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第頁共頁幼兒園園務工作總結范文〔通用5篇〕幼兒園園務工作總結范文〔通用5篇〕幼兒園園務工作總結1滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,在上級主管部門的領導下,在全園教職工的共同努力下,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新開展的又一學期。在這一學期里,各項工作獲得一定成績,現(xiàn)將半年工作總結如下:一、加強宣傳,完善效勞機制,擴大招生。我園遠離密集的住宅區(qū),生影響了幼兒園的開展。今年我們在進步教育質量的根底上,加強了宣傳力度,讓更多的人理解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請幼兒園小中大班的全部家長來園參加活動,進展一場別開一面的“餃子王”比賽,在大家都搞文藝表演的同時,我們來一場不一樣的活動,讓社會家長全面理解幼兒園,進步幼兒知名度。在加大宣傳的同時,我們在完善了幼兒園的效勞機制,擴大接送隊伍,優(yōu)質效勞。二、完善管理機制,施行“人本化”管理。幼兒園的管理實際上是對人對物的管理,施行“人本化”管理,就是要尊重教職工的人格,滿足他們的需求,聽取他們的意見,本學期,我們在已有的規(guī)章制度的根底聽取了廣闊教職工意見,制定了考核細那么,與工資掛鉤,真正做到了能者多得,多勞多分,調動了教職工工作的熱情,同時,園領導還通過多種渠道從生活上關心教職工的需求,經常找教職工談心,組織大家外出活動,如:三八龍門鐵泉游,清明燒烤,六一唱K等溫情管理拉近了園領導和職工的間隔,形成一種向心力,使每一個教職工盡心盡力干好本職工作,為幼兒園開展盡自己一份力量。三、加強老師隊伍建立,進步老師素質。好的保教質量離不開一支高素質的老師隊伍,今年我園把進步老師素質作為重要工作來抓,首先是師德建立,我們組織老師反復學習“老師職業(yè)準那么”。其次是才能的提升,我們組織老師進展專業(yè)理論學習,有序安排組織學習“家長工作危機處理”、“班級管理一日流程”、“溝通才能的提升”,認真組織開展了有關備課、制定方案、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓,加強老師根本功訓練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的開展目的,將五大領域內容分主題有機結合,老師之間互相討論,互相指導,分管領導深化到班級理解老師教學現(xiàn)狀,帶著她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動,每一天的教育游戲活動。活動后及時與老師交流想法,提出改良意見,使老師們教育教學程度有了大幅度進步。四、開展多款式的競賽,進步了老師與幼兒的才能及積極性。本學期我們結合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,我們采用向課本學、向社會學的方法,開展了形式多樣的理論活動,在活動中鼓勵幼兒人人參與,如:三八節(jié)的給獻花、母親節(jié)的“種下媽媽的愛”、端午節(jié)的“包粽子”、父親節(jié)的“給爸爸一個吻”大大班畢業(yè)典禮等系列活動。還先后組織了各種比賽活動,如:區(qū)域活動評比、“六一”餃子王大賽、早操比賽、等,均得到社會家長的好評。五、重視平安管理,創(chuàng)立平安校園。本學期我們一如既往地重視和加強了平安防護和平安教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和安康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及廚房等進展全面的檢查和維護,做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度,制作了平安接送卡,要求家長有效利用接送卡,實行持卡接送制,并催促門衛(wèi)把好大門關,非放園時間來接孩子必需要有老師開的放行條方可放行,杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握根本的平安小知識,要求各班老師每周在活動中貫穿平安教育。潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護知識,盡可能防止意外事故的發(fā)生。而有些意外是難于防止的,六月初大二班的金云坤小朋友在活動中從平衡木上摔下來倒致右手上臂折斷,老師和園領導都非常盡心負責的配合家長解決問題。四是對接送司機嚴格要求,必須有五年駕齡以上,不急不燥,順利平安接送孩子。重視衛(wèi)生保健工作,進步防病控病才能。為了有效預防“H7N9流感”在我園的蔓延,衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒安康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒或出水痘的幼兒入園,及時通知家長并隔離觀察,同時立即對所在班級進展消毒,防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況,做到心中有數,有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有小結,周周有總結,月月有匯總。另外,還利用家園欄定期向家長進展了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。