2023屆廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班沖刺訓練題 (一)語文試題

第1頁/共1頁2023年廣州市普通高中畢業(yè)班沖刺訓練題（一）語文本試卷共10頁，23小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、試室號和座位號填寫在答題卡上。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3．作答非選擇題時，必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案，不準使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近日，中國高海拔宇宙線觀測站、“高能爆發(fā)探索者”和“慧眼”衛(wèi)星等三大科學裝置，通過天地聯(lián)合，同時探測到迄今最亮的伽馬射線暴，這將給神秘的宇宙事件及其背后機制的研究帶來曙光。伽馬射線暴是宇宙中最劇烈的天體爆發(fā)現(xiàn)象，它短至幾毫秒，長達數(shù)小時，其釋放的能量超過太陽一生輻射能量的總和。持續(xù)時間較長的伽馬射線暴產(chǎn)生于比太陽大幾十倍的恒星星體坍縮爆炸，而持續(xù)時間較短的伽馬射線暴則產(chǎn)生于兩個致密天體（比如黑洞或中子星）合并爆炸，后者還可能伴隨發(fā)射引力波。此次，“慧眼”衛(wèi)星裝載的高能、中能、低能X射線望遠鏡首次在伽馬射線暴觀測中同時探測到信號。它采用直接解調(diào)成像方法，通過掃描觀測X射線和伽馬射線，完成寬波段、高靈敏度、高分辨率的空間硬X射線成像。這些能量相差上十億倍的測量結(jié)果，對于建立正確的伽馬射線暴爆發(fā)機制模型極為重要。（摘編自孫自法《中國天地聯(lián)合觀測到迄今最亮伽馬射線暴》中國新聞網(wǎng)2022年10月17日）材料二：記者：為什么會在20多年前提出用直接解調(diào)技術(shù)來發(fā)展下一代硬X射線望遠鏡呢？李惕碚：硬X射線是研究鄰近黑洞強引力場區(qū)域時間、空間和物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)鍵波段。硬X射線探測最大的困難是成像。國外學者發(fā)展了編碼孔徑成像方法，這個方法要求的探測器和編碼孔徑都很復雜，造價也高，我們承擔不起，只能走另外的路。我們于上世紀90年代初提出了直接解調(diào)成像方法，用非成像儀器掃描觀測對象，然后對掃描數(shù)據(jù)進行數(shù)學處理，實現(xiàn)空間硬X射線的高分辨成像，并于1993年提出了空間硬X射線調(diào)制望遠鏡“慧眼”衛(wèi)星項目的建議。記者：當初提出直接解調(diào)是一種很新的想法，有沒有人對此質(zhì)疑？李惕碚：科學概念和工程技術(shù)的原始性創(chuàng)新通常會引起廣泛的質(zhì)疑。國內(nèi)外學者對直接解調(diào)方法的質(zhì)疑，促使我們在方法的理論基礎(chǔ)、算法和應用等方面進行更深入的研究。即便如此，由于直接解調(diào)成像的分辨能力突破了儀器的內(nèi)稟分辨，在很長的時間里我們的模擬計算和數(shù)據(jù)分析結(jié)果仍被部分學者視為“魔術(shù)”，甚至懷疑是“弄虛作假”。記者：那么天文學家是怎樣被說服的呢？這一方法在國內(nèi)外有哪些應用？李惕碚：1995年，我在名古屋大學作直接解調(diào)方法的報告，一位學生請我解釋為什么直接解調(diào)具有像“魔術(shù)”一樣令人難以置信的能力。我建議他自己動手，一步一步地重作我們文章中所舉實例的成像計算，去直接體會非線性數(shù)學迭代的能力。當天晚上，主持報告會的教授就高興地告訴我，那個學生已經(jīng)重現(xiàn)和信服了我們的結(jié)果，他所在團隊將把直接解調(diào)技術(shù)應用于激光大氣探測。