāi)頭裁員，聘請(qǐng)需求大幅削減，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異樣巨大，尤其是高校生就業(yè)問(wèn)題異樣突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)》指出：估計(jì)到20xx年底，將有100萬(wàn)名高校生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬(wàn)名高校生畢業(yè)面臨找工作，高校生就業(yè)問(wèn)題特別嚴(yán)峻。

二、20xx年與20xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析

20xx年，全國(guó)一般高校畢業(yè)生將到達(dá)559萬(wàn)人，比xxxx年年增加50萬(wàn)人。然而，20xx年的國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn)，20xx年畢業(yè)的611萬(wàn)高校生就業(yè)形勢(shì)面臨著更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的狀況下，高校畢業(yè)生依舊面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

(一)、0809年的就業(yè)率對(duì)比分析：

20xx年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)指出，20xx年本科院校高校生就業(yè)率有所下降，而職高院校同學(xué)就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計(jì)討論數(shù)據(jù)說(shuō)明，20xx屆高校畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起xxxx年屆高校生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn);20xx屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%)，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而xxxx年屆半年后就業(yè)率211院校為93%(非失業(yè)率94%)、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，20xx屆高校畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。

按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國(guó)20xx屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬(wàn)，其中高校畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(wàn)(本、專)，按本討論得出的比例推算，20xx屆高校畢業(yè)生畢業(yè)后就在國(guó)內(nèi)外讀討論生的人數(shù)21.43萬(wàn)，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)到達(dá)約434萬(wàn)人。在畢業(yè)半年后的73、56萬(wàn)的失業(yè)高校畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的)，有51.59萬(wàn)人還在連續(xù)查找工作，有5.46萬(wàn)人無(wú)業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和預(yù)備留學(xué)，另有16.51萬(wàn)無(wú)工作無(wú)學(xué)業(yè)沒(méi)有求職和求學(xué)行為者。

(二)、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)分析：

20xx屆畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州;

高職高專畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

(三)、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率和最差的專業(yè)分析：

(四)、20xx年就業(yè)率和最差的專業(yè)分析：

20xx年從本科專業(yè)大類來(lái)看，就業(yè)率的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大類。

從專業(yè)中類來(lái)看，地礦類專業(yè)獨(dú)居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個(gè)為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢(shì)。

20xx年最難就業(yè)的專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)據(jù)首

“20xx年度高校就業(yè)力量排行榜”的調(diào)查顯示，中國(guó)應(yīng)屆高校生最難就業(yè)的十個(gè)專業(yè)為：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個(gè)專業(yè)也是我國(guó)考生報(bào)考最熱門的專業(yè)。

這項(xiàng)討論對(duì)20萬(wàn)名畢業(yè)半年后的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在635個(gè)本科專業(yè)中，最熱門的10個(gè)專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)到達(dá)6.67萬(wàn)人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過(guò)萬(wàn)。在應(yīng)屆高校生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專業(yè)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)等人們心目中的熱門專業(yè)占了9個(gè)。

三、20xx年高校生就業(yè)形勢(shì)分析

(一)高校生就業(yè)形勢(shì)預(yù)報(bào)

再者勞動(dòng)和社會(huì)保障部科研所聯(lián)合浙江高校就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心，對(duì)20xx年高校就業(yè)趨勢(shì)也進(jìn)行了預(yù)報(bào)。預(yù)報(bào)結(jié)果是：20xx年我國(guó)總勞動(dòng)力富余，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。

依據(jù)勞動(dòng)社會(huì)保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)在“十一五”期間打算年均新增勞動(dòng)力需求總量為1800萬(wàn)，但“十一五”期間每年新增勞動(dòng)力供應(yīng)為xxxx萬(wàn)，每年將消失200萬(wàn)富余勞動(dòng)力。依據(jù)中國(guó)人事科學(xué)討論院《xxxx中國(guó)人才報(bào)告》估計(jì)，到20xx年我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬(wàn)，而需求總量為6000萬(wàn)。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)說(shuō)明：我國(guó)勞動(dòng)力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將消失供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求詳細(xì)表如今第一、其次和第三產(chǎn)業(yè)上。

