練習二（教案）-2022-2023學年數(shù)學三年級下冊 蘇教版

練習二（教案）-2022-2023學年數(shù)學三年級下冊蘇教版一、教學目標認識正的分數(shù)，會讀和寫正的分數(shù)。能夠比較兩個正的分數(shù)的大小。能夠根據(jù)物品的數(shù)量，和已知數(shù)量的分數(shù)，求出物品的總數(shù)量。能夠根據(jù)一半的數(shù)量，和已知數(shù)量的分數(shù)，求出物品的總數(shù)量。能夠在分數(shù)中添加或減去相同的分數(shù)，求出新的分數(shù)。能夠在物品數(shù)量中添加或減去相同的數(shù)量，求出新的數(shù)量。二、教學重點正的分數(shù)的認識和應用。比較兩個正的分數(shù)的大小。根據(jù)已知分數(shù)，求出物品總數(shù)量。三、教學內容1.正的分數(shù)正的分數(shù)指分子大于分母的分數(shù)，例如3/2，5/3。學生應該能夠讀出和寫出這些分數(shù)。2.比較兩個正的分數(shù)的大小學生應該能夠比較兩個正的分數(shù)的大小。要比較兩個分數(shù)的大小，需要將它們化為相同的分母，再比較分子的大小。例如：3/2和4/3將它們化為相同的分母，得到：9/6和8/6因為9>8，所以3/2>4/3。3.根據(jù)已知分數(shù)，求出物品總數(shù)量學生應該能夠根據(jù)已知數(shù)量的分數(shù)，求出物品的總數(shù)量。例如：已知一些蘋果的一半是3/4個，問一共有多少個蘋果？答：假設有x個蘋果。這些蘋果的一半是(1/2)x個。已知(1/2)x=3/4，所以x=(3/4)÷(1/2)=6/4=3/2，所以一共有3/2個蘋果。4.添加或減去相同的分數(shù)學生應該能夠在分數(shù)中添加或減去相同的分數(shù)，求出新的分數(shù)。例如：已知5/8，要加上1/8，得到多少？答：將1/8加到5/8上，得到6/8。由于6/8可以化簡為3/4，所以答案是3/4。5.添加或減去相同的數(shù)量學生應該能夠在物品數(shù)量中添加或減去相同的數(shù)量，求出新的數(shù)量。例如：已知有4個書包，再有2個書包，一共有多少個書包？答：將已知的書包數(shù)量加上2，得到4+2=6個書包。四、練習題比較下列分數(shù)的大小，并用大于號或小于號表示：3/4

4/5在每個括號中填入適當?shù)臄?shù)字，使等式成立：()/8+1/8=3/41/2÷()/6=2/3已知一些水果的一半是2/5個，問一共有多少個水果？小明的生日是在7月10日，7月共有31天，他的生日距離當月末還有多少天？比較下列物品的數(shù)量的大小，并用大于號或小于號表示：3個4/3個五、教學反思通過本次練習，學生對正的分數(shù)的認識和比較正的分數(shù)的大小有了更深入的了解。同時，學生在計算物品數(shù)