咸陽市六年級小升初語文測試卷(8套試卷帶答案解析)

咸陽市六年級小升初語文測試卷(8套試卷帶答案解析)重點中學六年級語文小升初試卷語文班級 姓名 得分（等級一、知識積累與運用（共28分）下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（ ）（2分）模（范 樣 仿 本蒙（）哄 蒙騙 混 昧禁（j） 令 錮 忌 受盡（j） 管 先 量 快下列詞語中有兩個錯別字的一組是（ ）（2分）要言不繁 矯枉過正 修養(yǎng)生息 別出心裁插科打渾 蜂涌而至 準備就序 因地制宜重山峻嶺 融匯貫通 煩躁不安 頂禮模拜明火直仗 錐心痛恨 一脈相成 附庸風雅依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是（ ）（2分）①實踐、認識、再實踐、再認識?? 無窮。②他是被 迫而跟從別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場觀眾一片喝 。④瞧她那 得意相，一定又有什么高興事。A.以至協(xié)采副B.以致脅彩付C.以至脅彩副D.以致協(xié)采付依次填入下列句中橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（2分）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險的決定勝利， 洪水造成的損失是嚴重的，恢復生產(chǎn)、重建家園的作十分艱巨， 是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。要把洪水造成的損失奪回來， 要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標。A.不過雖然不但更B.然而雖然既也C.但是特別不僅還D.雖然尤其既就下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?）（2分）．．．的后果。．C.的一幅畫，經(jīng)過這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。D.他從舊營壘中沖出來，但一．．，始終保持著崇高的品質(zhì)、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。這個城市的住房是否抗震，成了關系到人們生命安全的重大問題。D.空話、公式和材料。下列各句中，句意明確的一句是（ ）（2分）氣現(xiàn)象。呈不斷上升趨勢。在昨天舉行的大會上，六個民族學生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進行的宣傳活動。下文橫線上填入的詞，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（2分）人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉， ；另一種力量把你往這邊拉， 。欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導你，愛護你C.D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護你，教育你，引導你下列句中強調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是（ ）（2分）①我今天早晨在學校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學校看見他搞教室衛(wèi)生。③我今天早晨在學?？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。④我今天早晨是在學?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。A.①② B.①③ C.②④ D.③④下面句子中的標點，恰當?shù)囊唤M是（ ）（2分）班長和同學們都經(jīng)常對我說：“學習上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。”C.舊上海每到夜深，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）D.別的且不說吧，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何?！睂懗鱿铝忻曰蚬旁姷纳暇浠蛳戮?。（任選三句）（ 3分）十年樹林， 。，忠言逆耳利于行。咬定青山不放松， 。，要留清白在人間。綜合性學習。（5分）世界各國讀者以各種各樣的方式紀念安徒生，為了紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人，你們班計劃舉辦一次紀念活動，同學們以極高的熱情積極籌備。）請你為這次紀念活動確定一個主題。（ 2分））請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段簡短的富有激情的開場白。（ 3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）太空電梯（6分）①設想一下，有一天你走進電梯，按下上升按鈕就到了外太空，是不是很酷？這就是太空電梯，它將使人類的夢想成為現(xiàn)實。②前將一個重約2.2千克的東西發(fā)射到近地軌道就需耗資約 5.3萬人民幣，但是太空電梯卻可大大降低成本，讓普通人可以在太空中旅行。③目太空電梯的載人艙能夠在數(shù)千萬米長的電纜上移動，而電纜則靠地球轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的離心力來固定。碳納米管的出現(xiàn)又朝這一夢想的實現(xiàn)前進了一步?？茖W家愛德華茲已證明利用納米技術可以做到能夠支撐太空電梯的超強力電纜。④科學家研究發(fā)現(xiàn)，建造一個200噸的電梯是個合理設想，而且具有商業(yè)價值。一個200噸的太空電梯的大小相當于一架大型的商務飛機。太空電梯的大小完全取決于人的意愿，不受任何物理層面的限制。讀完全文，請用一句話談談“夢想”的具體內(nèi)容。（ 2分）第④自然段中使用了哪些說明方法？寫出一種并說明這種方法有何作用？（ 4分）（二）北京時間不到點（20分）①兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店要上兩個漢堡，兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了。“德克士”這段時間搞活動：早上十點以前、晚上八點以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。②這天，我們進去剛坐定，從門外急匆匆的進來兩個人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年人，孩子則剛跟我兒子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些時刻像我一樣，一邊大口嚼飲，一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動都在我的視線里。不大習慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”鄉(xiāng)下父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個，十塊錢的?！狈諉T微笑著說兩個超級雞腿堡20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是‘買一送一’嗎？”服務員微笑著說“對不起先生，我們的活動規(guī)定，早上十點之前或晚上 8點以后購買可享受‘買一送一’的優(yōu)惠?！闭f著用手指一指墻上的報時鐘，“您看現(xiàn)在已經(jīng)是十點過三分了。”鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。要不，咱明天再來？叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩！”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情了主。”鄉(xiāng)下父親又失望的轉(zhuǎn)向兒子：“勇，要不晚上過來，8點咱們再來？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：”你不用來，我來！”勇說：“算了，我不吃了，就當我沒有考‘雙百’。說著又低下了頭。⑤鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皺的手在衣袋里摸索，似乎做出了一個艱難的決定。我不經(jīng)意的看了眼手機，顯示十點零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機，順口問幾點了，我剛要回答，一個念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既興奮又緊張，心里怦怦直跳。