班主任培訓(xùn)演示文稿

班主任培訓(xùn)演示文稿本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第1頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分（優(yōu)選）班主任培訓(xùn)本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第2頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分話題一班主任工作漫談本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第3頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分（一）班主任的酸甜苦辣酸味1.得不到家長(zhǎng)支持、理解還經(jīng)常被學(xué)生家長(zhǎng)誤解2.付出多，沒有成效3.地位和付出不成比例5.自己的孩子是爺爺奶奶送幼兒園沒有盡到父母的責(zé)任6.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求反而被罵7.政教處考評(píng)又被扣了分本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第4頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分班主任的酸甜苦辣

苦味1.和學(xué)生一點(diǎn)小事沒有處理好被家長(zhǎng)和社會(huì)無限放大2.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲焕硐?，力不從心，很苦?.每天早上清晨就到校，整天泡在班級(jí)里4.班主任三到、有空就找學(xué)生談心，做思想工作，家訪等等繁多瑣事苦不堪言5.接上級(jí)通知又是資料準(zhǔn)備、衛(wèi)生大掃除、禮儀教育、等等

本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第5頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分班主任的酸甜苦辣

辣味（發(fā)火時(shí)想哭的感覺）1.無聊的學(xué)生故意惹老師生氣2.當(dāng)面反復(fù)強(qiáng)調(diào)馬上就犯3.學(xué)生自己不不遵守紀(jì)律還影響他人本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第6頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

班主任酸甜苦辣

甜味1.甜在工作中，學(xué)生們小小的進(jìn)步。

2.一張張笑臉、一個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)的面孔班主任很甜。3.每一次活動(dòng)，每一次競(jìng)賽學(xué)生捧著獎(jiǎng)杯回到班里4.教師節(jié)等節(jié)日收到孩子、家長(zhǎng)的祝福和親手制作的禮物。

5.中高考又比上一年多了幾個(gè)

6.當(dāng)學(xué)生稱“老爺子了”“某某媽媽辛苦了”的時(shí)候7、學(xué)生有了成就之后本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第7頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分（二）老師為什么不愿意做班主任？主要原因：有“酸味、苦味、辣味”

次要原因：1、理性思考，讓教師工作與生活失去了平衡點(diǎn)2、安全工作，讓班主任成為高危群體3、多元學(xué)生，讓班主任工作捉襟見肘4、行政命令，讓班主任工作疲于應(yīng)付，制度對(duì)優(yōu)秀教師構(gòu)成傷害。

本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第8頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分（三）當(dāng)教師不當(dāng)班主任“虧了”

1、班主任與學(xué)生關(guān)系最親密2、班主任與學(xué)生感情最深厚3、班主任與學(xué)生收獲最豐盛4、班主任與學(xué)生印象最久遠(yuǎn)本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第9頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

5、“不當(dāng)班主任的教師只是半個(gè)教師”6、年輕教師不當(dāng)班主任是一種遺憾7、老教師不當(dāng)班主任有些失落本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第10頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分強(qiáng)調(diào)的是1、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》明確指出：“使班主任成為令人羨慕的崗位”，“令人羨慕的崗位”應(yīng)該是既有精神待遇也有物質(zhì)待遇的，因此讓擔(dān)任班主任時(shí)間長(zhǎng)的先評(píng)職稱，既符合《若干意見》的精神，也符合學(xué)校實(shí)情。2、當(dāng)了班主任是服從學(xué)校工作安排的具體表現(xiàn)從事著最理想、最熱忱和最智慧的工作。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第11頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分話題二、班主任工作職責(zé)話題二班主任工作職責(zé)本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第12頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。中小學(xué)班主任工作規(guī)定:本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第13頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

