體育學學術(shù)學位授權(quán)點專項評估工作方案

體育學學術(shù)學位授權(quán)點專項評估工作方案根據(jù)《學位授權(quán)點合格評估辦法》(學位〔2014〕4號)和《關(guān)于開展2017年學位授權(quán)點專項評估工作的通知》(學位[2017]11號)要求，現(xiàn)就2017年體育學學術(shù)學位授權(quán)點專項評估工作通知如下：一、評估名單1.天津體育學院體育學博士學位授權(quán)點2.成都體育學院體育學博士學位授權(quán)點二、評估組織專項評估由國務院學位委員會辦公室負責，委托國務院學位委員會體育學學科評議組（以下簡稱學科評議組）組織實施。三、評估內(nèi)容專項評估主要檢查參評點研究生培養(yǎng)體系的完備性，包括師資隊伍（隊伍結(jié)構(gòu)、導師水平）、人才培養(yǎng)（招生選拔、培養(yǎng)方案、課程教學、學術(shù)訓練、學位授予）和質(zhì)量保證（制度建設、過程管理、學風教育）等（具體評估指標與內(nèi)容見附件1）。四、評估程序與要求1.學科評議組研究制訂專項評估工作方案，報送國務院學位委員會辦公室，由國務院學位委員會辦公室轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)省級學位委員會和學位授予單位。2.參評單位按照文件要求和評估工作方案進行自我評估，按要求撰寫評估報告（見附件2），并于2017年5月31日前將評估報告和其它有關(guān)材料（見附件3）上傳至“全國學位與研究生教育質(zhì)量信息平臺”（）向社會公開，所提交的材料應真實、準確、完整。3.學位授予單位擬主動放棄的參評點，應在5月15日之前，向國務院學位委員會辦公室以及有關(guān)省級學位委員會、學科評議組提交主動放棄參評申請。未按時提交參評點評估材料且未申請主動放棄的，該參評點視為評估結(jié)果“不合格”。4.學科評議組根據(jù)專項評估工作方案，組織專家評閱參評點評估材料，主要采取通訊評議或會議評議方式進行評議。專家依據(jù)《體育學一級學科博士、碩士學位基本要求》，在充分評議的基礎上，對參評點進行表決，表決意見分為“合格”和“不合格”兩項。5.學科評議組根據(jù)《學位授權(quán)點合格評估辦法》和表決意見，認定評估結(jié)果，形成評估意見，提出處理建議，并及時向參評單位反饋。參評單位對處理結(jié)果如有異議，可在結(jié)果下發(fā)之日起10個工作日內(nèi)，以書面形式向?qū)W科評議組提出申訴，過期不再受理。6.學科評議組于2017年8月31日前將評估報告提交國務院學位委員會辦公室。五、評估紀律與監(jiān)督學科評議組和學位授予單位應嚴格遵守評估紀律，堅決排除非學術(shù)因素的干擾。對存在弄虛作假和違反評估紀律的單位或個人，將按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。學科評議組制訂的評估工作方案以及有關(guān)學位授予單位提交的參評點評估材料，除涉及國家秘密或不適宜公開的內(nèi)容外，全部通過全國學位與研究生教育質(zhì)量信息平臺向社會公開，接受社會監(jiān)督。有關(guān)單位或個人在評估過程中如有任何異議，可向國務院學位委員會辦公室反映。提出異議的單位或個人，應以實名方式提交書面材料，國務院學位委員會辦公室將予以保密。有關(guān)材料請直接寄送國務院學位委員會辦公室（地址：北京市西單大木倉胡同35號，郵政編碼：100816）。六、結(jié)果處理國務院學位委員會辦公室匯總評估結(jié)果后報國務院學位委員會審批。國務院學位委員會根據(jù)評估結(jié)果，對參評點分別做出繼續(xù)授權(quán)、限期整改或撤銷學位授權(quán)的處理決定。評估結(jié)果及處理決定向社會公開。七、聯(lián)系方式學科評議組聯(lián)系人：方千華，聯(lián)系電話子信箱：qianhuaf@126.com請將自我評估總結(jié)報告和其他評估材料的電子版發(fā)至學科評議組聯(lián)系人電子信箱。附件：1.體育學學術(shù)學位授權(quán)點專項評估要素2.學位授權(quán)點自我評估總結(jié)報告3.評估所需其他文件和檔案資料

