湖南省岳陽市成考高升專理科綜合知識點匯總(含答案)_第1頁
湖南省岳陽市成考高升專理科綜合知識點匯總(含答案)_第2頁
湖南省岳陽市成考高升專理科綜合知識點匯總(含答案)_第3頁
湖南省岳陽市成考高升專理科綜合知識點匯總(含答案)_第4頁
湖南省岳陽市成考高升專理科綜合知識點匯總(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

湖南省岳陽市成考高升專理科綜合知識點匯總(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.存放固體燒堿,應(yīng)使用A.集氣瓶B.帶橡皮塞的廣口瓶C.帶玻璃塞的廣口瓶D.容量瓶

2.稱取兩份鋁粉,第一份加入足量的鹽酸,第二份加入足量的燒堿溶液,若生成的氫氣質(zhì)量相同,則兩份鋁粉的質(zhì)量比為A.1:6B.3:2C.2:3D.1:1

3.第

4

4.下列化學(xué)反應(yīng)進行得最快的是()。A.0.2摩/升Na2S2O3和H2SO4各10毫升,加水20毫升,反應(yīng)溫度30℃

B.0.1摩/升Na2S2O3和H2SO4各10毫升,加水10毫升,反應(yīng)溫度10℃

C.0.1摩/升Na2S2O3和H2SO4各10毫升,加水20毫升,反應(yīng)溫度30℃

D.0.1摩/升Na2S2O3和H2SO4各10毫升,加水20毫升,反應(yīng)溫度10℃

5.已和氘原子核由一個質(zhì)子和一個中子組成.設(shè)氘核、質(zhì)子和中子的質(zhì)量分別為mD、mp和mn,則質(zhì)子和中子結(jié)合成氘核時()

A.mD=mp+mn,吸收能量

B.mD=mp+mn,放出能量

C.mD<mp+mn,吸收能量

D.mD<mp+mn,放出能量

6.如圖,一束單色光從厚度均勻、折射率為的玻璃磚上的A點射入,在下表面C點反射后,又在上表面JB點處射出,已知A、B、C三點連線組成.等邊三角形,則入射光a與出射光b的夾角為()

A.120°B.90°C.75°D.135°

7.

8.

A.A.紫色、紅色、黃色B.紫色、無色、黃色C.藍色、紅色、黃色D.紅色、無色、橙色9.如圖,一束光線自介質(zhì)射向空氣,在分界面處發(fā)生反射和折射。當入射角為30°時,反射光線和折射光線恰好垂直。則該介質(zhì)的折射率為()。

10.可逆反應(yīng),若升高溫度或增大壓強,生成物C的濃度減小,則下列各項正確的是()

A.m+n<p,正反應(yīng)吸熱B.m+n>p,正反應(yīng)放熱C.m<p,正反應(yīng)放熱D.m>p,正反應(yīng)吸熱

11.

12.

13.

14.用相同的玻璃制成厚度為d的正方體A和半徑為d的半球體B,分別放在報紙上,且讓半球的凸面向上。從正上方(對B來說是從最高點)豎直向下分別觀察A、B中心處報紙上的文字,下面觀察記錄正確的是()

A.看到A中的字比B中高B.看到B中的字比A中高C.看到A、B中的字一樣高D.無法確定

15.16.分離下列混合物時,按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序進行操作的是()。A.NaCl、KNO3

B.Fe、Cu

C.CH3CH2OH、H2O

D.NaCl、CaCO3

17.如圖4-3所示,有一個平行板電容器,所帶的電量為Q,兩板問的電勢差為U.現(xiàn)在向電容內(nèi)插入一塊厚介質(zhì)板,插入后電容器上()

A.A.Q不變,U改變B.Q不變,U也不變C.Q改變,U不變D.Q改變,U也改變18.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A.空氣B.黃銅C.濃硫酸D.干冰

19.人在岸上看到河中的魚,其實看到的是()

A.魚的實像,其位置比魚的實際位置淺

B.魚的實像,其位置比魚的實際位置深

C.魚的虛像,其位置比魚的實際位置淺

D.魚的虛像,其位置比魚的實際位置深

20.

21.第

14

22.20世紀80年代以來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一系列球狀碳分子,其代表有C60分子、C70分子等.C60分子與石墨屬于()

A.同系物B.同位素C.同素異形體D.同分異構(gòu)體

23.

24.

25.下列溶液中,常溫下酸性最弱的是()A.A.

B.