第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬(wàn)人

依據(jù)國(guó)務(wù)院公布的《農(nóng)業(yè)科技進(jìn)展綱要(xxxx-20xx)》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)共有涉農(nóng)院校43所，在校同學(xué)大約為9萬(wàn)，教學(xué)和科研人員為3.5萬(wàn)人，130萬(wàn)大中專畢業(yè)生中已有80萬(wàn)離開(kāi)了農(nóng)業(yè)。估計(jì)到20xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將到達(dá)218萬(wàn)人。

其次產(chǎn)業(yè)缺口1220萬(wàn)人

我國(guó)高校生中38%為工科類同學(xué)，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國(guó)工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開(kāi)發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。估計(jì)到20xx年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬(wàn)人。

第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬(wàn)人

該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比方涉外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理詢問(wèn)等行業(yè)，都需要大量人才。估計(jì)到20xx年，人才缺口估計(jì)在325萬(wàn)人。

由此可見(jiàn)，我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，高校生“就業(yè)難”僅僅為一種表象。緣由有兩點(diǎn)：第一，作為一名高校生是否學(xué)有所成，學(xué)問(wèn)和力量結(jié)構(gòu)能否到達(dá)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思索;其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存在很大差異。

(二)電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)當(dāng)前的就業(yè)狀況分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已到達(dá)1000多萬(wàn)家，其中大中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家，初步估量，將來(lái)我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人，而我國(guó)目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬(wàn)人。近年來(lái)電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國(guó)一般高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見(jiàn)，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)高校生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂(lè)觀。造成這種局面的根本緣由在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培育方面還存在欠缺，在這種情形下培育出的同學(xué)很難符合社會(huì)對(duì)高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問(wèn)題有：

第一、課程開(kāi)設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)老師大多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問(wèn)的一個(gè)簡(jiǎn)潔積累。

其次、同學(xué)的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。究竟，現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個(gè)世界。

第三、崗位群不明確，同學(xué)不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)當(dāng)具備什么力量和證書(shū)，才能讓自己更有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

(三)就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)的力量要求

第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能、

其次層，電子商務(wù)實(shí)施的軟件平臺(tái)。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)、平安、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護(hù)。

第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次，涉及商業(yè)規(guī)律，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)。

第四層，電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)，管理層，在這一層次，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù)，市場(chǎng)、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。

作為20xx屆的畢業(yè)生，特殊是電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)，就業(yè)形勢(shì)還是特別嚴(yán)峻。我們需加強(qiáng)自身各方面力量的培育，做好充分的預(yù)備，迎接挑戰(zhàn)!

高校生就業(yè)認(rèn)知狀況調(diào)查報(bào)告2

在前不久進(jìn)行的一場(chǎng)畢業(yè)生雙選會(huì)上，某單位的聘請(qǐng)臺(tái)前一下子擠來(lái)了個(gè)人，但其中只有人是求職者，另外人都是“參謀”――求職者的爺爺、奶奶和父母。對(duì)于類似現(xiàn)象，有社會(huì)學(xué)家指出，中國(guó)的第一批獨(dú)生子女正大規(guī)模地步入社會(huì)，他們的就業(yè)表達(dá)出不同的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)引起高校和社會(huì)的重視。

我國(guó)實(shí)行打算生育政策多年來(lái)，獨(dú)生子女的數(shù)量與日俱增，漸漸成為一個(gè)浩大的社會(huì)群體。由于他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中備受寵愛(ài)，心理較脆弱，承受職場(chǎng)挫折與失敗壓力的力量相對(duì)較弱，在初次步入職場(chǎng)時(shí)，許多人感到無(wú)所適從。

應(yīng)聘：全家總動(dòng)員

楊強(qiáng)是南寧某高校屆畢業(yè)生，是家中的獨(dú)苗。從今年月開(kāi)頭，為了關(guān)心楊強(qiáng)找工作，他的父親特地從江西趕到南寧，在學(xué)校四周租了一間房子住下，預(yù)備打一場(chǎng)“就業(yè)長(zhǎng)久戰(zhàn)”。對(duì)于這樣做的理由，楊強(qiáng)父親的解釋是“兒子還小，面對(duì)五花八門的聘請(qǐng)單位，不懂如何區(qū)分真?zhèn)巍薄?/p>