我答道：“十點?！笔虏灰诉t，我還要將錯誤進行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務員，你們的表快了！快了整整 5分鐘！”想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快了 5分鐘！”還有人迅速地調(diào)整手機，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點！”我看到，盡管這時用餐的人不多，但幾乎所有的人都發(fā)出一致的聲音?！跋壬?，歡迎光臨”“先生請慢走”的服務員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激地尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時，整個大廳安靜下來了，只有反復播放的輕音樂在低回縈繞。員報時的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時間——”她故意頓了一下，而后一個字一個字地說：“不——到——“北京時間——不到點！”，“北京時間——不到點”??鄉(xiāng)下父親從服務員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（ 3分）聯(lián)系全文，說說“北京時間不到點”的含義。（ 3分）賞析下列句子（從用詞的角度）。（6分）鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。鄉(xiāng)下父親從服務員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。第②段對鄉(xiāng)下父子運用了哪些描寫方法？有何作用？（ 4分）如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來之不易的漢堡時，最想說些什么？（不少于 30字）（4分）三、古詩文閱讀（6分）閱讀下面一首唐詩，完成20-21題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。下列對詩中語句的解釋，不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）“國破”句中，“國”指京城長安，“破”的意思是“淪陷”。“城春”句中的“深”的意思是茂盛。D.“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發(fā)。下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下高昂的愛國基調(diào)。C.詩的前四句寫景，包含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。D.這首詩反映了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操。四、作文（40分）我們眼前，請以《生活中的一個小鏡頭》為題進行描述。要求：內(nèi)容要具體、真實、生動；字數(shù) 400以上。一、知識積累與運用1.D解析 A選項加點字的讀音依次為：“ó“ú“ó“ó；B選項依次為““““mCjjjjDj2.A解析ABCD選項有三個為“承”。3.C4.C5.C解析 “破綻百出”用來比喻說話、做事漏洞極多，用在這里不合適。6.C解析A選項有歧義，應改為“在明天上午的休息時間或下午的休息時間”；BD選項關聯(lián)詞使用不當，7.B解析AC數(shù)量詞修飾對象不清；D選項“我們”可為復指，可為限制，所指不明。8.D解析 觀察詞語的邏輯關系，選9.B解析 “是”之后的部分被強調(diào)。10.D解析 A選項“說”后是引述大意，應將冒號改為逗號； D選項“無功”后應用分號并列關系；C項局部注釋，應取句內(nèi)括號。（1）百年樹人 （2）良藥苦口利于病 （立根原在破巖中 （4）粉骨碎身全不怕（1）主題：安徒生童話伴我成長 （2）同學們，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情善良，感受到了真善美的力量，讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長。二、現(xiàn)代文閱讀（一）13利用納米技術可以做到能夠支撐太空電梯的超強力電纜。14.作比較，可以讓人更直觀地感受太空電梯的大??； 列數(shù)字，準確地說明設計的太空電梯的合理重量。（二）15買到優(yōu)惠漢堡的故事。“北京時間不到點”是一句善意的謊言，充分體現(xiàn)出眾人的愛心、善心和同情心。（“凝固”是固定不動的意思。形象地刻畫出父子得知時間已過，不能享受優(yōu)惠時的失望又無助的表情。 （“揩”是擦的意思，細節(jié)描寫生動形象地刻畫出父子對眾人善意謊言的由衷感激之情“悄悄是不動聲色地意思）生動地寫出父親掩飾自己內(nèi)心的情感，展示刻畫出他的自尊的特點。的鄉(xiāng)下趕來，為后文優(yōu)惠時間已過，眾人為了幫助他們善意撒謊做鋪墊。來像你們一樣關心和幫助那些需要幫助的人。三、古詩文閱讀20.D解析 “渾簡直，該句句意為白發(fā)愈搔愈稀，簪子簡直插不上。21.A解析 第一句“國破山河在”觸目驚心，有一種物是人非的歷史滄桑感，寫出了國破城荒的悲涼景象全篇感情深沉，沉郁頓挫，說“高昂”不恰當。四、作文 略六年級小升初語文小升初考試卷一、基礎知識積累與運用。(45分)1、看拼音寫漢字，并按要求答題。(8分)心驚膽z( ) 應接不xi( ) 迫不j() 待sh ) 屈一指落( ) 而逃l( ) 兵秣馬 等量() 觀y() 而至2、找出下列各句中的錯別字并改正。(4分)(1)兒子雖然很胖，畢競幼小，自然也輕。（2）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的落葉“唰唰啦啦”地漂落。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑酒酒，秋風中正開得爛漫。水藻真綠，把終年佇蓄的綠色全拿出來了。3、按查字典的方法填空。(5分)“寢不安席”的“寢”字用音序查字法應先查字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應先部，第六筆的筆畫名稱是 ，根據(jù)這個詞語中“寢”字的意思，寫出一個也含有“寢”字該意思的成語： 。4、下列句中加點成語使用不當?shù)囊豁検? ) (4分)．．．，玩起了打雪仗。。他對自己已取得的那些成就總是津．．。5、下列句子有語病的一項是( ) (4分)為了防止失竊事件再次發(fā)生，學校德育部門采取了切實有效的措施。通過學習學校頒發(fā)的《消防安全，關愛生命》 ，使我們同學們都受到了一次教育六年級(5)班的語文成績是全校最好的。D．如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。6、依次填入下列橫線上的句子，順序最恰當?shù)囊豁検? ( )(4 分山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。 ①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者；③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。D ．③①④②7、按文字提示填寫內(nèi)容。(6分)人們在探究學問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在《游山西村》中所說的那種“ ”的感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會現(xiàn)“ ”的光輝前景！我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“ ”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“ ”的初夏風光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“ ”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領略“ ”的岷山冬景。8、綜合性學習。(10分)你班正在舉行“我愛我家”的綜合性活動，請你積極參與。請你為本次活動擬一個開場白。(3分)在進行成語接龍活動時，同學們紛紛用一個成語來概括自己的家庭，你也選用了一個成來概括： (3 分)下面的情景，在很多“家”中極為常見。請你閱讀下圖，寫出你的感悟。 (4分)二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(25分)你是世間最暖的書包利民①那時爺爺有滿肚子的故事。我也曾一度以為爺爺一定看過許多許多書，要不怎么一開口都是那些讓我們流連的傳說掌故？②最喜歡夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆樹下，微涼的風從每一片葉子上滑落，爺爺?shù)臒煷泓c燃了滿天的星光。通常是我們一群小孩子在嘰嘰喳喳一番之后，爺爺也已滿足地吸了一袋煙，把煙袋鍋在鞋底上輕輕地磕，然后再塞滿煙絲。這個時候，我們就全安靜下來，知道爺爺又要開始講故事了。③暖暖的夜，亮亮的星，還有圍繞著爺爺?shù)奈覀?，蒼老的聲音帶著奇異的力量，回蕩在院落里，回蕩在我們心間。于是，那么多古老的故事，在我們心里生了根。我們沉浸其中，或驚訝，或迷茫，或驚恐，似乎每一種感受，都讓我們眷戀，一如眷戀著那個溫暖的身影。④多年以后，每次回望，心中都會有著一幅遙遠的畫面：鐫在心上，任歲月也湮沒不了。

