楊柳閱讀方法、魚骨圖、思維導(dǎo)圖、大花臉、貼貼樂

本文檔共14頁；當(dāng)前第1頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分本文檔共14頁；當(dāng)前第2頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分本文檔共14頁；當(dāng)前第3頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分本文檔共14頁；當(dāng)前第4頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分本文檔共14頁；當(dāng)前第5頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分本文檔共14頁；當(dāng)前第6頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分思維導(dǎo)圖腦圖

樹狀圖樹枝圖

思維地圖

概念地圖

思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類的想法；它用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。本文檔共14頁；當(dāng)前第7頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分思維導(dǎo)圖手繪步驟

1、從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。2、用一幅圖像或者畫面來表示中心思想。3、在繪制中使用顏色。4、將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級(jí)分支連接起來。以此類推。5、讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是直線。6、在每條線上使用一個(gè)關(guān)鍵詞。7、自始至終使用圖形。本文檔共14頁；當(dāng)前第8頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分本文檔共14頁；當(dāng)前第9頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分本文檔共14頁；當(dāng)前第10頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分魚骨圖和思維導(dǎo)圖最直觀的差別魚骨圖用來梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)，先后順序等，從左到右畫或從右到左畫。思維導(dǎo)圖是從中間往四周發(fā)散開去畫。從西北方向開始發(fā)散出去，順時(shí)針畫出去。

本文檔共14頁；當(dāng)前第11頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分“大花臉”是閱讀過程中，書頁面上的動(dòng)筆記號(hào)的統(tǒng)稱?！按蠡槨卑ǎ?、勾畫痕跡例如勾畫出某個(gè)人物的心理活動(dòng)等。2、做的個(gè)性批注內(nèi)容閱讀同樣的內(nèi)容，不同的人會(huì)有不同的解讀，可以在書頁上寫上自己的解讀批注。3、畫的配圖某些文字沒有配圖，感興趣的話，可以自己給書本畫上配圖，也可以自己給書上已有的插圖涂上顏色。4、貼在書頁上的貼貼樂其它你喜歡的任何閱讀過程中在書上留下的痕跡。本文檔共14頁；當(dāng)前第12頁；編輯于星期三\9點(diǎn)45分貼貼樂貼貼樂內(nèi)容：1.閱讀過程中的批注（可以直接寫在書的頁面上，也可以寫在貼紙上）2.閱讀過程中自己的疑問、思索等（類似于批注）3.任何自己閱讀過程中想寫在貼紙上的內(nèi)