高二地理(必修三)導(dǎo)學(xué)案

高二地理（必修三）導(dǎo)學(xué)案

匯編目錄

第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展

第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響

....................................................1-4

第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用

...................................................5-8

第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)

第一節(jié)荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例

.......................................................9~12

第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)—以亞馬孫熱帶雨林為例

第一課時..................................................13~16

第二課時..................................................17?20

第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用

第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例

第一課時.................................................21?24

第二課時.................................................25-28

第二節(jié)流域的綜合開發(fā)------以美國田納西河為例

第一課時.................................................29-32

第二課時.................................................33-36

第四章區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展--------以我國東北平原為例

第一課時.................................................37?40

第二課時.................................................41-44

第二節(jié)區(qū)域工業(yè)化和城市化--------以我國珠江三角洲地區(qū)為例

第一課時.................................................45?48

第二課時.................................................49-52

第五章區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配--------以我國西氣東輸為例

.................................................53-56

第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移-------以東亞為例

.................................................57-60

第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展導(dǎo)學(xué)案

第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響

審定：高二地理備課組

班級：組別：姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.舉例說出區(qū)域的特征

2.以長江三角洲和松嫩平原為例，比較地理位置、氣候、土地、礦產(chǎn)等條

件的差異以及這些差異對區(qū)域發(fā)展帶來的影響，學(xué)會區(qū)域比較的一般方法。

3.用長江三角洲的發(fā)展變化，說明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生

產(chǎn)和生活方式的影響

【學(xué)習(xí)重難點】

L舉例說明區(qū)域的特征

2.以兩個區(qū)域為例比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

3.以某個區(qū)域為例比較分析區(qū)域不同階段地理環(huán)境的影響

【自主預(yù)習(xí)】

一、區(qū)域的內(nèi)涵

讀教材第2頁第一、二、三段完成第1、2、3題。

區(qū)域是地球表面的單位，它是人們在的基礎(chǔ)上按一

定的和劃分出來的。由于目的不同，所用的和

不同，人們劃分出的區(qū)域類型也不同。

區(qū)域具有一定的區(qū)位特征，以及一定的、形狀和。有

的區(qū)域的邊界是明確的，如有的區(qū)域的邊界具有過渡性質(zhì)，

如o區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)

區(qū)域既是上一級的組成部分，又可進(jìn)一步劃分為下一級

二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響

1.讀圖及教材第2、3頁，對比長江三

角洲與松嫩平原的自然環(huán)境差異：

(1)地理位置：

A__位于北緯——附近，

地處東部沿海地區(qū)的中部，.—的入

?？凇大致位于北緯43—48

度，地處的中部。

(2)氣候條件、土地條件、礦產(chǎn)資源方面的差異:

1

長江三角洲松嫩平原

氣候條件_______________氣候______________氣候

_為主，多為—_________為主，多為________,人均

土地條件人均耕地面積_______全國平耕地面積_____全國平均水平。

均水平。

礦產(chǎn)資源條件有豐富的________________等礦產(chǎn)

—

2.讀教材第2、3頁，對比長江三角洲與松嫩平原人類活動的差異

長江三角洲松嫩平原

耕作類型.耕作業(yè)、水產(chǎn)業(yè)旱地耕作業(yè)、____________

農(nóng)

主要作物__________、_________、________________、_________、___________

業(yè)

作物熟制一年______熟到______熟一年____熟

商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)

—

工業(yè)重要的__________基地______________基地

三、讀教材第4、5頁的內(nèi)容，完成

1.長江中下游平原的自然條件:氣候;地勢;平原上—

分布較廣；土質(zhì)o

2.長江中下游開發(fā)早期，.—成為人們交通的阻隔；.

使人們開墾困難。

3.農(nóng)業(yè)社會，長江中下游是我國的主要產(chǎn)地和主要的

和生產(chǎn)基地。

預(yù)習(xí)中的困惑：

【合作探究】

1.導(dǎo)致長江三角洲和松嫩平原年平均氣溫差異的主要原因是什么？

2.長江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各體現(xiàn)了什么規(guī)律？形成這種分

布規(guī)律的主要原因是什么？

2

3.長江三角洲和松嫩平原河網(wǎng)密度的差異對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會產(chǎn)生哪些影響？

4.讀教材4、5頁的內(nèi)容，完成下列內(nèi)容

早期---------生產(chǎn)力水平低下，農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢。

科進(jìn)

技步

V

農(nóng)業(yè)社會-------勞動力資源豐富，長江中下游平原成為我國_____________的主要產(chǎn)地

人口、密

城市集

Y

現(xiàn)代社會-------人均耕地少，耕地破碎，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較,糧棉生產(chǎn)在全國的地位下降