。那樣的情景就⑤在白天，瘋玩夠了的我們，也會跑到田地里去，提著水罐，等待爺爺休息。太陽明晃晃地在頭頂，爺爺終于從田間走出來，坐在地頭的樹蔭下，銜著煙袋，不停地用草帽扇著風。我們聚攏過來，將涼涼的井水遞上，然后等著爺爺講故事。爺爺看著無邊的田地，便能講出一個神奇的傳說。他心里的故事，就像這些大地上的莊稼，不知生長了多少。⑥上學以后，我們才知道，爺爺其實是不識字的，那時每條麻袋上他寫上的名字，也都是照著練了無數(shù)遍才練會的。我們終于問起，他的故事都是從哪里來的，他告訴我們，也都是聽別人講過的，聽他的爸爸他的爺爺講的。原來，那許多故事，都是這樣一輩輩流傳下來的，就像那些莊稼，一茬茬地生長，從不斷絕。⑦后來喜歡上了看書，有時會在書中與爺爺講過的故事相遇。雖然爺爺講的并沒有書中的具體，可是，總是覺得書中的故事少了一種味道。似乎少了那種氛圍，少了那聲音里的溫度。當年，那些圍著爺爺聽故事的兄弟姐妹，最后都喜歡上了讀書，我知道，那是爺爺?shù)挠绊?。⑧漸漸長大的我們，有時也會相約著跑去爺爺那里，聽他講故事。爺爺?shù)墓适乱灿兄貜偷模墒俏覀円廊宦牭媚敲赐度?，如舊的星光月色，如故的人兒，我們傾聽著的，其實是一種懷念，是一種流逝時光深處的溫暖。爺爺講完，便會讓我們也講，于是，我們便講著各自聽到的新奇故事，在明滅不定的火光中，爺爺?shù)纳袂榫腿缥覀儺斈暌话銓Ｗⅰ＂崾鶜q那年，爺爺去世。而彼時，我們已搬進城里兩年了，爺爺依然留在鄉(xiāng)下。有多長時間沒有過那樣的夜晚了，有多長時間沒有再聽過爺爺講的故事了。而如今，爺爺墳上的草已經(jīng)黃綠了二十四次，每次回去，都要在墳前待上一會兒，一如當年坐在爺爺身旁，被他的故事縈繞。⑩這許多年，讀過太多的書，包括當年從爺爺那里聽來的各種評書野史，每一相逢，無不重疊著過去的種種。其實，爺爺才是我一生中讀到的最早的書，也是最溫暖的書。他給了我想象的空間，給了我無盡的希望，為我開啟了一扇美好的門，從而才能讓我在以后的歲月里，與書相伴，夢想生生不息。? 正在給幾個孩子講故事。那一瞬間，在夕陽里，在車窗后，我的眼睛竟不能自持地濕潤了。(選自2014年3月18日《張家界日報》)9、文中的“爺爺”并不識字，作者為何說爺爺“是世間最暖的書”？ (4分)、請結(jié)合語境，發(fā)揮想象，為第④段畫線處補寫“我”心中的這幅遙遠的畫面， 30字左右。(4分)、請從修辭的角度，賞析第⑤段中畫線句子的表達效果。 (3分他心里的故事，就像這些大地上的莊稼，不知生長了多少。12、第⑦段中說爺爺講的并沒有書中的具體，可是，“我”為什么總是覺得書中的故事少了一種味道？(3分)（三）猿母中箭僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鳴聲，乃拔箭墮地而死。射者折矢棄弓，誓不復射。 《墨客揮犀·三》）[注釋]①弋人：射鳥的人。即下文的“射者”。、解釋加點的詞語： 付子． （ （2分）、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。（3分射者折矢棄弓，誓不復射、用自己的話回答，射者為什么“誓不復射”？（ 3分）、讀了這則故事，你有什么體會？ （3分四、作文。(30分)、請以《我向往的 》為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：①在橫線上填入恰當?shù)脑~語，使題目完整；②文體不限；③不少于 500字；④文中不得現(xiàn)真實的地名、校名、人名。500字↑答案解析一、基礎知識積累與運用。(45分)1、看拼音寫漢字，并按要求答題。(8分)心驚膽z( ) 應接不xi( ) 迫不j( ) 待 sh ( ) 屈一指落( ) 而逃l( ) 兵秣馬 等量( ) 觀 蜂y( ) 而【答案】戰(zhàn)、暇、及、首、荒、厲、齊、擁2、找出下列各句中的錯別字并改正。(4分)(1)兒子雖然很胖，畢競幼小，自然也輕?！敬鸢浮?競—竟)（2）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的落葉“唰唰啦啦”地漂落?！敬鸢浮?漂—飄)(4)黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑酒酒，秋風中正開得爛漫?！敬鸢浮?酒酒—灑灑)(4)水藻真綠，把終年佇蓄的綠色全拿出來了?！敬鸢浮?佇—貯)3、按查字典的方法填空。(5分)“寢不安席”的“寢”字用音序查字法應先查字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應先部，第六筆的筆畫名稱是 ，根據(jù)這個詞語中“寢”字的意思，寫出一個也含有“寢”字該意思的成語： 。、宀、豎、廢寢忘食4、下列句中加點成語使用不當?shù)囊豁検? ) (4分)挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花．．、艷麗俊下雪了，孩子們．，玩起了打雪仗。那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄。他對自己已取得的那些成就總是津．．?！敬鸢浮緿5、下列句子有語病的一項是( ) (4分)為了防止失竊事件再次發(fā)生，學校德育部門采取了切實有效的措施通過學習學校頒發(fā)的《消防安全，關愛生命》 ，使我們同學們都受到了一次教育。(5)班的語文成績是全校最好的。如果將煙草稅提高，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡?！敬鸢浮緽6、依次填入下列橫線上的句子，順序最恰當?shù)囊豁検? ( )(4 分山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。 ①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者；③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。A．①②③④B．①③②④C．②④③①D．③①④②【答案】C7、按文字提示填寫內(nèi)容。(6分)人們在探究學問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在《游山西村》中所說的那種“ ”的感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會現(xiàn)“ ”的光輝前景！我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“ ”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“ ”的初夏風光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“ ”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領略“ ”的岷山冬景。【答案】（1）山重水復疑無路；柳暗花明又一村。（2）春來江水綠如藍；小荷才露尖尖角；孤村落日殘霞；更喜岷山千里雪。8、綜合性學習。(10分)你班正在舉行“我愛我家”的綜合性活動，請你積極參與。請你為本次活動擬一個開場白。(3分)【答案】同學們：從我們呱呱墜地的那天起，就有兩位天使一直守護著我們，跌倒時，他們把我們扶起；受傷時，他們撫平我們的傷口；高興時，他們分享我們的快樂??他們?yōu)槲覀儬I造了一個溫暖 家，讓我們齊聲說：“我愛我家。在進行成語接龍活動時，同學們紛紛用一個成語來概括自己的家庭，你也選用了一個成來概括： (3 分)【答案】相敬如賓。(3)下面的情景，在很多“家”中極為常見。請你閱讀下圖，寫出你的感悟。 (4分)二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(25分)你是世間最暖的書包利民①那時爺爺有滿肚子的故事。我也曾一度以為爺爺一定看過許多許多書，要不怎么一開口都是那些讓我們流連的傳說掌故？②最喜歡夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆樹下，微涼的風從每一片葉子上滑落，爺爺?shù)臒煷泓c燃了滿天的星光。通常是我們一群小孩子在嘰嘰喳喳一番之后，爺爺也已滿足地吸了一袋煙，把煙袋鍋在鞋底上輕輕地磕，然后再塞滿煙絲。這個時候，我們就全安靜下來，知道爺爺又要開始講故事了。③暖暖的夜，亮亮的星，還有圍繞著爺爺?shù)奈覀?，蒼老的聲音帶著奇異的力量，回蕩在院落里，回蕩在我們心間。于是，那么多古老的故事，在我們心里生了根。我們沉浸其中，或驚訝，或迷茫，或驚恐，似乎每一種感受，都讓我們眷戀，一如眷戀著那個溫暖的身影。④多年以后，每次回望，心中都會有著一幅遙遠的畫面：鐫在心上，任歲月也湮沒不了。