以上成績的獲得,真誠的感謝領導班子精誠團結,配合默契,務實創(chuàng)新,他們既管好了面,又蹲好了點,既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,既注重了分工又注重了互相合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默的奉獻,正是因為有你們的辛勤耕耘,才會有幼兒園今天的開展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學習,再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!幼兒園園務工作總結2在市區(qū)學前教誨工作的引領下,運用先進的教誨理念,牢牢環(huán)抱區(qū)“標準治理,彰顯特色,匆匆進平衡”中心工作,以幼兒快樂、老師舒心、家長寧神為宗旨,以保教結合為原那么,以貫徹綱要平安工作為主線,以師資步隊扶植與內涵扶植為重點,以匆匆進幼兒成長為目的,有效開展幼兒園工作?,F(xiàn)將本學期各項如下:一、園務治理:平安工作是幼兒園最緊張的工作之一,我們透過按期學習進步員工的思想認識,透過按期反省實時創(chuàng)造不平安隱患,盡力做到防患于未然。園務治理關注“人文關心”,對教工從思想、生活上實行人文關心。施展黨、工、婦、團各組織的作用,以及教代會督匆匆民主治理的作用,應用重大節(jié)日開展主題系列運動。開展群眾過“三八”運動,為教職工搞妥事、辦實事,對教職工進展康健體檢,為女老師各人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺,每月為教職工或家長培訓講座一次。組織老師參加普法考試,施展黨支部作用,與群眾開展交心運動和黨員義務辦事運動。增強對保育員、伙食員的培訓稽核,舉辦保育員根底功技巧交手。盡力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作、檔案工作、通訊報導工作。造詣:某年某月獲全國教誨科研先進單位,某年某月獲全國百佳特色示范幼兒園。二、師資步隊:幼兒園建立目的意識,增強對主干老師步隊與新老師、臨時代課老師的治理與培養(yǎng)。進步老師教授教化潛力、科研潛力、根底功的培訓和運用今世教誨信息技巧潛力。全體老師介入園本教研與評價課程理論。全園以教研組為單位,開展園本培訓運動,增強師資步隊每月一次的培訓,在老師中開展五個一運動:“讀一本教誨名著,寫出念書隨筆;上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教誨故事,寫出案例評析;開展一個小課題研究,寫出教誨論文;研究一位名師講課,寫出開展感悟”透過評價,賡續(xù)進步幼兒園保教質量。造詣:某年某月評全國教科研實驗工作者3名,某年某月評區(qū)勞模1名,某年某月評市主干老師1名,某年某月保舉市教科研先進個人3名,保舉市主干老師2名,保舉區(qū)優(yōu)秀老師1名。三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的癥結。一是帶給營養(yǎng)平衡的膳食,包管幼兒生長發(fā)育的必要,幼兒身長、體重達標。二是老例性與季候性衛(wèi)生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育運動,加強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育運動,把早操運動、體育課、戶外運動作業(yè)每一天、每周有方案的運動,家園共同自制了一批體育玩具,富厚了各班戶外體育運動的材料。堅持做好每日的晨、午檢工作,老例的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,共同區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等反省工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園反省后果優(yōu)越,另創(chuàng)造紫外線光度不夠我園實時進展了調換。造詣:本學期昆季口病、流感為零,幼兒園無重大平安職責事故。四、教研工作園本教研以教科研為抓手,重點搞好“園本教研制度扶植與老師成長”教研重點:環(huán)抱如何進展有效教授教化?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的浸透。開展園本教研“同課異構”運動的外出看摩與本園語言教授教化二次研討,透過“示范課、特色課、仿照課”多樣化的方法運動;開展音樂、盤算教授教化輪教運動。主干老師下鄉(xiāng)支教運動,師徒幫教結對運動不一樣范圍開放運動。賡續(xù)探究與研發(fā)具有實幼特色的課程。增強老師對教誨案例、教誨教授教化的反思潛力,進步她們的業(yè)務素養(yǎng)。園內老師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習運動。激發(fā)老師介入科研運動的存心性,并組成課題按期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度。并進展操作規(guī)程再學習運動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研,賡續(xù)探究與研發(fā)具有實幼特色的課程。造詣:參加區(qū)保教能手比賽1名,主干老師下鄉(xiāng)支教幫教2次,款待某某幼兒園開放運動1次??畲衬呈袔煼秾W院公開教授教化3節(jié)。五、家長工作我園把做好班級家長工作作為根基,以全園、年齡段、各班、個別為不一樣形式的組織形式開展富厚多樣的家長運動。先后召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦校園家長開放日1次,邀請家長參加家園親子活動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會,周末早操光陰特色陳訴請示反應,向家長發(fā)放幼兒半日運動察觀記錄表,學期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動,擴張本園影響力獲得了優(yōu)越的后果。