兒童體適能-兒童肥胖處理

LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR山西優(yōu)π健身生活館-馬理個(gè)人簡(jiǎn)介山西優(yōu)π健身生活館聯(lián)合創(chuàng)始人山西大學(xué)體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生美國(guó)ELLIS&ASSOCIATION緊急救護(hù)國(guó)際認(rèn)證美國(guó)國(guó)家運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)會(huì)NASM-CPT認(rèn)證4S國(guó)際脊柱健康管理學(xué)院認(rèn)證教練T=R指導(dǎo)課程，F(xiàn)MS、SFMA課程ikids兒童體適能認(rèn)證教練IPTFA兒童國(guó)際康體導(dǎo)師認(rèn)證onefit簽約教練，上海站城市運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖健美操國(guó)家一級(jí)裁判基礎(chǔ)墊上普拉提健美操全國(guó)冠軍，技巧啦啦操全國(guó)冠軍山西公共頻道《快樂健身每一天》特約教練山西健康之聲廣播特邀嘉賓教練山西優(yōu)π健身生活館-馬理1.兒童生長(zhǎng)發(fā)育的階段性兒童生長(zhǎng)發(fā)育的階段性身高發(fā)育三大黃金期4-6歲基礎(chǔ)階段-學(xué)齡前期10-16歲突增階段-學(xué)齡后期17歲以后沖刺階段-青春后期山西優(yōu)π健身生活館-馬理2.兒童生理系統(tǒng)的特殊性山西優(yōu)π健身生活館-馬理2.1呼吸系統(tǒng)1.呼吸頻與節(jié)律頻率快，易節(jié)律不齊2.呼吸類型腹式呼吸，胸腹式呼吸3.呼吸功能特點(diǎn)肺活量，潮氣量，氣道阻力，血?dú)夥治錾轿鲀?yōu)π健身生活館-馬理2.1.2呼吸系統(tǒng)注意事項(xiàng)1.清理呼吸道2.關(guān)注兒童訓(xùn)練空氣環(huán)境3.引導(dǎo)兒童呼吸，禁忌憋氣山西優(yōu)π健身生活館-馬理2.2心血管系統(tǒng)重量和容積均小于成人，但與體重的比值則和成人相近。心臟重量隨年齡逐漸增長(zhǎng)，到青春期發(fā)育達(dá)成人水平。容積也有類似規(guī)律。心率、心輸出量心臟發(fā)育及神經(jīng)調(diào)節(jié)還不夠完善，而新陳代謝又比較旺盛，交感神經(jīng)興奮占優(yōu)勢(shì)，因而心率較快，隨著年齡的增長(zhǎng)心率逐漸減慢，一般19歲以后趨于穩(wěn)定。心肌纖維交織較松，彈性纖維少、收縮力弱，泵血力小，但相對(duì)于每公斤體重的心輸出量大。但由于心臟的發(fā)育尚差，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)運(yùn)動(dòng)量不宜過大，憋氣和靜力性練習(xí)不宜過多，一面心臟負(fù)擔(dān)過重。血壓兒童少年心臟收縮力較弱，動(dòng)脈血管和毛細(xì)血管的口徑相對(duì)比成人寬，外周阻力比較小，所以兒童少年血壓低。隨年齡增長(zhǎng)，心率變慢，收縮力加強(qiáng)，外周阻力變大，血壓逐漸升高。青春期后，心臟發(fā)育明顯加快，血管發(fā)育相對(duì)落后，加之內(nèi)分泌的功能的影響，血壓明顯升高，一些人甚至出現(xiàn)暫時(shí)偏高現(xiàn)象，“青春期高血壓”，多出現(xiàn)在身體發(fā)育良好，增長(zhǎng)迅速的青少年。