七年級英語音標(biāo)教學(xué)

七年級英語音標(biāo)教學(xué)福建省長樂市三溪中學(xué)王永福初中英語音標(biāo)教學(xué)的意義*從根本上解決“聾啞英語”,為學(xué)習(xí)者的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)*幫助學(xué)生突破英語單詞難拼、難記的瓶頸，使培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)能力成為可能*課標(biāo)的要求

新舊課標(biāo)對語音的五級要求新課標(biāo)了解語音在語言學(xué)習(xí)中的意義。在日常生活會話中做到語音、語調(diào)基本正確、自然、流暢。根據(jù)重讀、語調(diào)的變化，理解和表達(dá)不同的意圖和態(tài)度。根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞。舊課標(biāo)了解語音在語言學(xué)習(xí)中的意義。了解英語語音包括發(fā)音、重音、連讀、語調(diào)、節(jié)奏等內(nèi)容。在日常生活會話中做到語音、語調(diào)基本正確、自然、流暢。根據(jù)重讀、語調(diào)的變化理解和表達(dá)不同的意圖和態(tài)度。根據(jù)讀音拼寫單詞和短語。聽力填空典型錯(cuò)誤：26題May沒有大寫字母m或?qū)懗蒑ary27題girl誤寫成gril,有的寫成boy28題center誤寫成senter,conter或concert29題seats寫成seat，或sit有的是空白。（寫不出來的較多）30題closing誤寫成clossing,closeing或colosing,cross,closed詞匯典型錯(cuò)誤：

76.teeth寫成了teech/toothes77.beworthdoing要么會要么就不會。79.safely寫成名詞safety的特別多，沒有注意到或詞性分不清。80.faster寫成fastter的也較多；還有的用最高級。81.infact一部分同學(xué)都沒有注意大小寫問題；或?qū)act寫成

face的也不少。82.dependon中將depend寫成depond的特別多。83.evenif/though中將even寫成ever,though寫成了through/thought/thoung的特別多。84.cametrue中最多的錯(cuò)誤在true的拼寫錯(cuò)誤，寫成了ture。85.proudof中最常見的錯(cuò)誤是proud的拼寫錯(cuò)誤，寫成了

pround，還有的用名詞pride。綜合填空典型錯(cuò)誤：1、從得分情況看，該題區(qū)分度較明顯，學(xué)生呈兩極分化，零分與1-2分的試卷占很大比例，滿分的也不少。2、多數(shù)學(xué)生因書寫粗心而失分。例如：將age寫成ago;interesting抄寫過程中漏寫成intersting或者添寫成

insteresting;around連寫成arouud或aronnd;將world寫成

word等等，可謂五花八門，不過從另一側(cè)面也凸顯出教師對學(xué)生書寫習(xí)慣的規(guī)范還不夠到位。口語應(yīng)用典型錯(cuò)誤101單詞拼寫出錯(cuò)的，如：寫成confortable,comfortable,comfotable等。103單詞拼寫出錯(cuò)而填成favor,fewer,temprature,tempeature,temperture等。104題主要是checkover這個(gè)詞組不懂，而根據(jù)漢語錯(cuò)填成

carefully，now等。105題有出現(xiàn)很多don’tworry這個(gè)詞組錯(cuò)寫成don’tworried，還有的受中文式英語影響錯(cuò)填成serious,wrong,afraid,matter

等。另外26個(gè)字母書寫不規(guī)范，單詞記憶出錯(cuò)或考場緊張筆誤等也是考生造成失分的因素。閱讀理解典型錯(cuò)誤1、書寫不規(guī)范。如：a寫得像u,u寫得像a，還有d-cl;r-v;v-r;k-h;h-n等，有的學(xué)生字寫得太小，糊在一起，要放大好幾倍才能勉強(qiáng)看清。因書寫不規(guī)范浪費(fèi)了很多評卷的時(shí)間。2、拼寫錯(cuò)誤：106.hundreds-hurdreds/humdreds;107.dead-deed/deaf/death,before-befoe/befor;108.black-balck/blach,orange-oronge/oranger/oranges109.children-chidren/children/chirldern/childen/childrens,celebrate-cerebrate/celibrate/celebrite/celebreate110.candy-canday,candies-candys,receiving-receving/receiving/receiveing,choosing-chossing以上的拼寫錯(cuò)誤反映出學(xué)生的拼讀能力較差。造成上述現(xiàn)象的主要原因：部分教師不重視音標(biāo)教學(xué)，學(xué)生沒有掌握科學(xué)的識記單詞的方法；2.學(xué)生沒有系統(tǒng)接觸音標(biāo)，練習(xí)量不夠。Listenandreadthesoundsandwordsaloud.（錄音2）/deit//geit//eg//teik//get//?d/takeadddategategetegg/b?g/___/pet/___/bed/___/d?d/___/b?d/___Readandmatch.Readandwrite.bagpetbeddadbad音標(biāo)教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)*學(xué)生具備見詞讀音、聽音寫詞的能力*學(xué)生學(xué)會利用讀音規(guī)則自行拼讀單詞*學(xué)生能認(rèn)讀48個(gè)音素，掌握音節(jié)的相關(guān)知識音標(biāo)教學(xué)的時(shí)間安排第一、二周時(shí)間安排：1.教學(xué)48個(gè)音素（1課時(shí)）2.教學(xué)26個(gè)字母以及音節(jié)的相關(guān)知識（1課時(shí)）3.將單詞按讀音規(guī)則歸類教學(xué)（8課時(shí)）第三周起時(shí)間安排：每節(jié)課的前5-10分鐘，將單詞按讀音規(guī)則歸類教學(xué)教學(xué)步驟