月下旬，廣西人才市場(chǎng)特地舉辦了一場(chǎng)南博人才溝通會(huì)。筆者看到，楊強(qiáng)的父親邊看邊講，儼然一位解說(shuō)員，每走到一個(gè)聘請(qǐng)單位前，他都要先對(duì)該單位的崗位、薪金水平和進(jìn)展前景進(jìn)行一番深化的分析，再確定是否同意楊強(qiáng)投遞簡(jiǎn)歷。當(dāng)看到楊強(qiáng)遞過(guò)簡(jiǎn)歷后老半天支支吾吾、不善言辭時(shí)，楊強(qiáng)的父親急忙“挺身而出”，幫助兒子……

在今年廣西全區(qū)首屆人才溝通會(huì)上，筆者看到這樣“動(dòng)人”的一幕：一名女生的父母分開(kāi)在房地產(chǎn)公司的聘請(qǐng)臺(tái)前同時(shí)排隊(duì)，而女兒卻悠然地坐在后面一條長(zhǎng)凳上無(wú)所事事，待快輪到遞送簡(jiǎn)歷時(shí)，女兒才有些不耐煩地將其父母替換下來(lái)，嘴里還嘟噥著“真麻煩！”。

當(dāng)筆者詢問(wèn)“為什么不讓女兒自己排隊(duì)？”時(shí)，女孩的母親不以為然：“女兒辛辛苦苦讀了十幾年書(shū)，畢業(yè)找工作還要飽受熬煎之苦，做父母的理所應(yīng)當(dāng)替她分擔(dān)。”

這樣的現(xiàn)象在聘請(qǐng)會(huì)場(chǎng)上并不鮮見(jiàn)。一家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，之所以要跟著孩子來(lái)聘請(qǐng)會(huì)，是由于怕孩子“稀里糊涂，一不當(dāng)心就明珠暗投”，父母親自上陣“心里會(huì)踏實(shí)很多”。對(duì)于要選擇哪一家單位，一般會(huì)全家人反復(fù)推敲，他們商量的內(nèi)容包括單位的工作地點(diǎn)、工作的穩(wěn)定性、工資待遇及進(jìn)展空間等等。

心態(tài)：對(duì)將來(lái)霧里看花

那么，獨(dú)生子女的就業(yè)心態(tài)如何呢？請(qǐng)看廣西高校同學(xué)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查：多名獨(dú)生子女中，有近七成的人對(duì)前途存在不同程度的擔(dān)憂，普遍認(rèn)為用人單位對(duì)于工作閱歷、學(xué)歷的要求過(guò)于苛刻，并且薪水達(dá)不到自己的預(yù)期設(shè)想；相當(dāng)一部分同學(xué)盼望找一個(gè)離家近、工作相對(duì)穩(wěn)定的單位；在調(diào)查中，幾乎沒(méi)有獨(dú)生子女有自己創(chuàng)業(yè)的想法。

調(diào)查顯示，獨(dú)生子女普遍不能精確客觀地為自己定位，大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己的氣質(zhì)、性格、愛(ài)好以及職業(yè)力量并不了解，自我評(píng)價(jià)偏高。另外，他們對(duì)職業(yè)和社會(huì)的了解存在很大局限性和片面性，把就業(yè)前景想象得過(guò)于美妙或過(guò)于困難，直接導(dǎo)致期望過(guò)高或畏縮不前。而且，他們比較注意經(jīng)濟(jì)利益，擇業(yè)時(shí)往往把經(jīng)濟(jì)收入因素放在首位。

調(diào)查還反映出獨(dú)生子女就業(yè)的一些沖突心理。很多同學(xué)對(duì)自我缺乏正確的分析，不考慮所選單位是否適合，而是盲目攀比，還有的同學(xué)想找一份“比較好聽(tīng)的工作”。不少獨(dú)生子女寄盼望于父母長(zhǎng)輩的社會(huì)關(guān)系，眼高手低，“這山望著那山高”。還有的獨(dú)生子女因?qū)I(yè)技能、專業(yè)學(xué)問(wèn)不扎實(shí)等種種緣由，沒(méi)有信念向用人單位呈現(xiàn)自己。

