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2/2收集整理,僅供參考2023年黑龍江大慶師范學院招聘思政課教師考試試卷真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.在高等教育研究的過程中,研究者必須要保持價值中立,盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響,這體現了高等教育研究的()原則。A.公共性B.檢驗性C.操作性D.客觀性【答案】:D2.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育原則的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會生活和群體的影響【答案】:D3.教師綜合發(fā)展階段論認為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.學歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.專業(yè)實踐能力發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】:D4.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系,其中最核心的關系是()。A.同事關系B.師生關系C.師教關系D.師長關系【答案】:B5.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,這說明教師應該()。A.以上都是B.言行一致,身體力行C.學為人師,行為示范D.嚴于律己,勇于自責【答案】:C6.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校()。A.培養(yǎng)專才的職能B.發(fā)展科學的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.社會服務的職能【答案】:B7.在高等教育研究中,不良引注主要表現為虛張聲勢和()。A.自我引注B.虛假署名C.片面引注D.學術穿鑿【答案】:A8.高校教學計劃是按照()制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件,體現了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求,是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.課堂教學目標B.教育法律法規(guī)C.高等學校培養(yǎng)目標D.學科教學目標【答案】:C9.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估,對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說,這種評估屬于()。A.政府行政性評價制度B.高校自我評價制度C.社會評價制度D.第三方評價制度【答案】:D10.當一個教師經常關注“學生能否聽我的?”“領導同事如何看我?”等問題時,說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關注自我感受階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注生存階段【答案】:D11.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的()地位相適應的基本權利。A.主體B.主導C.領導D.組織【答案】:B12.家庭經濟困難學生考入大學,可通過學校的什么渠道按時報到。()。A.學費減免B.綠色通道C.獎助學金D.助學貸款【答案】:B13.對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高,起關鍵作用的是教師的()。A.方法B.能力C.學識D.態(tài)度【答案】:D14.面對問題時,將可能達到目標的方法一一羅列嘗試,最后確定正確答案的問題解決策略是()。A.逆推法B.手段——目的分析法C.爬山法D.算法式【答案】:D15.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是()。A.產生待解答的問題B.瀏覽閱讀材料C.調整閱讀速度D.設置學習目標【答案】:C16.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是()。A.氣質B.創(chuàng)造性思維C.性格D.智力【答案】:B17.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。A.教師的能力B.教師的素養(yǎng)C.教師的年齡D.教師的體質【答案】:B18.()是教師知法、守法、用法重點。A.法治思維B.法治信仰C.科學研究D.法治意識【答案】:A19.關于教師倫理學的說法錯誤的是()。A.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā),研究教育活動的特殊道德問題B.它指導著教師生活中的方方面面C.它是應用倫理學的分支D.它以教師的道德現象為研究對象【答案】:B20.高校自治主要強調()自由和自治。A.教學B.學術C.管理D.改革【答案】:B21.記憶過程包括()A.識記、保持、回憶或再認B.識記、再認和遺忘C.識記、保持和遺忘D.再認、重現和回憶【答案】:A22.高等學校的課程督導分為綜合督導和()。A.專項督導B.完全督導C.個體督導D.部分督導【答案】:A23.幼兒園一般為A.五年制B.三年制C.二年制D.四年制【答案】:B24.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了()A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育對文化的傳承功能C.高等教育的文化功能D.文化對高等教育的影響【答案】:D25.下列情境中代表內在動機的情境是()。A.王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B.