。那樣的情景就⑤在白天，瘋玩夠了的我們，也會跑到田地里去，提著水罐，等待爺爺休息。太陽明晃晃地在頭頂，爺爺終于從田間走出來，坐在地頭的樹蔭下，銜著煙袋，不停地用草帽扇著風。我們聚攏過來，將涼涼的井水遞上，然后等著爺爺講故事。爺爺看著無邊的田地，便能講出一個神奇的傳說。他心里的故事，就像這些大地上的莊稼，不知生長了多少。⑥上學以后，我們才知道，爺爺其實是不識字的，那時每條麻袋上他寫上的名字，也都是照著練了無數(shù)遍才練會的。我們終于問起，他的故事都是從哪里來的，他告訴我們，也都是聽別人講過的，聽他的爸爸他的爺爺講的。原來，那許多故事，都是這樣一輩輩流傳下來的，就像那些莊稼，一茬茬地生長，從不斷絕。⑦后來喜歡上了看書，有時會在書中與爺爺講過的故事相遇。雖然爺爺講的并沒有書中的具體，可是，總是覺得書中的故事少了一種味道。似乎少了那種氛圍，少了那聲音里的溫度。當年，那些圍著爺爺聽故事的兄弟姐妹，最后都喜歡上了讀書，我知道，那是爺爺?shù)挠绊?。⑧漸漸長大的我們，有時也會相約著跑去爺爺那里，聽他講故事。爺爺?shù)墓适乱灿兄貜偷?，可是我們依然聽得那么投入，如舊的星光月色，如故的人兒，我們傾聽著的，其實是一種懷念，是一種流逝時光深處的溫暖。爺爺講完，便會讓我們也講，于是，我們便講著各自聽到的新奇故事，在明滅不定的火光中，爺爺?shù)纳袂榫腿缥覀儺斈暌话銓Ｗ?。⑨十六歲那年，爺爺去世。而彼時，我們已搬進城里兩年了，爺爺依然留在鄉(xiāng)下。有多長時間沒有過那樣的夜晚了，有多長時間沒有再聽過爺爺講的故事了。而如今，爺爺墳上的草已經(jīng)黃綠了二十四次，每次回去，都要在墳前待上一會兒，一如當年坐在爺爺身旁，被他的故事縈繞。⑩這許多年，讀過太多的書，包括當年從爺爺那里聽來的各種評書野史，每一相逢，無不重疊著過去的種種。其實，爺爺才是我一生中讀到的最早的書，也是最溫暖的書。他給了我想象的空間，給了我無盡的希望，為我開啟了一扇美好的門，從而才能讓我在以后的歲月里，與書相伴，夢想生生不息。?去年駕車回鄉(xiāng)下，傍晚，云霞滿天，駛過一個村子，看到在一個院子里，一棵樹下，一個老人正在給幾個孩子講故事。那一瞬間，在夕陽里，在車窗后，我的眼睛竟不能自持地濕潤了。(選自2014年3月18日《張家界日報》)、文中的“爺爺”并不識字，作者為何說爺爺“是世間最暖的書”？ (4分)【答案】爺爺有滿肚子的故事，他給了“我”想象的空間，給了“我”無盡的希望，為“我”開啟了一扇美好的門，從而才能讓“我”在以后的歲月里，以書相伴，心里的夢想生生不息。、請結(jié)合語境，發(fā)揮想象，為第④段畫線處補寫“我”心中的這幅遙遠的畫面， 30字左右。(4分)【答案】低矮的草房，茂盛的榆樹，滿天星星，樹下長長胡子的老人，幾個神情專注的孩子。、請從修辭的角度，賞析第⑤段中畫線句子的表達效果。 (3分)他心里的故事，就像這些大地上的莊稼，不知生長了多少?！敬鸢浮窟\用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了爺爺心中的故事之多，無窮無盡。12、第⑦段中說爺爺講的并沒有書中的具體，可是，“我”為什么總是覺得書中的故事少了一種味道？(3分)【答案】因為聽爺爺講故事，有一種溫暖的氛圍，蒼老的聲音帶著奇異的力量，回蕩在“我”心間，而且“我”更懷念的是和爺爺在一起的時光。（三）猿母中箭僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鳴聲，乃拔箭墮地而死。射者折矢棄弓，誓不復射。 《墨客揮犀·三》）[注釋]①弋人：射鳥的人。即下文的“射者”。、解釋加點的詞語： 付子． （ （2分）【答案】結(jié)束，完、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。（3分射者折矢棄弓，誓不復射【答案】射箭的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭、用自己的話回答，射者為什么“誓不復射”？（ 3分）【答案】射者為猿母中箭后把子女給托雄猿的情景所震撼、讀了這則故事，你有什么體會？ （3分）(30分)、請以《我向往的 》為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：①在橫線上填入恰當?shù)脑~語，使題目完整；②文體不限；③不少于 500字；④文中不得現(xiàn)真實的地名、校名、人名。500字↑[例文] 我向往的初中生活我現(xiàn)在已是六年級的學生了，即將面臨的是考重點中學。當然，也即將離母校而去。在這同時，我也就會有一個我向往的初中生活。我向往的初中生活，一定會是一個友誼的天地。同學們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的自私自利，變得如此寬容，大度。同學之間可以一起談天說地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關系也越來越親密無間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問”的習慣。下課時，同學們圍著老師團團轉(zhuǎn)，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學們吸在一起。讓我們一起學習一起談心！我向往的初中生活，是一個團結(jié)的天地。在這里，同學們互幫互助。“有福同享，有難同像是沒發(fā)生過一樣，同學們依然如影隨行。不論在賽場上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進?。F結(jié)就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開，當然也更不能松開！我向往的初中生活，一定會是一個知識的天地。同學們在一起探討問題，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識的海洋中遨游。上課時，老師嘴中飛出的每句話語，像是一句句動聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識像一個個快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。我向往的初中生活，是友誼、團結(jié)、知識的結(jié)合體，我希望過這樣的初中生活！重點中學六年級語文小升初試卷態(tài)進入一個新的起點站，加足油，鼓足勁，認準方向，勇往直前！你好學勤奮了六年，一定已有了良好的語文素養(yǎng)，能夠支撐你向著新的彼岸進發(fā)。今天先在這里亮個相吧。120分，其中書寫整潔3分，基礎與能力97分，附加題——暑假作業(yè)檢查（20分。一、知識的積累與運用（38分）1、寫出拼音的詞語，給加點的字注音（6分）jǐngūzhò緊箍咒xió降妖除魔yuè）乎u tn 亂彈琴rssfi惹是生非（jn）2、成語解讀填空（8分）溫故知新 棄舊圖新 推陳出新 所填的字都是“新”的 反義諱疾忌醫(yī)的“諱”聲母是 h 破釜沉舟的“釜”韻母是 u濫竽充數(shù)的“濫”聲調(diào)是 去聲 汗流浹背的“浹”音節(jié)是 i ā( àni úi ā)è3、解釋成語中加點字的意思：(4分)馬觀花跑不屑一顧．看、回頭看肩繼踵挨著杯水車薪．柴草4、解釋下列句子的意思：(4分)A 、晚餐很豐盛，有的菜肴為我首次品嘗——怎樣理解？晚餐的菜肴品種、數(shù)量很多，其中有一半是我以前所沒有吃過的。B、“該事體萬關疙瘩嘞，阿拉勿曉得咋弄弄嘞！”這句寧波話啥意思？這件事非常麻煩，我們不知道怎么處理了！5、糾正錯別字，并為錯字寫出一個有它意思的成語（ 8分）示例：情不自盡（盡~禁）山窮水盡短兵相結(jié)（~接）張燈結(jié)彩顧名思議（議~義）不可思議望塵莫急（急~及）急中生智費寢忘食（費~廢）枉費心機出人投地（投~頭）自投羅網(wǎng)6、寫出常見的連綴語或?qū)ε季洌?8分）①頭懸梁，錐刺股。 ②玉不琢，不成器。③只要功夫深，鐵杵磨成針 。 ④少壯不努力，老大徒傷悲。⑤三個臭皮匠 ，頂個諸葛亮。 ⑥狗咬呂洞賓，不識好人心。⑦誰言寸草心，報得三春暉。 ⑧書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟二、思維的辨析與判斷 （15分）1、中央電視臺辦了檔特別欄目，將智能機器人跟人進行較量。供評委選擇的兩個預判答案是“機智人”或“技不如人”，這里，兩個成語在使用中意思發(fā)生了怎樣的變化？（ 4分）“機智過人”原指機靈聰明超過一般人，此指智能機器人的智慧超過人?！凹疾蝗缛恕痹讣夹g本領比不過人家；此指智能機器人的技能比不過人。2、讀好書，做好人，我們都要牢記于心?！渥幽苡袃煞N怎樣不同的理解呢？（ 4分）讀好的書做好的人，我們都要牢牢記在心里?；颍喊褧x好，把人做好，我們都要牢牢記在心里。3、將下列幾個句子排序組合，在括號里寫上序號，并在橫線上填上依據(jù)。 （7分）（2）這只假眼乍看上去，簡直跟真的一樣。（6）馬克．吐溫笑著說：“這很容易，因為你這只眼里沒有一點點慈悲，所以我斷定是假的。 ”（1）美國有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。（3）有一次，富翁遇見了馬克．