分析長江三角洲地區(qū)水熱組合較好，非常適合農(nóng)作物生長，但近年來糧食商

品率卻不斷下降的原因？

5.說說合肥傳統(tǒng)民居的一些特點，思考這些特點與地理環(huán)境的聯(lián)系。

【當(dāng)堂檢測】

1.下列有關(guān)區(qū)域的說法正確的是（）

A.區(qū)域劃分的指標(biāo)和方法是固定的B.區(qū)域之間有明確的邊界

C.區(qū)域是最小的單位不可分割D.每一個區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件

2.下列關(guān)于長江三角洲和松嫩平原共性的敘述，正確的是（）

①都位于平原地區(qū)②都位于我國的東部季風(fēng)區(qū)

③都位于第三階梯④雨熱同期

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

3.下列關(guān)于長江三角洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的敘述，不正確的是（）

A.水田為主B.作物有水稻、油菜、棉花等

C.一年兩熟至三熟D.西部降水較少，適宜發(fā)展畜牧業(yè)

4.下列關(guān)于地理環(huán)境對其它生產(chǎn)活動影響的敘述，不正確的是（）

3

A.長江三角洲的輕工業(yè)發(fā)展依托于當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)

B.長江三角洲發(fā)展重工業(yè)依托于當(dāng)?shù)刎S富的礦產(chǎn)資源

C.松嫩平原發(fā)展重化工業(yè)依托于當(dāng)?shù)刎S富的石油資源和周圍地區(qū)的煤、鐵

等資源

D.長江三角洲商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)依托于優(yōu)勢的地理位置

5.下列關(guān)于南北方傳統(tǒng)民居差異的說法，正確的是（）

A.南方民居墻體厚B.南方民居屋頂坡度小

C.南方民居屋房檐寬D.南方民居正南正北的方位觀強(qiáng)

6.下列關(guān)于長江中下游平原的敘述，正確的是（）

A.由若干平原組成B.本區(qū)河流、湖泊較多，但無沼澤分布

C.是中國最大的平原D.地勢低平，土質(zhì)疏松

7.下列因素中長江中下游平原地區(qū)由開發(fā)早期的限制因素轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在有利

因素的是（）

A.稠密的水系B.黏重的土壤C.便利的交通D.平坦的地形

8.下列糧食作物具有單位面積產(chǎn)量高的是（）

A.水稻B.小麥C.玉米D.大豆

9.下列關(guān)于長江下游平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述，正確的是（）

A.生產(chǎn)規(guī)模大B.機(jī)械化程度高

C.全國“糧倉”的地位下降D.糧食商品率極高

10.下列關(guān)于區(qū)域發(fā)展階段的劃分的說法，正確的是（）

A.對于區(qū)域發(fā)展階段劃分的看法所有學(xué)者都認(rèn)為劃分為三個階段

B.區(qū)域發(fā)展的初期階段時期的人地關(guān)系已顯現(xiàn)出不協(xié)調(diào)

C.區(qū)域發(fā)展的后期階段人地關(guān)系矛盾加劇

D.區(qū)域發(fā)展的成長階段人地關(guān)系基本上是協(xié)調(diào)的

11.適合在松嫩平原種植的農(nóng)作物是（）

A.春小麥、玉米、甜菜、亞麻B.冬小麥、高粱、大豆、甜菜

C.玉米、高粱、大豆、油菜D.玉米、芝麻、甜菜、大豆

【課后反思】

4

第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展導(dǎo)學(xué)案

第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用

審定：高二地理備課組

班級：組別：姓名：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義。

2.舉例說明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的

應(yīng)用

【學(xué)習(xí)重難點】地理信息（3S）技術(shù)的應(yīng)用

【自主預(yù)習(xí)】

一、地理信息技術(shù)

1.概念：指獲取、管理、分析和應(yīng)用的現(xiàn)代技術(shù)的總稱，主

要包括、和等。

2.應(yīng)用——廣泛

廣泛應(yīng)用于區(qū)域地理環(huán)境研究，在、環(huán)境監(jiān)測、

監(jiān)測、國土資源管理、國土開發(fā)規(guī)劃等許多領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用。此外，地理

信息技術(shù)的大眾化應(yīng)用有：、、o

二、遙感：

1.概念：是人們在（如飛機(jī)、高空氣球）或（如

人造衛(wèi)星）上利用一定的，對物體進(jìn)行遠(yuǎn)距離的感知。

2.遙感的裝置

⑴遙感的關(guān)鍵裝置——。作用：在航空或航天器上接受電

磁波信息，以或記錄下來，傳送到地面接收站。

⑵組成（了解）、、、信息處理系統(tǒng)等。

3.遙感技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能

遙感技術(shù)

目標(biāo)物傳感器遙感地面系統(tǒng)成果

主要環(huán)節(jié)