日本、意大利、德國等國的空間科學界也先后提出在“慧眼”衛(wèi)星項目上進行合作的建議，美國哈佛大學則在其下一代硬X-伽馬衛(wèi)星預研中引入直接解調(diào)技術(shù)。（摘編自《二十年磨一劍——專訪李惕碚院士》，《中國國家天文》2017年第7期）材料三：現(xiàn)在，人類能夠探索月球、火星、甚至太陽系內(nèi)很多其他的天體。我們在地球附近時，可以用北斗衛(wèi)星系統(tǒng)來導航；但一旦遠離地球，就像電影《流浪地球》里所說的，我們就會面臨著星際迷航的問題：誰能判斷出我們處于宇宙中的什么地方？誰來指引前進的方向？科學家發(fā)現(xiàn)，中子星是宇宙中密度最高的天體，它轉(zhuǎn)動非常穩(wěn)，產(chǎn)生的脈沖信號到達地球也非常有規(guī)律。在宇宙中，如果能精確地測量脈沖信號到達我們的時間以及其他信號的變化，那么就能計算出我們相對中子星的位置與我們運動的速度?！盎垩邸毙l(wèi)星對中子星進行觀測后，可以把軌道位置誤差確定在幾公里的范圍內(nèi)。對星際旅行而言，這足夠讓我們判斷出自己相對下一個旅行目標的位置和方向了?！盎垩邸毙l(wèi)星的另一個重大成果，是觀測到了疑似外星人的快速射電暴老家。在宇宙的不同方向都有快速射電暴產(chǎn)生，而且它到達的時間并不確定。有些腦洞大的學者猜測，這些會不會是外星人的活動呢？有天早晨，“慧眼”望遠鏡恰好在觀測一個非常有趣的中子星。10小時后，在加拿大的射電望遠鏡發(fā)現(xiàn)快速射電暴的同時，“慧眼”衛(wèi)星的望遠鏡里出現(xiàn)了一個非常強烈的、甚至可以亮瞎眼的X射線爆發(fā)，它讓“慧眼”衛(wèi)星所有的探測器都被飽和了。我們團隊花了很大的工夫，把數(shù)據(jù)重建了出來。我們發(fā)現(xiàn)，確定下來的爆發(fā)位置就是那顆中子星，快速射電暴信號與X射電信號在時間結(jié)構(gòu)上也完全相同，可以確定是同一次爆發(fā)。由于中子星的表面引力非常強，表面的原子都被吸成了扁的，趴在了中子星上。而且，中子星表面溫度達到上千萬度甚至更高，在如此高溫的狀態(tài)下，原子是無法獨善其身的。因此，快速射電暴就不可能是外星人的信號了。2020年，我們對這類現(xiàn)象終于有了一個確定的回答：快速射電暴來自一個已知的天體——磁場很強的中子星，即磁星。中國的“慧眼”衛(wèi)星為這項成果做出了重要的貢獻。這一發(fā)現(xiàn)也入選了《自然》和《科學》雜志，被推舉為當年十大科學突破。（摘編自張雙南《在北京市科學技術(shù)委員會、中國科普博覽“2021科學大咖講科學”上的演講》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（）A.B.C.D.2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.伽馬射線暴持續(xù)時間長短與爆炸天體的類型有關(guān)，其釋放的能量超過太陽一生輻射能量的總和。B.中國科研團隊采用直接解調(diào)成像方法，通過非線性數(shù)學迭代計算，探測到迄今最亮伽馬射線暴。C.直接解調(diào)技術(shù)不僅可以用于觀測宇宙空間的X射線和伽馬射線，還可能有更加廣泛的應用前景。D.我國和加拿大科研團隊聯(lián)合探測出快速射電暴來自同一中子星，該發(fā)現(xiàn)入選當年十大科學突破。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.“慧眼”衛(wèi)星可同時接收低、中、高三種能量不同射線，并形成一個天體的X射線全景圖像。B.“慧眼”衛(wèi)星可確定旅行目標的相對位置和方向，因此我們在開車長途旅行時可用它進行導航。C.如果沒有中國科學家堅持使用直接解調(diào)成像方法，伽馬射線暴的爆發(fā)機制模型可能將無法構(gòu)建。D.即便探測器觀測到的快速射電暴不是來自中子星，我們也無法確認它是外星人活動的信號。4.