吐溫，問道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（5）（4 ）馬克．吐溫端詳了一番，指著他的左眼說：“這只是假的?！边@段文字按事情發(fā)展順序組合（屬時間順序），對話內(nèi)容則是事理上的承接（屬邏輯順序）三、 閱讀的理解與表述（24分）（一）閱讀朱自清散文《春》選段，然后回答問題（ 10分）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。// 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢像眼睛，像星星，還眨呀眨的。問（1）這是作者描繪的一幅“春花圖”，若將語段分成兩層，“//”標在哪里？（1分）問（2）語段運用了排比、比喻、擬人等修辭手法，用波浪線劃出 3處擬人的句子（3分問（3）劃線的三個句子從縱向看作者是怎么安排語序的？橫向看語序上又有什么特點？（ 2分縱向看是“樹——花——果”； 橫向看都是“桃——杏——梨”，前后對應著寫。問（：這段文字描寫景物虛實相間，你覺得哪個句子是虛寫？為什么？（ 2分）“樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”是虛寫，因為眼前正在開花，結(jié)滿果實是作者的想象問（：語段中寫到了蜜蜂和蝴蝶，作者的目的是什么？這種寫法叫什么？（ 2分）寫蜜蜂、蝴蝶是為了突出花的繁茂與甜香； 這叫“側(cè)面襯托”。（二）閱讀文言文《王戎識李》，然后按要求答題（14分）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧樱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1、解釋加點字：（4分）與小兒游 曾經(jīng) 許多、眾人問答． 指代“王戎” 說2、翻譯下列句子：（4分）諸兒競走取之，唯戎不動。 眾多小孩爭著跑過去摘樹上的李子，只有王戎站在原地不動樹在道旁而多子，此必苦李。 李樹長在路邊卻有那么多果子，這李子就一定是苦的。3、回答問題（6分）王戎根據(jù)什么推斷李子是苦的？（2分）長在路邊，摘取方便，若好吃，應該沒有那么多李子了。從“信然”一詞看，其他孩子對王戎所講的理由原來抱有怎樣的態(tài)度？（ 1分原來抱有不相信的態(tài)度。“王戎識李”帶給你的啟示是什么？（ 3分）如：要善于觀察，對事物要有強烈好奇心和豐富想象力?；颍阂谟^察事物時善于動腦筋，能據(jù)有關現(xiàn)象進行推理判斷，從而得出正確的結(jié)論。（兩種啟示都各有三個要點，每點 1分）四、語文的活學與活用 （20分）1的意思嗎？已知：古代女兒叫“千金”，女婿算半個兒子。（3+1+10分）求解：老人晚年是一種怎樣的處境？你若是他的親人，看到對聯(lián)會怎么做？為什么？解答：老人雖有10個女兒，10個女婿，但晚年還是過著孤苦、凄涼的生活。 以后多去看他。（短文250字以上，圍繞“盡孝”展開，要有自命題。）2、讀下列這首詩，按要求提出三個有價值的問題。（6分）亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒松柏有本性！ ——《贈從弟（漢·劉楨注：從弟，堂兄弟。）從松柏角度提問—— 松柏有怎樣的本性或松柏的本性是什么？從作者角度提問—— 為什么寫這樣的詩贈送給堂兄弟？從讀者角度提問—— 讀了這首詩你有怎樣的啟發(fā)？（或：你認為該如何面對困境五、附加題：暑假作業(yè)檢測（20分）1、背誦的古詩填空：（12分）（王灣《次北固山下》）岐王宅里尋常見 ，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）不知何處吹蘆管 ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（李白《峨眉山月歌》）遙憐故園菊 ，應傍戰(zhàn)場開（岑參《行軍九日思長安故園》）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）水何澹澹，山島竦峙。 秋風蕭瑟，洪波涌起（曹操《觀滄?！罚┛萏倮蠘浠桫f ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）僵臥孤村不自哀， 尚思為國戍輪臺 。（陸游《十一月四日風雨大作》）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）（譚嗣同《潼關》）2（8分古典文學名著《西游記》全書共100回，孫悟空自號齊天大圣《西游記》中許多故事膾炙口，如三打白骨精、大鬧天宮（真假美猴王） 、三借芭蕉扇等?！段饔斡洝分?，孫悟空原為東勝神州花果山上的一塊仙石，他拜誰為師？他的武器是在東海龍菩提祖師、定海神針、如意金箍棒唐僧分別在哪里收了三個徒弟？觀音賜的名字分別叫什么？（示例：鷹愁澗收白龍馬五行山救孫悟空 高老莊收豬悟能 流沙河收沙悟凈六年級小升初語文測試卷語文班級 姓名 得分（等級）一、選擇題（21分）1.下面畫線的字注音全部正確的一項是（（3分）A.凸出（tū） 喧騰（xu）瞬間（s）迂回（yú）B.停頓（） 悶熱（）蓬亂（）峭壁（i）.顫抖（z） 嶙峋（x）暈倒（y）目眩（x）D.啜泣（qì） 疲乏（fá）2.選出下列句中標點使用無誤的一項是（屢次（lǔ）（3分）喪氣（s）好的散文，無論敘事，寫人，詠物，繪景都應很精妙，能夠引人入勝。春天空氣清爽，陽光明媚，故有青陽的美稱，陳子昂有詩云， “白日每不歸，青陽時暮矣?！?下列作家和作品均為同一朝代的是（ （3分）①韓愈 ②白居易 ③王安石 ④陶淵明 ⑤《陋室銘》 ⑥《岳陽樓記》 ⑦《記承天詩夜游》 ⑧《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》A.②③⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①④⑥⑦ D.①②⑤⑧.下列詞語書寫完全正確的一項是（ （3分）A.悶熱訓誡峭壁顫抖 B.游戲告戒嶙峋胸腔C.懸涯聳立暈倒凝視 D.活潑蓬亂掇泣屢次.下列句中畫線的成語使用有誤的一項是（ （3分）對學習和生活碰到的諸多難題，他都能應付自如。抓好禁毒，功在當代，利在千秋，是刻不容緩的大事。C.D.現(xiàn)代科學技術的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。下列句子沒有語病的一項是（ （3分）請把這件事你不要放在心上。他很早就對天文學產(chǎn)生了興趣。D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。下邊加線字的注音錯誤最多的一項是（ （3分）啜泣（chò） 一堵墻（ǔ） 峭壁（i） 聳立（s）崩土（） 蓬亂（） 顫抖（z） 嶙峋（x）凝視（） 嘲笑（ch） 頭暈（y） 目眩（xu）陡峭（） 動彈（t） 摔死（shi） 小心翼翼（y二、拓展探究（8分）名著閱讀。年， （國籍、文學史上誕生了一部充滿童趣的小說，這就是 （人民）寫的《湯姆·亞歷險記》你覺得湯姆·索亞是一個什么樣的孩子？請結(jié)合小說的有關情節(jié)談一談。（ 1分）請寫出具體原因。這一性格特征的故事情節(jié)。（1分）小明同學讀了這部名著后，漸漸在課上不聽講，甚至搞惡作劇，還振振有詞地說：“湯姆在課上就是這樣的?！蹦憧吹竭@種情況，怎樣規(guī)勸小明呢？（要求語言簡明、連貫、得體， 2分）閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問題?！炯住魁X白唇雙眼俊，兩眉入鬢常清，細腰寬膀似猿形。能騎乘劣馬，愛放海東青。百歲穿楊神臂健，弓開秋月分明；雕翎箭發(fā)迸寒星。【乙】他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子，一塊彎月亮的帽邊耷拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像一個大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了便的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣紅塵。（《湯姆·索亞歷險記》）【甲】段這首詩贊美的英雄人物是 ，其綽號是 。（1分）【乙】段中“他”是指 ，請用簡潔的語言寫一個與“他”相關的故事情節(jié)：（不超過 30個字）（1分）三、基礎題（11分）根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）我只是zù（）立（，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我的心中緩緩流過。流著流著，它帶走了這些一直壓在我心中的焦慮和悲痛，那是關于生死 í（、手足情的。我沉j（）在這繁密的花朵的光輝中。（2分）綠色推開了春天的門，雷雨推開了夏天的門， ， 。根據(jù)提示補寫名詞或填寫課文原句。（7分，每空1分）詩中景幾處早鶯爭暖樹， ”的鶯歌燕舞；是“ ”烏蒙磅礴走泥丸”崇山峻嶺；是“ ，夜泊秦淮近酒家”的迷蒙冷寂。詩中情事“不畏浮云遮望眼， ”的豪情壯志；是“落紅不是無情物， 的風險精神，是“ ，誰言天地寬？”的滿腔悲憤。他不會因為患度年華而悔恨， ；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！彼?、閱讀題（30分）（一）文言文閱讀（10分）蒙①人遇虎蒙人衣以?。╯u）猊（ní②和之皮以適（ku，虎見之而走。謂虎畏已也，返而矜（ n有大志。明日，服狐裘而往，復與虎遇。虎立而睨之。怒其不走也，叱之，為虎所食。【注釋】①蒙：地名，春秋時魯國的城市，②狻猊：傳說中的一種猛獸。解釋下列句子中帶點字的意思。（4分）蒙人衣以狻猊皮以適擴，虎見而走（ ）謂虎畏己也，返而矜，有大志。（ ）虎立而之）用現(xiàn)代漢語解釋下列句子，（3分）怒其不走也，叱之，為虎所食。（ 如果有機會與蒙人對話，請你給他一句忠告。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）