接受物體和環(huán)境專業(yè)圖件或

遙感功能

的電磁波輻射統(tǒng)計數(shù)字

4.遙感的優(yōu)越性

①提高研究工作的，節(jié)省，提高。

②遙感信息作為重要的信息源，為區(qū)域地理環(huán)境研究從到、從—

到、從到的轉(zhuǎn)化和發(fā)展，提供了條件。在區(qū)域

地理環(huán)境研究中，遙感廣泛應(yīng)用于、、等領(lǐng)域。

5

三、全球定位系統(tǒng)

1.概念：利用，在范圍內(nèi)適時進(jìn)行、的

系統(tǒng)，稱為全球定位系統(tǒng)。

2.組成：空間部分一；地面控制部分一；用戶

設(shè)備部分一。

3.特點：全（陸地、海洋、航空和航天）、全、全、

性和性。

4.應(yīng)用：

⑴為各類用戶提供、和o

⑵在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。如：野外調(diào)查中的應(yīng)用。

⑶在日常生活中應(yīng)用:GPS汽車導(dǎo)航可顯示城市道路圖和該車的o

5.GPS衛(wèi)星星座，見P8圖

四、地理信息系統(tǒng)

1.概念：專門處理的計算機(jī)系統(tǒng)，稱為“地理信息系統(tǒng)”。

2.地理信息系統(tǒng)的簡要程序：信息源———數(shù)據(jù)庫~-

3.應(yīng)用：相當(dāng)廣泛，凡是用到或需要處理地理的領(lǐng)域都

可用到。地理信息系統(tǒng)在中的應(yīng)用已得到推廣。

五、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球

1.“3S”的關(guān)系⑴聯(lián)系：既互為又相互o⑵區(qū)別：

①遙感主要用于的獲??；②全球定位系統(tǒng)主要用于地理信息的；③地

理信息系統(tǒng)主要用來又對地理信息數(shù)據(jù)進(jìn)行和應(yīng)用評價。

2.數(shù)字地球（1）概念：指數(shù)字化的地球，即把整個信息進(jìn)行

數(shù)字化后，由來管理的技術(shù)系統(tǒng)。

（2）原理和應(yīng)用數(shù)字地球是將不同空間、時間的自然、人文的大量信息,

按地理坐標(biāo)，從區(qū)域到全球進(jìn)行整合，并進(jìn)行立體的，動態(tài)的顯示，能為復(fù)雜的

生產(chǎn)、研究活動提供和o

預(yù)習(xí)中的困惑：

【合作探究】

探究一：

1.從監(jiān)測的范圍、速度，人力和財力的投入等方面看，遙感具有哪些特點?

2.有人說：遙感是人的視力的延伸。你同意這種看法嗎？

6

探究二：在GPS汽車導(dǎo)航中，信息在汽車、衛(wèi)星和服務(wù)中心之間是怎樣傳遞的？

探究三：與地圖相比，地理信息系統(tǒng)具有哪些優(yōu)點?

探究四：

1.圖1.5和圖1.6顯示的對洪水災(zāi)害的監(jiān)測和統(tǒng)計除運(yùn)用了遙感技術(shù)外,

還運(yùn)用了哪種地理信息技術(shù)?這兩種地理信息技術(shù)在這次洪災(zāi)監(jiān)測和統(tǒng)計中具有

怎樣的相互關(guān)系？

2.城市110指揮中心在接到報警電話后，能在最短的時間內(nèi)指揮警車到達(dá)

出事地點。為提高出警效率，許多城市配備了巡誓車。應(yīng)用地理信息技術(shù)可大大

提高出誓效率(圖L11)。

(1)110指揮中心要隨時掌握每輛巡警車在城市中的位置，可以利用哪一種地

理信息技術(shù)？

(2)110指揮中心要確定哪一輛巡警車離出事地點最近，可以利用哪一種地

理信息技術(shù)？

(3)110指揮中心要判定最近的警車至出事地點的道路是否暢通，還需要利

用哪些技術(shù)?如果存在嚴(yán)重交通堵塞，110指揮中心又該怎么辦？

(4)假如你是110指揮中心的調(diào)度員，描述在接到報警電話到指揮警車前往

出事地點的工作程序。

(5)由此例推想，地理信息技術(shù)還可以應(yīng)用于城市管理的哪些部門中？

【當(dāng)堂檢測】

RS技術(shù)、GIS技術(shù)和GPS技術(shù)等現(xiàn)代化技術(shù)是國土整治和區(qū)域發(fā)展研究中應(yīng)

用比較廣泛的技術(shù)手段。據(jù)此完成1?4題。

1、能在很短的時間內(nèi)獲得全面資料的技術(shù)是()

7

A.遙感技術(shù)B.地理信息技術(shù)C.全球定位技術(shù)D.電子通信技術(shù)