特點(diǎn)為收縮壓高（一般不超過150mmHg），具有起伏現(xiàn)象，舒張壓則在正常范圍。出現(xiàn)青春期高血壓的人，進(jìn)行體育活動(dòng)是，運(yùn)動(dòng)量不宜過大，應(yīng)減少憋氣用力練習(xí)。山西優(yōu)π健身生活館-馬理2.2.2心血管系統(tǒng)注意事項(xiàng)1.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不宜過大（強(qiáng)度&量）2.禁忌憋氣山西優(yōu)π健身生活館-馬理2.3神經(jīng)系統(tǒng)第一信號(hào)系統(tǒng)，第二信號(hào)系統(tǒng)概念：是由巴甫洛夫生理學(xué)專門術(shù)語。他認(rèn)為大腦皮質(zhì)最基本的活動(dòng)就是信號(hào)活動(dòng)，從本質(zhì)上可將條件刺激區(qū)分為兩大類：一類是現(xiàn)實(shí)的具體刺激，如聲、光、電、味等刺激；另一類是現(xiàn)實(shí)的抽象刺激，即語言文字，是人類特有的，是和人類的語言機(jī)能密切聯(lián)系的神經(jīng)活動(dòng)，是嬰兒個(gè)體發(fā)育過程中逐漸形成，在第1信號(hào)系統(tǒng)或非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的。通過第2信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的概括化，出現(xiàn)了抽象思維，并形成概念、進(jìn)行推理，不斷擴(kuò)大認(rèn)識(shí)能力。從而更深刻的認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)現(xiàn)并掌握它們的規(guī)律。山西優(yōu)π健身生活館-馬理2.3.2神經(jīng)發(fā)育階段性及注意事項(xiàng)興奮占優(yōu)、易擴(kuò)散（活潑好動(dòng)、注意力不集中、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不準(zhǔn)確）快速講解、師范（正背面）<30s神經(jīng)過程的靈活性高（易疲勞、恢復(fù)快）間歇時(shí)間不應(yīng)太久，不適合做長(zhǎng)時(shí)間耐力訓(xùn)練●8歲前精確分化能力差，錯(cuò)誤動(dòng)作多。●13歲以后，抑制過程加強(qiáng)，興奮和抑制逐漸趨于平衡。分析綜合能力明顯提高，能較快的建立各種條件反射●14-16歲反應(yīng)潛伏期縮短，分化抑制能力顯著提高。對(duì)于已經(jīng)需要進(jìn)階的，不滿意現(xiàn)狀的，說明神經(jīng)發(fā)育已經(jīng)開始抑制，改變方案、進(jìn)階、細(xì)化、職務(wù)安排。山西優(yōu)π健身生活館-馬理2.4肌肉兒童肌肉中含水量較多，蛋白質(zhì)、脂肪以及無機(jī)鹽類較少，肌肉細(xì)嫩。與成人想比，收縮能力較弱，耐力差，易疲勞，但恢復(fù)較成人快。軀干肌先于四肢肌，屈肌先于伸肌，上肢肌先于下肢肌，大肌肉先于小肌肉。肌力的逐年增長(zhǎng)也是不均勻的，在生長(zhǎng)加速期，肌肉縱向發(fā)展較快，但仍舊落后于骨骼的生長(zhǎng)，期肌力和耐力均較差。生長(zhǎng)加速期后，肌肉橫向發(fā)展較快，肌纖維明顯增粗，肌力顯著增加。女孩在15-17歲，男孩在18-19歲肌力增長(zhǎng)最為明顯。山西優(yōu)π健身生活館-馬理2.4.2力量訓(xùn)練的窗口期力量訓(xùn)練敏感期