C.pH=4的溶液

D.2.24L(標準狀況)HCl溶于10L水中

二、填空題(15題)26.27.手電筒內(nèi)有三節(jié)干電池,每節(jié)干電池的電動勢都是1.5V,電筒燈泡的額定電壓是3.8V,額定電流為0.3A,電路接通時,電路的電流為0.2A,則電路總功率為______。28.如圖所示,螺旋測微器測出的金屬絲的直徑是___

29.

30.元素Y、Z的原子序數(shù)都小于18,1mol的Y單質(zhì)與足量HC1反應(yīng),生成22.4L(標準狀況下)氫氣。元素Y與Z原子核外電子數(shù)之和為29。元素Y和Z相互作用形成化合物的電子式為

31.

32.質(zhì)量為0.7kg的球以5m/s的速度飛來,運動員一腳將球踢回,踢回時球的速度是10m/s。則運動員對球的沖量大小是____,對球做的功是____。

33.

34.元素X、Y、Z都位于短周期,它們的原子序數(shù)按X、Y、Z的順序依次增大。X和Z位于同一主族,Y和Z位于同一周期。Y的單質(zhì)與Z的單質(zhì)相互作用,生成離子化合物。則X原子的結(jié)構(gòu)示意圖為______。的電子式為___。35.將氯氣通入KBr溶液生成Br2的離子方程式為_____。36.

37.

38.在水中發(fā)生水解,其離子反應(yīng)方程式為向該水溶液中加入少量濃NaOH溶液(忽略溶液體積變化),溶液中______(填“增大”或“減小”)。

39.元素X、Y和Z均屬于短周期元素,其原子序數(shù)依次增大且原子序數(shù)之和為20。Y2-和Z+的電子層結(jié)構(gòu)均與氖的相同。Z與化合物X2Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,Y與Z形成的1:1化合物的電子式為。

40.三、計算題(5題)41.固定在勻強磁場中的正方形導(dǎo)線框abcd,各邊長為1,其中ab是一段電阻為R的均勻電阻絲,其余3邊均為電阻可忽略的銅線。磁場的磁感應(yīng)強度為B,方向垂直紙面向里?,F(xiàn)有一與ab段的材料、粗細、長度都相同的電阻絲PQ架在導(dǎo)體框上,如圖所示。PQ以恒定速度v從ad滑向bc,當滑過的距離時,通過PQ段電阻絲的電流強度是多大?方向如何?

42.(12分)如圖所示,ab、cd為兩條傾角為θ的足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距為ι,導(dǎo)軌的a、c兩點之間連接一阻值為R的電阻;在垂直于導(dǎo)軌所在平面的方向有一勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B。一質(zhì)量為m的金屬棒MN沿導(dǎo)軌下滑,下滑過程中與導(dǎo)軌保持良好接觸,且與地面平行.重力加速度為g,忽略金屬棒和導(dǎo)軌的電阻,求MN沿導(dǎo)軌勻速下滑時的速度ν.

43.常溫下有一混合氣體,可能由H2、O2、N2、NO、HCl、CO2、NH3中的兩種或多種組成.取混合氣體做以下實驗:(1)混合氣體通過濃硫酸后,體積有明顯減少.(2)將通過濃硫酸的剩余氣體點燃后冷卻至常溫,體積又有明顯減少.(3)最后剩余的氣體無任何顏色.試判斷此混合氣體中肯定有的氣體是

,肯定沒有的氣體是

44.

45.

四、解答題(2題)46.

47.用價鍵模型繪出軌道圖,以表示中心離子的電子結(jié)構(gòu),其中(3)、(4)、(5)是高自旋物質(zhì)。

(1)Ag(NH3)2+;(2)Cu(NH3)42+;(3)CoF63-;(4)MnF64-;(5)Mn(NH3)62+。

參考答案

1.B因固體燒堿與玻璃會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此應(yīng)用帶橡皮塞的玻璃瓶。

2.D

3.A

4.A當其他條件不變時,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速度越快。當其他條件不變時,溫度升高,反應(yīng)速度加快。

5.D【解題指要】本題考查的基本概念是原子核的結(jié)合能,基本規(guī)律是愛因斯坦質(zhì)能關(guān)系.

當核子結(jié)合成原子核時會放出能量,這種能量叫原子核的結(jié)合能.根據(jù)愛因斯坦的質(zhì)能方程知,原子核的質(zhì)量總是比組成它的所有核子的質(zhì)量之和小一些,兩者之差叫質(zhì)量虧損.