值得留意的是，在采訪中我們發(fā)覺(jué)，即將踏入社會(huì)的獨(dú)生子女普遍有一種危機(jī)感，他們認(rèn)為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，人際關(guān)系太冗雜，自己難以適應(yīng)。很多人選擇讀研或出國(guó)留學(xué)以爭(zhēng)取一個(gè)緩沖期，有的甚至不情愿卷入激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，寧可選擇成為一族。

針對(duì)獨(dú)生子女群體的職業(yè)心態(tài)，廣西高校招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人說(shuō)，作為高校生的獨(dú)生子女，始終囿于校內(nèi)生活，經(jīng)受簡(jiǎn)潔，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折考驗(yàn)，所以心理承受力量和自我調(diào)整力量較差，一旦遭受挫折，則感到失落、悲觀、絕望，對(duì)將來(lái)失去信念。近年來(lái)，學(xué)校始終致力于同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)，從信息來(lái)源、聯(lián)系工作、出面調(diào)整到心理輔導(dǎo)等等，方方面面都做了周到細(xì)致的工作，以便獨(dú)生子女在畢業(yè)找工作時(shí)即使遇到挫折也一樣可以布滿自信，甚至越挫越勇。但是面臨擇業(yè)就業(yè)，還是有一部分同學(xué)有極大的心理壓力，表現(xiàn)出茫然、不自信以及很強(qiáng)的依靠性。

競(jìng)爭(zhēng)：外面的世界很精彩

林明是廣西高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生，去年通過(guò)自己聯(lián)系實(shí)習(xí)，最終被北海某公司聘用。如今林明已是公司的技術(shù)骨干，他感覺(jué)公司員工熱忱，氣氛活躍，工作中學(xué)有所用，很滿足如今的狀態(tài)。如今他正預(yù)備考托福，出國(guó)讀碩士，拿到學(xué)位再回國(guó)進(jìn)展。

今年歲的小敏畢業(yè)于廣西師范高校英語(yǔ)專業(yè)，年畢業(yè)的她雖然只有兩年的“工齡”，卻已經(jīng)跳了兩次槽。令她感到驕傲的是兩份工作都是她自己找的?！暗谝环莨ぷ骱芾?，老是加班加點(diǎn)，很少有自己的私人空間，而且和我的專業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系，所以干了一年，我就不干了。剛開(kāi)頭工作時(shí)，心理承受力量比較差，被上司批判一兩句，心里會(huì)難過(guò)好幾天，還常常落淚。不過(guò)，如今已經(jīng)完全適應(yīng)和轉(zhuǎn)變了。所以我覺(jué)得獨(dú)生子女的適應(yīng)力量并不差?！?/p>

李彤是年湖南高校的畢業(yè)生，在人才市場(chǎng)投簡(jiǎn)歷謀得深圳某酒店財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)一職。在該酒店工作年的李彤也有跳槽的準(zhǔn)備，她說(shuō)：“工資不太高，主要是覺(jué)得自己沒(méi)太大的進(jìn)展空間，所以我想跳槽去外企。我最大的心愿是找份好工作，買套大房子，接父母同住，只要我們一家三口在一起，比什么都?xì)g樂(lè)?！?/p>

擇業(yè)：揚(yáng)長(zhǎng)避短天地寬

許多家長(zhǎng)對(duì)子女擇業(yè)不放心，但是有父母“親自把關(guān)”是不是就能到達(dá)預(yù)期的效果呢？國(guó)凱房地產(chǎn)公司的負(fù)責(zé)人說(shuō)，用人單位看重的是求職者的人品、學(xué)歷和閱歷。獨(dú)生子女們連找工作都要父母親伴隨，甚至幫助查資料、填寫(xiě)表格，這不能不讓人懷疑他們的力量。