男生女生最大力量12-1510-12力量耐力15-1710-11速度力量上肢10-148-12

下肢基本相同，且能較長(zhǎng)時(shí)間維持較高水平備注在17-19歲以前隨著年齡的增長(zhǎng)而持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)。但在生長(zhǎng)發(fā)育期間，發(fā)展不同力量素質(zhì)的最佳年齡則不同。山西優(yōu)π健身生活館-馬理2.5骨骼兒童骨骼成分：軟骨成分較多成人骨骼成分:3:7有機(jī)物：無機(jī)物=5:5，

山西優(yōu)π健身生活館-馬理2.5.2骨骼系統(tǒng)發(fā)育骨骼系統(tǒng)發(fā)育四肢骨男17-18歲女16-17歲椎骨體一般要到20-22髖骨一般要到19歲后完成骨化

在骨完全骨化前，該部位的任何過大負(fù)荷都會(huì)影響骨骺的正常生長(zhǎng)。山西優(yōu)π健身生活館-馬理3.減脂黃金期PHV，青春期前期，性成熟之前的那一年P(guān)HV（人體快速發(fā)育增長(zhǎng)期）:Peak（頂峰）Height（高度）Velocity（速度）

istheperiodwheremaximumrateofgrowthoccurs.ItistheonsetofPHVthatisthebestdeterminerofwhentoincreasethetrainingfocusonaerobicandstrengthdevelopment.因?yàn)檫€有一個(gè)概念叫做PWV，peakweightvelocity.要點(diǎn)：1.脂肪細(xì)胞數(shù)量不可逆原則，300億個(gè)。2.青春前期是最快增長(zhǎng)速度，減脂黃金期就是盡量限制突增期的脂肪數(shù)量上漲。山西優(yōu)π健身生活館-馬理重要的青春期青春期發(fā)育階段特點(diǎn)

前期中期后期女孩10-12歲13-1617-23男孩13-1414-1718-24特點(diǎn)以身體形態(tài)突增現(xiàn)象為主，是人體成長(zhǎng)前的一個(gè)迅速生長(zhǎng)階段。也成為生長(zhǎng)加速期。以第二性征發(fā)育為主，又成為性成熟期。女孩出現(xiàn)初潮，男孩出現(xiàn)遺精。此階段形態(tài)的發(fā)育速度減慢。身體發(fā)育到完全成熟階段。突增階段更多的是發(fā)生在性成熟前期山西優(yōu)π健身生活館-馬理4.兒童體適能的窗口期山西優(yōu)π健身生活館-馬理山西優(yōu)π健身生活館-馬理怎么吃，國(guó)家有話說為提高兒童青少年的身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活方式，中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康促進(jìn)會(huì)聯(lián)合中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)等單位共同發(fā)出倡議“52110，健康快樂行”。5：中小學(xué)生每天應(yīng)吃5個(gè)成年人拳頭大小的蔬菜和水果，蔬菜是指煮熟或切碎的生菜葉，約300-500克，水果約200-400克。2：玩電腦、看電視、使用電子游戲的時(shí)間每天不超過2小時(shí)。1：每天應(yīng)該進(jìn)行1個(gè)小時(shí)以上中等或高等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。1：每天吃1份肉。一份肉，約80-110克，相當(dāng)于1個(gè)成年人的手掌心（不包括手指）的大小及厚度。0：不喝含糖飲料。山西優(yōu)π健身生活館-馬理5.教練在兒童體適能訓(xùn)練中的定位教練定位1.《師說》.韓愈。古人學(xué)者必有師,師者,所以傳道受業(yè)解惑也.人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣.生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之,生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之.吾師道也,夫庸知其年之后生于吾乎?是故,無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也.古人求學(xué)的人一定有老師.老師是傳授道理,傳授學(xué)業(yè),解釋疑難的人.人不是生下來就懂得道理的誰能沒有疑惑?有疑惑而不從師學(xué)習(xí),那他對(duì)于疑惑的問題,就始終不能解決.出生比我早的人,他聞知道道理本來比我早,我跟從他向他學(xué)習(xí)；比我出生遲的人,他聞知道道理如果也比我早,我也跟從他學(xué)習(xí),而且把當(dāng)作老師,我學(xué)習(xí)的是道理,哪里計(jì)較他生年比我早還是晚呢?所以,不論地位顯貴還是地位低下,不論年長(zhǎng)年少,道理存在的地方,也是老師存在的地方.（我們作為教練價(jià)值很大，是必需品）2.學(xué)而不厭，誨人不倦。3.修身養(yǎng)性。身材、個(gè)人服裝得體，衛(wèi)生；熱愛兒童，品格高尚，影響深遠(yuǎn)。4.禁忌癥、男女避嫌，同時(shí)教會(huì)小朋友保護(hù)自己。山西優(yōu)π健身生活館-馬理兒科常見急癥處理過敏性休克癥狀與搶救發(fā)病機(jī)理是典型的第I型變態(tài)反應(yīng)，是由于抗原物質(zhì)(如血制品、藥物、異性蛋白、動(dòng)植物)進(jìn)入人體后與相應(yīng)的抗體相互作用，由IgE所介導(dǎo)，激發(fā)引起廣泛的I型變態(tài)反應(yīng)。發(fā)生在已致敏的患者再次暴露于同一異種抗原或半抗原時(shí)，通過免疫機(jī)制，使組織釋放組織胺、緩激肽、5-羥色胺和血小板激活因子等，導(dǎo)致全身性毛細(xì)血管擴(kuò)張和通透性增加，血漿迅速內(nèi)滲到組織間隙，循環(huán)血量急劇下降引起休克，累及多種器官，?？晌＜吧ＥR床表現(xiàn)