附件1體育學學術(shù)學位授權(quán)點專項評估要素一級要素二級要素主要內(nèi)容一、目標與標準1.培養(yǎng)目標博士研究生培養(yǎng)目標定位的準確性。2.學位標準是否符合體育學一級學科博士學位授予的基本要求。二、師資隊伍3.師資規(guī)模和結(jié)構(gòu)導師隊伍數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、生師比情況。4.師資水平導師隊伍學歷、學位、專業(yè)技術(shù)職務、承擔科研項目、獲得的學術(shù)成果、科學研究獲獎情況和學術(shù)交流情況。三、人才培養(yǎng)5.招生選拔研究生報考數(shù)量、錄取比例、錄取人數(shù)、生源結(jié)構(gòu)情況、來自2012年學科評估前50%的生源數(shù)；選拔過程規(guī)范和制度完備；為保證生源質(zhì)量采取的措施。6.培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案科學合理，培養(yǎng)方案及時修訂、培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況。7.課程教學課程建設、教材建設、課程安排、教學過程的規(guī)范性、考試和監(jiān)考、成績管理的情況；開設的核心課程及主講教師情況；課程教學質(zhì)量和持續(xù)改進機制。8.學術(shù)訓練研究生參與學術(shù)訓練的制度保證、經(jīng)費支持等。9.學術(shù)交流研究生發(fā)表科研論文、獲科研項目和科研獎情況；參與國際國內(nèi)學術(shù)交流的情況。10.分流淘汰研究生分流淘汰情況。11.學位論文質(zhì)量學位論文選題和開題報告、中期檢查、論文評審程序和答辯等環(huán)節(jié)的規(guī)范性、學位論文在各類論文抽檢、評審中的情況、各類優(yōu)秀博士論文評審情況。12畢業(yè)生質(zhì)量畢業(yè)生就業(yè)率、優(yōu)秀畢業(yè)生情況。四、質(zhì)量保證和教學支撐13.導師管理導師隊伍的選聘、培訓、考核情況；導師指導研究生的制度要求和執(zhí)行情況。14.學風建設科學道德和學術(shù)規(guī)范教育情況；學術(shù)不端行為處罰情況。15.教學平臺支撐研究生學習、科研和學術(shù)交流的平臺情況、創(chuàng)新基地建設情況。16.獎助體系研究生獎助體系的制度建設、獎助水平、覆蓋面等情況。17.辦學特色客觀指標未能統(tǒng)計的重要學術(shù)貢獻、成果應用等社會貢獻方面的情況。附件2學位授權(quán)點自我評估總結(jié)報告學位授予單位名稱：代碼：授權(quán)學科名稱：代碼：授權(quán)級別□博士□碩士201年月日

編寫說明一、本報告是在學位授權(quán)點完成自我評估后，根據(jù)自我評估結(jié)果和專家評議意見，對學位授權(quán)點的全面總結(jié)，分為三個部分：學位授權(quán)點基本情況、自我評估工作開展情況和持續(xù)改進計劃。二、本報告按學術(shù)學位授權(quán)點和專業(yè)學位授權(quán)點分別編寫，同時獲得博士、碩士學位授權(quán)的學科或?qū)I(yè)學位類別，只編寫一份總結(jié)報告。三、封面中單位代碼按照《高等學校和科研機構(gòu)學位與研究生管理信息標準》（國務院學位委員會辦公室編，2004年3月北京大學出版社出版）中教育部《高等學校代碼》（包括高等學校與科研機構(gòu)）填寫；學術(shù)學位授權(quán)點的學科名稱及代碼按照國務院學位委員會和教育部2011年印發(fā)的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》填寫，只有二級學科學位授權(quán)點的，授權(quán)學科名稱及代碼按照國務院學位委員會和原國家教育委員會1997年頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》填寫；專業(yè)學位授權(quán)點的類別名稱及代碼按照國務院學位委員會、教育部2011年印發(fā)的《專業(yè)學位授予和人才培養(yǎng)目錄》填寫；同時獲得博士、碩士學位授權(quán)的學科或?qū)I(yè)學位類別，授權(quán)級別選“博士”；只獲得碩士學位授權(quán)的學科或?qū)I(yè)學位類別，授權(quán)級別選“碩士”。四、本報告采取寫實性描述，能用數(shù)據(jù)定量描述的，不得定性描述。定量數(shù)據(jù)除總量外，盡可能用師均、生均或比例描述。報告中所描述的內(nèi)容和數(shù)據(jù)應確屬本學位點，必須真實、準確，有據(jù)可查。五、本報告的各項內(nèi)容須是本學位點近5年來的情況，統(tǒng)計時間以本報告撰寫時間為截止時間，往前推算5年為起始時間。六、除特別注明的兼職導師外，本報告所涉及的師資均指目前人事關(guān)系隸屬本單位的專職人員（同一人員原則上不得在不同學術(shù)學位點或不同專業(yè)學位點重復填寫）。七、本報告中所涉及的成果（論文、專著、專利、科研獎勵、教學成果獎勵等）應是署名本單位，且同一人員的同一成果不得在不同學術(shù)學位點或不同專業(yè)學位點重復填寫。引進人員在調(diào)入本學位點之前署名其他單位所獲得的成果不填寫、不統(tǒng)計。八、涉及國家機密的內(nèi)容一律按國家有關(guān)保密規(guī)定進行脫密處理后編寫。九、本報告文字使用四號宋體，字數(shù)不超過8000字，紙張限用A4。