我園還透過召開家長委員會議增強與家長的溝通,開展家長對幼兒園工作滿意度調盤問卷,客氣聽取家長們的看法和保舉。六、后勤工作幼兒園后勤治理為教誨教授教化辦事,創(chuàng)設適宜幼兒成長的物質條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內綠化養(yǎng)護工作。強化平安衛(wèi)生工作制度,實在抓好平安衛(wèi)生工作和春季感染病的預防工作。按期開展平安演練、法制教誨、心理康健等教誨運動,按期做好平安衛(wèi)生工作的鼓吹工作。后勤廚房人員做好各種餐點按時帶給給幼兒,把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員存心為保教第一線辦事,實時帶給教授教化用品、支配器具用品的維修頤養(yǎng)等,包管班級教誨工作的順利開展。七、信息技巧材料治理實現(xiàn)無紙化,扶植園內教誨資公共庫。應用教誨在線和杏花老師家園、實驗幼兒園老師博客圈網絡平臺,實現(xiàn)老師交流、溝通的快捷化。應用園所網絡資,為老師帶給最實時的學前教誨信息、優(yōu)秀經歷、先進理念。幼兒園園務工作總結3滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新開展的又一年。一年來,我園全體教職工根據區(qū)教育局.街教育總支的總體工作目的要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條理為指針,以進一步推進課程改革,優(yōu)化園本培訓為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的奉獻,獲得了新的成績。今天,我代表幼兒園向各位領導匯報一年的工作,請領導老師們審閱。一、民主參與決策,增強了管理活力。幾年來,我園不斷完善,進一步標準了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質,同時也要表達“尊重、民主”的精神;才能到達鼓勵的功能,才能表達“以人為本”的人性化管理。因此,在施行過程中,我們構建了領導組長老師三位一體的互動的民主管理方式,形成寬松、和諧、城信的管理氣氛。讓老師廣泛參與,增強了管理活動。比方:本學期我園更改了老師的作息時間,由原來的延續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。老師們有些想法,于是領導班子屢次召開,廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項改革達成共識,得到圓滿結局。比方上學期家長們對幼兒伙食有些意見,于是,領導班子屢次召開伙委會商量改革途徑,于是本學期投資了一萬元更改了柴油灶,淘汰了老設備,并且根據季節(jié)變換及時調整食譜。二、落實責任目的,健全管理網絡。管理的關鍵在于落實,每學期各部門制定了一系列的方案、工作目的,為進一步細化目的,完成任務,就必須層層抓落實,制定詳細的考核方案,在考核中,我們做到“四化”考核內容詳細化、考核標準數字化,考核工作制度化,考核形式公開化。比方:每學期評先、評優(yōu)、評職稱,老師會上講清內容及標準,申報人再出示相關的獲獎證件,結合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結果,最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績,評審過程是公正、公平、公開的,結果是令人滿意的。比方:年終的績效獎嚴格按考勤、平安、目的任務的完成情況,進展考核評定。三、保育、教育穩(wěn)步推進。幼兒園工作無小事,事事育人;老師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的,假如每一個保育員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,就會覺得責任重大,小事不小。諸如:每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒,每個幼兒必須平安上下車,吃好、睡好等等,每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲:“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話,對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。本學期教學教研注重了鼓勵學習,互相研究,展示交流,促進老師們專業(yè)化的開展。在園本培訓活動中,我們注重了以教學研討為切入口,以主題探究為打破口,以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點,以家園合作為支撐點,以理論活動為延伸點,使教學教研活動更加豐富,更有成效。我園先后組織了教改實驗班,主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動匯報演出,在活動中,老師們的專業(yè)素質得到了提升,教學才藝得到了展示,教學理念更超前了,教學技能更嫻熟了,教學方法更靈敏了。四、家長工作內涵更加豐富。做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來,我園組織了系列活動請家長參與,與家長溝通,到達了家園共育的目的。如:開學初,召開家長會,讓家長理解幼兒園的作息時間、保教內容、平安教育內容等等,期中,組織家長開放活動,讓家長觀摩教學活動,以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報會,讓家長理解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。