1．起病突然，約半數(shù)患者在接受抗原(某些藥品或食物、蜂類叮咬等)5分鐘內(nèi)即出現(xiàn)癥狀，半小時(shí)后發(fā)生者占10％。最常見受累組織是皮膚、呼吸、心血管系統(tǒng)，其次是胃腸道和泌尿系統(tǒng)。

2．癥狀：胸悶、喉頭堵塞及呼吸困難且不斷加重，并出現(xiàn)暈厥感，面色蒼白或發(fā)紺，煩躁不安，出冷汗，脈搏細(xì)弱，血壓下降，后期可出現(xiàn)意識(shí)不清、昏迷、抽搐等中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。

3．此外尚可出現(xiàn)皮疹、瘙癢、腹痛、嘔吐、腹瀉等。搶救程序

1．立即皮下或肌肉注射0．1％腎上腺素0．2—0．5ml，此劑量可每15—20分鐘重復(fù)注射，腎上腺素亦可靜注，劑量是1—2ml。

2．脫離過敏原，結(jié)扎注射部位近端肢體或?qū)Πl(fā)生過敏的注射部位采用封閉治療(0．00596腎上腺素2～5ml封閉注射)。

3．苯海拉明或異丙嗪50mg肌注。

4．地塞米松5～10mg靜注，繼之以氫化可的松200—400mg靜滴。

搶救程序

5．氨茶堿靜滴，劑量5mg/kg。

6．抗休克治療：吸氧、快速輸液、使用血管活性藥物，強(qiáng)心等。

7．注意頭高腳底位，維持呼吸道通暢。

以上幾點(diǎn)是搶救過敏性休克患者的基本步驟，在搶救中應(yīng)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是迅速識(shí)別過敏性休克的發(fā)生；二是要積極治療，特別是抗休克治療和維護(hù)呼吸道通暢。輸液反應(yīng)的癥狀及搶救

輸液反應(yīng)的主要常見癥狀：

1、發(fā)熱反應(yīng)（最多見，占90%以上）；

2、心力衰竭、肺水腫；

3、靜脈炎；

4、空氣栓塞。

一、發(fā)熱反應(yīng)

1、原因輸入致熱物質(zhì)（致熱原、死菌、游離的菌體蛋白或藥物成分不純）、輸液瓶清潔消毒不完善或再次被污染；輸入液體消毒、保管不善變質(zhì)；輸液管表層附著硫化物等所致。

2、臨床癥狀主要表現(xiàn)發(fā)冷、寒戰(zhàn)、發(fā)熱（輕者發(fā)熱常在38℃左右，嚴(yán)重者高熱達(dá)40－41℃），并伴有惡心、嘔吐、頭痛、脈快、周身不適等癥狀。

3、防治（1）反應(yīng)輕者可減慢輸液速度，注意保暖（適當(dāng)增加蓋被或給熱水袋）。重者須立即停止輸液；高熱者給以物理降溫，必要時(shí)按醫(yī)囑給予抗過敏藥物或激素治療，針刺合谷、內(nèi)關(guān)穴。（2）輸液器必須做好除去熱原的處理。

