2023年七年級教學工作計劃范文集錦8篇

2023年七年級教學工作計劃范文集錦8篇七年級教學工作安排篇1

一、班級狀況分析：

本學期七年級共四個班，據(jù)了解，個別學生的家里有電腦，而且大部分學生在小學學過計算機，對計算機學問有了肯定的了解，也駕馭了肯定的操作，學生對信息技術這門學科比較感愛好。但從學生上課狀況看來，學生的水平參差不齊，各人接受水平不一，所以今后要做好培優(yōu)輔差工作。同時，由于機房條件所限（需兩人一臺、機老易卡）學生都還是小孩子，心態(tài)好玩，自我限制實力比較低，所以在上課時，還要留意各班的上課紀律，讓他們養(yǎng)成良好的上機習慣，保證上課順當進行。

二、教材分析：

本套教材是青島出版社出版的《信息技術》。

教材中設有一些固定欄目。[閱讀與思索]欄目是給學生供應了與學問、技能、情感和價值觀相關的問題情境，引發(fā)大家進行思索，進而引出特性化的問題，以培育學生的問題意識，為下一步的`學習做好鋪墊。[學習目標]明確了本單元的學問目標、技能目標和情感、看法與價值觀目標。本欄目設置了范例精講、加油站等是基本學問和技能學習的主要環(huán)節(jié)。[實踐與創(chuàng)新]學生可在學習過程中敏捷運用基本學問與技能、進行自我評價。[我的收獲]本欄目是引導學生對本節(jié)課的學習進行總結。

教材注意培育學生探究信息技術的愛好，通過一

些學生感愛好的主題探究活動，培育學生信息收集、加工、分析問題、語言表達、與人協(xié)作等方面的實力。

三、教學目標及要求：

培育學生對信息技術的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術及其應用對人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W技術的深刻影響；通過信息技術課程，使學生具有獲得信息、處理信息和應用信息的實力，教化學生正確相識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等方面的問題，負責任地運用信息技術；培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、擬定本學期教學目標：

教學強調(diào)基礎學問，重視教學方法、教學技能；注意教學生動形象，激發(fā)學生學習愛好；培育學生思維實力、提高教學效果，課堂中注意小組互助合作充分發(fā)揮學生主體作用；加強學生上機實踐操作管理和引導教化加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為、組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)小組互助合作學習與教學。

五、教學內(nèi)容及課時支配：

第一單元：信息與信息技術

第1課：信息的特征1課時

第2課：現(xiàn)代信息技術與生活1課時

第3課：計算機探秘1課時

第4課：運用計算機管理文件2課時

第5課：信息平安信息道德1課時

單元小結1課時

其次單元：我的新學期

第1課：歡迎參與辯論會2課時

第2課：為運動員加油1課時

第3課：我心中的班級1課時

第4課：文學社的新成員1課時

第5課：班級風采2課時

單元小結1課時

第三單元：暢游齊魯

第1課：策劃打算1課時

第2課：設計外觀1課時

第3課：組稿編輯（一）1課時

第4課：組稿編輯（二）1課時

第5課：播放展示與發(fā)布1課時

單元小結1課時

七年級教學工作安排篇2

一、指導思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著顯明的藝術性和廣泛的好用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。在教學中假如注意挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培育學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和學問水平會大有裨益。

2、以國家教化部《教化部關于在中學加強寫字教學的若干看法》為指導，加強學生的寫字教學任務和工作。

3、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術特性。隨著新課程標準改革試驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的愛好；有利于形成正確的寫字姿態(tài)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的'提高。對七年級學生來說老師要特殊關注仔細書寫看法和良好寫字習慣的培育，留意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把

把握，重視書寫的正確、端正、整齊。要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要敬重他們的特性化審美情趣。

二、課程教學目標

1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。

2、指導學生寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培育學生仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生干脆接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、教學要求與措施

1、加強課堂四十五分鐘教學，仔細上課備課與課后練習相結合，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教化，確定“做字先做人”這一教學原則。