2、通過地圖、遙感圖像、野外考察等獲得數(shù)據(jù)的GIS技術(shù)程序是（）

A.數(shù)據(jù)處理B.信息源C.數(shù)據(jù)庫D.表達(dá)

3、GPS技術(shù)衛(wèi)星星座的工作衛(wèi)星和在軌備用衛(wèi)星分別有（）

A.22顆和2顆B.21顆和3顆C.23顆和5顆D.24顆和5顆

4、要想隨時知道自己所處的位置的地理坐標(biāo)，需要擁有（）

A.CPU技術(shù)B.SOS技術(shù)C.GPS信號接收機(jī)D.GIS技術(shù)

5、如果將GIS技術(shù)用來監(jiān)測森林火災(zāi)的原因，可以（）

A.預(yù)測、判斷引起火災(zāi)的原因B.預(yù)測森林火災(zāi)的所在地點

C.預(yù)測森林火災(zāi)所造成的后果D.及時查明火災(zāi)地點、范圍，分析火災(zāi)

蔓延方向，制定滅火方案

6、有的漁民已經(jīng)使用GIS技術(shù)尋找魚群，如果漁業(yè)生產(chǎn)普遍引進(jìn)這一技術(shù),

則（）

A.可以使?jié)O獲量持續(xù)增長B.可能導(dǎo)致過度捕撈，使?jié)O業(yè)資源枯竭

C.大幅度增加漁業(yè)生產(chǎn)的成本D.會促進(jìn)漁業(yè)生產(chǎn)，加大漁業(yè)資源的開

發(fā)利用，提高漁民生產(chǎn)水平

在遙感技術(shù)中，可以根據(jù)植物的反射波譜特征判斷植物的生長狀況，并且有

助于防災(zāi)減災(zāi)。據(jù)此回答7?8題。

7、遙感技術(shù)用于防災(zāi)的具體監(jiān)測內(nèi)容包括（）

①旱情②水災(zāi)③滑坡④農(nóng)林病蟲害

A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

8、松樹屬于針葉樹，要把松樹與闊口卜林區(qū)分開可利用（）

A.GIS技術(shù)B.RS技術(shù)C.GPS技術(shù)D.計算機(jī)技術(shù)

【課后反思】

8

第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)導(dǎo)學(xué)案

第一節(jié)荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例

高二地理備課組

班級：組別姓名—

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.理解荒漠化的過程，分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。

2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題。

3.認(rèn)識荒漠化問題的嚴(yán)重性，樹立防治荒漠化的觀念，建立正確的環(huán)境觀。

【學(xué)習(xí)重難點】

1.荒漠化形成的自然原因和人為原因。

2.荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題

【自主預(yù)習(xí)】

一、荒漠化

1.土地退化的形成

在沒有了植被保護(hù)裸露的地面極易遭受

土地缺少了____?--->植物就無法正?的情況下

和常生長

土地生產(chǎn)力長期喪失，形成如同繼續(xù)發(fā)展

荒漠般的景觀，即發(fā)生才吏土壤中和

進(jìn)一步流失

2.荒漠化

⑴概念：指發(fā)生在及一些的這種主里退化。

⑵形成：是氣候變異等——與相互作用的產(chǎn)物。

⑶主要表現(xiàn)：退化、退化、退化而引起的化、

化和化o

⑷影響：已成為當(dāng)今的生態(tài)環(huán)境問題之一。根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境署

推斷，目前世界約的陸地、的國家和地區(qū)受到荒漠化的威脅。中國

是全球荒漠化面積大、分布廣、危害嚴(yán)重的國家之一，其中則是我國

風(fēng)沙危害和荒漠花問題最為突出的地區(qū)。

二、干旱為主的自然特征

1.范圍：以西，以北，包括、、甘（北部）、

（大部）。

2.地貌特點：地形以____和為主，東部和中部（內(nèi)蒙古境內(nèi)）是

遼闊坦蕩的高原；西部（新疆境內(nèi)）是______和相間分布。

3.最為顯著的自然特征——干旱（荒漠化的自然因素）

9

⑴干旱成因:高山環(huán)繞盆

位「深居內(nèi)］水汽難I一\/一I阻隔水J地地形

置《陸遠(yuǎn)離\以到達(dá)1—/\_1汽進(jìn)入I青藏高原隆起

、海洋J、

⑵景觀特色——以、為主

西干旱程度增強(qiáng)，土地的自然產(chǎn)出和載畜量減少I東

新疆的塔里木盆地賀蘭山以西內(nèi)蒙古高原東部

賀

年降水量不足_____毫米______毫米以下一毫米以上

山

干旱程度極端干旱區(qū)干旱區(qū)—區(qū)