黨的二十大報告指出，要“集聚力量進行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)”。直接解調(diào)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展對中國科技攻關(guān)有哪些啟示？請結(jié)合材料二談談你的理解。5.三則材料關(guān)于“慧眼”衛(wèi)星的內(nèi)容各有側(cè)重，為什么？請結(jié)合材料簡要分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ閱讀下面的文字，完成下面小題。還魂草[注]巴金敏，五年了，我沒給你寫過一個字。然而今天在林那拿到你托他轉(zhuǎn)給我的短箋。你的親切的微笑浮現(xiàn)在我眼前，還是那么生動，就像你昨天才離開我似的。傍晚，我離開林，匆匆趕回小鎮(zhèn)?；氐郊依?，半睡半醒地躺了好一會兒，直到一個小女孩清脆的聲音從樓梯上送進來?！袄璨?，你的信來了！”孩子快樂地叫著。她略帶黑色的寬臉上閃耀著一對漆黑發(fā)亮的大眼珠，嘴帶笑地張開，雪白的牙齒露在外面。她把信遞給我后，小小的手伸起來指著她的濃黑頭發(fā)，得意中略含一點羞慚，說：“你看，好不好？”一只紅緞子扎的大蝴蝶伏在她的烏亮頭發(fā)上，映著燈光發(fā)出炫目的光彩?！昂每吹煤?，”我稱贊道，“哪個給你戴上的？”“媽媽，”她笑了，“黎伯伯，你給我——”她抿著嘴笑，不再說下去?！澳阏f，黎伯伯給你做什么？”“你給我講個像還魂草那樣好聽的故事啊！”“你還想聽得哭起來嗎？”我笑說。敏，你該記得還魂草的故事，這是我們敬愛的一個年長朋友根據(jù)傳說改編的。我第一次聽到它時，還同你住在一起。我們被感動得許久說不出話，默默地互相注視。這個情景我至今還不能忘記。敏，你的短箋我反復誦讀。在你忙碌的生活中，還時時在打聽我的消息。可是我卻像石人一樣地沉默了。我為這件事情感到慚愧。我預備寫一封信，告訴你我最近的生活情形，應該從什么地方寫起呢？我的書桌就放在窗前，窗上玻璃被炸彈全震破了，現(xiàn)在補上了幾塊，也留著幾個空洞。只要起一陣風，大股的塵土就會灌進房里來。你看，我們就是在灰塵中生活著的。昨天早晨，我又被利莎喜悅的聲音喚醒了，秦家鳳也來了。兩個女孩年輕的笑臉燦爛地發(fā)亮，把我從充滿陰郁氣氛的世界中救出來了。她們表情有點相似，只是利莎多一點稚氣，秦家鳳略帶一點沉靜的大人氣。此外，純潔、善良、友愛等等，兩張臉上都有，而且同樣充滿朝氣，好像早晨剛剛開放的花朵。利莎望著我，央求說：“黎伯伯，給我們講個故事罷。”她又看看秦家鳳說：“秦姐姐，你不是來聽黎伯伯講故事嗎？”我在利莎的頭上輕輕敲了一下：“就你一個人花樣多。”“黎伯伯，不是她一個人，我也是來聽你講故事的，”秦家鳳忙解釋道。她親密地看看利莎。這時我忽然想起了還魂草的故事。故事里不是也有兩個這樣年紀的孩子么？他們不也是這樣親密地過著日子么？起初她們聽我講兩個孩子的友情，還以為我在拿她們開玩笑，后來跟著我的敘述她們看見兩個孩子長成了，兩顆熱烈的心連結(jié)在一起，用同樣的腳步，四處去找尋那個普照萬物、永不熄滅的明燈。……她們的笑容沒有了，利莎的手被捏在秦家鳳的手里。我繼續(xù)講下去：在一個寒冷的夜里，在黑暗的荒山中，兩人中的一個跌在巖石上受了重傷。另一個人用盡方法仍然不能挽救朋友的性命。那時據(jù)說有這樣一種還魂草，要用活人的熱血培養(yǎng)，才會長成粗大的葉子，可以用來救人。這個人找到了，他每天早晚用自己的血來澆這棵草，救活了他的朋友。敏，還魂草的故事已經(jīng)加進了我的感情，我隨講隨編，給故事?lián)Q了一個樂觀的結(jié)局。我看見兩張年輕的臉上都籠罩著明澈無比的微笑，一股熱氣進了我的心中，我全身都感到了溫暖，我感激地微笑了。敏，這封信對你是一個意外，對我更是。我靜靜地坐在書桌前，血像一層霧在我的想象中升上來。我無處逃避。炸彈在小鎮(zhèn)上空刷刷落下時，我和利莎一家人正在川康銀行的防空洞里。飛機盤旋聲，炸彈下落聲，然后便是震撼山岳似的霹靂巨響。