每周定期通過家園聯(lián)絡手冊,讓家長理解孩子一周的在園情況,讓老師理解幼兒在家的情況;通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)絡欄,向家長廣泛介紹,保教、平安等方面的知識??傊?,這一系列活動的開展有利于幼兒的成長,有利于幼兒園的開展,有利于家長素質的進步。五、充分整合資,加強了環(huán)境創(chuàng)設。本學期克制資金緊張,本著廣開財,適度還債,適當建立的原那么,裝飾了分園外墻墻面以及局部教室,改善了辦園條件;改建了本園的游泳池,為幼兒開展活動提供了便利;重新粉刷了教學樓,廚房外墻,使其更加亮麗;添置了大量的桌面玩具,美化了教室,走道,大型玩具,使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復查驗收,老師們用乖巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致,一張張剪紙,一幅幅畫面,一串串掛圖,都展示著我園年輕老師們的才藝。在改善辦園環(huán)境的同時,我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女老師,每個人都有閃光點,每個人都有個性,也有不順心的時候,盡管她們在工作中,有這樣或那樣的想法,那也是做女同志追求完美的表達,因此,在工作中,我們通過、老師例會,個別座談,提倡老師與老師之間,老師與領導之間,領導與領導之間,以誠相待,團結合作,大事講原那么,小事講風格,以平常之心處事,以寬厚之心待人,以敬業(yè)之心工作。幼兒園園務工作總結4滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新開展的又一年。一年來,我園全體教職工根據縣教育局。縣幼教室的總體工作目的要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條例為指針,以進一步推進課程改革,優(yōu)化園本培訓為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的奉獻,獲得了新的成績。今天,我代表幼兒園從幼兒園設施設備、教學管理、教研教改、衛(wèi)生保健、平安工作等幾方面向各位領導匯報一年的工作,請領導審閱。一、整合各種資,優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設。從XX年至今,我園逐年增加蒙班,到目前為止已經開展到9個蒙班,隨著蒙班的增加,師資缺乏的形勢越來越嚴峻,今年又調出兩名老師,我園如今面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導致資金緊張,二是新雇傭的臨時工工作經歷嚴重缺乏,開展工作難度加大。盡管如此,本學期我園還是克制資金緊張,本著廣開財,適度還債,適當建立的原那么,投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面,投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺;投資三萬元增添了蒙班活動教具,投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊,使幼兒園更具有平安性。重新粉刷了教學樓,更新了樓道走廊的墻飾內容。硬件環(huán)境的改變,將促使我們的軟件到達一個新的境界,這為我們的可持續(xù)開展奠定了厚實的根底?!爸黝}背景下的環(huán)境創(chuàng)設”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一,也是本學年工作的亮點。在環(huán)境創(chuàng)設上,我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原那么,真正做到了從孩子年齡出發(fā),表達了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點,讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來,我園在班級環(huán)境創(chuàng)設上有了非??上驳淖兓?,墻壁上處處都是孩子們喜歡的卡通畫,處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影,處處可見各種操作材料,處處都留下了教育的痕跡,孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,在環(huán)境中主動探究,自主學習,積極參予到環(huán)境中來,從中受到教育,成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境放在重要位置,我們要求每一位教職工從自身做起,積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系,努力優(yōu)化師生關系,家園關系等。每位老師實在做到態(tài)度可親、微笑效勞,理解、尊重幼兒,讓幼兒處于被關愛,受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全的人格的第一步。〔班班設有主題活動墻飾,優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設我們都有影相記錄〔以相片為主〕。二、落實責任目的,健全了管理網絡。管理的關鍵在于落實,每學期各部門制定了一系列的方案、工作目的,為進一步細化目的,完成任務,就必須層層抓落實,制定詳細的考核方案,在考核中,我們做到“四化”考核內容詳細化、考核標準數字化,考核工作制度化,考核形式公開化。比方:本學年我們將常規(guī)考核責任到人,加強常規(guī)檢查力度,將常規(guī)工作細化,做到每天一檢查,每周一小結,每月一匯總。