人教版高二物理選修1《二電場(chǎng)》教案及教學(xué)反思

人教版高二物理選修1《二電場(chǎng)》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)通過本次授課，學(xué)生將能夠：掌握二元電場(chǎng)概念及基礎(chǔ)公式，理解電勢(shì)差、電勢(shì)能概念和計(jì)算方法；理解靜電平衡原理，能進(jìn)行電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)差、電勢(shì)能計(jì)算；能夠解決各種相關(guān)電場(chǎng)問題，并理解電場(chǎng)與電場(chǎng)線、等勢(shì)面、電勢(shì)分布等概念；提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容2.1電場(chǎng)概念電荷與電場(chǎng)；電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)差和電勢(shì)能；電場(chǎng)與電場(chǎng)線、等勢(shì)面、電勢(shì)分布等。2.2靜電平衡感應(yīng)電荷的概念；電場(chǎng)的疊加原理；電荷分布的影響；靜電平衡條件。三、教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)電場(chǎng)概念與基本公式，完成練習(xí)；理解電勢(shì)差、電勢(shì)能概念和計(jì)算方法，提高解決問題的能力。3.2教學(xué)難點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度、電感能的求解；電場(chǎng)與電場(chǎng)線、等勢(shì)面和電勢(shì)分布的理解，實(shí)現(xiàn)解題。四、教學(xué)方法課堂講授；師生互動(dòng)；配合實(shí)驗(yàn)和練習(xí)。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師先通過問題解釋電場(chǎng)的概念，并且讓學(xué)生參考自己現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)理解。同時(shí)，老師也要深入探究電場(chǎng)與電荷、電位的關(guān)系。5.2講授要點(diǎn)電場(chǎng)概念及基礎(chǔ)公式簡(jiǎn)明解釋電場(chǎng)概念；明確電荷與電場(chǎng)的關(guān)系；解釋電荷點(diǎn)源和電偶極子的概念。電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)差和電勢(shì)能定義電場(chǎng)強(qiáng)度和計(jì)算方法；講解電勢(shì)差和電勢(shì)能并計(jì)算；生動(dòng)介紹理解電流概念；電場(chǎng)與電場(chǎng)線、等勢(shì)面、電勢(shì)分布等掌握電場(chǎng)與等勢(shì)面、電場(chǎng)線的關(guān)系；講解電勢(shì)分布規(guī)律；靜電平衡感應(yīng)電荷的概念；講解電荷分布的影響；掌握靜電平衡條件；5.3練習(xí)環(huán)節(jié)老師可以通過講解實(shí)例、分組競(jìng)賽、討論等方式進(jìn)行課后習(xí)題的解決，并在教學(xué)過程中及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。確保學(xué)生完成練習(xí)的水平。六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)反饋主要集中在三方面：學(xué)生的反饋學(xué)生反應(yīng)好，學(xué)生可以理解教師所講的知識(shí)，掌握了解題方法，尤其對(duì)于公式的運(yùn)用非常得心應(yīng)手。教師的反饋從學(xué)生解決問題的情況來(lái)看，電場(chǎng)概念、電勢(shì)能、電場(chǎng)直線的理解都還比較好。但靜電平衡這一部分的重點(diǎn)理解程度還不夠。應(yīng)該在之后的教學(xué)中，加強(qiáng)這部分知識(shí)的講解。整體反饋整個(gè)授課過程中，教師主動(dòng)與學(xué)生互動(dòng)，效果不錯(cuò)。在授課中，