舉目四顧，眼前只有黑暗。我聽見利莎擔心地自言自語：“秦姐姐不曉得躲在哪兒？”“她們一定在城里躲防空洞的?！蔽野参克?。利莎默默地捏住我的手，她的手在微微顫動。聽見解除警報，她臉上還掛著愁云，低聲說：“黎伯伯，我們先到秦家去?！蔽依氖肿叱鲢y行，轉(zhuǎn)眼便是橫街，前面顯得異常擁擠。街的右邊高坡上，一排平屋變成了大堆瓦礫，人們就站在坡上挖掘。利莎丟了我的手瘋狂地往前跑去。我跟著她跑。那里原先有一棵枝葉繁茂的大樹，現(xiàn)在樹上只剩下幾根光禿的空枝，樹下連接地攤開兩張草席，一只小小的帶泥的腿靜靜地伸在外面。席子旁邊，秦家鳳的父親埋著頭在那里痛哭。一切的疑惑都是多余的了。死吞食了那個垂著雙辮的瓜子臉的小姑娘和那個瘦弱的中年婦人。利莎嗚嗚地哭起來。天色突然暗起來，太陽落到天外去了。我們走上野草叢生的土坡，利莎的哭聲停止了。她彎下身子，拔起一棵葉子粗大顏色碧綠的草，捏在手里，出神凝視?！袄璨@是什么草？”“這是野草，我叫不出名字?！薄拔乙獛厝ィ冕槾坛鍪种割^的血來培養(yǎng)它。”她莊重自語道?！斑@種野草？有什么用？”我驚奇地問?！澳敲催@不是還魂草了?！彼卣f?！袄璨?，你給我找一根還魂草來，我會培養(yǎng)它，要我流多少血，我都不怕?！彼哪橆a上還留著淚痕，這個平時臉上永遠帶笑的孩子現(xiàn)在卻有這么多的眼淚，我不能再開口了，我不能再寫下去了。（有刪改）[注]《還魂草》寫于1941年，以抗戰(zhàn)時期大后方重慶為背景，是作者根據(jù)自己的見聞創(chuàng)作的一篇書信體小說。小說共六封信，本文節(jié)選自第一封和第五封。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說中兩個小女孩“笑”多次出現(xiàn)，“把我從充滿陰郁氣氛的世界中救出來了”給故事增添了一抹亮色。B.盤旋的飛機，刷刷落下的炸彈，殘破的窗戶，彌漫的塵土，“我們就是在灰塵中生活著的”，這是戰(zhàn)時重慶苦難生活的真實寫照。C.“一只小小的帶泥的腿靜靜地伸在外面”，畫面觸目驚心，強烈控訴了日軍濫殺無辜婦女兒童的暴行。D.結(jié)尾處，“不能再開口”是因為利莎受到傷害，“我”悲憤難言；“不能再寫下去”是因為對友人敏“我”慚愧自責，欲言又止。7.關(guān)于文中的“敏”，下列說法不正確的一項是（）A.“敏”是收信人，是“我”傾訴內(nèi)心感受的對象。B.“敏”雖多次出現(xiàn)，形象特征卻不甚明確C.“我”與“敏”互訴心曲，情節(jié)由此逐步展開。D.寫給“敏”的信，蘊含“我”對人生、社會的思考。8.黎伯伯給“還魂草”的故事?lián)Q了一個樂觀的結(jié)局，這可以看出他是一個怎樣的人？請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。9.《還魂草》創(chuàng)作于抗戰(zhàn)時期，巴金目睹了中華民族的苦難與堅強，“覺得肚里裝滿了火似的東西”，但他卻在作品中著力寫了一些“看不見英雄的小人小事”。其創(chuàng)作意圖是什么？請結(jié)合文本簡要探析。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。公名縉，本朝壬辰成進士，授封丘令。時豫州遭流寇蹂躪，決河敗城郭宮室。封其屬邑，郊鄙相望。于是招流亡，辟污萊，革耗羨，省徭役，疏刑獄，緝逃人，潔己愛民，邑骎骎有起色。先是有開墾加級令適制府李公巡行公委曲導至荒區(qū)百姓遮訴公具道其故乃得疏豁數(shù)千金延津與封接壤，例應協(xié)濟郵驛，受役者裹糧數(shù)百里外，饑且勞，廢耕牧。公議與以刀布，而倩津人辦事，上下安之。是時，河決荊隆口，封亦受巨浸。公與河渠使者議，引支河以分水勢，筑遙堤以護民居，均堡夫以防潰溢，清灘地以業(yè)窮民，禁采青以杜騷擾。使者善公策，河乃無患。世祖章皇帝召試，授御史。時上親御乾綱。條奏競達御前，如：“三藩家口滋蕃，漸成尾大不掉；撫臣故有兵柄，宜復給部甲。”