2、努力提高學生學習書法的愛好，進一步強化學生座姿、書寫衛(wèi)生習慣。

4、接著探討學校書法校本教材。

5、學生的作業(yè)要重視學生習字的質(zhì)量，任課老師有義務也有責任抓好學生的習字質(zhì)量。

6、有安排開展好師生習字活動，全面提高師生整體的書法水平：

7、主動組織參與各級書法競賽，積累參賽成果，主動開展成果展示活動。

8、每月評定一批書法之星、小小書法家。

9、開設書法園地，進行書法教學宣揚。

10、多方面提高自身教學實力，業(yè)務水平。

四、詳細教學安排

第一周：介紹工具及書法基礎學問(執(zhí)筆.坐姿.用筆)，顏真卿書法藝術簡介。

其次周：基本筆畫練習(一)——橫的寫法例字練習

第三周：基本筆畫練習(二)——豎的寫法例字練習

第四周：基本筆畫練習(三)——撇的寫法例字練習

第五周：基本筆畫練習(四)——捺的寫法例字練習

第六周：基本筆畫練習(五)——點的寫法例字練習

第七周：基本筆畫練習(六)——鉤的寫法例字練習

第八周：基本筆畫練習(七)——折與提的寫法例字練習

第九周：偏旁部首練習(一)單字臨摹練習

第十周：偏旁部首練習(二)單字臨摹練習

第十一周：偏旁部首練習(三)單字臨摹練習

第十二周：偏旁部首練習(四)單字臨摹練習

第十三周：整體章法練習

第十四周：創(chuàng)作練習

第十六周：創(chuàng)作練習

第十七周：成果展示

五、開展書法教學的留意點

在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生留意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿態(tài)等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培育氣質(zhì)。漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣概的強弱，均有章法可循，訓練學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培育學生虛心、懇切、一絲不茍的品德。

七年級教學工作安排篇3

本學期學習七年級英語（上）t!在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：要面對全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，幫助他們建立學習的`成就感和自信念,培育創(chuàng)新精神；整體設計目標，體現(xiàn)敏捷開放，目標設計以學生技能，語言學問，情感看法，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，敬重個體差異；采納活動途徑，提倡體驗參加，即采納任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受勝利；注意過程評價，促進學生發(fā)展，建立能Ji勵學生學習愛好和自主學習實力發(fā)展的評價體系。

總之，讓學生在運用英語中學習英語，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最好用的工具而非累贅，讓他們在運用和學習英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂，而不是無盡的擔憂和恐驚。

本班學生62人,來自全市各個小學,其中我校小學部和廈坪輔導區(qū)小學生居多。在英語基礎方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有駕馭好。學生整體的惰性強，自覺性差。另外，學生在情感看法,學習策略方面還存在諸多須要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正相識到學習英語的目的在于溝通；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有安排性和策略性；不擅長發(fā)覺和總結語言規(guī)律，不留意學問的鞏固和積累。

七年級教學工作安排篇4

一、指導思想：

堅持“教書育人，為人師表”的教化宗旨，關切每一位學生的發(fā)展，愛崗敬業(yè)，以身作則.使學生了解英語在當今社會重要性，增加學生世界觀和人生觀，使學生初步形成健全合格的中的學生，做一個對社會有用的人。

二、學生狀況分析：

我所教的本屆七年級新生基礎很差，由于在小學英語課并未受到足夠重視，學生在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標沒講過，甚至有一半的'學生26個字母的拼讀都沒有駕馭好。經(jīng)過上學期我和學生的不懈努力，他們的基礎學問得到了加強，學習看法也有所好轉(zhuǎn)。部分學生有了主動學習的動力，但是整體的惰性還是很強，我要主動主動幫助他們重新建立學習愛好。

另外，學生在學習策略方面還存在許多須要進一步體會駕馭的地方。許多學生不能明確學習英語目的，沒有真正相識到學習英語的目的在于溝通；有些同學在學習中缺乏小組合作意識，不愿和其他學生溝通，不能共同完成學習任務；大多數(shù)同學不能做好課前預習和課后復習，學習沒有安排性，完全在老師的指揮棒之下學習，沒實力做到總結語言規(guī)律和學問鞏固、積累。這些都是我和學生要長期作戰(zhàn)艱苦努力才能解決的問題。我會漸漸給學生們信念去完成這些任務的，急是沒有用的。讓學生們樂于接受我的教學指導，并找到自成體系的方法才是解決問題的關鍵。

三、教材分析：

本冊書主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使七年級學生基本能用英語進行簡潔的溝通。本冊書由兩部分組成，即預備篇(3個單元)和正式篇(9個單元)。本書除供應語言材料外，還配有大量插圖和原聲錄音磁帶。

四、教學目標：

通過努力，力求每一位學生能開口講英語，能用英語進行簡潔的會話。通過努力使大部分學生接著保持學英語的愛好。能保持深厚的學習英語愛好和主動主動參加實踐，以點帶面，力爭達學校教學質(zhì)量的要求。

