積分管理考核細(xì)則_第1頁
積分管理考核細(xì)則_第2頁
積分管理考核細(xì)則_第3頁
積分管理考核細(xì)則_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁積分管理考核細(xì)則積分管理考核細(xì)則1

為使學(xué)生自理自立,結(jié)合落實《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會生存,學(xué)會共同生活,并鼓勵學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu),積極參與學(xué)校生活,特制定學(xué)生積分獎勵使用管理辦法。

一、學(xué)生積分

學(xué)生積分獎勵積分和扣分二部分組成。

(一)獎勵積分:

(1)班級科任教師可隨課堂根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),適時給予積分獎勵。

(2)班主任在班級日常管理中,可根據(jù)《中小學(xué)生守則》《南河店鎮(zhèn)回族學(xué)校養(yǎng)成教育》《南河店鎮(zhèn)回族學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)》內(nèi)容給予適當(dāng)獎勵。

(3)榮獲各級各類先進班集體等集體榮譽(全國、省、市、區(qū)、校),每生獎勵50、30、20、10、5分。

(4)學(xué)校組織的各類大活動(如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等)獲得優(yōu)秀組織獎等集體榮譽,每生獎勵5分。

(5)表現(xiàn)優(yōu)異,品學(xué)兼優(yōu),獲得國家、省、市、區(qū)級榮譽稱號的學(xué)生,獎勵80、50、30、20分。

(6)代表學(xué)校參加各級各類比賽、競賽等,獲獎?wù)撸ㄒ欢泉?,一次活動選最高一項獎勵)國家級獎勵50分,省級獎勵30分,市級獎勵20分,區(qū)級獎勵10分(一次運動會選最高一項獎勵);代表班級參加校級比賽,一二三等獎分別獎勵15分、10分、5分。

⑻好人好事,經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,適當(dāng)獎勵2—5分。

⑼牢固樹立安全第一的思想,主動發(fā)現(xiàn)、報告校內(nèi)安全隱患,或監(jiān)督、制止同學(xué)中的不安全行為,避免發(fā)生安全事故,經(jīng)學(xué)?;虬嗉壵J(rèn)可,視避免損失情況,適當(dāng)獎勵1—3分。

(二)扣分:

班級在日常管理中,對于違反《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南河店鎮(zhèn)回族學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)》和班級的有關(guān)規(guī)定,造成較大影響的,經(jīng)班主任、科任老師或班委會審核,酌情扣1-5分,扣分直接從積分中收回,對于沒有獲得積分的學(xué)生,通知家長座談或當(dāng)眾批評或課余訓(xùn)誡談心。

二、積分使用管理

學(xué)生積分制獎勵分為精神獎勵和物質(zhì)獎勵兩類,學(xué)校在執(zhí)行積分制獎勵時本著物質(zhì)和精神雙重獎勵的原則,精神獎勵和物質(zhì)獎勵可同時享受??偨Y(jié)表彰后收回學(xué)生的積分卡,以備下周使用。

精神獎勵:

1、班級建立學(xué)生積分手冊。班級獎勵積分由班主任負(fù)責(zé),每周統(tǒng)計總結(jié),對于表現(xiàn)突出者,可當(dāng)家長面(電話)表揚學(xué)生,或面對全班學(xué)生,擁抱受獎勵學(xué)生,或者受獎勵學(xué)生在指定時間段內(nèi)享受特權(quán)等。

2、班級學(xué)生周積分前三名報政教處審核。學(xué)校設(shè)積分榮譽榜,由少先大隊部負(fù)責(zé),根據(jù)獲得的榮譽及時張榜公布或利用每周升旗儀式集中表彰。

物質(zhì)獎勵:

學(xué)生可憑積分卡到學(xué)校后勤處兌換適合自己物品。

月積分達(dá)60分者,可兌換作業(yè)一本或?qū)W生套尺一套;

月積分達(dá)70分者,可兌換筆記本;

月積分達(dá)80分者,可兌換文具包一個;

月積分達(dá)90分及以上,可兌換少兒圖書一本。

三、有關(guān)要求

1、實施學(xué)生積分是學(xué)生管理和班級管理工作的重要舉措,對學(xué)生積極參與學(xué)?;顒雍凸芾?,積極參與教育教學(xué)活動,創(chuàng)先爭優(yōu),自主管理,融入社會等具有重要意義。

2、班主任和科任教師在使用積分卡時,要適時適度,切勿濫用,避免因激勵學(xué)生而出現(xiàn)負(fù)面效應(yīng)。

3、學(xué)校獎品品來源:社會捐贈的物品;學(xué)校統(tǒng)一購置的物品。

4、班主任要切實加強學(xué)生教育管理,教育學(xué)生保管使用好自己的積分卡。教會學(xué)生用積分卡兌換適合自己的物品,并杜絕不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。

5、學(xué)生積分獎勵使用管理由政教處具體負(fù)責(zé)實施,未盡事宜由政教處負(fù)責(zé)解釋。

積分管理考核細(xì)則2

為充分調(diào)動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,進一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力,強化崗位責(zé)任制,特制訂我校教職工積分考核辦法。

一、指導(dǎo)思想

為增強辦學(xué)活力,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動完成各項工作任務(wù)目標(biāo),全面提高辦學(xué)質(zhì)量,建設(shè)縣域最好學(xué)校。

二、實施對象

全校教職員工。

三、基本原則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論