自然景觀_____和_____草原

三、荒漠化形成的人為因素——加劇荒漠化進(jìn)程

事實上，在荒漠化的發(fā)生、發(fā)展過程中，人類活動常常起_______作用。

i.形成荒漠化的人為原因：⑴來自于對生態(tài)環(huán)境的壓力；⑵由

于人類活動不當(dāng)，對、的過度使用和不合理利用。

2.西北地區(qū)荒漠化的人為因素的主要表現(xiàn)（圖2.4）

過度——、過度_—、過度——和水資源的不合理利用。

四、荒漠化的危害及防治措施

1.荒漠化的危害：土地自然生產(chǎn)力影響西北地區(qū)—

的持續(xù)發(fā)展，威脅當(dāng)?shù)厣踔疗渌貐^(qū)人們的生存環(huán)境。

2.荒漠化防治的內(nèi)容：（1）預(yù)防（2）扭轉(zhuǎn)

的退化（3）恢復(fù)o

3.防治原則：堅持維護(hù)與提高相結(jié)合，治山、治水、

治堿、治沙相結(jié)合。

4.防治措施：（1）合理利用水資源；（2）利用和構(gòu)筑防護(hù)體

系；（3）調(diào)節(jié)用地之間的關(guān)系。（4）控制；（5）采

取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的。_____________________________

預(yù)習(xí)中的困惑：

10

【合作探究】

探究一：什么是荒漠化？有哪些表現(xiàn)？

探究二：分析西北地區(qū)氣候特征及成因。

探究三：西北地區(qū)自東向西水分條件與植被景觀的變化有什么關(guān)系?并分析

原因。新疆的綠洲分布有什么特點？

探究四：分析西北地區(qū)荒漠化形成條件（基本條件、物質(zhì)條件和動力條件）。

探究五：西北地區(qū)荒漠化的人為原因？

探究六：（舉一反三）非洲薩赫勒地區(qū)荒漠化的原因有哪些？

點撥：從自然、社會經(jīng)濟(jì)因素兩方面思考。

探究七：荒漠化有哪些危害？如何防治？（內(nèi)容、原則、措施）

【當(dāng)堂檢測】

長期以來，塔里木河流域及其周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，據(jù)此回答1?2題。

1.在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現(xiàn)在（）

A.6月B.7月C.8月D.9月

2.塔里木河流域綜合治理的關(guān)鍵是水資源的合理利用，下列合理的是（）

A.上游地區(qū)利用絕大部分河水B.人工加速冰川融化，增加河水的補(bǔ)給

C.下游地區(qū)利用絕大部分河水D.上中游和下游地區(qū)均衡利用河水

3.中國是世界上荒漠化土地面積較大、危害較嚴(yán)重的國家之一，冬春沙塵天

氣頻發(fā)。下列受沙塵天氣危害較嚴(yán)重的城市是（）

A.烏魯木齊、呼和浩特、銀川B.成都、武漢、南京

C沈陽、天津、青島D.貴陽、昆明、重慶

11

讀全球荒漠化分布示意圖，回答4?5題。

2

4.全球荒漠化分布主要受哪兒種氣

候類型控制？（）

①熱帶季風(fēng)氣候②熱帶沙漠氣候

③溫帶大陸性氣候④亞熱帶季風(fēng)氣候

A.①②B.②③C.③④D.①④

5.目前，全球荒漠化土地面積約為

3600萬平方千米，而且呈擴(kuò)大和加劇的趨

勢，其影響因素有（）

①地震火山泥石流頻發(fā)②水資源的不合理利用③亂墾濫伐，砍伐森林④

全球二氧化碳排發(fā)量增加

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6.為了保護(hù)和恢復(fù)西部生態(tài)環(huán)境，應(yīng)采取的措施是（）

①盡量減少資源的開采②生態(tài)建設(shè)以自然恢復(fù)為主③重點地區(qū)實行嚴(yán)格

的退耕還草還林措施④以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，從根本上解決粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

8.我國風(fēng)沙危害和荒漠化問題最為突出的地區(qū)是（）

.現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，生存環(huán)境的惡化和綠洲生態(tài)結(jié)構(gòu)的破壞是導(dǎo)致樓蘭古國最終湮

滅于沙漠的根本原因。請將下列內(nèi)容填入示意圖中：①綠洲的沙漠化②內(nèi)陸水

資源減少③綠洲灌溉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大④人口的大量增加（屯田）⑤需水量

12

【課后反思】

第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)導(dǎo)學(xué)案

第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)一一以亞馬孫熱帶雨林為例

第1課時

高二地理備課組

班級：組別姓名—

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解森林的價值、分布及破壞后導(dǎo)致的環(huán)境問題。