五、教學措施和方法

措施：

1、培育學習愛好，引導學生駕馭正確的學習方法和策略，提高學習效率；

2、發(fā)揮學生主體和老師主導作用：

3、用良好的師生關系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培育學生開口說英語的志氣和信念；

4、引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；

5、激勵學生自主探究，合用探究，共同提高。

6、加強聽力訓練。

方法：

任務型教學：老師提出指令，學生規(guī)范操作。聽說領先，讀寫跟上。綜合訓練，扎實雙基。

六、教學進度：

第一周：StarterUnit1(Goodmorning!)

其次周：StarterUnit2(What’sthisinEnglish?)

第三周：StarterUnit3(Whatcolorisit?)

第四周：Unit1(Myname’sGina.)

第五周：國慶節(jié)放假。

第六周：Unit2(Thisismysister.)

第七周：Unit3(Isthisyourpencil?)

第八周：Reviewunit1-3

第九周：Unit4(Where’smyschoolbag?)

第十周：Unit5(Doyouhavesoccerball?)

第十一周：復習前半學期所學內(nèi)容，實行期中考試并進行總結分析。

第十二周：Unit6(Doyoulikebananas?)

第十三周：Unit7(Howmucharethesesocks?)

第十四周：ReviewUnit6-Unit7

第十五周：Unit8(Whenisyourbirthday?)

第十六周：Unit9(Myfavoritesubjectisscience.)

第十七周：ReviewUnit8-Unit9

第十八——十九周：復習本冊書內(nèi)容。

其次十周：實行期末考試，進行總結，寫好試卷分析。

七年級教學工作安排篇5

一、學生基本狀況分析：

七年級一班共有學生45人，這屆學生英語基礎不是很好，學生從小學到初中，是一個極大的轉(zhuǎn)折點，包括從心理上和身體上的。但本班學生還比較活躍，比較愛學習，面對新的學校，新的班級，新的老師，所以對英語學習還是有著深厚的愛好，也帶著希望和幻想，希望這是一個極好的起先。

二、本學期教化教學內(nèi)容及教材分析：

新目標(新版)七年級英語(上冊)有3個預備篇單元和9個正式篇單元，一共是12個單元。本次教材是改版后的第三屆，現(xiàn)在教材學問體系比較集中，每個單元每節(jié)學問點都支配肯定的基礎練習，這樣對鞏固學生學問有著很大的幫助。

三、本學期的教學重、難點可以分為兩大塊來看：

(一)語法學問點

1.一般疑問句及回答;2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞

3.名詞復數(shù)的改變;4.方位介詞;

5.特別疑問句的構成、回答和對劃線部分提問

6.實義動詞的第三人稱單數(shù)及改變;

7、名詞全部格;8、一般現(xiàn)在時9、時辰表達法。

(二)交際用語(略)

四、本學期將采納的教化教學方法：

英語的教化教學方法許多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的狀況采納不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人準備用下列方法對他們進行教化教學：

1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish);

英語終歸是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合實力，在教學的過程中須要對學生的聽、說、讀、寫、譯的實力進行許多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種實力的訓練。

2、用英語想英語(ThinkEnglishinEnglish);

用英語想，也就是用英語思索。學英語而不用英語思索，肯定學不好。用英語思索就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思索的介入，或者說本族語思索的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、嫻熟的境界和標記。

3、背誦和多種練習結合

實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。

4、針對不同的教學內(nèi)容采納不同的教學方法;

英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，假如對每一項內(nèi)容都采納同樣的方法來進行教化教學，那么即使是再好的學生也不行能學好，再好的老師也不行能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采納不同的.教學方法是不行違反的。

五、本學期提高教化教學質(zhì)量的方法：

1、體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮老師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和主動性，激發(fā)學生的學習愛好，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和駕馭記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培育學生自主學習的實力。

2、突出語言的實踐性，注意培育學生綜合運用英語的實力。

3、盡量運用英語，適當運用母語。

4、備好學生、課本、課標，確立最佳教案。

5、依據(jù)教學內(nèi)容，進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方式，激發(fā)學生的學習欲望。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解精確、深刻、透徹。

7、擴高校生的課外閱讀量，增加語感，按部就班，漸漸提高閱讀理解實力。

8、加強書面表達訓練，每一單元結合內(nèi)容布置相應的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生漸漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。

