實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)公開課_第1頁
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)公開課_第2頁
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)公開課_第3頁
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)公開課_第4頁
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)1.(10分)為了研究特異性免疫反應(yīng),研究者用同種小鼠為材料,以小鼠的感染情況為觀察指標(biāo),分別進(jìn)行4個(gè)與某種胞內(nèi)寄生菌有關(guān)的免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。①給注射和未注射抗T細(xì)胞抗體的兩組小鼠,分別接種某種胞內(nèi)寄生菌。②給注和未注射感染過某種胞內(nèi)寄生菌小鼠的T細(xì)胞的兩組小鼠,分別接種該菌。③給注時(shí)和未注射感染過某種胞內(nèi)寄生菌小鼠的B細(xì)胞的兩組小鼠,分別接種該菌。④給注射和未注射白細(xì)胞介素-2的兩組小鼠,分別接種該菌。(說明:實(shí)驗(yàn)條件符合實(shí)驗(yàn)要求)請回答:(1)設(shè)計(jì)表格,并將預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)果的原因分析填入表中。組別不清,表格內(nèi)容不知如何填寫三9吳定量分析與定性分析混淆三9實(shí)驗(yàn)思路實(shí)驗(yàn)結(jié)果原因分析①與未注射組相比,注射組小鼠容易出現(xiàn)感病癥狀胞內(nèi)寄生菌主要依靠細(xì)胞免疫,注射抗T細(xì)胞抗體的小鼠使T細(xì)胞無法發(fā)揮作用②與注射組相比,未注射組小鼠容易出現(xiàn)感病癥狀注射感染過該種胞內(nèi)寄生菌小鼠的T細(xì)胞中含有記憶T細(xì)胞,能快速發(fā)生二次免疫,及時(shí)清除寄生菌③與注射組相比,未注射組小鼠容易出現(xiàn)感病癥狀注射感染過該種胞內(nèi)寄生菌小鼠的B細(xì)胞中含有記憶B細(xì)胞,能快速增殖分化出漿細(xì)胞,分泌抗體與寄生菌結(jié)合使其失去感染能力④與注射組相比,未注射組小鼠容易出現(xiàn)感病癥狀白細(xì)胞介素-2能增強(qiáng)小鼠的特異性免疫能力,是小鼠不易感病說明:每一步思路對應(yīng)的結(jié)果和原因分析各1分。每一步都是一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、自變量各不相同;知道考查的知識背景,明確實(shí)驗(yàn)原理重視實(shí)驗(yàn)思路的分析,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果、設(shè)計(jì)表格請回答:(1)設(shè)計(jì)表格,并將預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)果的原因分析填入表中。三9小結(jié):表格設(shè)計(jì)要注意哪些方面的要素?預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果【解題策略】1.設(shè)計(jì)表格

(1)表格的名稱(是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩ǖ?,基本句式是××記錄表)。?)表格工作區(qū)的行與列(對應(yīng)于實(shí)驗(yàn)自變量和因變量,實(shí)驗(yàn)變量可以用組別代替)。(3)表格內(nèi)容(根據(jù)設(shè)計(jì)表格的目的填寫)不同濃度的煙草浸出液處理后每分鐘心跳的次數(shù)記錄表

測量次數(shù)煙草浸出液第1次第2次第3次平均值濃度1濃度2濃度3蒸餾水(對照)(2)分析與討論①特異性應(yīng)答過程包括三個(gè)過程:機(jī)體對病原體的特異性識別;細(xì)胞分裂產(chǎn)生淋巴細(xì)胞群;淋巴細(xì)胞特化為