2.分析熱帶雨林的全球環(huán)境效應(yīng)，理解雨林的脆弱性。

3.通過本節(jié)森林環(huán)境效應(yīng)的學(xué)習(xí)，樹立愛護(hù)森林、自覺保護(hù)森林的意識。

【學(xué)習(xí)重難點】

1.熱帶雨林的全球環(huán)境效應(yīng)。2.雨林生態(tài)的優(yōu)越性和脆弱性。

【自主預(yù)習(xí)】

一、森林資源及現(xiàn)狀

1.森林既是重要的資源，又是不可替代的環(huán)境資源。其主要作

用有：（1）調(diào)節(jié)穩(wěn)定大氣成分。（2）涵養(yǎng)水源，保持。（3）繁

衍物種，維護(hù)生物o（4）凈化,美化環(huán)境，吸煙除塵，防風(fēng)固沙。

2.森林減少導(dǎo)致的問題：全球失調(diào)、生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻

發(fā)、生物多樣性銳減。

二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)

1.雨林的分布：主要分布在南北兩側(cè)，但在大陸向風(fēng)地帶可以伸

展到南北緯15°?25°。集中分布于——地區(qū)、非洲——流域和

南美洲亞馬孫河流域，其中南美洲亞馬孫河流域是最大分布區(qū)。

2.雨林的全球環(huán)境效應(yīng)：（1）通過光合作用固定二氧化碳，向大氣釋放,

深刻影響著大氣中的平衡，被稱為“地球之肺”；（2）能夠吸納和滯蓄大量

降水，通過蒸發(fā)和蒸騰返還到大氣中，形成云雨，促進(jìn)全球、調(diào)節(jié)全

球水平衡；（3）世界生物基因?qū)殠?。亞馬孫雨林的物種資源占全球陸地物種的1/5

以上。

三、雨林生態(tài)的脆弱性

1.雨林生態(tài)的優(yōu)勢：—作用強(qiáng)烈、旺盛、生物生

長迅速，具有很高的生產(chǎn)力。

2.雨林的脆弱性（1）原因：雨林群落生產(chǎn)力高，旺盛。（2）表現(xiàn):

雨林中有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分，加上長期

高溫多雨的，土壤一般很貧瘠；雨林生長所需的養(yǎng)分幾乎全部儲存在地上

植物體內(nèi)，所以是雨林系統(tǒng)中最主要、最關(guān)鍵的部位，但也是最容易被人

13

類破壞的部分。

預(yù)習(xí)中的困惑:

【合作探究】

探究一：p26活動

1.一些沿海低地國家十分關(guān)心全球木材生產(chǎn)的年產(chǎn)量報表、并把他們未來的

命運(yùn)與熱帶叢林的木材公司聯(lián)系在一起，你認(rèn)為他們的擔(dān)心有道理嗎？

2.找出下列地理事實的內(nèi)在聯(lián)系，并試?yán)L一幅聯(lián)系框圖加以說明。

淹沒沿海低地兩極冰川融化森林面積減少海平面上升全球氣候變暖

大氣C02含量增多

3.分析說明產(chǎn)生上述問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并對解決這一問題提出你的看法。

祝你新年多

伐采（發(fā)財）/

探究二：雨林的全球環(huán)境效應(yīng)

【探究材料】

這樣的“發(fā)財（伐采）”要不得！——過度砍

伐加劇荒漠化

1.全球熱帶雨林集中分布在哪些地區(qū)？

2.熱帶雨林的全球環(huán)境效應(yīng)有哪些？

3.如何理解熱帶雨林別稱的含義？

探究三：雨林生態(tài)的脆弱性

巖

【探究材料】釋

石

尊

風(fēng)

分

1.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于其它生態(tài)系統(tǒng)化

雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖

注：圓圈大小反映養(yǎng)分儲量多少，笳頭粗細(xì)表示物

質(zhì)流量的大小。

14

的優(yōu)勢表現(xiàn)在哪些方面？

2.通過觀察養(yǎng)分循環(huán)示意圖，怎樣理解雨林生態(tài)脆弱性？

3.雨林是“長著森林的綠色沙漠”，土壤貧瘠的原因是什么？

【當(dāng)堂檢測】

1、亞馬孫雨林的大面積毀滅可能帶來的后果有（）

①大氣中C0?含量上升，全球氣候變暖，海平面上升，沿海低地被海水淹沒

②生物多樣性銳減③“厄爾尼諾”現(xiàn)象頻發(fā)④亞馬孫河徑流量變化不大

A.①③B.②③C.①②D.②④

2、下圖是“低、中、高三個不同緯度的自然帶（生態(tài)系統(tǒng)）物質(zhì)流動示意圖”

（圖中圓圈的大小表示所儲存養(yǎng)分百分比的多少，箭頭的粗細(xì)表示物質(zhì)養(yǎng)分流的

大?。?。讀圖回答⑴?（2）題。

圖例

?土壤

O生物量，

枯枝落葉'

O0

f物質(zhì)并分流(1.)