班主任職責(zé)：

根本的職責(zé)是“帶班育人”。

它包括三個(gè)相互聯(lián)系的基本職責(zé)：

一是管理

二是教育（德育）

三是領(lǐng)導(dǎo)（引領(lǐng)、指導(dǎo)、導(dǎo)引）本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第14頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分領(lǐng)育教書育人帶班育人育人管班主任在日常的班級(jí)生活中實(shí)施德育、管理和引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第15頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分班主任工作職責(zé)具體內(nèi)容1加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做學(xué)生的榜樣。2對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育，社會(huì)主義思想、道德規(guī)范教育，激勵(lì)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛中國(guó)共產(chǎn)黨、愛社會(huì)主義的高尚情操。樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)集體主義觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守紀(jì)和良好的文明精神。3教育學(xué)生學(xué)好功課，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班級(jí)集體。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第16頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分4組織學(xué)生參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)，并進(jìn)行勞動(dòng)目的性教育，安全紀(jì)律教育，“生命可貴”的人本教育。5指導(dǎo)學(xué)生課外生活、組織豐富多彩的課外文化活動(dòng)。使學(xué)生健康成長(zhǎng)。6全面了解學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。7及時(shí)圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)日常工作。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第17頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分班主任常規(guī)工作具體要求日工作要求周工作要求月工作要求期工作要求本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第18頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分日工作要求1班主任經(jīng)常性巡視班級(jí)。2做好每天檢查（安全、紀(jì)律、儀容儀表、出勤、衛(wèi)生）。3學(xué)生集會(huì)課必須到崗，課間操必須到崗，眼保健操提倡到崗。4督導(dǎo)班級(jí)自習(xí)課。5掌握班級(jí)上課、學(xué)習(xí)情況，并對(duì)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時(shí)跟蹤糾正。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第19頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分周工作要求1、周末閱簽出勤匯總單和值日班長(zhǎng)登記冊(cè)并提出指導(dǎo)意見。2、多找學(xué)生談話，每周不少于5人次；深入宿舍了解情況1-2次。3、根據(jù)學(xué)校要求與班級(jí)具體情況召開一次主題班會(huì)4、間周主持或委托班級(jí)干部召開一次班級(jí)干部會(huì)議。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第20頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分月工作要求1、每月召開一次班級(jí)任課老師的協(xié)作會(huì)議。2、每月向?qū)W生做一次意志品質(zhì)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的專題講話3、平均每月進(jìn)行家校聯(lián)系不少于10人次（含約談、電訪等），并做好記錄。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第21頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分期工作要求1對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生操行情況作出正確評(píng)估。2學(xué)期初交工作計(jì)劃一份，學(xué)期末交工作總結(jié)一份。3按學(xué)校安排完成期末評(píng)優(yōu)工作和學(xué)生操行評(píng)定工作，做好學(xué)生檔案管理。4撰寫一篇德育教育案例、或一篇德育論文。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第22頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分話題三班級(jí)管理的方法與藝術(shù)本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第23頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

班主任工作藝術(shù)

班主任工作藝術(shù)的根本——真誠(chéng)班主任工作藝術(shù)的基礎(chǔ)——愛心班主任工作藝術(shù)的策略——耐心班主任工作藝術(shù)的技巧——匠心

本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第24頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分班主任工作藝術(shù)1——后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)后進(jìn)生充滿愛心尊重后進(jìn)生人格賞識(shí)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣樹立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的信心學(xué)校，家庭，社會(huì)要形成合力作用耐心期待后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第25頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分班主任工作藝術(shù)2——排除心理障礙

1、排除自卑心理，發(fā)揚(yáng)其閃光點(diǎn)2、排除戒備心理，彌合其融洽點(diǎn)。3、排除逆反心理，建立其相容點(diǎn)。4、排除厭學(xué)心理，激活其樂學(xué)點(diǎn)。5、排除惰性心理，強(qiáng)化其勤奮點(diǎn)。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第26頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分班主任工作藝術(shù)3——批評(píng)學(xué)生的學(xué)問

緩一緩:批評(píng)學(xué)生要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)

避一避:批評(píng)學(xué)生要注意保護(hù)其自尊心繞一繞:盡可能從側(cè)面間接批評(píng)學(xué)生冷一冷:“對(duì)不聽話”的學(xué)生，外表上故意冷淡本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第27頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

不同性格學(xué)生的批評(píng)藝術(shù)

開朗直率的人私下和氣的批評(píng)只會(huì)讓他不當(dāng)一回事。如果您能用直來直去公開的方式的批評(píng)，才能喚起他們心中的羞愧感，只有這樣才能改正他們的缺點(diǎn)。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第28頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

倔強(qiáng)剛毅的人硬碰硬的批評(píng)只會(huì)激起他對(duì)您抵觸情緒。如果能用甜言蜜語(yǔ)柔軟式的批評(píng)，才能感化他們那裝出來的硬殼，只有這樣才能改正他們的缺點(diǎn)。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第29頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

