初中物理力學(浮力,壓強,功)較難2386

第第#頁，共12頁在探究“杠桿平衡條件”實驗中：將杠桿的中點O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是．杠桿平衡后，小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，使杠桿在水平位置保持平衡當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡如圖乙，測力計示數(shù)將．完成實驗后，小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量將杠桿的B位置掛在支架上，在B的右側掛質(zhì)量為m的鉤碼，前后移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡如圖丙．①用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離和的距離.根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質(zhì)量桿用題目中所給物理量表示*乙*乙圖甲是某型號的抽水馬桶水箱進水控制裝置的示意圖，浮子是有上底無下底的圓柱形容器，中間有圓柱形的孔圖乙是浮子的放大示意圖，壁的厚度忽略不計，浮子通過孔套在直桿上，并與調(diào)節(jié)螺母緊密相連，手動上下移動調(diào)節(jié)螺母，可以使浮子的位置隨之上下移動，輕質(zhì)細桿AB可繞O點旋轉，A端與直桿底端相連，B端裝有塞子，當水箱的進水孔進水，水面接觸到浮子下端后，浮子內(nèi)的空氣開始被封閉壓縮，隨著水位繼續(xù)上升，浮子上升帶動直桿向上運動，當水位上升到一定高度，AB桿處于水平位置時，塞子壓住進水孔，進水孔停止進水.

宜于宜于進水扎為測出浮子上底面的面積，給你刻度尺、量筒和水，請完成實驗將浮子倒置后，用刻度尺測出浮子內(nèi)的深度h將浮子裝滿水，；浮子上底面的面積表達式：上用所測量物理量的符號表示若浮子上升的過程中內(nèi)部被封閉的空氣不泄露，用上述方法測得的浮子上底面的面積為，外界大氣壓為，浮子、直桿、細桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計，忽略所有摩擦，當進水孔停止進水時，浮子內(nèi)的氣體壓強為外界大氣壓強的倍，求此時：浮子上底面所受內(nèi)外氣體壓力差為多大？長,長4cm,塞子受到水的壓力為多大？科學研究表明，一定質(zhì)量的氣體，在溫度不變時，其壓強與體積成反比，當進水孔的水壓過大時，塞子被沖開，水箱內(nèi)的水位超過一定高度，會使水溢出，若通過移動調(diào)節(jié)螺母的方法保證馬桶正常使用，應如何移動調(diào)節(jié)螺母．如圖，光滑長木板AB可繞O轉動，質(zhì)量不計，A端用豎直繩與地板上拉著，在離O點的B處掛一密度為；長20cm的長方形物體，當物體浸入水中10cm深處靜止時，從盛水到溢水口的杯中溢出的水，求:物體受到的浮力物體的重力當一質(zhì)量為200g的球從0點以的速度沿木板向A端勻速運動時，問球由O點出發(fā)多少時間，系在A端的繩拉力剛好為零？七、綜合題（本大題共1小題，共10.0分）如圖甲是海洋中學科技小組設計的打撈水中物體的裝置示意圖是以O點為轉軸的水平杠桿，OD的長度為水平甲板上的配重E通過細繩豎直拉著杠桿D端，配重E的質(zhì)量為安裝在杠桿DB上的行走裝置由支架、動滑輪X、提升電動機、定滑輪K構成，行走裝置的質(zhì)量m為電動機Q可以通過定滑輪S和動滑輪X拉動行走裝置沿BO水平滑動固定在提升電動機下的定滑輪K和動滑輪M組成滑輪組Y當行走裝置處于杠桿DB上C點的位置時，提升電動機拉動繩子H端，通過滑輪組Y豎直提升水中的物體物體A完全在水中勻速上升的過程中，滑輪組Y的機械效率為，甲板對配重E的支持力為；物體A全部露出水面勻速豎直上升的過程中，滑輪組Y的機械效率為，甲板對配重E的支持力為滑輪組Y提升物體A的過程中，行走裝置受到的水平拉力始終為零，杠桿DB在水平位置保持平衡已知物體A的質(zhì)量為50kg,體積V為，與之比為3：，與之比為9：物體A被打撈出水面后，停留在一定高度，電動機Q開始拉動行走裝置在行走裝置以的速度水平勻速移動的