一、學位授權(quán)點基本情況【本部分由學位授權(quán)點根據(jù)《體育學學術(shù)學位授權(quán)點專項評估要素》的主要內(nèi)容進行編寫，但不局限于要素中所列的主要內(nèi)容。編寫時應體現(xiàn)本學位授權(quán)點的特色和人才培養(yǎng)水平，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、清單列表使用圖表表示，見附表?！慷?、持續(xù)改進計劃【針對存在的問題，提出本學位授權(quán)點的持續(xù)改進計劃，包括未來一段時間的發(fā)展目標和保障措施。】附表：1．研究生指導教師統(tǒng)計表2．博士研究生指導教師情況匯總表3．近五年研究生導師承擔的代表性科研項目清單（限30項）4．近五年研究生導師獲得的省部級科研獎勵情況5．近五年研究生導師發(fā)表的代表性論文清單（限30項）6．近五年研究生發(fā)表的代表性論文清單（限30項）7.研究生招生和授予學位情況匯總表8．核心課程教學情況表9．近五年舉辦的主要國際國內(nèi)學術(shù)會議表10．近五年教師（或研究生）在國外講學或在國際會議上做報告情況表11．研究生獎助體系情況匯總表附表1．研究生指導教師統(tǒng)計表專業(yè)技術(shù)職務人數(shù)合計35歲以下36至45歲46至55歲56至60歲61歲以上具有博士學位人數(shù)具有碩士學位人數(shù)教授（或相當專業(yè)技術(shù)職務者）副教授（或相當專業(yè)技術(shù)職務者）講師（或相當專業(yè)技術(shù)職務者）附表2．博士研究生指導教師情況匯總表序號教師姓名年齡專業(yè)技術(shù)職務最高學位最高學位獲得單位學術(shù)頭銜（限填三項）是否具有海外經(jīng)歷學術(shù)兼職及簡介（限填100字）備注123附表3．近五年研究生導師承擔的代表性科研項目清單（限30項）序號項目、課題名稱（下達編號）來源起訖時間承擔人及署名情況經(jīng)費（萬元）是否博導123附表4．近五年研究生導師獲得的省部級科研獎勵情況序號類型獎勵獎勵名稱獎勵等級獲獎人證書編號獎勵年度參與單位數(shù)是否博導123附表5．近五年研究生導師發(fā)表的代表性論文清單（限30項）序號論文名稱第一作者或通訊作者發(fā)表年月發(fā)表刊物單位署名情況收錄情況是否博導123附表6．近五年研究生發(fā)表的代表性論文清單（限30項）序號論文名稱第一作者或通訊作者發(fā)表年月發(fā)表刊物單位署名情況收錄情況是否博士生123

附表7．研究生招生和授予學位情況匯總表年份報名人數(shù)實際錄取人數(shù)報錄比（報名人數(shù)/實際錄取人數(shù)*100%）授予學位人數(shù)博士研究生2012年2013年2014年2015年2016年碩士研究生2012年2013年2014年2015年2016年附表8．核心課程教學情況表序號課程名稱課內(nèi)學時授課對象（學位級別）上課人數(shù)任課教師姓名、職稱、學位12注：“核心課程”指基礎理論課程和專業(yè)基礎及專業(yè)類課程。

附表9．近五年舉辦的主要國際國內(nèi)學術(shù)會議表序號會議名稱舉辦時間參加人員總?cè)藬?shù)國（境）外人員數(shù)123附表10．近五年教師（或研究生）在國外講學或在國際會議上做報告情況表序號講學或報告人員姓名國外大學名稱或國際會議名稱講學或報告時間講學或報告名稱備注123附表11．研究生獎助體系情況匯總表序號獎、助、貸名稱資助水平資助對象覆蓋比率123附件3評估所需其它文件和檔案資料一、有關(guān)的教學、管理文件匯編1.招生管理制度2.培養(yǎng)方案3.