六、課程支配及教學進度：

第一周-第三周：開學初教學打算工作預備篇

第四周-第五周：Unit1-Unit2

第六周：國慶節(jié)假期

第七周：Unit2-Unit3

第八周—第九周：Unit3-Unit4

第十周：ReviewUnit1-Unit5期中復習階段

Mid-examofUnit1-Unit5迎接期中考試

第十一周-第十二周：Unit5-Unit6

第十三周—第十四周：Unit6-Unit7

每十五周—第十六周：Unit7-Unit8

第十七周—第十八周Unit9

第十八周—第十九周：ReviewUnit4-Unit9復習迎接期末考試

七年級教學工作安排篇6

一、學生狀況分析

通過年的科學學習，部分學生對科學課產(chǎn)生了深厚的愛好，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐嘤呀?jīng)具備了初步的探究實力，樂于動手，擅長操作。但學生兩極分化很明顯，優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學深厚、長久的愛好，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進生學習看法不夠仔細，輕視科學學科，造成科學素養(yǎng)發(fā)展一般。

從上學期期末考試狀況看，任教的4個班中4班5班突出，學生學習愛好深厚，學生學問面廣學習主動性高，3班的學生參加活動仔細踏實，2班較次，但學生思維活躍發(fā)言主動。

二、教材內(nèi)容分析

本冊內(nèi)容由“宇宙語空間探究”“地球、礦物與材料”“海洋與海洋開發(fā)”和“人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展”四個單元組成。

“宇宙與空間探究”單元，學生將在感知的基礎上，了解宇宙的起源，了解太陽系的組成。相識力對物體的作用效果，嘗試利用彈簧測力計測量物體的重力大小，了解火箭升空的原理。在探討宇航員進行空間探究所面對的問題時，了解飛船繞地球運行時速失重現(xiàn)象，意識到人類在外層空間生存須要的條件。

“地球、礦物與材料”單元，將引領學生了解地球的形態(tài)和圈層結構以及地球上的礦產(chǎn)資源，并上學生了解一些人類利用地球礦產(chǎn)資源開發(fā)材料和應用材料的歷史。通過一系列活動，讓學生體會到材料對人類生活方式和生活質(zhì)量、社會經(jīng)濟發(fā)展以經(jīng)濟對環(huán)境的.影響，并樹立加強愛護地球環(huán)境的意識等。

“海洋與海洋資源”單元，學生將通過一系列視察、觀看、動手實踐和閱讀分析等方法，了解海與洋的區(qū)分、豐富的海洋生物資源以及探究海底世界所需面臨的問題和人類應用科學技術開發(fā)和利用海洋資源所取得的成果，激發(fā)學生探究海洋世界的熱忱。

“人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展”單元，從人口、資源和環(huán)境三個主題動身，學生將探究垃圾的來源、成分和處理方法；將探究水污染的成因，了解污水處理的方法等，從而對人類生活帶來的環(huán)境問題有肯定的了解，真實地相識到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會問題，并且能夠從身邊的點滴小事做起，開展環(huán)境愛護行動。樹立愛護地球環(huán)境的意識。

在本冊的學習過程中，學生的探究實力、情感看法價值觀也將得到進一步的發(fā)展。

三、教學目標：

1、通過系列化的探究活動，較全面地收集證據(jù)。在本冊，學生除了通過視察、試驗方式外，還將學會用統(tǒng)計、調(diào)查、收集資料等方式來收集證據(jù)。比如對垃圾問題、水資源問題的探討。

2、對各種證據(jù)進行處理，尤其是對資料進行分析整理。

3、學習對現(xiàn)象進行科學說明，獲得概念性理解。本冊將讓學生學習用多種不同的方式對探究的結果進行說明，

4、加深對探究的理解。如在“作用力與反作用力”的教學中，辨別現(xiàn)象與證據(jù)的關系，相識證據(jù)支持結果的重要性等。

5、在活動過程中體驗科學探究的樂趣，保持和發(fā)展探究四周事物的愛好和新奇心。

四、提高課堂教學效率的方法

1、解學生對所學科學問題的初始想法，特殊是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

2、指導學生反復進行限制變量的試驗。（限制變量試驗要加以指導）

3、引導學生在視察和試驗的過程中做好記錄。

4、引導學生用精確、恰當?shù)脑~語描述視察到的事實和現(xiàn)象。

5、引導學生對視察和試驗結果進行整理和加工，形成正確的說明。

五、補差看法

1、加強思想教化，提高學生對復習重要性的相識，特殊是學困生，師生都要特殊關愛。抽時間與他們談心，端正學習看法，確定學習目標。

2、對平常缺課未做試驗的學生要調(diào)查摸底，剛好查漏補缺，做到試驗率70%。

3、課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問題剛好訂正；課后溝通，課堂復習的要點消化的怎樣，進行抽題檢查；平常提示，遇到該生剛好了解復習狀況和作業(yè)完成的狀況，剛好提示不要遺忘作業(yè)。選擇“小老師”，讓他們在集體的合作學習中取得更大的進步。