三、開展園本培訓,加強了課程改革的深化。針對我園今年薪招聘老師多,經歷缺乏的實際,我們加大了業(yè)務學習的力度,采取組織老師學習業(yè)務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法,幫助老師樹立正確的兒童觀、教育觀,使每一個老師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性,幫助老師樹立可持續(xù)開展觀念。1、認真組織開展了有關備課、制定方案、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓,加強老師根本功訓練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的開展目的,將五大領域內容分主題有機結合,老師之間互相討論,互相指導,分管領導深化到班級理解老師教學現(xiàn)狀,帶著她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動,每一天的教育游戲活動?;顒雍蠹皶r與老師交流想法,提出改良意見,使老師們教育教學程度有了大幅度進步。2、深化課題研究,園本課程初見成效。一年來,在“通過單元主題活動方案建構園本課程”進一步深化研究中。我們深化認真鉆研《幼兒活動材料用書》,分析^p、領悟教材內涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的才能,我們在園內積極營造良好的學習氣氛,定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習,遵循互動式原那么,鼓勵老師主動參與學習活動,由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習,鼓勵老師結合自己的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識〔也就是教案和學案的形成:適宜的活動設計和幼兒作業(yè)〕使老師們更深化的理解了《幼兒活動材料用書》內涵,老師在組織與施行過程中探究出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期方案、月方案、周方案與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》〔正在整理打印中,學期完畢將本學期的三冊完成〕。〔在這一課題完畢時我們將匯編單元主題活動幼兒用書〕3、以“抓骨干,帶一片”的`工作策略,積極進展課堂教學改革,鼓勵青年骨干老師爭當教學典型,積極創(chuàng)新,以典范、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務程度的進步。我們就以身邊的老師作為典范,發(fā)動其他老師向他們學習,采取隨機聽課的方法,從身邊學起,比照和檢驗自己的教學工作,同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能積極參與,精心準備,觀摩后的互動也使老師進一步進步了教育評價才能,同時也幫助老師認清自身的缺乏,取長補短。4、正副園長深化教學一線,帶教促教,努力進步課堂教學程度。本學期,正副園長分組分片進入在課堂中,就教學活動的設計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內容進展了互動交流。通過和老師互相觀摩的形式,虛心聽取一線老師的評析、深化解剖自己的教學行為,以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學程度,幫助老師理清思路,學會聽課評課,學會歸納總結。5、為探究美術活動方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣,并逐步形成我園美術活動的特色。本學期,各班根據班級的實際情況和自身的特點,選擇各異的美術材料和方式,每周一的下午結合主題活動內容,全園統(tǒng)一時間開展美工活動,以區(qū)域活動的形式提供應幼兒操作,并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出如今各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的時機和場所,鼓勵幼兒用不同的美術形式,大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的時機,使幼兒在主題施行的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,獲得豐富而有益的體驗,使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。6、舉辦專題培訓。就“主題活動的導入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”“主題活動中集體教學活動設計”這四個專題內容進展了理論知識培訓,并進展了理論考試。大家一致認為培訓內容貼近實際,不僅針對老師們日常教學中存在的問題給予了詳細的指導,而且還使老師們從理論的角度對所存在的問題進展了深層次的理解。正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氣氛,老師們自己談體會,展示自己的活動,亮自己的觀點,并積極對別人的活動提出問題,共同討論。在各級各類比賽中,在教學論文、案例研究論文中,我們的得獎率遙遙領先。如:〔我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎,我們的老師成為研討的中心力量。四、狠抓課題研究,促進了教學程度整體提升。