六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1鯀禹治水課件語(yǔ)文S版

你讀過(guò)哪些我國(guó)古代的神話故事，說(shuō)說(shuō)你讀后的感受。新課導(dǎo)入上古時(shí)代，洪魔肆虐，天神鯀同情人們的遭遇，盜天帝的息壤治水，卻落了個(gè)壯志未酬身先死的遺憾結(jié)局。大禹繼承父志，歷經(jīng)十三年苦戰(zhàn)，最終治服了洪水，成為萬(wàn)民敬仰的君王。今天就讓我們一起走進(jìn)課文，了解這兩位治水英雄。1.認(rèn)識(shí)“壤”“霆”“浹”3個(gè)生字，會(huì)寫“禹”“汪”“壤”“燙”“浹”5個(gè)生字，理解“一片汪洋、滾燙、汗流浹背”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，能用自己的話復(fù)述這個(gè)故事。（重點(diǎn)）3.體會(huì)神話故事想象豐富、情節(jié)離奇的特點(diǎn)，及鯀禹父子改造自然、征服自然、愛(ài)護(hù)人類的崇高精神，感悟我國(guó)遠(yuǎn)古先民超凡的智慧和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。（難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)大禹

姓姒，名文命，夏后氏部落首領(lǐng)。他的父親名鯀，母親為有莘氏女修己。相傳禹治黃河水患有功，受舜禪讓繼帝位。后人稱他為大禹，也就是偉大的禹的意思。為了治水，大禹曾三過(guò)家門而不入。其公而忘私的事跡被傳為美談，至今仍為人們所傳頌。課文鏈接字詞超市yǔwānɡrǎnɡ

禹汪壤tànɡjiātínɡ燙浹霆朗讀以下生字生詞一片汪洋苦苦哀求毫不理會(huì)悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬(wàn)挖渠開(kāi)山泛濫成災(zāi)不畏艱險(xiǎn)汗流浹背毫不在乎冬去春來(lái)歡呼雀躍興奮不已天寒地凍這篇神話傳說(shuō)講述了鯀禹父子為了消除水災(zāi)而先后治水的故事，表現(xiàn)了古代人民勇敢無(wú)畏、征服自然、造福人類的大無(wú)畏精神。

交流一：鯀禹治水的理由

上古時(shí)代的中國(guó)鬧過(guò)一次大水災(zāi)，人們受盡了洪水的折磨，便苦苦的哀求天帝驅(qū)逐洪水，可是天帝毫不理會(huì)。鯀禹父子非常同情人們的悲慘遭遇，決心幫助人們治理洪水。課文妙解洪水讓人們流離失所交流二：鯀是怎樣治理洪水的①讀讀課文的3—4自然段，說(shuō)說(shuō)自己的感受。②“息壤”是怎樣的寶物，神奇在什么地方？③天帝為什么要大發(fā)雷霆？你對(duì)天帝有什么看法？④

你怎么評(píng)價(jià)鯀？交流三：禹是怎樣治理洪水的禹治理洪水過(guò)程

治洪前治洪開(kāi)始治洪過(guò)程治洪后

大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情況，決定用引洪水入大海的方法來(lái)消除水災(zāi)。治洪前

大禹親自拿著鎬頭，率領(lǐng)成千上萬(wàn)的人挖渠開(kāi)山，疏通河道。治水開(kāi)始治水過(guò)程

大禹在治水的過(guò)程中遇到哪些困難？找到相關(guān)的句子讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受。治水后

就這樣，大禹帶領(lǐng)人們，由南到北，由西到東，經(jīng)過(guò)十三年的苦戰(zhàn)，終于疏通了河道，治服了洪水。交流四：討論鯀禹治水的共同精神善良，同情人們的遭遇，都有幫助人們治理洪水的決心。有改造自然、征服自然的強(qiáng)烈愿望，有勇敢、奉獻(xiàn)的崇高的精神。

這個(gè)傳說(shuō)讓我們體會(huì)到了中華民族的勤勞、智慧、勇敢、奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅不屈、萬(wàn)眾一心戰(zhàn)勝困難的民族精神。課文總結(jié)層次梳理

學(xué)完課文，你想對(duì)鯀禹父子說(shuō)點(diǎn)什么？拓展延伸

你對(duì)《山海經(jīng)》有什么了解，說(shuō)說(shuō)看。

這篇課文取材于我國(guó)先秦時(shí)期主要記錄古代神話、地理等方面內(nèi)容的古籍《山海經(jīng)·海內(nèi)經(jīng)》。《山