。最終完故對病原體的消滅和清除。②胞內(nèi)寄生菌侵入靶細(xì)胞后,靶細(xì)胞消化寄生菌產(chǎn)生的多肽與

內(nèi)的MHC蛋白結(jié)合,形成的抗原一MHC復(fù)合體就是效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別靶細(xì)胞的信號分子。重視實(shí)驗(yàn)原理的分析,學(xué)會運(yùn)用教材知識進(jìn)行遷移分析(2)①效應(yīng)細(xì)胞群和記憶細(xì)胞群(1分)②胞內(nèi)(1分)2.(202001)30.欲研究大鼠皮膚移植后的皮膚存活率,某同學(xué)提出了下面的實(shí)驗(yàn)思路。請以皮膚存活率為指標(biāo),預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。(要求與說明:A、B系大鼠即為A、B品系大鼠,實(shí)驗(yàn)條件適宜,皮膚存活率是指移植存活的皮膚片數(shù)占總移植皮膚片數(shù)的百分比。排斥反應(yīng)指移植物作為“非已”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和清除的免疫反應(yīng))實(shí)驗(yàn)思路:(1)實(shí)驗(yàn)分組與處理:組1:取A系大鼠的皮膚片移植到自身的另一部位。組2:取A系大鼠的皮膚片移植到B系大鼠。組3:取與組2相同處理并出現(xiàn)排斥反應(yīng)后的B系大鼠的T淋巴細(xì)胞,注射到未處理的B系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠。(2)將上述各組若干只處理后的大鼠進(jìn)行飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間觀測皮膚片的存活狀況并記錄,計(jì)算皮膚存活率?;卮鹣铝袉栴}:(1)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中橫坐標(biāo)為皮膚移植后時(shí)間):審題:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;自變量、因變量;材料用具與要求說明知道考查背景知識,明確實(shí)驗(yàn)原理預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果2.坐標(biāo)曲線最后,寫出曲線圖的標(biāo)題名稱,其是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩ǖ?,基本句式是××曲線。(202001)30.(10分)欲研究大鼠皮膚移植后的皮膚存活率,某同學(xué)提出了下面的實(shí)驗(yàn)思路。請以皮膚存活率為指標(biāo),預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。(要求與說明:A、B系大鼠即為A、B品系大鼠,實(shí)驗(yàn)條件適宜,皮膚存活率是指移植存活的皮膚片數(shù)占總移植皮膚片數(shù)的百分比。排斥反應(yīng)指移植物作為“非已”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和清除的免疫反應(yīng))實(shí)驗(yàn)思路:(1)實(shí)驗(yàn)分組與處理:組1:取A系大鼠的皮膚片移植到自身的另一部位。組2:取A系大鼠的皮膚片移植到B系大鼠。組3:取與組2相同處理并出現(xiàn)排斥反應(yīng)后的B系大鼠的T淋巴細(xì)胞,注射到未處理的B系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠。(2)將上述各組若干只處理后的大鼠進(jìn)行飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間觀測皮膚片的存活狀況并記錄,計(jì)算皮膚存活率(2)分析與討論:①上述實(shí)驗(yàn)思路中,移植皮膚的受體大鼠是________________。①A、B系大鼠(202001)30.(10分)欲研究大鼠皮膚移植后的皮膚存活率,某同學(xué)提出了下面的實(shí)驗(yàn)思路。請以皮膚存活率為指標(biāo),預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。(要求與說明:A、B系大鼠即為A、B品系大鼠,實(shí)驗(yàn)條件適宜,皮膚存活率是指移植存活的皮膚片數(shù)占總移植皮膚片數(shù)的百分比。排斥反應(yīng)指移植物作為“非已”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和清除的免疫反應(yīng))實(shí)驗(yàn)思路:(1)實(shí)驗(yàn)分組與處理:組1:取A系大鼠的皮膚片移植到自身的另一部位。組2:取A系大鼠的皮膚片移植到B系大鼠。組3:取與組2相同處理并出現(xiàn)排斥反應(yīng)后的B系大鼠的T淋巴細(xì)胞,注射到未處理的B系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠。(2)將上述各組若干只處理后的大鼠進(jìn)行飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間觀測皮膚片的存活狀況并記錄,計(jì)算皮膚存活率(2)分析與討論:②為了進(jìn)一步驗(yàn)證大鼠對移植皮膚起排斥反應(yīng)的主要是T淋巴細(xì)胞。在實(shí)驗(yàn)思路的分組與處理中,若設(shè)置組4,其處理是給予大鼠免疫抑制劑,再移植皮膚片。用免疫抑制劑處理的理由是