一年中我們深化研究“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題內容,組織園內骨干老師在反復研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導》和《理論指導》及省編新教材的根底上,對課改施行以來較為經典的、有價值的活動素材進展了搜集、選擇與整理。詳細成績如下:單元主題活動的內容框架初步形成每一個主題方案中的內容由五大局部構成:1、主題經歷:即大主題的核心經歷.如“理解春天是一個萬物生長的季節(jié),關注自然環(huán)境的不斷變化,感受大自然美麗的景象,以各種方式表達自己的情感與體驗”。2、集體活動:包括本園老師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩搜集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動,每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內容要素包括活動目的、活動準備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié),以及各環(huán)節(jié)的導語、主要提問、對幼兒的要求、內容重點、備注〔一些需要注意的,如有的活動內容是園外搜集的,要在“備注”里注明,提醒老師施行時注意對本園、本班幼兒的適切性〕。3、區(qū)域創(chuàng)設與材料投放提示:①幼兒需要建構的經歷,②環(huán)境創(chuàng)設〔墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內垂掛、桌面布置〕,③材料投放〔按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)〕,④個別學習〔目的、材料、個別探究、個別指導〕。4、可用于本主題的環(huán)境提示:按照環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進展整理,并附有老師自己的分析^p與想法。5、其他環(huán)境與材料借鑒:老師外出參觀搜集的資料,內容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明,并配有照片、生活、運動、家園共育提示:詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關的內容或活動,并注明內容呈現(xiàn)或活動開展的詳細方法?!皢卧黝}活動”幼兒用書的匯編工作已經展開。五、開展競賽性活動,進步了幼兒的各種才能。本學年我們結合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,我們采用向課本學、向社會學的方法,開展了形式多樣的理論活動,在活動中鼓勵幼兒人人參與。1、組織各種比賽活動。本學年我們先后組織了幼兒文化藝術節(jié)的開幕、“秀我風采”幼兒才藝展示,“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風箏親子活動,在祖國六十周年之際,我們組織全體老師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動,我園老師的詩歌朗讀由電視臺新聞媒體進展了屢次報道,并給以高度評價。2、積極參與各種競賽活動,獲得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽,獲得了可喜的成績:有一半以上幼兒獲得金獎,其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌六十年童心繪祖國”書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜,在所有參賽孩子中,我園幼兒的獲獎人數最多,獲獎名次最好。一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。六、家園雙向互動,促進了幼兒的身心開展。1、保持家園親密溝通。本學期我們召開班級家長會,家長會是以班為單位用小型座談會的方式進展交流。小型座談會的特點是人員少,氣氛寬松,針對性強,老師和家長都能充分地到達解決問題的目的。特別家長之間的交流,互相之間的教育啟發(fā),更具說服力。2、及時落實信息反應,實現(xiàn)家園合作育人。本學年以家園聯(lián)絡手冊為補充,促進幼兒的安康開展。在教育教學工作中我們將幼兒在園情況進展記錄,這樣可以及時反應給家長同時我們也歡送家長積極把孩子在家情況及時地反應給老師。3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)絡欄》及《家園小報》的窗口作用?!都覉@小報》和《家園聯(lián)絡欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進展教育交流的一塊園地。本學期各班老師結合各班實際,在家園欄的欄目設置上推陳出新,表達了各班老師的創(chuàng)新意識,各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長承受幼兒教育信息的主渠道,比方“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資,做到資共享,各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志,也開闊了家長的視野,豐富了家長的幼教知識。經常看到家長駐足在那兒觀看,使《家園聯(lián)絡欄》活了起來,產生了最正確的互動效應。七、重視平安管理,創(chuàng)立了平安校園。