學生把當前的學習和國家利益聯系在一起C.王佳每天獨自聽音樂D.老師表揚愛勞動的學生【答案】:C26.關于從眾的影響因素,以下說法錯誤的是()。A.群體凝聚力越強,越容易從眾B.群體規(guī)模越大,越不容易有從眾C.群體中地位低的人容易從眾D.群體的認知差距越大,越容易從眾【答案】:D27.看書時,用紅色筆畫出重點,以便于閱讀,這利用的是知覺的()A.理解性B.整體性C.選擇性D.恒常性【答案】:C28.以下哪種學習動機屬于內部動機()。A.讀書可以怡情B.學而優(yōu)則仕C.萬般皆下品,唯有讀書高D.書中自由顏如玉,書中自有黃金屋【答案】:A29.心理健康的標準不包括()。A.人際關系和諧B.人格完整C.智力超常D.情緒良好【答案】:C30.高等教育目的是教育目的的()。A.基本概念B.屬概念C.上位概念D.平行概念【答案】:B31.高等學校的課程開發(fā)主要包括新增課程和()。A.課程管理B.課程改編C.課程計劃D.刪減課程【答案】:B32.關于人的行為的說法正確的是()。A.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃B.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來C.人的行為是一種積極能動的自主活動D.人的行為完全是由其自然需要引起的【答案】:C33.下列選項中教育社會性質根本標志的是()。A.體育B.德育C.美育D.勞動技術教育【答案】:B34.教師與家長法律關系的內容包括A.以上都是B.家長有共同參與學校教育的權利C.家長有依法支持學校教育正常開展的義務D.教師有指導家庭教育的責任【答案】:A35.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩,對自私自利的行為會感到鄙視,這是一種()A.道德行為.B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】:C二、多選題36.創(chuàng)新的作用在于()。A.創(chuàng)新能夠提高產品質量B.創(chuàng)新追求的是轟動效應C.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D.創(chuàng)新能夠降低產品成本【答案】:ACD37.對于高等教育心理學的研究來說,應遵循以下哪些原則?()A.理論聯系實際原則B.發(fā)展性原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】:ABCD38.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面()。A.校園制度文化B.校園行為文化C.校園精神文化D.校園物質文化【答案】:ABCD39.文化素質教育的目的在于()。A.提高審美情趣B.提高大學生的文化品位C.提高人文素養(yǎng)D.強化專業(yè)教育【答案】:ABC40.教師管理的精髓是()。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.選聘頗有潛質的教師D.創(chuàng)設寬松的環(huán)境E.注重論文的發(fā)表【答案】:ABCD41.大學生心理健康教育的主要目標是()A.充分發(fā)揮學生的潛能B.預防學生的心理行為偏差或問題C.強壯學生的身體素質D.提高學生的學習成績【答案】:AB42.按照高等教育研究中調查采用的方式,可將調查研究法分為()。A.問卷調查法B.反饋性調查法C.調查表法D.訪談調查法【答案】:ACD43.大學生人格發(fā)展的制約因素有()。A.教育因素B.環(huán)境因素C.遺傳因素D.自我意識因素【答案】:ABCD44.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求()。A.做愛國守法的模范B.學好法律知識C.正確處理愛國與守法的關系D.將愛國守法融于教育實踐活動中【答案】:ACD45.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有()。A.歷史性B.相對獨立性C.道德現象的共含性D.階級性【答案】:ABCD46.促進教師角色形成的因素包括()。A.促進職業(yè)認知,加強職業(yè)認同B.關心學生成長C.積極投身實踐D.樹立榜樣示范【答案】:ACD47.道德觀念的確立主要涉及()。A.道德信念的確立B.態(tài)度定勢的形成C.了解道德規(guī)范D.了解道德評價能力【答案】:CD48.一般認為,影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括()A.家庭環(huán)境B.同伴關系C.學校教育D.個體身心特征【答案】:ABC49.為了達到最優(yōu)的說服效果,作為說服內容的信息應該具有()特點。A.透明度B.衍生性C.藝術性D.心理化【答案】:ABD50.一般認為,影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素包括()A.同伴關系B.個體身心特征C.人生價值追求D.自我意識提高【答案】:BCD51.高校教學方法改革的趨勢主要表現在()。A.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習B.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設計教學方法C.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性D.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化【答案】:ABCD52.耶克斯-多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據該定律,以下描述正確的是(??)A.任務難度中等時,最佳動機激活水平也中等B.任務較容易時,最佳動機激活水平較高C.任務較難時,最佳動機激起水平較低D.動機水平越高,學習效果越好【答案】:ABC53.大學生知識理解的基本過程包括()。A.抽象與概括B.發(fā)現與提煉C.分析與綜

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