對(duì)此，社會(huì)心理學(xué)專家認(rèn)為，獨(dú)生子女有其特定的成長(zhǎng)環(huán)境和空間，可以說(shuō)是社會(huì)的特別群體，在他們開(kāi)頭步入社會(huì)的時(shí)候，需要大家的關(guān)注和引導(dǎo)。一般來(lái)說(shuō)，受過(guò)高等教育的獨(dú)生子女經(jīng)過(guò)幾年高校集體生活的磨煉，已經(jīng)具有肯定的自理和交際力量。但他們?cè)诠ぷ髦械目炭嗪蛣?chuàng)新精神相對(duì)弱些，需要用人單位的培育，才能更好地發(fā)揮出潛能。

正如一位兒童心理、衛(wèi)生專家提出的那樣――“愛(ài)比維生素還重要”。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越，家長(zhǎng)對(duì)“獨(dú)苗”教育比較重視，所以一般而言獨(dú)生子女智力早熟、愛(ài)好廣泛、學(xué)問(wèn)面寬。同時(shí)，獨(dú)生子女享有父母充分的愛(ài)，在愛(ài)的陽(yáng)光中成長(zhǎng)，獨(dú)特進(jìn)展健全，多數(shù)獨(dú)生子女性格活潑、開(kāi)朗、大方、敢說(shuō)敢想?？梢哉f(shuō)，在就業(yè)擇業(yè)的過(guò)程中，只要擅長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，獨(dú)生子女也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。他們是有見(jiàn)解的一代，他們是公平意識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的一代，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念很強(qiáng)的一代。

高校生就業(yè)認(rèn)知狀況調(diào)查報(bào)告3

隨著近年各大高校擴(kuò)招，全國(guó)總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻。對(duì)每個(gè)高校生來(lái)說(shuō)，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)確定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。我和其他兩位同學(xué)一起組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)用問(wèn)卷形式對(duì)西南政法高校的同學(xué)做了一個(gè)不完全的調(diào)查，問(wèn)卷的問(wèn)題極具代表性，對(duì)沒(méi)每一個(gè)高校生就是一個(gè)很好的參考。

調(diào)查內(nèi)容：

一、高校生對(duì)就業(yè)形式的認(rèn)知

就業(yè)是每個(gè)高校生都要面臨的問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有清楚的熟悉會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的關(guān)心的。有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問(wèn)題的熟悉是很清晰的，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難。17%的人認(rèn)為形式正常。看來(lái)很多人對(duì)這問(wèn)題沒(méi)有偏離現(xiàn)實(shí)。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使高校生在高校里努力的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，嚴(yán)峻的形式也是高校生學(xué)習(xí)的壓力。所以，認(rèn)清形勢(shì)將會(huì)關(guān)心你更好就業(yè)。

二、就業(yè)的砝碼

問(wèn)卷里提到專業(yè)、學(xué)校、個(gè)人力量，什么對(duì)就業(yè)的關(guān)心最大。5%的人選擇了學(xué)校，如今社會(huì)上的確存在這樣不公正的現(xiàn)象，或許她的聘請(qǐng)廣告上寫(xiě)道“只招211工程高校”。高校的名氣對(duì)就業(yè)的確有影響，但是進(jìn)入名牌高校的人卻是少數(shù)啊。總體上來(lái)看，其他高校的就業(yè)率也不差。11%的人選擇了專業(yè)，社會(huì)上流傳“選好學(xué)校，還不如選個(gè)好專業(yè)”。專業(yè)對(duì)以后就業(yè)的確有影響，比方某高校的王牌專業(yè)，它的就業(yè)率就始終很高。但是就業(yè)以后，常常會(huì)消失專業(yè)不對(duì)口。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個(gè)因素。90%的人贊成個(gè)人力量才是就業(yè)的最大砝碼。有了力量，無(wú)論走到那里就有飯吃。但我個(gè)人認(rèn)為，你沒(méi)有那塊敲門磚，進(jìn)不了那扇門，即使你再有力量也是無(wú)濟(jì)于事。所以光有力量是不行的，你得有肯定的資質(zhì)，文憑。

三、怎么樣就業(yè)