我們是一家人秦文君我們是一家人秦文君①我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。②當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙。我看見她的那種單身生活很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時候?qū)ξ覒延幸环N復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，【 】也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒。于是，母親改變初衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想這樣就不會挨餓了。③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時看看我，而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗。但我一概婉拒?！静活I情【怕退一步，就會以前的努力完全廢棄（ ④這樣自由自在地過了半個月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。我仿佛只是個寄宿者，仿佛被拋棄了。⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦漲，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯案上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書經(jīng)起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得接過這一個月。⑥到這個月的最后一天，因為一項特殊的事，身無分文了。早晨我就斷了炊，喝了點白開水，一家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說： “你不愿意破例，就是面包吧，只是別餓壞了?！雹呶医舆^面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話——我們一家人。那句話感受極深，牢記于心（ ，永世難忘。⑧事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同胞，就如沐浴陽光在日常下，松弛而又溫暖。飯菜雖然樸素，但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人。⑩人長大后都是獨立的，可家和家長卻是永遠的大后臺。填在“聯(lián)系上下文，在第②③自然段的【 】中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（2分）聯(lián)系上下文，將畫波浪線的部分換成恰當?shù)某烧Z，填在“（ ）”里。（2分）“母親那時對我懷了一種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向”，請你在文中找出三個“我有叛逆向”的例子，簡要地寫在下面的橫線上。（ 3分）（1） （2）（（3）第⑧自然段中一家人共進晚餐時快樂與第③自然段中“我”感受到的快樂是什么不同？（ 3分）分）（1）母親開始堅決不同意“分伙”，可后來為什么又改變初衷答應了呢？（ 2分）（親怎樣的性格特性？作者寫此章，想告訴我們一個什么道理？（ 2分）五、作文在你的生活經(jīng)歷中，可能也有過新鮮、刺激、不可磨滅的的“第一次”，每個人用 5分鐘到10鐘的時間，在班里向老師、同學講一講，注意要敘述、議論結(jié)合。一、選擇題1.B解析 A選項“迂回”的“迂”讀“yū；C選項“顫抖”的“顫”讀“c；D選項“屢次”的“屢讀“l(fā)ǚ“喪氣”的“喪”讀“s。2.B解析 A選項“喊”字后應為逗號；C選項“敘事、寫人、詠物、繪景”中間應用頓號；D選項“青陽要加引號有詩云”后面的逗號應改為冒號。3.D解析 ①②⑤⑧都是唐朝的，《陋室銘》是劉禹錫的作品，《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是李白的品；③⑥⑦是北宋的，《岳陽樓記》是范仲淹的作品，《記承天寺夜游》是蘇軾的作品；④陶淵明詩東晉人。4.A解析 B選項“告戒”“戒”應為“誡選項“懸涯”“涯”應為“崖選“掇泣”“掇應為“啜。5.D解析 “目瞪口呆”形容受驚而愣住的樣子，用在此處不合適。6.B解析 A選項結(jié)構(gòu)混亂，應改為“請你不要把這件事放在心上”；C選項句式雜糅，應改為“事實告訴我們”“從事實中我們知道”選項語序不當，應改為“他的作文不但是全班之首，而是全校冒尖7.B解析 A選項有一處錯誤，“聳立”的“聳”應讀“s；B選項有三處錯誤，“崩土”的“崩”應讀““蓬亂”的“蓬”應讀““顫抖”的“顫”應讀“c；C選項有一處錯誤，“凝視的“凝”應讀“；D選項正確。二、拓展探究（1）美國 馬克·吐溫 （2）①洞中歷險時，湯姆處處為貝琪著想，可見他心地善良，樂于助人?？梢娝矣谔诫U，向往自由??（答到兩點即可） （3）①五年前的一個晚上，喬埃到醫(yī)生父親的房討點吃的，醫(yī)生把他給趕了出來，還說他到廚房去沒什么好事；②醫(yī)生父親因為喬埃是個流氓而將他關進牢房（以上兩點答到其中一點即可） （4）此題答案不唯一。示例：法庭上已經(jīng)開始審問墳地里發(fā)生的那起謀殺案，彼得就要被絞刑處死了，這時湯姆跑到了法庭上去作證人，說出了這件事情的真相，而喬埃卻迅速地逃跑了，彼得因為獲得了清白而宣布被無罪釋放。 （情節(jié)完整即可）。（5）示例：小明同學，學生在課上就應該認真聽講，不應該影響他人學習。再說，我們讀名著，要正確理解作者塑造人物的用意，而不應該模仿湯姆性格上的缺點。你說對嗎？（1）花榮 小李廣 （2）哈克貝利·費恩 示例：哈克與好友湯姆，喬奇一起；離家出走，到島上當“海盜哈克及時報信給威爾斯曼老人，救了道格拉斯寡婦卻不肯揚名。三、基礎題佇凝謎浸示例：果實推開秋天的門 瑞雪推開冬天的門（1）誰家新燕啄春泥；五嶺逶迤騰細浪；煙麓寒水月籠沙 （自緣身在最高層；化作春泥更花；無限河山淚 （也不會因為碌碌無為而羞愧四、閱讀題（一）13.（1）的代詞，代蒙人 （2）認為 （3）斜眼看蒙人氣老虎看見自己不逃跑，便呵斥它，反而被老虎吃掉?！安灰槐硐笏杀危^于自負。”或“自以為強大便目空一切，必然自取滅亡。 ”（二）16所以不是??而是前功盡棄 刻骨銘心（1）要在房間中隔出一塊小天地 （要如毛姓女孩那樣過獨立的生活 （3）遭到母親斥責絕食抗議“分伙”之初的快樂是初嘗自由帶來的快樂?！胺只铩苯Y(jié)束后的快樂則是重溫家庭溫暖帶來的快樂。（1）母親為了讓女兒經(jīng)歷一次生活的磨煉，之后女兒自己就會回心轉(zhuǎn)意 （2）表現(xiàn)了母親的慈和善解人意。通過反復的表現(xiàn)手法，強調(diào)了家與家人的意義，突出了中心，深化了主題。五、作文略六年級小升初語文考試卷（時間90分鐘 滿分100分）一、基礎知識（45分）請根據(jù)拼音把漢字工整的寫在括號里。（6分）ficuìxi kuìt uxin ch uyēu yík gk( )( )( ) ( )( ) ( )（3分）書（籍藉）（峻竣）工不寒而（栗粟）榮（謄譽）（攪擾）拌司空見（慣貫）查字典，按要求填空。（5分）“教誨”中的“誨”用音序查字法先查音序（ ，再查音節(jié)（ “寡”用部首查字法先部首（ ，再查（ ）畫“寡”的解釋有①少，缺少；②淡而無味；③婦女死了丈夫。在“曲高和寡”中應選（ 。先把下列詞語補充完整，再按要求答題。（6分）百（）成鋼（）而不舍同仇敵（）盛氣（）人目（）口呆獨出心（）我還積累的描寫人物外貌的成語 ；描寫人物緊張不安心理活動的成語 ；描寫人物口才了得的成語 。按要求改句子。（7分）⑴張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 （改為反問句）⑵喜訊傳遍了整個村莊。（改為比喻句）⑶瑪麗.居里白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情。（縮句）⑷我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來。我們能取得最佳讀書效果。 （用關聯(lián)詞合成一句話）⑸根據(jù)“大方”的不同意思，用“大方”說兩個句子。A.對財務不計較，不吝嗇： B.（言談、舉止）自然，不拘束： ⑹友情是一堆火，溫暖寂寞的黑夜；友情是一股清泉，滋潤干涸的心靈，友情是 ， （仿寫）詩詞名句的積累。（8分）子貢問曰有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲， _ _

春天是杜甫筆下似春雨般“隨風潛入夜，

”的悄無聲息；是白居易記憶中的“ ，春來江水綠如藍。”的紅花綠波。蘇軾在《水調(diào)歌頭.明月幾時有》中用“ ，千里共嬋娟”表達對天下離人的美好祝愿。王勃的《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”表達對遠別好友的深情厚誼。鄭燮在《竹石》中用“ ， ”表現(xiàn)詩人正直倔強的性格，及不向邪惡勢力低頭的高傲風骨。下面這段話共有5處錯誤（包括標點符號）（5分）讀了“小音樂家楊科”這個故事。使我不禁想我們的生活與楊科相比，我們多么幸福?。∥乙欢ㄒ淖冏约旱膶W習態(tài)度，不管學習上遇到多大的困難，爭取把成績提高，也要努力克服。把錯亂的句子整理成通順的話。（5分）（ ）這支悠揚激昂、催人奮進的戰(zhàn)斗歌曲很快傳遍全國，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。（ ）后來，聶耳成了一名出色的作曲家，創(chuàng)作了許多革命歌曲。（ ）（ ）1931年，日本侵占了我國的東北。他萬分氣憤，譜出了《義勇軍進行曲》 ，還指揮合唱隊到頭、廣場演唱。（ ）二、閱讀（25分）（一）文言文（9分）楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足?！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其卮曰:“蛇固無足，子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。解釋劃線字的意思。（2分）舍人相謂曰（ ） 終亡其酒（ ）（2分）在后面兩根橫線上。（3分）你從本文中得到什么啟示？請用簡潔的文字表達出來。（2分）（二）現(xiàn)代文（16分）善良的種子父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步40父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下 100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張 100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代， 100塊錢不是個小數(shù)目，可以買很多東西呢父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊??”那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車里人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路?！安还苷Φ模壬宪囋僬f吧?！备赣H勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的?！迸c那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。”滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親一次翻口袋的時候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。根據(jù)文章的行文思路，請用簡潔的語言概括主要內(nèi)容。（3分）父親是有名的“摳王”→（ ）→“女人”的種子被偷→（ ）→（ ）父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（ 2分）⒊第③自然段和第⑩自然段兩個畫線語句矛盾嗎？為什么？請結(jié)合父親的不同心境簡要說說。 （3分）文章哪句話具體闡釋了標題“善良的種子”深刻含義？請找出來抄寫在下面橫線上。 （1分）文章第②自然段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？（2分）下面句子中加線的詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里？（ 2分他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。你如何看待文中父親的行為請聯(lián)系現(xiàn)實談談你的認識。(3分)三、作文（30分題目：童年里的要求：1.請將題目補充完整。內(nèi)容具體，有真實情感，字數(shù)500字以上。凡涉及真實人名、校名一律用xx代替。語文參考答案及評分標準一、基礎知識?？雌匆魧懺~語。（共6分，寫對1個詞語得1分翡翠 羞愧 頭銜 抽噎 挪移 慷慨”畫出正確的漢字。（3分，每字0.5分）書籍 竣工 不寒而栗 榮譽 攪拌 司空見慣（5分，每空1分）H huì宀11 畫 ①成語填空（共6分，補充成語每空0.5分，寫成語每個1分）百煉成鋼 鍥而不舍 同仇敵愾 盛氣凌人 目瞪口呆 獨出心裁如：文質(zhì)彬彬或儀表堂堂；忐忑不安或膽戰(zhàn)心驚；巧舌如簧或能說會按要求改句子。（751分，其余每題1）⑴張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重的嗎？⑵喜訊如長了翅膀一樣傳遍了整個村莊。⑶臉龐顯出神情。⑷我們只要善于把精讀和略讀結(jié)合起來，就能取得最佳讀書效果。⑸略⑹略詩詞名句的積累。（8分，每空1分）⑴勿施于人 ⑵潤物細無聲 日出江花紅勝火⑶但愿人長久 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。（5分，每處1分）“小音樂家楊科”引號改成書名號故事后面的句號改成逗號“使我不禁想”改成我不禁想起“改變”改成端正“爭取把成績提高，也要努力克服。”改成也要努力克服，爭取把成績提高。（5分）42531二、閱讀。 （一）文言文。（2分，每題1分）相謂：互相商議。 亡：丟失、失去。蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？（ 2分）畫蛇添足 如：亡羊補牢 杯弓蛇影 （3分，每個1分）無論做什么事情都要尊重客觀事實，實事求是。 （1分）做了多余的事，非但無益，反而得不償失。（1分）（二）現(xiàn)代閱讀。父親是有名的“摳王”→（ 父親的錢被偷 ）→“女人”的種子被偷→（父親和鄉(xiāng)鄰把種子分給“女人” ）→（ 父親的錢失而復得）知。(2分)(1分)心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。(2分)這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。 (1分)比，突出父親的善良。(2分)這是典型的細節(jié)描寫?！鞍櫚櫚桶汀闭f明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。(2分)（1分）聯(lián)系現(xiàn)實要答出做一個善良的人的正面意義（ 2分三、作文（30分）A等(27—：內(nèi)容具體，情感真實，層次清楚，語句通順，標點使用正確，錯別字少，卷面清潔。B等(24—卷面整潔。C等(18—23)：內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。D等（18分以下根據(jù)拼音寫出下列詞語。

六年級小升初語文小升初考試卷（i（然不同的旅程。你們遇見了學識yà）著你，奮發(fā)向上吧！在下面的橫線上填寫相應的句子。 ，呤鞭東指即天涯。 ， （龔自珍《己亥雜詩》））