癸丑冬，滇南倡逆，閩粵告變，皆恃其戶口殷眾，識者嘆公之先見，恨不早用公策。浙大帥自明州移越，值夫已氏①初至，驕橫黷貨，奸人倚之，張皇作威福，道路以目。公特疏糾參，悉達民困狀。上聞震怒，勘問得實，遂罷斥驕帥，選廉能代之，后仍撤歸明州。巡視長蘆鹽務，公疏：“裕商，所以經(jīng)國。今私販皆高牙大纛，實旗人曲庇狡獪，僅僅指摘一二溝洫之余，是舍豺狼而問狐貍也。銷引上課，故事也。生齒有繁簡，年歲有豐歉，須通融代銷②，商民交益。若夫負販肩挑，煢煢覓食，似當弛禁，以沛皇仁?！苯詧罂?。同官雅知公廉而任事，敬禮有加。京師有作隱語示禍福者，人爭奉之為仙。公曰：“此妄男子耳！左道惑眾，憲章具在，胡為惑之？”將進糾劾，勸者力止。未幾，果以妖言伏誅。公之持正多如此。（節(jié)選自《大觀堂文集·御史余公傳》）【注】①夫己氏：即某人。②通融代銷，指鹽的運銷過程中滯銷處引導到暢銷處代為銷售。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.先是有開墾加級令／適制府李公巡行／公委曲導至荒區(qū)／百姓遮訴／公具道其故／乃得疏豁數(shù)千金／B.先是有開墾加級令／適制府李公巡行／公委曲導至荒區(qū)／百姓遮訴公／具道其故／乃得疏豁數(shù)千金／C.先是有開墾加級／令適制府李公／巡行公委曲／導至荒區(qū)／百姓遮訴公／具道其故／乃得疏豁數(shù)千金／D.先是有開墾加級／令適制府李公巡行／公委曲導至荒區(qū)／百姓遮訴／公具道其故／乃得疏豁數(shù)千金／11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.郊鄙相望，形容封丘面積很小，“鄙”與“越國以鄙遠”“鄙”意思不同。B.御，此處為駕馭、統(tǒng)治的意思，與“振長策而御宇內(nèi)”的“御”意思相同。C.滇南，借代當時三藩之一的云南平西王吳三桂，下文的“生齒”借代人口。D.課，即賦稅，屬于古今異義的語言現(xiàn)象，類似的現(xiàn)象本文還有“故事”等。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.余縉時任縣令，黃河決堤，不僅給豫州也給封丘帶來水患，直接考驗他的治理水平。B.面對河渠使者這位長官，余縉闡述措施時，全面系統(tǒng)，思路清晰，從而獲得使者肯定。C.余縉作為御史，不僅嚴于律己，以身作則，更能夠恪盡職守，多次向皇上仗義執(zhí)言。D.余縉認為治國過程中必須重視商業(yè)，在重農(nóng)抑商的封建時代，這種思想是很超前的。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）公議與以刀布，而倩津人辦事，上下安之。（2）京都有作隱語示禍福者，人爭奉之為仙。14.結(jié)尾說“公之持正多如此”。請結(jié)合文章概括“持正”分別體現(xiàn)在哪些地方。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。守歲①蘇軾欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。修鱗半已沒，去意誰能遮。況欲系其尾，雖勤知奈何。兒童強不睡，相守夜歡嘩。晨雞且勿唱，更鼓畏添撾②。坐久燈燼落，起看北斗斜。明年豈無年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸。［注］①1061年，朝廷任命蘇軾為大理評事，簽書鳳翔府判官，遇到年終，想回汴京和父親、弟弟團聚而不可得，回想起故鄉(xiāng)歲暮淳樸風俗，寫了這首詩寄給弟弟蘇轍，以抒發(fā)思念之情。②撾：擊，敲打，此處指更鼓聲。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩人把“垂盡歲”比喻成“赴壑蛇”，化虛為實，新穎奇特又形象逼真，蛇已游向幽壑，只是抓住其尾，徒勞無益。B.詩人善于運用心理描寫表現(xiàn)人物，“且”“畏”二字將兒童守歲時的心理狀態(tài)寫得細致入微，表達了時光流逝的無奈。