結(jié)合能△E與質(zhì)量虧損△m之間的關(guān)系是

△E=△mc2

質(zhì)子和中子結(jié)合成氘核時,放出能量,排除A、C.因為放出能量,所以氘核的質(zhì)量mD比質(zhì)子和中子的質(zhì)量之和mp+mn小一些,故選D.

6.B

7.A

8.B

9.D該小題考查了考生對光的折射的掌握情況?!究荚囍笇?dǎo)】由題知,有介質(zhì)射向空氣時,入射角為30°,則反射角也為30°,根據(jù)題意,反射光線與折射光線垂直,則折射角為60°,可得

10.C有氣態(tài)物質(zhì)參加或生成的可逆反應(yīng),增大壓強,平衡向氣體體積縮小的方向移動,根據(jù)題意,可得m<p;而升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,根據(jù)題意,該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

11.C

12.A

13.C

14.A對于正方體A,觀察到的文字比實際高;對于半球體B,觀察到文字與實際一樣,可知A正確。

15.C

16.D因A、C兩組物質(zhì)都溶于水,B組物質(zhì)都不溶于水,而D組中NaCl溶于水,

CaCO3不溶于水,可按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序進行操作,將兩者分離。

17.A本題的考點是電容器電容的大小與介質(zhì)的關(guān)系以及電容器公式.我們知道,當平板電容器中插入介質(zhì)板后可以使電容C增大.此外,由圖4-3知,平板電容器充電后未接電源,所以它所帶的電量Q不會改變.根據(jù)電容器公式知,在Q不變時,U與C成反比.因此C增大則U減小,故選A.請考生思考:平板電容器中插入介質(zhì)塊后,電容器中的電場強度E是否改變?

18.D

19.C水對光有折射作用,如下圖所示,人眼看到的是魚的虛像,虛像比實際位置淺。

20.B

21.A

22.CC60是由60個碳元素原子組成的單質(zhì)的分子,石墨也是由碳元素組成的另一種單質(zhì),它們的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)互不相同,所以它們互為同素異形體.

23.C

24.D

25.C

26.

27.28.答案:1.500mm解析:1mm+0.01X50.0mm=1.500mm。

29.30.答案:解析:由題意可得Y是+2價的金屬,Y與Z原子核外電子數(shù)之和為29。故可推得Y為Mg、Z為Cl.

31.

32.

33.34.【答案】(3分)

【解析】該小題考查了考生對元素周期表原子結(jié)構(gòu)示意圖及電子式的書寫的掌握情況。

【考試指導(dǎo)】根據(jù)Y的單質(zhì)和Z的單質(zhì)相互作用生成,子化合物

可知,Y是第ⅠA族元素,Z位于第ⅣA族,又X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,X和Z位于同一主族,y和z位于同一周期可知Y和Z位于第三周期,則Y為鈉,Z為硫,X為氧。

氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

35.【答案】Cl2+2Br-=2Cl-+Br2

【解析】由于其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

36.

37.38.【答案】減?。?分)

【解析】該小題主要考查水解平衡移動的知識點。

【考試指導(dǎo)】

39.

根據(jù)題意可以推出X為H,Y為0,Z為Na,即Na與H2O反應(yīng);Y與Z的1:1化合物為過氧化鈉(Na2O2)。40.

41.依題意,設(shè)Rab=RPQ=R,當PQ滑過了的距離時:

①故兩支路電阻的并聯(lián)值為

②又PQ切割磁感線,由法拉第電磁感應(yīng)定律可知此時的感應(yīng)電動勢為E=Blv③由閉合電路歐姆定律及①~③式得,電流的方向為由Q流向P。

42.當金屬棒以速度ν勻速下滑時,導(dǎo)軌中的感應(yīng)電動勢E為

43.NH3、H2、O2HCl、NO

(1)混合氣體通過濃H2SO4后,體積明顯減少,說明混合氣體中一定含有能與H2SO4發(fā)生反應(yīng)的氣體.在給出的氣體中,只有NH3可與H2SO4反應(yīng):

所以NH3與HCl不能共存.既然混合氣體中一定含有NH3,那么就一定不含HCl.

(2)將通過濃H2SO4的剩余氣體點燃后冷卻至常溫,體積又有明顯減少,這說明在點燃的條件下,又有氣體相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且反應(yīng)的生成物在常溫常壓下不能是氣態(tài).符合這一要求的只有H2和O2.H2和O2在點燃時發(fā)生反應(yīng):

生成物H2O冷卻至常溫為液態(tài),所以體積有明顯減少.同樣,因NO與O2不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論