（1）對土壤、生物量、枯枝落葉在生態(tài)系統(tǒng)所儲存養(yǎng)分的比重大小，最主要

的影響因素是（）

A.氣候條件B.土壤條件C.生物條件D.地質(zhì)條件

（2）圖中表示的三個自然帶緯度由低到高排列的順序是（）

A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①

亞馬孫河流域形成了高大密集的以喬木為主的雨林群落。據(jù)此完成3?4題。

3.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于其他生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢表現(xiàn)在（）

①光合作用強(qiáng)烈②生物循環(huán)旺盛③雨林群落生產(chǎn)力高④養(yǎng)分集中在地上

的植物體內(nèi)

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

4.雨林群落高大密集的原因是（）

①熱量充足②水分豐沛③生長季節(jié)連續(xù)④土壤肥沃

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

5.雨林中土壤貧瘠的原因是（）

①有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺乏養(yǎng)分積累和補(bǔ)充

②氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分

③雨林植被的光合作用強(qiáng)烈④巖石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足

15

A.①②B.③④C.②③D.②④

讀二氧化碳在自然界中主要循環(huán)示意圖，讀圖回答6?7題。

6.使大氣中的C02含量增加的主要原因有（）

A.植物的光合作用B.燃燒化石燃料動植物遺體分解

呼

C.動植物的遺體分解D.動植物的呼吸作用-CO7吸

作

7.大面積砍伐森林可能引發(fā)的環(huán)境問題有（）用

大氣中

①大氣中C02濃度增加②造成臭氧空洞co2

co.綠色植物

③水土流失嚴(yán)重，環(huán)境惡化④許多物種滅絕

co2

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④燃燒

化石燃料

8.世界森林面積正在逐漸減少，目前全世界森林

消失速度最快的是亞洲，最慢的是北美洲I，如圖所示。使

森林面積銳減的原因主要是農(nóng)牧業(yè)和工業(yè)的發(fā)展。森林面

積的急劇下降，將使生物多樣性面臨毀滅性威脅，還會使

許多地區(qū)造成嚴(yán)重的水土流失和土地荒漠化。為此，必須

實現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用，森林采伐時應(yīng)不超過其生長

量。

（1）森林是自然界的重要資源之一，它的資源意義

□剩余森林□消失森林單位：％

體現(xiàn)在哪些方面？

（2）人們?yōu)槭裁窗焉址Q為“大自然的總調(diào)度室”？

（3）森林的破壞造成哪些危害？

【課后反思】

第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)導(dǎo)學(xué)案

第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例

第2課時

審定：高二地理備課組

班級：組別姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解亞馬孫開發(fā)計劃的內(nèi)容及其產(chǎn)生的后果。

2.了解亞馬孫熱帶雨林破壞的基本情況，掌握熱帶雨林開發(fā)性保護(hù)措施。

3.通過學(xué)習(xí)熱帶雨林的破壞及保護(hù)措施，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

【學(xué)習(xí)重難點】

1.亞馬孫開發(fā)計劃的內(nèi)容及其產(chǎn)生的后果。

2.熱帶雨林開發(fā)性保護(hù)措施。

【自主預(yù)習(xí)】

一、亞馬孫開發(fā)計劃及其影響

1.雨林被毀的原因

根本原因：人口增長和導(dǎo)致發(fā)展需求。人類的開發(fā)是直接原因：

過度的；商業(yè)性伐木；開辟大型農(nóng)牧場；采礦、城建、水利和公路

建設(shè)。

2.亞馬孫雨林得以保存的原因

(1)歷史原因：；發(fā)展水平比較落后。

(2)自然原因：叢林的阻隔和的環(huán)境。

(3)社會經(jīng)濟(jì)原因：印第安人以漁獵、采集和傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)為生，人

口很少，影響不大。

3.開發(fā)原因：亞馬孫地區(qū)人口急劇增長，土地需求增長；實行

的發(fā)展政策；內(nèi)陸高原建都。

4.開發(fā)計劃及影響

(1)修建亞馬孫橫貫公路：大量東部移民進(jìn)入雨林區(qū)，大規(guī)模的農(nóng)場和牧牛

場出現(xiàn)，伐木公司的運(yùn)輸更為方便，沿線新建了，河川沿岸建起了

造紙廠、煉鋁廠等。

(2)亞馬孫平原：亞馬孫地區(qū)地廣人稀，而巴西東北地區(qū)貧民集中，

大量東北部移民遷入。

(3)借助外資、鼓勵投資開發(fā)。

二、雨林的前途——開發(fā)還是保護(hù)

1.開發(fā)與保護(hù)：從全球利益和長遠(yuǎn)利益考慮，應(yīng)該采取嚴(yán)格的保護(hù)措施；

從盡快提高當(dāng)?shù)厝说纳钏絹砜?，是最方便的收入來源。在?dāng)前形勢

17

下，應(yīng)該把放到第一位。

2.保護(hù)措施：鼓勵的開發(fā)方式，如雨林觀光、生態(tài)旅游等；加

強(qiáng)雨林管理和保護(hù)，建立;森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合;