C.結(jié)尾的“少年”，既指詩人自己，也指其弟蘇轍；“猶可夸”既是詩人自勉，又是對其弟的鼓勵。D.詩歌語言曉暢，情感富于變化，耐人尋味。最終表達了共惜年華，積極奮發(fā)，不讓志向抱負付諸東流的愿望。16.清代紀昀很欣賞《守歲》中所描繪的場景，稱之為“真景真情”，請結(jié)合詩歌內(nèi)容對此進行分析。（三）名篇名句默寫17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）“魚雁傳書”的典故寄予了人們美好的理想，《春江花月夜》中“____________，____________”兩句就以之含蓄地表達了書信不能往來的相思之苦。（2）《六國論》中，蘇洵用精妙的比喻“____________，____________”，形象地批判了六國的賄賂行為。（3）古詩文中出現(xiàn)的植物往往與人的志趣追求有關(guān)。《離騷》中的“____________”用白芷這種香草來比喻詩人美好的品質(zhì)；而陶淵明的隱居環(huán)境雖“三徑就荒”，但“____________”。三、語言文字運用（一）語言文字運用I閱讀下面的文字，完成下面小題。你認為自己在過去的一周里睡眠充足嗎？你能回想起上一次沒有鬧鐘，睡到自然醒，睡醒后不需要喝咖啡就能保持神清氣爽是什么時候嗎？①，那么你要小心了，睡眠不足的后果也許會讓你驚掉下巴。據(jù)科學家研究，每晚的有規(guī)律睡眠少于6小時會破壞免疫系統(tǒng)，使你患糖尿病、心血管疾病的風險成倍增加。不僅如此，②，令你健忘、反映遲鈍或暴躁易怒。而充足的睡眠則可為身心健康提供保障。它可以補充免疫系統(tǒng)的“軍械儲備”，幫助我們抵御各種疾?。豢梢蕴嵘竽X的各種功能，幫助我們增強記憶，提升學習效率，做出正確的判斷和恰當?shù)倪x擇。此外，它還可以校準大腦中的情感回路，讓我們第二天沉著冷靜地應對人際和心理方面的挑戰(zhàn)。更神奇的是，睡眠會產(chǎn)生夢，而通過夢，更久遠的創(chuàng)痛得到撫慰，紊亂的大腦神經(jīng)化學遞質(zhì)也相應地恢復到平衡狀態(tài)，這樣大腦便可以在一個騰挪出的虛擬空間里通過融合過去和現(xiàn)在的知識為未來的創(chuàng)造賦能?？梢姡?，是大自然的恩賜，③，煥發(fā)生命光彩。18.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。19.請將文中畫波浪線的部分改寫成三個較短的句子?？筛淖冋Z序，適當增刪詞語，但不得改變原意。（二）語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成下面小題。北京很大，不敢說就是我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)很小，僅北京城之一角，方圓大約二里，東和北曾經(jīng)是城墻，現(xiàn)在是二環(huán)路。其余的北京和其余的地球我都陌生。二里方圓，上百條胡同密如羅網(wǎng)，我在其中活到四十歲。編輯約我寫寫那些胡同，以為簡單，答應了，之后發(fā)現(xiàn)這豈非是要寫我的全部生命？辦不到。但我的心神便又走進那些胡同，看它們一條一條怎樣延伸怎樣連接，怎樣枝枝叉叉地漫展，以及怎樣曲曲彎彎地隱沒。我才醒悟，不是我曾居于其間，是它們構(gòu)成了我。四十年前，一個男孩艱難地越過一道大門檻，驚訝著四下張望，對我來說胡同就在那一刻誕生。很長很長的一條土路，兩側(cè)一座座院門排向東西，紅而且安靜的太陽懸掛西端。奶奶帶我走出那條胡同，可能是在另一年。奶奶帶我去看病，走過一條又一條胡同，天上地上都是風、被風吹淡的陽光、被風吹得斷續(xù)的鴿哨聲，那家醫(yī)院就是我的出生地。打完針，嚎陶之際，奶奶買一串糖葫蘆慰勞我，指著醫(yī)院的一座西洋式小樓說，她就是從那兒聽見我來了，我來的那天下著罕見的大雪。是我不斷長大所以胡同不斷地漫展呢，還是胡