本學期我們一如既往地重視和加強了平安防護和平安教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和安康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進展全面的檢查和維護,做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度,制作了平安接送卡,要求家長有效利用接送卡,實行持卡接送制,并催促門衛(wèi)把好大門關,杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握根本的平安小知識,要求各班老師每周在活動中貫穿平安教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P光盤,以動畫的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護知識,盡可能防止意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力,本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。重視幼兒的膳食管理,進步幼兒膳食質量。加強對幼兒的膳食管理,保健老師根據幼兒所需合理調整各種食物的數量和營養(yǎng)搭配,定期開展每月一次的召開膳委會會議,共同討論膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下,我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷,發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進展溝通,并協(xié)商改良,得到了幼兒家長的好評。重視衛(wèi)生保健工作,進步防病控病才能。為了有效預防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延,衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒安康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,及時送醫(yī)院就診或隔離觀察,并立即對所在班級進展消毒,防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況,做到心中有數,有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有小結,周周有總結,月月有匯總。另外,還利用宣傳園地定期向家長進展了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體安康的重要保證。為此,我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,蒙班已經投入使用了消毒柜,使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。幼兒園園務工作總結5在學前教育工作者的引領下,在貫徹3-6歲兒童學習與開展指南背景下,以幼兒開心、老師舒心、家長放心為宗旨,以保教結合為原那么,以貫徹綱要平安工作為主線,以師資隊伍建立與園本文化建立為重點,以促進幼兒開展為目的,有效開展幼兒園工作?,F(xiàn)將本學期各項工作總結如下:一、園務管理:平安工作是幼兒園最重要的工作之一,我們通過定期學習進步員工的思想認識,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患,努力做到防患于未然。園務管理關注“人文關心”,對教工從思想、生活上實行人文關心。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動,為教職工辦好事、辦實事,對教職工進展安康體檢。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺,每月為教職工或家長培訓講座一次。組織老師參加普法考試,與群眾開展談心活動和黨員義務效勞活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核,舉辦保育員根本功技術比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作、檔案工作、通訊報道工作。二、師資隊伍:幼兒園樹立目的意識,加強對骨干老師隊伍與新老師、臨時代課老師的管理與培養(yǎng)。進步老師教學才能、科研才能、根本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術才能。全體老師參與園本教研與評價課程理論。全園以教研組為單位,開展園本培訓活動,加強師資隊伍每月一次的培訓,在老師中開展五個一活動:“讀一本教育名著,寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;開展一個小課題研究,寫出教育論文;研究一位名師授課,寫出成長感悟”通過評價,不斷進步幼兒園保教質量。三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。一是提供營養(yǎng)平衡的膳食,保證幼兒生長發(fā)育的需要,幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動,增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動,把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周制定活動方案,家園配合自制了一批體育玩具,豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作,常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈。成績:本學期手

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