4、給困難生以更多的展示機會，以呵護并激發(fā)他們的學習愛好。平常一些簡潔的題目，請他回答，讓他找回自信。主動實行激勵措施，只要待轉(zhuǎn)學生有點滴進步，就要予以激勵，使他們在勝利的喜悅中去爭取下一次的進步。

七年級教學工作安排篇7

一、指導思想

當今人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機、網(wǎng)絡和通信技術為核心的現(xiàn)代信息技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用，并漸漸變更著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲得、傳輸、處理和應用實力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的實力與文化水平的標記。在這種大環(huán)境下，本學期的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯(lián)系實際的'原則，教有用的信息技術學問，以用為主。在學生上機練習中，強調(diào)人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本實力的訓練，并引導學生將所學學問運用于實際的生活中，同時，教學中多留意培育學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培育出合格的中學生。

二、學情分析

本學期七年級一班至八班由我指導教學，每班人數(shù)較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。

1、學生學習計算機的愛好深厚，熱忱較高

2、學生的計算機基礎學問駕馭不夠牢

3、學生運用電腦的實力較差

4、部分學生上機行為不夠規(guī)范

5、有些學生鍵盤不會操作，有的不嫻熟，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴峻，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。

針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。

三、目的要求

1、培育學生愛惜公物的良好習慣

2、提高學生學習計算機理論學問的愛好

3、規(guī)范學生上機行為

4、對學生適時進行愛國主義教化

四、教材分析

本學期運用的計算機教材是寧夏教化廳教研室編著的七年級信息，義務教化教看書。

本教材主要內(nèi)容如下：

1、信息社會。

2、計算機的組成。

3、計算機的操作系統(tǒng)。

4、熟識“我的電腦”。

5、用“資源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教學目標：

①了解信息及其特征。

②了解計算機在信息社會中的地位和作用。

③樹立信息意識，培育信息道德。

教學重點：

①信息技術對人類社會的影響，如何迎接信息社會的挑戰(zhàn)。

②在計算機中如何表示信息。

五、教學措施

1、仔細鉆研教材，細心備課。

2、細致講授，進行演示教學+啟發(fā)式教學模式教學。

3、耐性輔導，注意實力的培育，加強思想教化，增加信息素養(yǎng)。

4、嚴格要求學生，督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務。

5、寓教于樂，在學中受教化，在玩中受教化。

6、分組教學，相互幫助，培育團隊合作精神

六、教學安排：

周次時間教學內(nèi)容

第一周9月7日—9月11日人學常規(guī)教化

其次周9月14日—9月18日信息和信息社會

第三周9月21日—9月25日在計算機中如何在表示信息

第四周9月28日—10月1日計算機的基本結構和工作原理

第五周10月5日—10月9日10。1放假

第六周10月12日—10月16日計算機硬件、軟件

第七周10月19日—12月23日計算機病毒及其防治

第八周10月26日—10月30日操作系統(tǒng)的發(fā)展

第九周11月2日—11月6日管理Windows的桌面

第十周11月9日—11月13日Windows的程序窗口、熟識“我的電腦”窗口

第十一周11月16日—11月20日變更窗口的顯示方式

第十二周11月23日—11月27日介紹軟盤、學會運用U盤

第十三周11月30日—12月4日“資源管理器”窗口

第十四周12月7日—12月11日查找文件或文件夾、在指定位置建立文件夾

第十五周12月14日—12月18日文件夾命名、復制、移動和刪除

第十六周12月21日—12月25日用好“回收站”

第十七周12月28日—元月1日復習

第十八周1月4日—1月8日考試

七年級教學工作安排篇8

一、教學目標

完成七年級下冊地理教學任務。通過教學，使學生駕馭必要的地理學問，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清楚明白的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學，提高學生的視察、探究實力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培育學生互助合作的精神。

二、教材分析

第一章相識大洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