二、心力衰竭、肺水腫

1、原因由于滴速過快，在短期內(nèi)輸入過多液體，使循環(huán)血容量急劇增加，心臟負(fù)擔(dān)過重所致。

2、癥狀病人突然感到胸悶、氣短、咳泡沫樣血性痰；嚴(yán)重時(shí)稀痰液可由口鼻涌出，肺部出現(xiàn)濕羅音，心率快。

3、防治（1）輸液滴速不宜過快，輸入液量不可過多。對(duì)心臟病人、老年和兒童尤須注意。（2）當(dāng)出現(xiàn)肺水腫癥狀時(shí)，應(yīng)立即停止輸液，并通知醫(yī)生，讓病人取端坐位，兩腿下垂，以減少靜脈回流，減輕心臟負(fù)擔(dān)。（3）按醫(yī)囑給以舒張血管、平喘、強(qiáng)心劑。（4）高流量氧氣吸入，并將濕化瓶?jī)?nèi)水換成20%－30%酒精濕化后吸入，以減低肺泡內(nèi)泡沫表面的張力，使泡沫破裂消散，從而改善肺部氣體交換，減輕缺氧癥狀。（5）必要時(shí)進(jìn)行四肢輪扎止血帶（須每隔5－10分鐘輪流放松肢體，可有效地減少回心血量），待癥狀緩解后，止血帶應(yīng)逐漸解除。

三、靜脈炎

1、原因由于長(zhǎng)期輸注濃度較高、刺激性較強(qiáng)的藥物，或靜脈內(nèi)放置刺激性強(qiáng)的塑料管時(shí)間過長(zhǎng)而引起局部靜脈壁的化學(xué)炎性反應(yīng)；也可因輸液過程中無菌操作不嚴(yán)引起局部靜脈感染。

2、癥狀沿靜脈走向出現(xiàn)條索狀紅線，局部組織紅、腫、灼熱、疼痛，有時(shí)伴有畏寒、發(fā)熱等全身癥狀。

3、防治以避免感染，減少對(duì)血管壁的刺激為原則。（1）嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作，對(duì)血管有刺激性的藥物，如紅霉素、氫化考的松等，應(yīng)充分稀釋后應(yīng)用，并防止藥物溢出血管外。同時(shí)要經(jīng)常更換注射部位，以保護(hù)靜脈。（2）抬高患肢并制動(dòng)，局部用95%酒精或50%硫酸鎂進(jìn)行熱濕敷。（3）用中藥外敷靈或如意金黃散外敷，每日2次，每次30分鐘。（4）超短波理療，用TDP治療器照射，每日2次，每次30分鐘。

四、空氣栓塞

1、原因由于輸液管內(nèi)空氣未排盡，導(dǎo)管連接不緊，有漏縫；加壓輸液、輸血無人在旁看守，均有發(fā)生氣栓的危險(xiǎn)。進(jìn)入靜脈的空氣，首先被帶到右心房，再進(jìn)入右心室。如空氣量少，則被右心室壓入肺動(dòng)脈，并分散到肺小動(dòng)脈內(nèi)，最后到毛細(xì)血管，因而損害較少，如空氣量大，則空氣在右心室內(nèi)將阻塞動(dòng)脈入口，使血液不能進(jìn)入肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，引起嚴(yán)重缺氧，而致病人死亡。

2、癥狀病人感覺胸部異常不適，瀕死感，隨即出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重紫紺，心電圖可表現(xiàn)心肌缺血和急性肺心病的改變。

3、防治（1）輸液時(shí)必須排盡空氣，如需加壓輸液時(shí)，護(hù)士應(yīng)嚴(yán)密觀察，不得離開病人，以防液體走空。（2）立即使病人左側(cè)臥位和頭低足高位，此位置在吸氣時(shí)可增加胸內(nèi)壓力，以減少空氣進(jìn)入靜脈，左側(cè)臥位可使肺動(dòng)脈的位置在右心室的下部，氣泡則向上飄移右心室尖部，避開肺動(dòng)脈入口由于心臟跳動(dòng)，空氣被混成泡沫，分次小量進(jìn)肺動(dòng)脈內(nèi)。（3）氧氣吸入。（4）在行鎖骨下靜脈穿刺更換針管時(shí)，應(yīng)在病人呼氣時(shí)或囑病人屏氣時(shí)進(jìn)行，以防空氣吸入，保留硅管或換液體時(shí)的任何操作環(huán)節(jié)，均不能讓硅管腔與大氣相通。