。還可設(shè)置組5,其處理是

,理由是

。②抑制T淋巴細(xì)胞的增殖及功能,延長移植皮膚的存活時(shí)間

切除大鼠的胸腺,再移植皮膚

切除胸腺后,T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少,延長移植皮膚的存活時(shí)間(202001)30.(10分)欲研究大鼠皮膚移植后的皮膚存活率,某同學(xué)提出了下面的實(shí)驗(yàn)思路。請以皮膚存活率為指標(biāo),預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。(要求與說明:A、B系大鼠即為A、B品系大鼠,實(shí)驗(yàn)條件適宜,皮膚存活率是指移植存活的皮膚片數(shù)占總移植皮膚片數(shù)的百分比。排斥反應(yīng)指移植物作為“非已”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和清除的免疫反應(yīng))實(shí)驗(yàn)思路:(1)實(shí)驗(yàn)分組與處理:組1:取A系大鼠的皮膚片移植到自身的另一部位。組2:取A系大鼠的皮膚片移植到B系大鼠。組3:取與組2相同處理并出現(xiàn)排斥反應(yīng)后的B系大鼠的T淋巴細(xì)胞,注射到未處理的B系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠。(2)將上述各組若干只處理后的大鼠進(jìn)行飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間觀測皮膚片的存活狀況并記錄,計(jì)算皮膚存活率(2)分析與討論:③效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的生物學(xué)功能有

。③對抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞,對抗移植器官的異體細(xì)胞(201711)27.【加試題】用同種小鼠為材料,分別進(jìn)行4個(gè)與某種胞內(nèi)寄生菌有關(guān)的免疫學(xué)實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是

)A.給切除胸腺和未切除胸腺的兩組小鼠,分別接種該菌,預(yù)測未切除組小鼠易感染該菌B.給注射和未注射抗T細(xì)胞抗體的兩組小鼠,分別接種該菌,預(yù)測注射組小鼠易感染該菌C.給注射和未注射感染過該菌小鼠的血清的兩組小鼠,分別接種該菌,預(yù)測注射組小鼠易感染該菌D.給注射和未注射感染過該菌小鼠的T細(xì)胞的兩組小鼠,分別接種該菌,預(yù)測注射組小鼠易感染該菌(201804)16.取某實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚片,分別移植到同種小鼠甲和切除胸腺的同種小鼠乙身上。一段時(shí)間后,觀測到該皮膚片在小鼠乙身上的存活時(shí)間比小鼠甲的長。由此推斷,對該皮膚片發(fā)生排斥反應(yīng)(一般指移植物作為“非己”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和清除的免疫反應(yīng))的主要細(xì)胞是A.中性粒細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞C.B淋巴細(xì)胞D.巨噬細(xì)胞BB歷次選考真題的命題賞析年份背景知識設(shè)問空格實(shí)驗(yàn)思路結(jié)果預(yù)測討論與分析書寫分值形式分值類型分值201509小鼠、甲狀腺激素4空完整實(shí)驗(yàn)思路4雙縱坐標(biāo)曲線圖(4曲線)4檢測指標(biāo)的依據(jù)和結(jié)果原因分析2201510(肝細(xì)胞)滲透4空完整實(shí)驗(yàn)思路4雙縱坐標(biāo)曲線圖(2曲線)4結(jié)果原因分析和實(shí)驗(yàn)操作分析2201604細(xì)菌培養(yǎng)4空完整實(shí)驗(yàn)思路5柱形圖(6柱)3處理方法和細(xì)菌增長方式2201610檢測生物組織樣液2空完整實(shí)驗(yàn)思路(表格分組)7文字3

201704海拉細(xì)胞增殖4空完整實(shí)驗(yàn)思路5單縱坐標(biāo)曲線圖(3曲線)4藥物的作用1201711海拉細(xì)胞增殖6空完善部分實(shí)驗(yàn)思路2雙縱坐標(biāo)曲線圖(2曲線)3實(shí)驗(yàn)操作及原因分析5201804

血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、血糖調(diào)節(jié)、甲狀腺激素、二次免疫8空

單縱坐標(biāo)曲線圖(1或2曲線)(二次免疫)

3實(shí)驗(yàn)操作及原因分析7201811蛙8空完善部分實(shí)驗(yàn)思路

1

單縱坐標(biāo)曲線(1曲線)+文字

4原因分析5201904小鼠、胰島素5空完整實(shí)驗(yàn)思路4

柱形圖(6柱)

3原因分析3202001大鼠皮膚移植6空

單縱坐標(biāo)曲線圖(3曲線)4實(shí)驗(yàn)操作及原因分析61.明確考查變化,重視實(shí)驗(yàn)題的規(guī)范答題

(1)審題規(guī)范:

通讀全題,研究條件與問題的相關(guān)性。

審清:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;自變量、因變量;材料用?/p>

小結(jié)實(shí)驗(yàn)題的邏輯性是很強(qiáng)的,題目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論