自尊心強(qiáng)的人，公開刺激的批評(píng)只能讓我擁有反感抵抗的心理，如果你用點(diǎn)到而止點(diǎn)化式的批評(píng)，才能讓學(xué)生接受您有尊嚴(yán)的教育。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第30頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

溫和順從的人狂風(fēng)暴雨的批評(píng)只會(huì)感到恐懼與蒼白。如果您能用和風(fēng)細(xì)雨溫和式的批評(píng)，才能他們感受到您教育和鼓勵(lì)，只有這樣才能改正缺點(diǎn)。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第31頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

毛手毛腳的人偶爾一兩次的提醒對(duì)他來說毫無用處。如果您能用警鐘長(zhǎng)鳴報(bào)警式的批評(píng)，才能讓他時(shí)時(shí)記住您的教誨，只有這樣才能改正缺點(diǎn)。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第32頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

粗暴急躁的人針鋒相對(duì)的批評(píng)只會(huì)讓他口服心不服。如果您能用避開鋒芒疏導(dǎo)式的批評(píng)，才能讓他看清人生前進(jìn)的方向，只有這樣才能改正缺點(diǎn)。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第33頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

沉默寡言的人多加指責(zé)的批評(píng)只會(huì)讓他更加沉默，如果您能用避開指責(zé)激勵(lì)性的批評(píng)，才能讓他打開心扉接受教育，只有這樣他才能改正缺點(diǎn)。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第34頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

傲慢無禮的人保護(hù)關(guān)愛的批評(píng)只會(huì)讓他感到不痛不癢，如果您能示敗揭短嚴(yán)肅式的批評(píng)才能讓我看到自己的無知與可笑只有這樣才能改正缺點(diǎn)。本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第35頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分

班主任工作藝術(shù)4

善用評(píng)語(yǔ)啟迪心靈本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第36頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分鼓起學(xué)生進(jìn)步的風(fēng)帆

×××同學(xué)：你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女，溫順平和的性格使你與同學(xué)們都有相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精，也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。但是老師多么希望在課外活動(dòng)中能看到你的身影，與同學(xué)們一起打球、跑步、做游戲。老師期待著，也相信你會(huì)的?！?/p>

愛你的老師本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第37頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)

×××同學(xué)：“你聰明能干，每次測(cè)試，你的成績(jī)總是很棒；每次運(yùn)動(dòng)會(huì)你的身影總會(huì)出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，講起故事也那么繪聲繪色，同學(xué)們都非常羨慕你。但是老師有一個(gè)希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主動(dòng)與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友，做游戲更主動(dòng)一點(diǎn)，那將使你的色彩更加鮮艷，同學(xué)們會(huì)更喜歡你的?！睈勰愕睦蠋煴疚臋n共51頁(yè)；當(dāng)前第38頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火

×××同學(xué)：“你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小女生，也是個(gè)精美的小話匣子，一幅簡(jiǎn)單的圖畫都能被你說成是一個(gè)生動(dòng)而美麗的故事，就像你的名字一樣充滿了詩(shī)情畫意。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出問題，又能在課外組織同學(xué)搞好班級(jí)活動(dòng)，大家都很喜歡你。但是，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開，影響同學(xué)們的聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個(gè)精美而有很好調(diào)控機(jī)能的“寶匣子”，好嗎？”

愛你老師本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第39頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分鼓起學(xué)生進(jìn)步的風(fēng)帆

×××同學(xué)：你畫下的鳥兒栩栩如生，活靈活現(xiàn)；你畫紙上的鮮花鮮艷美麗，蜂蝶飛舞；然而你忽略了，美術(shù)也如同花朵一樣需要知識(shí)的澆灌，只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會(huì)開出最艷麗的花朵，希望你上課專心聽講，積極發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，打下扎實(shí)的基本功，才能更好地把握作畫的技巧，圓你心中的夢(mèng)”。愛你的老師本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第40頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分班主任工作方法

1、以良好的師德感染學(xué)生2、以博大的愛心打動(dòng)學(xué)生3、以和諧的氛圍凝聚學(xué)生4、以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學(xué)生本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第41頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分話題四班主任工作禁忌本文檔共51頁(yè)；當(dāng)前第42頁(yè)；編輯于星期一\17點(diǎn)28分