談到通過(guò)什么方式就業(yè)，也不過(guò)這幾種方式：校方推舉、找關(guān)系、靠自己。這是高校生就業(yè)面臨的最大的問(wèn)題。舉一個(gè)例子，但不是肯定的。一個(gè)農(nóng)村的孩子高校里學(xué)業(yè)平平，沒(méi)有被校方推舉就業(yè)，沒(méi)有親戚伴侶可以關(guān)心他，他就只有靠自己的力氣找一份工作，但是糟糕的是力量又不是很好，所以自然而然的失業(yè)了。這就是很多高校生失業(yè)的緣由。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑。81%的人憑自己的實(shí)力找工作，這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了。什么北漂一族，下南洋啊……都是高校生為了工作，靠自己在外面打拼。多么鮮活的例子。只要是自己情愿，憑自己的雙手確定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的。

四、人生的第一桶金

高校生對(duì)工作的初期月薪的期望值究竟是多少呢?45%的人定位在1000~1500元/月，這是個(gè)什么概念呢?就我看到的啊，一般的洗碗工月薪是800~1000。那么高校生在社會(huì)上的定位就是比洗碗工高那么一點(diǎn)，這也是由于就業(yè)難造成的問(wèn)題。很多畢業(yè)的高校生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運(yùn)的啦，慌不擇路，什么職業(yè)都可以，最緊要的是能夠有錢可賺啊。1500~3000元/月，這對(duì)于剛剛畢業(yè)的高校生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難的啊!46%的人對(duì)自己的期望就在這個(gè)層面，當(dāng)她們出入社會(huì)后會(huì)發(fā)覺(jué)很多現(xiàn)實(shí)和自己想法背道而馳。合理的定位將會(huì)擴(kuò)大高校生的就業(yè)面，就業(yè)的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

五、留守或外出

到底在哪里就業(yè)也困擾著許多高校生。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢?每個(gè)人都有自己的考慮。家鄉(xiāng)，是自己出身的地方，那里有熟識(shí)的環(huán)境，熟識(shí)的人。在家鄉(xiāng)工作的話，適應(yīng)工作的速度確定會(huì)很快，自己的親人也在那里，可以供應(yīng)許多關(guān)心，有利于自己的進(jìn)展。在異地工作，有利也有弊，利在于高校生可以開(kāi)闊眼界，接觸到更多的新奇事物。弊在于，高校生對(duì)這里的一切都很生疏，可能對(duì)氣候不適應(yīng)，沒(méi)有親戚伴侶，還有很多不確定因素，可能會(huì)面臨危急。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%選擇在外地就業(yè)?？磥?lái)當(dāng)代高校生對(duì)自己的檢驗(yàn)不僅局限于家鄉(xiāng)，把目光更多的放在了外地，在那里可以找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

六、自主創(chuàng)業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)越來(lái)越成為當(dāng)下流行。我們會(huì)在報(bào)子上看到某高校高材生賣豬肉，某高校生賣包子……這樣的例子不是一個(gè)兩個(gè)，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了。高校生選擇自主創(chuàng)業(yè)，是一石二鳥(niǎo)的舉動(dòng)。一是緩減了高校生就業(yè)壓力，二是解決自己的就業(yè)的問(wèn)題。59%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，明顯許多人對(duì)就業(yè)也是有兩手預(yù)備。光靠企事業(yè)單位來(lái)汲取畢業(yè)高校生確定是不夠的，假如還是一味的等著聘請(qǐng)的話，那好比在抹殺機(jī)會(huì)。自主創(chuàng)業(yè)是高校生對(duì)自由的追求和對(duì)工作的渴望的結(jié)晶。

結(jié)論和建議

中國(guó)經(jīng)濟(jì)體的壯大，是一把雙刃劍，它給中國(guó)帶來(lái)了可觀的gdp，也造成了很多社會(huì)問(wèn)題。高校生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的。這不是一兩年的事了，是中國(guó)長(zhǎng)期積累下的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)的壯大，對(duì)人力需求增多了，高科技的進(jìn)展，對(duì)高素養(yǎng)人才的需求增加。越來(lái)越多的`高校生都走上了這座獨(dú)木橋，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中失業(yè)。嚴(yán)峻的形式依舊沒(méi)有轉(zhuǎn)變，還會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間的。

怎么解決高校生就業(yè)苦難的問(wèn)題呢?