設(shè)立國際基金，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中獲益；加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識;

加強(qiáng)雨林的建設(shè)，減少移民和農(nóng)耕進(jìn)入雨林區(qū)的機(jī)會。

3.保護(hù)亞馬孫雨林，整個國際社會應(yīng)對此負(fù)責(zé)，尤其是國家應(yīng)

承擔(dān)更多的責(zé)任。

預(yù)習(xí)中的困惑：

【合作探究】

探究一：亞馬孫開發(fā)計劃及其影響

【探究材料】

材料巴西的人口分布圖。

1.為什么巴西的北部人口很少？

2.為什么巴西的亞馬孫河流域能保存下來大面積

的熱帶雨林？

3.當(dāng)前造成亞馬孫雨林毀壞的根本原因和直接原因分別是什么？

探究二：雨林的前途——開發(fā)還是保護(hù)

【探究材料】

材料一教材圖2.25西歐人與巴西人的爭論

材料二雨林的前途會受到國際社會的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣恼吆彤?dāng)?shù)孛癖姷?/p>

觀念的影響，因為是開發(fā)還是保護(hù)完全受人的操縱。對于國際社會而言，除了要

通過“宣言”“議定書”之類的東西加強(qiáng)對當(dāng)?shù)卣膲毫χ猓€應(yīng)伸出援助

之手，切實幫助解決當(dāng)?shù)貒业睦щy，例如貧困問題、債務(wù)問題等。作為當(dāng)?shù)卣?/p>

府要切實認(rèn)識到雨林保護(hù)的重要性，采取有利的措施加大保護(hù)力度。作為當(dāng)?shù)氐?/p>

公民要形成保護(hù)意識，凡是不利于雨林保護(hù)的事不做。這樣三方形成合力，共同

保護(hù)人類共有的財富——亞馬孫雨林，這樣，雨林的前景是光明的。反之，不論

18

在哪個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)問題，都會給雨林造成不可挽回的損失，雨林的前景將是不容

樂觀的。

1.“西歐人與巴西人的爭論”其暗含的寓意是什么？

2.對亞馬孫雨林保護(hù)的前提和契機(jī)是什么？

3.熱帶雨林被毀后，給全球帶來的生態(tài)危害有哪些？

4.應(yīng)采取怎樣的措施保護(hù)熱帶雨林？

【當(dāng)堂檢測】

人類的開發(fā)是導(dǎo)致雨林被破壞的直接原因。據(jù)此完成1?3題。

1.破壞雨林的人類活動包括（）

①遷移農(nóng)業(yè)②遷都巴西利亞③大規(guī)模的農(nóng)牧場開發(fā)④商業(yè)性伐木⑤采礦、

修路、城鎮(zhèn)建設(shè)

A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤

2.亞馬孫地區(qū)雨林被破壞的根源是（）

A.當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國家的人口增長和貧困B.發(fā)達(dá)國家過度需求和跨國投資手段

C.巴西政府移民亞馬孫平原D.巴西政府的亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計劃

3.亞馬孫平原上雨林被毀與人口增加的關(guān)系是（）

A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.不相關(guān)D.有時正相關(guān)，有時負(fù)相關(guān)

讀森林生態(tài)系統(tǒng)示意圖，回答4?6題。充度（m）

4.圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)主要分布在（）

①亞洲②非洲③歐洲④北美洲

A.①②B.①④C.②④D.③④

5.有關(guān)該森林生態(tài)系統(tǒng)分布地區(qū)的自然地理特征的

敘述，正確的是（）

A.該森林生態(tài)系統(tǒng)發(fā)育的典型土壤是棕壤

B.河流水量豐富，夏季為汛期，冬季為枯水期

C.該森林生態(tài)系統(tǒng)正遭受嚴(yán)重破壞

D.雨季來臨時草木茂盛，百花盛開，旱季草木凋零，一片荒蕪

6.有關(guān)該森林生態(tài)系統(tǒng)分布地區(qū)的人文地理特征的敘述，正確的是（）

①一般是世界人口最為稀疏的地區(qū)之一②交通發(fā)達(dá)，對外聯(lián)系便利

19

③農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，高度機(jī)械化④適宜熱帶作物生長

A.①②B.①③C.①④D.②④

7.讀“瑪雅社會的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖”，回答下列問題。

(1)將下列選項的代號填在圖中相應(yīng)

的空白處。

①建筑材料②燃料③農(nóng)田

④水土流失⑤文明衰落

(2)從圖中可以看出，瑪雅文明的農(nóng)

業(yè)用地是采用砍伐和焚燒森林植被而形

成的，而這種方式在土地生產(chǎn)力下降后最

少需要