， 。 ， （劉禹錫《陋室下列加點字注音全對的一項是（ ）問（jié）惡（zèng）濺（咽(gěng) 鳴（污地án）罰（chěng）徨（á然（è）越（zhó） 古（è）下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（ ）．。針對在校初中生能否使用手機的問題，某班向家長進行了專項調(diào)查， 贊同使用手機的結(jié)果讓班．。．。韓國“歲月號”客輪擁有防破壞設計，但這樣的設計并非天衣．．．，一旦有水漫入某些隔間，船體也會迅速下沉。記得有次我把一堆水鴨蛋拿給一只麝香鴨代孵， 小鳧的羽毛一干，也是馬上就逃走了，我費了好的勁兒才把它們抓了回來。又一次我讓農(nóng)場里的一只胖大白鴨代孵，那些小家伙卻高高興興地跟在她后面，好像她是它們真正的母親似的。我猜想關鍵一定在母鴨的叫聲上，因為從外表看來，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相徑庭；不過白鴨的叫聲卻和水鴨一樣——這是因為農(nóng)場的家鴨原是由野鴨馴養(yǎng)而來的，在這段馴養(yǎng)的過程之中，野鴨羽毛的顏色和身體的形狀都已大變，但是叫法卻還保持原樣。我因此得出一個頗為清晰的結(jié)論： 如果我要小鳧跟著我走，我得學母鳧一樣叫才行。“他在脖子掛個鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛。”布什的詩句正是這種情況的最佳寫照。卵器里。小鳧一出殼，羽毛剛干，我就學著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們。果然，這一次這些小鴨子一點也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。我的猜想因此完全得到證實：新出世的雛鳧只對母鳧的叫聲有本能的反應，卻不知道母親該像什么；只要會像母鴨一樣叫喚，不管是只肥胖的北京鴨還是一個更胖的人，都成了它們的母親。不過，這個代替物卻不能太高。在實驗開始時，我原和小鴨子一樣匍匐在草中，后來我逐漸換成坐的姿勢?？墒牵任乙坏┱酒饋碓囍鴰鼈冏撸鼈兙筒粍恿?；它們的小眼睛焦急地向四周探索，卻不會朝上方看，沒有多久，就像被棄的小鴨子一般，發(fā)出細細的尖叫，哭起來了。因此，為了要它們跟著我，我不得不蹲著走，這自然頗不舒服。尤其糟的是，做母親的水鴨子得時刻不停地叫喚，只要要是這時我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛它們了。這真是值得大哭特哭的理由呢！——選自《動物笑談》（勞倫茲）【鏈接一】像人才笑的。我們總是站在關猴子的籠子前面笑，但是當我們看見一只毛蟲或蝸牛的時候，就不覺得那么可笑了。如果我們覺得公雁鵝追求雌鵝時的舉動滑稽得不得了，那是因為我們自己在戀愛時，也一樣做過許多荒唐事啊。凡是有經(jīng)驗的觀察者都不會隨便取笑動物的奇形異相。我每次看到那些去逛動物園或水族館的人，站在一只因為演化的關系而變得奇形怪狀的動物面前大聲嘲笑的時候，就覺得生氣；我認為他們其實是在嘲弄一些神圣的東西——生命的來源，創(chuàng)造和造物者之謎。我一點也不覺得變色蜥蜴或是河豚、或是食蟻獸的樣子有什么可笑的，每次看到它們，我心里就會升起一股驚奇的敬意?！x自《所羅門王的指環(huán)》（勞倫茲）【鏈接二】人吃蝗蟲需要有非常健壯的胃，而這樣的胃并不是人人都有的。我只能說，蝗蟲是老天爺贈給許許多多鳥類的食物。其他許多動物，尤其是爬行動物都喜歡吃蝗蟲。我曾多次看到小壁虎的小嘴叼著一只蝗蟲的殘骸。甚至魚如果幸運能吃到蝗蟲也會很高興。蝗蟲的跳躍是沒有明確目的的。它盲目地跳就隨便落在什么地方，如果落到水里，魚就立刻把淹死者吃掉。用不著進一步列舉吃蝗蟲的動物，我已經(jīng)清楚地看到它的用途了，它通過迂回曲折的途徑把植物變成佳肴給人享用。只有一點我還說不準，那就是直接吃蟲。人是不是討厭直接吃蝗蟲呢？我曾經(jīng)抓了一些肥大的蝗蟲，裹上牛油和鹽，簡單地煎一煎，晚餐時大人小孩分著吃，它比亞里士多德吹噓的蟬好吃多了，有點蝦的味道，有點烤螃蟹的香味，我甚至可以說滋味鮮美，不過我根本不想再吃了?！x自《昆蟲記》（法布爾）閱讀《動物笑談》文段，完成下面的實驗報告。提出問題提出問題人工孵出的鵝把第一個碰到的生物認作母親，人工孵出的水鴨為什么不同？猜想和假設設計、進行實驗（（ ）（（ ）分析論證猜想得出證實，新出生的雛鳧只對母鳧叫聲有本能反應，對母親的外貌沒有反應。下列對材料中相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）愛的特點和對“我”的依賴之情。之謎”，他對這些動物充滿了敬意。物一樣用各種不同的方式吃蝗蟲。法布爾嘗試過直接吃蝗蟲，覺得可以說滋味鮮美，但他說自己以后根本不想再吃了，由此可見人討厭直接吃蝗蟲，是有一定道理的。勞倫茲是動物學家，法布爾是昆蟲學家，結(jié)合材料，談談他們的共同之處。系?！遍喿x上述材料，你認為人和其它生物之間是什么關系，結(jié)合具體材料說明理由。溫暖的依靠顧曉蕊①記得那年黃昏，剛下過一場陣雨，院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩，褲腿上沾滿斑駁的泥點。②隨著“吱嚀”一聲，大門被輕輕推開，進來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來，抬頭一看，兩只腳像被施了魔法，定定地站在那里。③男人咧開嘴直笑。媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來了，你可算回來了！”④媽媽走到我面前，蹲下身子，把我拉進懷里，指著眼前的男人，說：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。”我掙脫媽媽的懷抱，飛速跑回屋??⑤父親是一名軍人，他所在的部隊常年駐守邊防， 回家探親的機會屈指可數(shù)。因此，年幼的我對他印象模糊，只覺得父親是一個可有可無的人，我對他有一種莫名的排斥感。⑥父親在家住了三天，就急匆匆地返回部隊。八歲那年，媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里。⑦又見到父親，我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責。⑧我和父親，如在兩岸，隔著清清淺淺的溪。倔強的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負責任， 不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚，父親走進我的臥室，借著微弱的月光，他坐到床邊 ,為我掖被子。我側(cè)著身子，假裝睡覺，心里卻十分厭煩。⑨直到十歲的一天。學校召開運動會， 要求我們自備運動鞋。父親冒著大雨步行到市里， 為我買回一雙白球鞋。望著淋得透濕的父親，我突然心里酸酸的，舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”，終于脫口而出。⑩日后年齡漸長，我慢慢理解了父親。作為一名軍人，保家衛(wèi)國是他的職責，既然選擇了參軍，就意味著奉獻與付出。更何況，粗獷的他一旦柔情起來，竟讓人心里溢滿溫暖。?記得那一年我12歲，我們起了個大早，翻過兩座山頭，來到了人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛，遮住了一個個峭壁，美麗的花朵染黃了整座山，格外富有詩意。?我松開父親的手，如一只快樂的蝴蝶， 在開滿鮮花的山坡上快樂地奔跑。父親打開帆布袋， 開采摘黃花菜。半個小時后，父親再抬起頭時，不見我的身影，頓時嚇出一身冷汗。?父親在波浪般的花叢中橫沖直撞， 焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我，我不慎從峭壁落，被一截樹樁擋住，我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉了上去，我緊緊地，緊緊地依偎在父親的肩頭，大聲哭泣。?了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼。那一刻，我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上，就像靠著一座堅實而溫暖的大山。?窗外又下起了雨，往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念，父親用他堅實的臂膀，為我撐起了一片晴空。他是我今生最溫暖的依靠。（有刪改）五歲時，父親從部隊回來探親，我拒絕喊他。聯(lián)系上下文，分析下列句子的表達效果。我和父親，如在兩岸，隔著清清淺淺的溪。這里黃花菜長勢茂盛，遮住了一個個峭壁，美麗的花朵染黃了整座山，格外富有詩意。請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個角度分析文章最后一段在文中的作用。閱讀下面的文言文段，完成小題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。對下列加線詞的解釋，不正確的一項（ ）A.陳太丘與友期行期：約定B.相委而去委：委托C.下車引之引：牽拉D.元方入門不顧顧：回頭看下列句子朗讀停頓（用“／”表示）正確的一項是（ ）答曰：“待君久／不至，已去?！庇讶耍闩骸胺侨耍?！與／人期行，相委／而去?！贝鹪唬骸按茫恢?，已去?！庇讶耍闩骸胺牵嗽?！與／人期行，相／委而去?！贝鹪唬骸按貌恢粒讶?。”友人／便怒：“非／人哉！與人／期行，相／委而去?！贝鹪唬骸按貌恢粒讶?。”友人／便怒：“非人／哉！與人／期行，相委／而去。”下列說法正確的一項是（ ）文中朋友感到慚愧準備離開，元方下車去拉朋友的手讓朋友留下。文中的“尊君”謙稱自己的父親，“家君”尊稱對方的父親。文中友人失信于元方，又失禮于元方。本文告誡人們做事要有誠信，為人要方正。作文請以“ 我的手，真好”為題寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，橫線上填寫“牽著”或“放開”；②除詩歌外，文體不限；③書寫工整規(guī)范，不少于600字；④不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名；⑤思想健康，內(nèi)容充實。答案解析根據(jù)拼音寫出下列詞語。（i（然不同的旅程。你們遇見了學識yà）著你，奮發(fā)向上吧！【答案】(1).靜謐(2).淵博(3).截然不同(4).激蕩【解析】【詳解】試題分