教育體制需要改革，高校擴(kuò)招是造成就業(yè)困難的問(wèn)題之一。中國(guó)的高校擴(kuò)招，生產(chǎn)出來(lái)越來(lái)越多的高校生，高校生的價(jià)值也在不斷的貶值。高校只知道擴(kuò)招、再擴(kuò)招，收錢，還是收錢。他們有為自己生產(chǎn)出的產(chǎn)品想過(guò)嗎?究竟銷路怎么樣啊?廁所里的環(huán)衛(wèi)也是高校生。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個(gè)問(wèn)題。

企業(yè)法人應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)肯定的社會(huì)責(zé)任，制造更多的就業(yè)崗位。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展是離不開(kāi)企業(yè)的，企業(yè)的進(jìn)展是離不開(kāi)高校生人才的。所以他們之間是不行分割的關(guān)系。企業(yè)是解決就業(yè)的一大支柱。

只是靠外界因素是完全轉(zhuǎn)變不了高校生就業(yè)難的問(wèn)題的。事物的進(jìn)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是主要因素，外因是次要因素。高校生只有轉(zhuǎn)變自己，來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。提高自己的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。如今的就業(yè)形式多種多樣，不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里。自主創(chuàng)業(yè)、當(dāng)村官……關(guān)鍵在于自己，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念將會(huì)更有利于就業(yè)。

所以，提升自己，把握機(jī)會(huì)，就業(yè)就不再是難事。

高校生就業(yè)認(rèn)知狀況調(diào)查報(bào)告4

90年月新好青年，獨(dú)生子女第一代……如今的高校生們即將走上工作崗位。11月20日后，各招生單位將會(huì)蜂擁進(jìn)入各高校搶人才。那么到底高校生們最喜愛(ài)去什么企業(yè)？他們的就業(yè)價(jià)值觀是什么？他們?cè)趺凑夜ぷ鳎?/p>

最近，由教育部主辦的《中國(guó)高校就業(yè)》雜志所做的一份《首屆高校生就業(yè)首選企業(yè)調(diào)查報(bào)告》就對(duì)此給出了答案。

高校生最盼望從事什么職業(yè)？

不同單位之間存在著各種差異，而同一個(gè)單位內(nèi)部職位也是千差萬(wàn)別的。就像打算經(jīng)濟(jì)時(shí)代工廠里“坐辦公室”與“進(jìn)車間”一樣，這中間不僅有工作環(huán)境、工作待遇的差異，同時(shí)還有工作地位的差異。這次調(diào)查的職業(yè)問(wèn)卷欄中專業(yè)技術(shù)(26%)、管理(24%)和策劃(19%)等位于前列，而這三種職業(yè)也是目前社會(huì)上比較吃香、進(jìn)展前景較好的，如今高校生在職業(yè)的選擇上更加趨于實(shí)際，也存在著肯定程度上的抱負(fù)化；另一方面也反映了在職業(yè)價(jià)值觀方面高校生對(duì)社會(huì)的趨同。其結(jié)果必定造成同學(xué)擇業(yè)期望值居高不下，擇業(yè)與畢業(yè)生本身之間存在著肯定的距離。

前三位之下順延為銷售人員8%、行政人員8%、公關(guān)人員7%、財(cái)務(wù)人員4%和其他4%。

高校生選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

高校同學(xué)職業(yè)價(jià)值觀隨著社會(huì)的進(jìn)展近幾年有了較大的改變。據(jù)1995年浙江高校同學(xué)就業(yè)價(jià)值調(diào)查和1996年《北京高校生畢業(yè)生的調(diào)查》，收入高是影響畢業(yè)生選擇職業(yè)的第一因素。而對(duì)這次高校生首選企業(yè)調(diào)查結(jié)果分析說(shuō)明，影響畢業(yè)生就業(yè)的第一因素為進(jìn)展前景(19%)，其次為施展才能(18%)、薪酬福利(16%)。雖然收入〔