參加學(xué)院組織的技能培訓(xùn)班心得體會

參加學(xué)院組織的技能培訓(xùn)班心得體會參與學(xué)院組織的技能培訓(xùn)班心得體會

20__年月日至日，我有幸參與了學(xué)院組織的公文寫作等五項(xiàng)技能的培訓(xùn)班，頗感受益匪淺。

我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了公文寫作、攝影攝像學(xué)問、會議及接待、講演稿、閱歷總結(jié)等培訓(xùn)，培訓(xùn)老師細(xì)心講解，用實(shí)際公文、影像引出實(shí)際講解重點(diǎn)內(nèi)容，從工作中簡單消失的問題和漏洞著手，強(qiáng)調(diào)很多細(xì)節(jié)的重要性和必要性，例如公文寫作要注意實(shí)際應(yīng)用，不能混用、串用；

宣揚(yáng)稿件要注意時(shí)效性和真實(shí)性，務(wù)必在第一時(shí)間內(nèi)用合理的文字記錄下來；

攝影拍照過程中黃金分割點(diǎn)的實(shí)行，曝光度的選擇等等，一系列的問題，提示我們要強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步細(xì)化完善，

規(guī)范管理，平常工作中更要懂得學(xué)以致用，會運(yùn)用創(chuàng)新思維力量敏捷運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

下面談一下心得體會，如有不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們指教。

參與學(xué)院工作三年以來，文字工作也如同同學(xué)工作一樣。

深刻熟悉到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯(cuò)每一件小事都是大事，有時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)字、一句話的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)文稿滿盤皆輸，甚至嚴(yán)峻損壞部門形象，所以不僅要有較強(qiáng)的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有要有急躁、細(xì)心和恒心。

然而，作為一個(gè)新手，在日常的文字工作中也曾由于自己缺乏系統(tǒng)的公文寫作學(xué)問學(xué)習(xí)而經(jīng)常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯(cuò)誤，也曾由于缺乏閱歷而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措。

內(nèi)心時(shí)常布滿著困惑和茫然，而這次短短三天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻如同醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行

為準(zhǔn)則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，會議的禮儀、接待等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增加了我對做好今后工作的信念和士氣。

在培訓(xùn)中學(xué)院辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點(diǎn)感悟，使我明白要做一個(gè)擅長學(xué)習(xí)，做一個(gè)“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。

只有通過多讀書，多方吸取文化涵養(yǎng)，才能時(shí)常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。

正如培根說的那樣“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，規(guī)律修辭使人善辯。

凡有所學(xué)，皆成性格”。

社會也是一所高校，“實(shí)踐出真知”，“到處留心皆學(xué)問”。

身邊的每一件事，每一個(gè)人就是一本本生動的書；

領(lǐng)導(dǎo)的每一次鼓舞或批判，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；

與同事的溝通、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補(bǔ)過失。

所以，我們不僅要學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還要向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，要把這兩者有機(jī)結(jié)合起來，在工作實(shí)踐中積累閱歷，總結(jié)得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和力量。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清晰的熟悉到自身學(xué)問的缺乏，體會到了連續(xù)學(xué)習(xí)的必要。

三天的學(xué)習(xí)過程，不但使我們學(xué)習(xí)到了很多特別有用的學(xué)問和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛，為我們溝通溝通搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問題。

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們這幾天的培訓(xùn)所付出的努力！所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。

”我應(yīng)當(dāng)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)開頭仔細(xì)學(xué)、努力學(xué)，通過學(xué)習(xí)新的學(xué)問理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的學(xué)問。

正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個(gè)“靠得住、用得上、離不開”的人才。