輸液反應(yīng)的搶救方案：

1、吸氧。2、靜注地塞米松10-15mg（小兒0.5-1mg/kg/次）或氫化可的松100mg（小兒5-15mg/kg/次）。3、肌注苯海拉明20-40mg（小兒0.5-1mg/kg/次）或非那根25mg（小兒0.5-1mg/kg/次）。4、肌注復(fù)方氨基比林2ml（小兒0.5ml/kg/次）。5、如果出現(xiàn)肢端發(fā)涼或皮膚蒼白，可肌注或靜注654-2針5mg（小兒0.5-1mg/kg/次），SBP<90mmHg時(shí)快速補(bǔ)液同時(shí)靜注654-2針10mg。由于輸液反應(yīng)不是速發(fā)型變態(tài)反應(yīng)，慎用腎上腺素，但如果輸液反應(yīng)并血壓急速下降時(shí)用腎上腺素0.5-1mg皮下注射。小兒高熱驚厥的急救高熱驚厥是兒科常見急癥，其起病急，發(fā)病率高，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，3％～4％的兒童至少生過一次高熱驚厥。小兒驚厥的發(fā)生率高，是因較成人的大腦發(fā)育不完善，刺激的分析鑒別能力差，弱的刺激就可使大腦運(yùn)動(dòng)社經(jīng)元異常放，引起驚厥。如驚厥時(shí)間過長(zhǎng)或多次反復(fù)發(fā)作可使腦細(xì)胞受損，影響智力發(fā)育甚至危及生命。因此驚厥發(fā)作時(shí)及時(shí)恰當(dāng)?shù)木戎魏妥o(hù)理顯得尤為重要。高熱驚厥臨床表現(xiàn)可分為簡(jiǎn)單型和復(fù)雜型兩種。簡(jiǎn)單型

特點(diǎn)：1、年齡：半歲至5歲之間，6歲上學(xué)后以后少見。2、發(fā)熱：一般是由于感冒初的急性發(fā)熱，驚厥大都發(fā)生在體溫驟升達(dá)到38.5℃至39.5℃時(shí)。3、發(fā)作形勢(shì)：意識(shí)喪失，全身性對(duì)稱性強(qiáng)直性陣發(fā)痙攣，還可表現(xiàn)為雙眼凝視、斜視、上翻。4、持續(xù)時(shí)間：持續(xù)時(shí)間：持續(xù)數(shù)秒鐘或數(shù)分鐘，一般不超過15分鐘，24小時(shí)內(nèi)無復(fù)發(fā)，發(fā)作后意識(shí)恢復(fù)正?？?。5、腦電圖：體溫恢復(fù)正常后２周，腦電圖檢查正常。6、家族史：有很明顯的家族史。簡(jiǎn)單型的高熱驚厥長(zhǎng)期預(yù)后良好，對(duì)智力、學(xué)習(xí)、行為均無影響。隨著年齡的增長(zhǎng)和大腦發(fā)育逐步建全，一般不會(huì)再發(fā)生高熱驚厥。急救及護(hù)理

1、保持呼吸道通暢立即解開患兒衣領(lǐng)，平放床上使之去枕平臥，頭偏向一側(cè)（切忌家長(zhǎng)摟抱、按壓或顛搖患者），清除其口鼻分泌物，用裹有紗布的壓舌板填于其上下齒之間，以防咬破唇舌。必要時(shí)用舌鉗把舌拉出，以防舌后墜引起窒息。切忌在驚厥發(fā)作時(shí)給患兒喂藥，防止窒息。2、改善組織缺氧驚厥患兒因呼吸不暢，加之耗氧增加，導(dǎo)致組織缺氧。腦組織缺氧時(shí)，腦血管通透性增加，可引起腦組織水腫，致使驚厥加重，缺氧程度及持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，對(duì)驚厥性腦損傷的發(fā)生及預(yù)后均有一定影響，故應(yīng)及時(shí)給予氧氣吸入，并適當(dāng)提高氧流量，以迅速改善組織缺氧的情況。急救及護(hù)理3、止痙（1）針刺止痙針刺止痙是既簡(jiǎn)單又經(jīng)濟(jì)有效的止痙方法。用手指捏、按壓患兒的人中、合谷、內(nèi)關(guān)等穴位兩三分鐘，并保持周圍環(huán)境的安靜，盡量少搬動(dòng)患兒，減少不必要的刺激。（2）藥物止痙要選用方便、作用快、毒性小的止痙藥物，劑量要給足，使患兒在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到減輕或停止驚厥的目的，必要時(shí)可聯(lián)合使用