一、48個(gè)音素的教學(xué)步驟重復(fù)是記憶的竅門用于嘗試回憶的時(shí)間越多，成績越好1,2,1-2，3,4,3-4，1,2,3,45,6,5-6，7,8,7-8,5,6,7,81,2,3,4,5,6,7,8/////t//ts//////d//dz/教學(xué)步驟1.要求學(xué)生朗讀下列字母

AaHhJjKkEeBbCcDdGgPpTtVvIiYyOoUuQqWwFfLlMmNnSsXxZzRr2.總結(jié)這些字母的排列規(guī)律3.寫出這些字母的音標(biāo)，初步學(xué)習(xí)拼讀并糾正錯(cuò)誤發(fā)音4.觀察這些音標(biāo)，利用字母W引導(dǎo)出音節(jié)、重讀的概念以及劃分音節(jié)的方法二、26個(gè)字母的教學(xué)步驟教學(xué)步驟通過音標(biāo)卡片復(fù)習(xí)48個(gè)音素及單音節(jié)的拼讀幫助學(xué)生解決本課拼讀的難點(diǎn)學(xué)生自行拼讀本課所有單詞學(xué)生帶讀所有單詞學(xué)生自讀3-5分鐘通過單詞卡片檢測認(rèn)讀情況，解決存在的問題總結(jié)本課讀音規(guī)則認(rèn)讀符合讀音規(guī)則的新詞，做到見詞發(fā)音根據(jù)讀音規(guī)則拼寫新詞，做到聽音寫詞三、將單詞按讀音規(guī)則歸類教學(xué)的教學(xué)步驟/sep'temb?/拼讀的難點(diǎn)/knv?

'sen/含成音節(jié)的單詞/l/在詞尾的單詞劃分音節(jié)重讀和次重讀/?a:ft?'nu:n//el//'ls(?)n//m'brel?//'?pl//'lsn//'ver/skate/sket/wake/we

k/brain/bren/sail/sel/lay/le/May/me/break/brek/great/gret/eighth/et

/weigh/we/they/

e//ei/aaiayeaeiey見詞發(fā)音famebakeclaimwaivebayde'laya'maze'daizy'subway/?//Λ/聽音寫詞fateglazedbri'gadebailfrailsway

pray

painting

betray復(fù)習(xí)鞏固一、循環(huán)記憶與檢測的時(shí)間安排

日期12345678新學(xué)/ei//i://ai//?u&/ju://?//e/////&/Λ/復(fù)習(xí)/ei//i://ei/&/ai//i://?u/&/ju://ai//?//?u/&/ju://ei//?/復(fù)習(xí)鞏固

1.將所給音標(biāo)與單詞詞形配對/kl?uz/duty/sm?uk/great/'dju:ti/close/greit/shine/ain/smoke2.根據(jù)音標(biāo)補(bǔ)全單詞/h?um/h_m_/hju:d/h_g_/weit/w__t/flai/fl_二、循環(huán)記憶與檢測的內(nèi)容

3.根據(jù)音標(biāo)和所給字母寫出單詞/n?uz/sone_______/ju:s/sue_______/feil/aifl_______/faind/difn______4.朗讀下列單詞后試著為其標(biāo)出音標(biāo)hope//slow//sail//cry//5.根據(jù)所給音素，補(bǔ)全單詞中所缺字母/?u/n_seg_r__/ju:/exc_sem_sicn__spaper/ei/s_mepl__nd__/ai/pr_ce